2022年2022年各具特色的民居導(dǎo)學(xué)案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載各具特色的民居教學(xué)方案教材來源： 義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書,人民訓(xùn)練出版社20xx 年版教學(xué)內(nèi)容來源：學(xué)校六年級語文（下冊）其次單元教學(xué)主題： 各具特色的民居課時：第一課時授課對象： 六年級同學(xué)設(shè)計者： 六年級語文備課組目標(biāo)制定的依據(jù)1. 課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求（ 1）有較強的獨立識字才能；能聯(lián)系上下文和自己的積存,推測文中有關(guān)詞句意思,體會其表達(dá)成效；（ 2）能用一般話正確.流利.有感情的地朗讀課文；在閱讀中明白文章表達(dá)次序,體會作者思想感情, 初步領(lǐng)會文章的基本表達(dá)方法；在溝通爭論中敢于提出看法,做出自己的判定；2. 教材分析中國民居具有古老

2、而特殊的魅力、為中華文明的珍貴遺產(chǎn)、表達(dá)了民族的聰明和深厚的 文化底蘊 .這篇課文為寫我國地方民居的說明文、介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓. 學(xué)習(xí)這篇課文的意圖,一為讓同學(xué)明白客家民居.傣家竹樓的特色及民風(fēng)民俗,激起對民俗文化探究的愛好； 二為體會課文的說明方法和語言的表達(dá)特點,并學(xué)習(xí)運用到自己的習(xí)作中去； 重難點：學(xué)習(xí)課文精確的說明和生動形象的描述、積存語言 、領(lǐng)會表達(dá)方法和體會中華傳統(tǒng)民居豐富的文化內(nèi)涵；3. 學(xué)情分析六年級為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)習(xí)態(tài)度相對穩(wěn)固的階段；自主學(xué)習(xí)才能提高,對學(xué)問的渴求欲望和探究才能較強,因此本課教學(xué)盡量豐富的教學(xué)資源,采納綜合性學(xué)習(xí)手段,充分發(fā)揮同學(xué)主觀能動性

3、,豐富同學(xué)的學(xué)問,提高同學(xué)語文素養(yǎng)；學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過自由朗讀.同桌互助的方式,明白客家民居和傣家竹樓的特點；2.通過自讀自悟,爭論溝通,學(xué)習(xí)課文精確的說明和生動形象的描述,積存語言,領(lǐng)會表達(dá)方法；評判任務(wù)評判任務(wù)一：自讀課文,明白課文主要描寫了哪兩種民居及給你留下的印象；評判任務(wù)二：通過自由朗讀的方式,小組合作溝通明白客家民居和傣家竹樓的特點； 評判任務(wù)三：通過自讀自悟,爭論溝通,學(xué)習(xí)課文精確的說明和生動形象的描述,積存語言,領(lǐng)會表達(dá)方法；教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評判要點精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載環(huán)節(jié)一導(dǎo)入新課活動一激情導(dǎo)入：（出示民居郵票）民居為建筑中最 早顯現(xiàn)的類型,

4、我國的民居建筑為千百年來勞動人 民用自己勤勞聰明的雙手,在適應(yīng)與改造自然的漫 長歲月中制造出來的；（播放課件：如皖南.江南.北京民居等）我國幅員廣闊,56 個民族風(fēng)格與傳統(tǒng)激趣導(dǎo)入并齊讀課題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載環(huán)節(jié)二初讀課文整體把握各異,生產(chǎn)和生活各具特色,建筑材料千差萬別, 使我國民居建筑多姿多彩；今日我們就來熟悉其中的兩個； （板書課題,齊讀課題）活動二自讀課文,邊讀邊畫出描寫客家民居和傣家竹樓特點的句子,用“”在文中標(biāo)出；（完成目標(biāo)一）活動一1. 初步溝通閱讀感受,并分別用一個詞形容它們給 你留下的印

5、象； （ ppt 出示客家民居和傣家竹樓的圖片）梳理整理：客家民居世界民居奇葩,傣家竹樓綠色之家；活動一1. 摸索：客家民居和傣家竹樓各有什么特點？聯(lián)系上下文,細(xì)細(xì)品嘗,也可以把你的感受批注在旁邊；”正確認(rèn)讀.書寫本課生字新詞；（評判目標(biāo)一）同學(xué)能抓住要點, 用自己的話說說讀書感受；同學(xué)能找出相關(guān)語句,通過抓關(guān)鍵詞.聯(lián)系上下文等閱讀方法簡要批注閱讀感受；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載環(huán)節(jié)三品讀課文感受美德活 動 二 1小組合作學(xué)習(xí)課文,體會客家民居特點；（依據(jù)課文內(nèi)容填表）從建筑位置.成因.建筑材料.外形結(jié)構(gòu).文化內(nèi)涵幾方面摸索,客家民居為什么被譽為“世界民居的奇葩”？3集體溝

6、通,感受特點； 溝通“客家民居”特點；4.看圖詳細(xì)懂得客家民居的特點；四人一小組溝通整理結(jié)果,推選代表準(zhǔn)備介紹客家. 傣家民居；抽小組代表介紹 “客家民居”的特點,其他組員補充；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動三 1.a 組同學(xué)再讀傣家竹樓部分,想一想傣家竹樓的位置.成因.材料.結(jié)構(gòu)及所呈現(xiàn)出的文化特點；b 組同學(xué)瀏覽.補充學(xué)習(xí)卡,預(yù)備：創(chuàng)設(shè)情境,運用方法,介紹傣家竹樓；創(chuàng)設(shè)情境, ppt 出示： 傣家竹樓, 以其特殊的建筑形式,美麗的風(fēng)景,成為人們旅行觀光的景點；假如由你來當(dāng)導(dǎo)游,該如何向游客介紹？2.小組代表呈現(xiàn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載環(huán)節(jié)四領(lǐng)會寫

7、法積存運用活動一體會說明方法： 1再讀課文,摸索：作者介紹民居特點時運用了哪些說明方法；2集體溝通, 要求： 結(jié)合文中語句舉例談?wù)f明方法,并說說這樣寫的好處同學(xué)能在老師的引導(dǎo)下關(guān)注文章表達(dá)方法以及說明方法及其作用；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載活動二1課堂檢測：讀句子,回答疑題；在描寫客家民居和傣家竹樓時,作者為同樣介紹了這兩種民居的 . . . ,采納了 . . 等說明方法讓我們領(lǐng)會了這兩種民居的特殊魅力；2.作業(yè)：把客家民居和傣家竹樓介紹給自己的爸爸媽媽或伴侶,用上肯定的說明方法,讓他們也感受一下我國民居的建筑特色；用課堂檢