中小學教師信息技術(shù)培訓

--1-信息技術(shù)培訓信息技術(shù)應(yīng)用、PPT課件制作、電子白板使用信息技術(shù)的應(yīng)用學問體系。一、初中教師應(yīng)當把握的信息技術(shù)應(yīng)用的力量1、把握信息技術(shù)根底學問，了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會特別是教育領(lǐng)域中的應(yīng)用；使用習慣和責任意識；會查殺病毒。計算機的工作原理：馮諾依曼(20建樹的最宏大的科學全才之一，被稱為“計算機之父”和“博弈論之父)存儲程序的原理，計算機在執(zhí)行程序時須先將要執(zhí)行的相關(guān)程序和數(shù)據(jù)放入內(nèi)存儲器中，在執(zhí)行程序時CPU算器和輸入/輸出設(shè)備等。此外，描述內(nèi)、外存儲容量的常用單位有：①位/比特：這是內(nèi)存中最小的單位，一個比特對應(yīng)著一個晶體管。②字節(jié)：是計算機中最常用、最根本的存在單位。一個8個比特，③千字節(jié)〔K：電腦的內(nèi)存容量都很大，一般都是以千字節(jié)作1K＝1024Byte。④兆字節(jié)M90年月流行微機的硬盤和內(nèi)存等一般都是以兆字節(jié)M〕為單位。1M＝1024KB。⑤吉字節(jié)〔GB：目前市場流行的微4GB8GB1632GB1G＝1024MB1TB＝1024GB。微型計算機主要技術(shù)指標CPU芯片型號，它打算了微機系統(tǒng)的檔次。CPU一次最多可同時傳送和處理的二進制位數(shù)，字長直接影響到計算機的功能、用途和應(yīng)用范圍。CPU內(nèi)部晶振的頻率，常用單位為兆MHzCPUMIPS〔每秒百萬條指令、MFLOPS〔秒百萬條浮點指令〕儲器來說，存取周期大約為幾十到幾百毫秒之間。它的快慢會影響到計算機的速度。·諾依CPU的高速度不斷提高，目前這種現(xiàn)象已有所改善。、能操作“我的電腦”和“資源治理器件等。3、能嫻熟把握一種漢字的輸入方法，利用文字處理軟件編寫工作總結(jié)和論文，能嫻熟設(shè)計教案格式、打印試卷等。求平均分、分類匯總、數(shù)據(jù)排序、篩選數(shù)據(jù)、打印電子表格等操作。5、能嫻熟制作演示文稿，能夠利用演示文稿表達自己的教學思想和意圖，能夠掃瞄和使用各種教學軟件。6、了解常用多媒體應(yīng)用軟件的功能和特點，能夠收集和加工素材，利用某一應(yīng)用軟件制作簡潔的多媒體教學軟件，并將教學軟件適時地應(yīng)用于教學中。7、能夠在教學過程中留意進展信息技術(shù)與學科整合的探究，能夠嫻熟使用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)進展學科教學，有校園網(wǎng)的學校要會使用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。8、能將自己的資源共享給他人或上傳到教育網(wǎng)和各應(yīng)用平臺，能嫻熟利用InternetBBS〔論壇〕上發(fā)貼子等。法律和道德行為負責任地使用信息技術(shù)。11、嫻熟使用學校常用現(xiàn)代電教設(shè)備，如投影儀、視頻展臺等。二、課堂教學中多媒體運用的進展1999WIN98386、486的計算機覺0103逐步就有了多媒體課件這一說法。