2022年2022年地圖基本要素教案商務(wù)星球版

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2-1地圖基本要素教案（ 2）課題：地圖基本要素課型：新授課標(biāo)要求：能在地圖上辨別方向教 學(xué)目標(biāo)1.知道地圖的三要素,學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)潔平面圖2.學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖辨別方向教學(xué)模式：?jiǎn)栴}探究教具 : 多媒體教學(xué)方法：?jiǎn)⑹菊T導(dǎo).讀圖摸索教學(xué) 環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境： 地圖為學(xué)習(xí)地理的其次語(yǔ)言,運(yùn)用地圖為學(xué)習(xí)地理的重要途徑,要學(xué)好地理就要學(xué)會(huì)使用地圖；這節(jié)課學(xué)習(xí)地圖的有關(guān)學(xué)問(wèn)；展現(xiàn)課件：講授新課提出問(wèn)題讓同學(xué)觀看課本p26 圖某中學(xué)圖, 摸索：小明繪制地圖存在什么問(wèn)題？應(yīng)怎樣修改？同學(xué)回答 : 略點(diǎn)撥過(guò)渡： 老師依據(jù)同學(xué)的發(fā)言,賜予評(píng)判補(bǔ)充后說(shuō)明地圖的概念,并指出地圖為我們學(xué)習(xí)地理學(xué)

2、問(wèn)的重要工具,為我們獵取地理信息的重要來(lái)源,它能幫忙我們熟悉家鄉(xiāng),熟悉祖國(guó),熟悉世界；那么,我們要讀懂地圖,用好地圖,就必需知道地圖的基本要素比例尺.方向.圖例和注記的學(xué)問(wèn)；指導(dǎo)同學(xué)繪制學(xué)校平面圖,告知學(xué)校的比例尺和方向,并做好評(píng)判；過(guò)渡與連接：既然我們要讀懂地圖,用好地圖,就必需知道地圖的基本要素,下面學(xué)習(xí)要素之一,在地圖上如何來(lái)辨別方向呢？1.一般定向法讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)地平面上有哪八個(gè)方向？啟示引導(dǎo)在同學(xué)自由發(fā)言后,老師指出在地球儀上用 經(jīng) 緯 線確定方向的方法,同樣在地圖上適用；然后讓同學(xué)說(shuō)說(shuō) 地 平 面出有哪八個(gè)方向？電腦展現(xiàn) 鼠標(biāo)點(diǎn)擊東.南.西.北四個(gè)方向,然 后 逐 個(gè)點(diǎn)擊東南.西南.西

3、北.東北四個(gè)方向,使同學(xué)進(jìn)一步 確 認(rèn) 地平面上的八個(gè)方向；展現(xiàn)課件：讀圖回答電腦展現(xiàn)“動(dòng)物園導(dǎo)游圖”讓同學(xué)讀圖回答：金絲猴館在熊貓館的什么方向？（東南）虎山在熊貓館的什么方向？（西北）孔雀館在金絲猴館的什么方向？（正西）在這幅無(wú)經(jīng)緯線.也無(wú)其他指示方向的地圖上,你為如何來(lái)確定方向的？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載動(dòng)物園導(dǎo)游圖點(diǎn)撥歸納在同學(xué)談?wù)摶卮鸷?老師補(bǔ)充歸納在這種一般地圖上確定方向的方法：面對(duì)地圖,通常為“上北下南,左西右東” ,在此基礎(chǔ)上,再確定東北.東南.西北.西南的方向；2 指向標(biāo)定向讀圖爭(zhēng)論電腦展現(xiàn)“某村平面圖”,讓同學(xué)觀看該圖與剛才的“動(dòng)物導(dǎo)游圖”有什么不同的地

4、方？并以學(xué)習(xí)小組爭(zhēng)論.分析“想一想” 提出的問(wèn)題和歸納大路方向的變化為依據(jù)什么來(lái)辨別的；某村平面圖想一想看右圖中公路的方向?yàn)樵鯓幼兓?？點(diǎn)撥歸納 在組織同學(xué)爭(zhēng)論.小組代表發(fā)言評(píng)判后,老師指出：有指向標(biāo)的地圖, 依據(jù)指向標(biāo)箭頭指示的北方, 再確定其他方向； 并以辨別圖中大路方向發(fā)生怎樣的變化為例, 點(diǎn)擊鼠標(biāo),在原圖上加上虛 線,指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)用指向標(biāo)辨別方向的方法,這樣就能很快辨別出大路的方向發(fā)生的變化：從左向右大路為由西南向東北方向延長(zhǎng),然后轉(zhuǎn)向正東方向延長(zhǎng)；3,經(jīng)緯網(wǎng)定向讀圖回答電腦展現(xiàn)“經(jīng)緯線為平行直線的地圖”讀圖回答：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 a 在 d 的什么方向？

