2022年2022年去年的樹教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載去年的樹教學(xué)目標：1.熟悉 1 個生字,會寫 4 個生字；2.分角色朗讀課文,體會主人公情感；3.懂得課文內(nèi)容,體會童話揭示的道理；語言訓(xùn)練點：1.留意朗讀的指導(dǎo)；2.學(xué)會積存描寫樹和表示難過的四字詞語；3.體會主人公情感,能夠進行想象,并進行口語表達；教學(xué)過程：課前：對對子嬉戲；同學(xué)拍手：問：天,天,什么天？對：天,天,（）的天；問：地,地,什么地？對：地,地,（）的地；問：樹,樹,什么樹？對：樹,樹,（）的樹；老師板書描寫樹的詞語； （這也為我們要求同學(xué)積存的詞語）如： 高大挺立.枝繁葉茂.郁郁蔥蔥.青翠欲滴.碩果累累一.提出問題,交代目標

2、；同學(xué)們,今日我們來學(xué)習(xí)一篇和樹有關(guān)的童話故事；1. 師板書：去年的樹質(zhì)疑：（ 1）.沒有讀過課文的同學(xué),看到這個課題,你可以提出哪些有意義精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載的問題？（2）.讀過課文的同學(xué),文中哪些問題值得我們探究.2.依據(jù)同學(xué)問題老師進行整理,并交代本單元訓(xùn)練重點；同學(xué)問題 預(yù)設(shè)：（1）.為什么不叫今年的樹？樹怎么樣了？（2）.鳥和樹什么關(guān)系？（3）.鳥怎樣找樹？（4）.鳥找到樹了嗎？為什么要看樹？提示本單元訓(xùn)練重點：（1）.明白童話內(nèi)容；（ 2）.品嘗童話語言；（ 3）.體會童話特點；交代目標：請同學(xué)們帶著這些問題自讀課文；二.初讀課文,閱讀摸索

3、；1.同學(xué)自讀課文,讀準字音；2.帶著問題和要求默讀課文,自己進行摸索.批注；3.小組內(nèi)溝通沒解決的問題；4.全班溝通,解決問題； （解決問題過程中熟悉生字“伐” “?！保┲笇?dǎo)重點：1.明白課文內(nèi)容；提示詞：相依相伴許下諾言四處查找實現(xiàn)諾言2.好伴侶：從哪看出他們?yōu)楹冒閭H；（結(jié)合課文內(nèi)容談感受；此處為下面進行朗讀訓(xùn)練做好情感鋪設(shè)； ）3.提示語：文章通過對話綻開情節(jié),同學(xué)讀到人物對話時,老師在此處指導(dǎo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載同學(xué)留意,文章中對話提示語所在位置各不相同,期望同學(xué)在自己的習(xí)作中也能正確運用；三.語言指導(dǎo),總結(jié)提升；師引：一棵枝繁葉茂的大樹,就這

4、樣沒有了；假如你為大叔的好伴侶小鳥,但你看到大樹剩下樹根,做成火柴,燃盡自己,點亮燈火時,你的心情為怎樣的？1.指導(dǎo)積存表示難過,難過的四字詞語：心如刀絞.淚如雨下.肝腸寸斷.哀傷不已.痛不欲生2.指導(dǎo)朗讀,體會人物情感；（1） 帶著哀傷和著急的心情讀鳥找樹的話；自由讀,指名讀,齊讀（2） 分角色讀對話3.指導(dǎo)想象,練習(xí)說話；師引：小鳥歷盡千辛萬苦,最終在村子里,煤油燈旁找到了自己的好伴侶,這為一個多么感人的場面呀！讓我們來讀一讀；師再引：同學(xué)們,讓我們化身為這只重情守信的小鳥吧,讓我們再深情的讀一讀,感受這畫面；讀最終一部分,把小鳥改成“我” ,再指導(dǎo)讀；引導(dǎo)同學(xué)對話：親愛的小鳥,你現(xiàn)在最終

5、看到伴侶了,你睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒,想說什么？（指名說）你要走了,可又對燈火看了一會兒, 你仍想說什么？ 再指名說 小鳥飛走了,帶著淡淡的傷感飛走了；但他給大樹留下了歌聲.留下了友情.留下了世間最最珍貴的誠信；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載四.大量閱讀,課外延展；1.故事到這已經(jīng)講完了,作為這篇漂亮故事的讀者你確定仍有好多話想說吧？你想對誰說？出示：對伐木工人說對小鳥說對大樹說2.大家有許多感受要說,老師讀了這篇故事也很感動,于為把它改寫成了一首童話詩,你想讀讀嗎？同學(xué)讀老師創(chuàng)作的童話；4.介紹作者,舉薦作者其他作品；（ 1）作者介紹：去年的樹,為日本作

6、家新美南吉的童話作品；新美南吉為日本聞名的兒童文學(xué)作家,他一生創(chuàng)作了大量情節(jié)性強.鄉(xiāng)土氣息濃郁的童話作品；他曾經(jīng)說過 ：“我的作品包含了我的天性.性情和遠大的抱負；假如幾百年幾千年后,我的作品能夠得到人們的認同,那么我就可以從中獲得其次次生命！從這一點上來說,我為多么幸福?。　保?2）舉薦新美南吉作品： 白蝴蝶（ 3）新美南吉童話故事舉薦目錄：小狐貍買手套狐貍阿權(quán)蝸牛爺爺?shù)拿河蜔艟穼W(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載花木村和盜賊們爺爺和玻璃罩煤油燈板書：去年的樹鳥高大挺立淚如雨下枝繁葉茂難過不已郁郁蔥蔥心如刀絞青翠欲滴痛不欲生精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載去年的樹精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載樹,高大挺立, 枝繁葉茂；鳥,活潑可愛, 聰慧機警；鳥每天給樹唱歌, 樹每天聽鳥唱歌；他們相依相伴, 歡樂生活；天冷了,樹與鳥商定明年相見,鳥仍給樹唱歌,樹仍聽鳥唱歌；他們依依惜別, 難分難舍；春天