那時大多數(shù)同志也參與了計算機培訓，印象比較深的是270元、360元兩次。雖然進展了培訓，但上課還僅僅處于鼠標操作的階段，我記得那時假設(shè)有課件課，總是上鹽城、建湖找人做，由于沒有多少人懂。那時課件制作運用的Authorware軟件、Flash軟件。Authorwar由于它具有強大的創(chuàng)作力量、簡便的用戶界面及良好的可擴展性，所以一度受到全部多媒體會課的青睞，成為應(yīng)用最廣泛的多媒體開發(fā)工具，一度被譽為多媒體大師，但是由于Authorware做課件的周期也比較長，注定不能為大多數(shù)教師所把握，所以之后這款軟件逐步淡出了日常教學這一陣地。Flash課件能夠走進課堂是由于Flashflash軟件？由于做一個Flash課件同樣周期比較長、打包后沒有肯定根底修改很不便利，也不能為大多數(shù)教師所把握。用于日常教學。到最終，最簡潔的也是最有用的PPT走上了日常多媒體教學的舞臺。PPT以簡潔、便利、簡潔上手快速占據(jù)了課堂教學的領(lǐng)地。雖然PPT也有缺點，它只對制作、操作要求都不高，但是能滿足日常課堂教學的使用。由于PPT中Authorware、和Flash軟件還是很有市場的，由于這些軟件更能滿足展現(xiàn)者的一些特別的要求，到達一些展現(xiàn)目的。三、日常教學中課件使用的誤區(qū)PPT關(guān)注你的教學內(nèi)容，然后依據(jù)教學的需要，依據(jù)教學情境的實際狀況，敏捷地設(shè)計和使用PPT，使用PPT的目的是利用PPT來促進和提高教學效果。而很多使用者卻把PPT當作“發(fā)言稿”來撰寫，將全部的教學內(nèi)容〔包括上課說話內(nèi)容〕一股腦地全部呈現(xiàn)在PPT中，在PPT幕讀PPT……換句話也就是說我們只要看PPT，順著PPT的內(nèi)容，再加上一些適當?shù)谋硌荩@就是一堂“生動的”媒體PPT生PPT、PPTPPT的內(nèi)容時應(yīng)分布排列，要有清楚、簡明的規(guī)律主線，可以承受“遞進”或“并列”兩類規(guī)律關(guān)系組織內(nèi)容；整套幻燈片的格式應(yīng)當全都，包括顏色、字體、背景等。要清楚地表達出課堂的層次性，通過PPT每頁的不同層次的“標題”，包括PPT上面PPT〔3層縱深。象，效果平平。大多數(shù)人設(shè)計使用PPT，選用標準的模板，以文字表達為主，人們在各種場合看PPT千人一面，沒有特色，不能夠給聽眾留下深刻印象，教學效果平平。所以整個PPTPPT其次要留意設(shè)計好開頭和結(jié)尾的幻燈片，由于人們對開場和結(jié)尾記憶是最深的，開頭要張結(jié)論性的幻燈片，讓學生回憶這堂課的主要精華，也是你期望他們離開課堂時能記住的信息。PPT課件制作效果實例保護你的PowerPoint演示文稿選項卡，依據(jù)你保護文檔不被查看或是不被更改的要框中，單擊“確定“。更改撤銷的次數(shù)一般PowerPoint 的操作數(shù)的默認值是20 次?！?“選項”/“編輯”/“占用系統(tǒng)資源越多,這是很簡潔的道理。讓文字閃耀不停。就可以實現(xiàn)連續(xù)閃耀:選中要閃耀的文字，單擊鼠標右鍵選擇“自定義命令，在消滅的“自定義動畫”中單擊“添加效果”命令.依次單擊“強調(diào)”－－“閃耀”命令；在“修改：閃耀”選項中單擊屬性下拉式菜單〔“計時〔T〕…”命令.