5、 d 在 c 的什么方向？ b 在 d 的什么方向？點(diǎn)撥歸納在同學(xué)談?wù)摶卮鸷?并讓 12 名同學(xué)上講臺(tái)指圖說(shuō)一說(shuō)自己的解答思路；然后老師進(jìn)行點(diǎn)撥歸納：有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,按經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方一直確定方 向；并詳細(xì)說(shuō)明在經(jīng)緯線為平行直線圖上確定方向的思路和方法；第一步, 依據(jù)經(jīng)緯度數(shù)值的變化規(guī)律,辨別圖上的經(jīng)線為東經(jīng)仍為西經(jīng),緯線為北緯仍為南緯；即經(jīng)度數(shù)值向東逐步增大的為東經(jīng)（東大東經(jīng)）,向西逐步增大的為西經(jīng)（西大西 經(jīng)）；緯度數(shù)值向北逐步增大的為北緯（北大北緯）,向南逐步增大的為南緯（南大南緯）；其次步,依據(jù)經(jīng)緯線確定方向；兩點(diǎn)在同一條經(jīng)線上,只有南北方向之分,沒(méi)有東西方向之別；如圖

6、中：a 和 d 的相對(duì)位置為正南正北方向,即a 在 d的北方, d 在 a 的南方；北極為地球上的最北點(diǎn),南極為 地球上的最南點(diǎn),向北極方向?yàn)楸盿,向南極方向?yàn)槟蟙；兩點(diǎn)在同一條緯線上,只有東西方向之別,沒(méi)有南北方向之分；如圖中：c 和 d 的相對(duì)位置為正東正西方向,即c 在 d的東方, d 在 c 的西方；地球上東西方向?yàn)橄鄬?duì)的,地球 一周 360°,要挑選兩點(diǎn)之間經(jīng)度差不超過(guò) 180°的弧段確定兩點(diǎn)的相對(duì)位置,沿著地球自轉(zhuǎn)方向,前方的在東c,后方的在西d；兩點(diǎn)既不在同一條經(jīng)線上,又不在同一條緯線上,就為東北.西北.東南.西南方向了；如圖中： d 在 b的西南方, b 在

7、 d 的東北方；可采納以下方法分析確定：一為假設(shè)組合法a. 先看 b.d 的東西方向（假設(shè)兩點(diǎn)在同一條緯線上）, b東, d西；b. 再看 b.d 的南北方向（假設(shè)兩點(diǎn)在同一條經(jīng)線上）, b北, d南；c. 各點(diǎn)的方向組合起來(lái),b東北, d西南；d. 二者的相對(duì)位置：b 在 d 的東北方, d 在 b 的西南方；二為定位組合法,如b 在 d 的什么方向？a. 確定定向點(diǎn)b,參照點(diǎn) d；b. 以 d確定 b 在 d 的右上方；c.d 點(diǎn)向右東,向上北；d. 組合右上東北,的以,b 在 d的東北方向；提出問(wèn)題 ;在以北極或南極為中心的經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,經(jīng)緯線有什么特點(diǎn)？如何確定方向？引導(dǎo)分析, 電腦展

8、現(xiàn)下圖,引導(dǎo)同學(xué)邊觀看.邊啟示.邊分析；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 經(jīng)緯線特點(diǎn)：經(jīng)線呈放射狀,緯線呈同心圓（或圓弧形）；2. 辨別南北極：圖上標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向呈逆時(shí)針?lè)较虻?就中心為北極（如甲圖） ；呈順時(shí) 針?lè)较虻?就中心為南極（如乙圖） ；反之,依據(jù)圖中心為北極,仍為南極,也可以 確定地球的自轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針,仍為順時(shí)針；3. 辨別方向：無(wú)論經(jīng)緯線怎樣變形,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向永久不變；對(duì)于以北極為中心的經(jīng)緯網(wǎng)地圖（甲圖）,中心為北極,地球的最北點(diǎn),它四周的各個(gè)方向均為南； 地球自轉(zhuǎn)的方向呈逆時(shí)針,因而辨別方向的方法可歸納為：內(nèi)北（ d）外南（c）,順西（ a）逆東（ b）；對(duì)于以南極為中心的經(jīng)緯網(wǎng)地圖（乙圖）,中心為南極,地球的最南點(diǎn),它的外圍各個(gè)方向均為北； 地球自轉(zhuǎn)的方向呈順時(shí)針,因而辨別方向的方法可歸納為：內(nèi)南（ d）外北（ c）,順東（ a）逆西（ b）；課堂小結(jié)依據(jù)板書提綱進(jìn)行簡(jiǎn)潔小結(jié),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)在于運(yùn)用；板書 設(shè)計(jì)地圖的基本要素一般地圖定向“上北下南,左西右東”方