〔R〕…”的下拉式菜單中單擊要重復的次數(shù)或掌握要求〔比方選中“2、5、10、直-5-到下次單擊”等-5-放映時指定跳到某張幻燈片假設(shè)在放映過程中需要臨時跳到某一張，假設(shè)鍵入“6”6張幻燈片。--14-放映時鼠標指針的隱蔽與顯現(xiàn)隱蔽鼠標指針：Ctrl+H 指針：Ctrl+A6.在播放的PPT中使用畫筆標記：CTRL+P；顯示畫筆；Ctrl+A顯示鼠標 擦除所畫的內(nèi)容：E鍵也可以右擊鼠標右鍵 或者在幻燈片左下角點擊 圖標?；脽羝献鰳擞?、在放映時，單擊鼠標右鍵，在翻開的快捷菜單中選擇“指針選項”命令，在翻開的子菜單“圓珠筆”/“氈尖筆”/“2、假設(shè)你對繪圖筆顏色不滿足，還可在右擊幻燈片時彈出的快捷菜單中選擇“指 3、做這些標記不會修改幻燈片本身的內(nèi)容，在右鍵彈出的菜單中選擇“指針選項”中的“擦除幻燈片上的全部墨跡”命令，幻燈片就復原了。4、假設(shè)不需要進展繪圖筆操作時，可以再次在屏幕上單擊鼠標右鍵，在“指針選項”掌握放映時白屏或黑屏B”鍵會顯示黑屏，再按一次則返回剛剛放映的那張幻“W”鍵會顯示一張空白畫面，再按一次則返回剛剛放映的那張幻燈片。9.窗口播放模式在實際使用PowerPointPowerPoint＋EscAltD、V們所啟動的幻燈片放映模式就是一個帶標題欄和菜單欄的形式了。義大小等。播放多種音視頻文件PowerPoint文件中的影片〔或文件中的聲音頻文件，這種方法不便利對音視頻進展掌握。現(xiàn)在介紹一種利用MediaPlayer控件掌握音視頻播放的方法。步驟如下:PowerPointMediaPlayer“WindowsMediaPlayer”MediaPlayer按鼠標右鍵→在彈出的快捷菜單中選URL入音視頻文件名〕的地址，比方G:\AA.mpg〔建議使用相對路徑，或點擊“自定義”欄后的小按鈕消滅以下圖播放?；脽羝庞常纯词遣皇且呀?jīng)可以播放了。11Flash單擊“視圖/工具欄//ShockwaveFlashObjectFlashMovieFlash影片所在的位置。〔10〕12、文本框的插入插入菜單——插入文本框——〔水平，然后在文本框內(nèi)輸入內(nèi)容，進展格式調(diào)整。13、幻燈片設(shè)計、版式與背景的修改14、幻燈片母版的修改PPT中進展修改。15、幻燈片放映中自動播放的設(shè)計有些PPT講解內(nèi)容我們需要它自動播放，這這么做？〕點擊幻燈片放映——排練計時——〔自己悄悄排練到需要停頓的幻燈片時〕Esc16、幻燈片的打印〔電腦不能總帶在身邊PPT文件——打印〔修改一下打印內(nèi)容為講義，調(diào)整每張打印的幻燈片頁數(shù)〕——打印預覽〔調(diào)整打印內(nèi)容，每頁幻燈片數(shù)目〕——點擊打印。龍芯夢蘭電子白板

電子白板的運用一、龍芯電子教室電子白板的構(gòu)造。電子白板系統(tǒng)分為四局部：白板屏體、電子筆、USB電子筆：相當于鼠標的功能。二、龍芯電子白板的啟動

右鍵功能激光教鞭【電子白板】軟件即可啟動白板軟件。在使用電子筆前請先使用定位校準程序進展白板的點定位校準。右擊任務(wù)欄上的定位程序，左鍵點擊【定位】后用電子筆點擊屏幕消滅的十字即可。三、電子白板的應(yīng)用模式鼠標模式、注解模式、白板模式1、鼠標模式鼠標模式下，等同于電腦操作電子筆替代鼠標使用。2、注解模式ppt、網(wǎng)頁)操作，在上面涂改修飾，但不轉(zhuǎn)變原文件。3、白板模式白板為教師供給了一塊可以自由書寫繪圖的空間，通過使用系統(tǒng)自帶的豐富工具制作各種形式的板書。4、應(yīng)用功能功能應(yīng)用主要分為5大塊：輸入擦除功能、圖形功能、關(guān)心教學工具、教學資源庫、頁面掃瞄功能①輸入擦除功能鉛筆類似傳統(tǒng)的粉筆毛筆呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)書法和國畫的魅力噴桶填充封閉圖形熒光筆標注使用〔可通過滑塊 調(diào)整透亮度〕講解輸入/擦除功能中四種筆觸。手寫識別可將手寫體變標準體；可設(shè)置字體樣式和顏色；識別中文，字母，數(shù)字，標點符號；支持簡繁體轉(zhuǎn)換。擦除功能任意擦除擦除當前書寫的文字或繪制的圖片區(qū)域擦除對所選定的區(qū)域內(nèi)容進展刪除對象擦除單擊某個對象進展刪除全屏擦除單擊當頁內(nèi)容進展刪除②圖形功能可以便利快捷的繪制各種線型以及平面幾何圖形，并且可以對圖形進展組合，提高教學效率。③關(guān)心教學工具放大鏡可將選定的對象進展放大或縮小，能夠有效的緩和教室空間，板書和學生視力間的沖突。聚光燈突出重點，吸引同學們的留意力，提高教學效率。屏幕幕布照相機回放功能可以隨便捕獲電腦屏幕顯示的全部或局部畫面，并且可保存以便隨時調(diào)用〔可通過滑塊 調(diào)整背景亮度〕幾何工具：為教師供給了形象，生動，好用的幾何工具，大大節(jié)約了課堂時間。包括直尺、三角尺、量角器、圓規(guī)。將整個屏幕拖動，在不轉(zhuǎn)變目前內(nèi)容的狀況下可以進展其它操作。④教學資源庫視頻、音頻、課件等。⑤頁面掃瞄功能關(guān)閉后會提示保存，假設(shè)保存后，下節(jié)課可以調(diào)用。天士博交互式電子白板一、電子白板連接圖：白板通過白板通過USB指示燈為綠色，如燈色為紅或不亮，重插拔USB線即可。白板筆托二、使用白板及用白板軟件做課件的前提條件：1.安裝驅(qū)動：雙擊圖標，直接安裝，任意臺電腦都可安裝驅(qū)動程序，整個安裝過程無需輸入序列號等簡單步驟，只需點擊“下一步

軟件圖標硬件驅(qū)動圖標另當您的電腦安裝好驅(qū)動正常連接到白板設(shè)備后，電腦桌面右下角圖標。2.白板定位：定位目的：讓電子筆準確的掌握電腦。

會消滅定位條件：①第一次安裝驅(qū)動并連接白板時；②白板與投影之間相對位置發(fā)生轉(zhuǎn)變后；③卸載軟件后重安裝或電腦系統(tǒng)重裝后。翻開定位：HIKEY1HIKEY1鍵分布在白板左右兩=相同，使用哪個功能，按一下哪個按鈕即可?？焖侔磧纱?雙擊鼠標左鍵可翻開文件按一次=使用該顏色的筆快速按兩次：可設(shè)置筆顏色及筆的寬度筆跡?？焖侔磧纱危嚎稍O(shè)置板擦寬度。在windows狀態(tài)下按一次，可關(guān)閉當前活動窗口四、浮開工具欄的使用第一排：前面五個按鈕及第七個按鈕與硬件設(shè)備的鼠標、筆、板擦功能根本一樣點擊電腦桌面右下角 圖標，會消滅 翻開“定位---數(shù)碼互動白板定位”即可進入定位步驟，此時白板呈現(xiàn)的畫面為定位方式：用電子筆準確點擊依次消滅的綠色點，完成定位后，自動回到之前界面。三、HIKEY鍵〔靈活智能鍵〕的使用其次排：聚光燈按下該按鍵,消滅聚光燈效果，突出某一塊局部內(nèi)容。用電子筆拖動黑色區(qū)域可調(diào)整聚光燈的位置；拖動聚光燈的藍色邊框可調(diào)整光圈大小,關(guān)閉聚光燈。拉幕按下該按鍵調(diào)出幕布，用電子筆拖動幕布邊緣的把手，可從上下左右四個方向拉幕。拉幕能使演示內(nèi)容按需要逐步顯示。再按該按鍵，關(guān)閉拉幕。屏幕捕獲：類似截圖功能，可以選擇局部區(qū)域進展截取或全屏截取。定位：與浮開工具欄處翻開定位功能一樣放大鏡按下該按鍵，就會彈出一個窗口，將電子筆指向的區(qū)域放大顯示。拖動窗口邊框可調(diào)整窗口大小，用電子筆在窗口上拖動可移動窗口。放大倍數(shù)可以在彈出的放大鏡設(shè)置中調(diào)整。再按該按鍵，關(guān)閉放大鏡鼠標右鍵點擊該按鍵，電子筆功能轉(zhuǎn)換為鼠標右鍵，在板面上單擊一次可實現(xiàn)鼠標右鍵功能。自定義鍵〔屏幕鍵盤〕按下此鍵，彈出窗口：母，輸入文本。假設(shè)要退出可以直接關(guān)閉或者再次按下此按鍵。五、電子白板的三種用法：針對原有教學資源(如PPT\word\flash課件)的使用。PPT在鼠標狀態(tài)時，用筆雙擊課件圖標→點擊全屏放映按鈕→用筆在板面中任何位置單擊，可實現(xiàn)下翻頁→點擊左下角第一個按鈕實現(xiàn)上翻頁→按筆可以板面上標注如標注內(nèi)容需要保存，按工具條中其次個按鈕“保存4注：WORD文檔工具條只有兩個按鈕，按第一個按鈕可保存標注的內(nèi)容，不需要保存，按鼠標鍵可清屏。FLASH黑板級使用。雙擊桌面 圖標→翻開TRACEBOOK文檔后，點擊左下角“全屏”按鈕→按筆書寫，按鼠標移動位置，按板擦擦除→下翻頁〔可無限向下翻頁〕→上翻頁回憶掃瞄→點左上角TOOLBOX矩形條，可查看全部頁面→點需要的頁面，可跳轉(zhuǎn)到該頁面→點“關(guān)閉”按鈕，可把板書保存在電腦中。用TRACEBook軟件制作課件(在個人電腦上制作課件的操作方法)。雙擊桌面圖標→翻開TRACEBOOK文檔。〔一、文字

上翻頁下翻頁全屏關(guān)閉添加文字的方式有兩種:點擊文本，用鍵盤輸入文字,并進展文本編輯。在其它文檔中進入文字編輯狀態(tài)后進展復制,粘貼進TRACEBook的文本框后進展編輯。文字位置的移動及鎖定:選中文字對象,可以通過拖動進展文字位置的變化。選中對象后,點擊虛線框右上方的藍色半圓鍵,在消滅的對話框內(nèi)選擇鎖定位置,可以將文本的位置固定。文本的顏色通過上方工具欄中的“邊框顏色”來設(shè)置字體顏色。文本的字體通過上方工具欄中的 進行調(diào)節(jié),字號通過選擇,需要加粗通過點擊 實現(xiàn),變斜通過 來實現(xiàn)。背景顏色：通過點擊右鍵菜單中的“背景顏色”來設(shè)置?！捕D片添加圖片的方式有三種:從office通過上方工具欄中的插入,選擇來自文件中的圖庫進展圖片的選擇。(3)通過屏幕捕獲進展圖片的獵取。圖片的背景設(shè)定和掩蓋次序調(diào)整〔層技術(shù)：可以將圖片的位置固定，并不能編輯。假設(shè)要解除背景狀態(tài)，可選擇右鍵菜單中“排序”里的“檢掩蓋次序調(diào)整〔層技術(shù)的排列。圖片的移動、縮放以及旋轉(zhuǎn)：通過選中圖片,進展位置的移動。選中對象后，通過拖拉邊框右下角空心圓來對圖片進展縮放；或者通過雙擊圖片的左右位置來實現(xiàn)圖片等比例的縮小放大。選中對象后,通過旋轉(zhuǎn)邊框上方綠色圓進展圖片的自我旋轉(zhuǎn)，也可以通過調(diào)整旋轉(zhuǎn)中心點，來實現(xiàn)不同的旋轉(zhuǎn)。〔三、圖形圖形的畫法：通過單擊上方工具欄中矩形 、橢圓 、直線 ，可以繪制相對應(yīng)的圖形。單擊外形 可繪制三角形，點擊其右下角的小黑三角可選擇繪制虛線及多邊形。圖形的組合和取消組合：圈選要組合的對象，點擊右鍵菜單中的“組合的對象，點擊右鍵菜單中的“取消組合圖形的移動、縮放和旋轉(zhuǎn)：通過選中圖形,進展位置的移動；拖動圖形右下角的空心圓可以縮放圖形大??；并通過旋轉(zhuǎn)邊框上方綠色圓進展圖形的旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)中心點的移動：選中對象，雙擊綠色按鈕，拖動中心紅點，按壓綠色按鈕，即可圍繞移動后的中心點旋轉(zhuǎn)。序”里面的對齊方式。圖形的遮蓋：通過用矩形圖進展顏色填充,設(shè)置其排序位置在頂層，實現(xiàn)在所需的位置進展遮蓋。拖動復制：通過右鍵的拖動復制,可以無限制的復制原圖形,再次選中拖動復制取消拖動復制功能。元素屬性：選中元素，點擊右鍵菜單中的屬性，可轉(zhuǎn)變元素的透亮度和顯示挨次。頁屬性：在空白處點擊右鍵，選擇屬性，可在當前頁預設(shè)聚光燈和拉幕，當全屏顯示到該頁面時，即可彈出聚光燈或拉幕。〔四、音視頻鏈接音頻文件的鏈接音頻文件的鏈接方法:選擇要鏈接的對象，點擊右鍵菜單中的“設(shè)置聲音屬性設(shè)置聲音文件播放時間:依據(jù)需要在“開頭”和“完畢”文本框內(nèi)輸入播放聲音文件的起始和終止時間。音頻文件的鏈接對象:文字，圖形,圖片視頻文件的鏈接點擊“掃瞄”按鈕選擇鏈接的視頻文件。視頻文件的播放技巧:(1)全屏播放視頻:快速點擊鏈接對象左下角的黑色箭頭時，為可全屏化的播放方式，同時按下筆欄的任意筆鍵，播放畫面會暫停，此時可以在畫面上書寫批注，通過按下鼠標鍵可以連續(xù)播放。(2)嵌入式播放:長時間的點擊黑色箭頭〔一秒以上〕實現(xiàn)嵌入式播放，該種播放方式也可通過筆鍵和鼠標鍵實現(xiàn)暫停、批注和連續(xù)播放，也可以邊播放邊在空白處書寫板書。FLASH鏈接方法:”按鈕選擇鏈接的FLASH鏈接技巧:鏈接對象的寬度和位置打算flash播放窗口的大小和位置。播放過程中窗口大小可以調(diào)整，位置也可以拖動調(diào)整。通過點擊空白處可以直接停頓播放?！参?、TOOLBOXTOOLBOX〔TBK〕,模板〔TMK〕,圖形庫〔TGK〕縮略圖生成&保存：課件演示文稿就是以縮略的形式保存在縮略圖中，點擊 保存。模板庫生成&保存(1(2(3)多頁模板：在想要制作成模板的課件頁上點擊空白處拖動到模板庫中，重復動作，可制作多張模板，點擊“保存圖形標注”保存到TGK文件中。圖形庫生成&保存到TGK文件中，可以制作成圖形資源的對象有文字、圖形、圖片。圖形標注庫:模板庫&圖形庫

“保存圖形標注”將模板庫里的模板和圖形庫里的圖形共同通過點擊 “保存圖形標注”保存到TGK文件中；或者直接關(guān)閉TRACEBook應(yīng)用程序，依據(jù)提示保存TGK文件。TOOLBOX縮略圖：點擊TOOLBOX中的縮略圖標簽，可以快速找到某一頁演示文稿。圖形庫：點擊TOOLBOX中的圖形標簽，在空白處點擊右鍵，選擇“插入圖形標注庫選擇需要的TGK模板庫：點擊TOOLBOX中的模板標簽，在空白處點擊右鍵，選擇“插入模板TMK展臺、投影儀多媒體日常使用需要留意的事項一