林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)案

1、林黛玉進(jìn)賈府 導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1了解紅樓夢與曹雪芹，熟悉與節(jié)選部分相關(guān)的情節(jié)； 2理清文章的寫作思路，分析小說的基本情節(jié)結(jié)構(gòu)； 3了解賈府這一典型環(huán)境，認(rèn)識環(huán)境描寫的特點和作用?！局R導(dǎo)學(xué)】 1中國四大著名古典長篇小說是：曹雪芹的紅樓 夢， ， ， 。 2了解作者和紅樓夢(1) 曹雪芹簡介：曹雪芹( 1715 1763)，名，字 ，號 ，又號芹圃、芹溪?？滴趸实蹠r，曹雪芹家是非常顯赫的貴族世家。從他曾祖曹璽 開始，祖父曹寅，伯父曹颙、父親曹頫三代世襲江寧織造的官職。他的曾祖母做 過康熙皇帝的乳母， 祖父曹寅做過康熙皇帝的侍讀， 兩個女兒入選王妃。 康熙皇 帝六次巡南就有四次以江寧織

2、造署為行宮。 由此可見曹家的顯赫以及與皇室的密 切關(guān)系。 雍正皇帝即位之后， 曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連， 被罷官抄 家，曹家從此敗落了。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程， 早年過著豪華的公子生活， 晚年 卻窮愁潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪 芹深刻地思考自己的經(jīng)歷， 對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿， 性格上形成了叛逆的 特征，這就為創(chuàng)作紅樓夢打下了良好的基礎(chǔ)。(2) 紅樓夢概況：紅樓夢，又名 ，是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的 偉大作品， 是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品， 在我國文學(xué)史和世界文學(xué) 史上都占有重要的地位。 它產(chǎn)生于清代所謂：

3、 "河清海晏 "的"乾隆盛世" 。當(dāng)時隨 著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展， 資本主義的因素也有了增長。 這股新的力量與嚴(yán)重束縛它 的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生沖突。 這種沖突反映在上層建筑領(lǐng)域便是處于萌 芽狀態(tài)卻蓬勃而有朝氣的初步的民主主義思想與腐朽的趨向最后崩潰的但又居 于統(tǒng)治地位的封建宗法思想、傳統(tǒng)制度之間的矛盾斗爭。全書以 四大家族的興衰為背 景，以 的愛情故事為中心， 揭露了 的罪惡和腐朽本 質(zhì)，揭示 了的 歷史發(fā)展趨勢。紅樓夢的后四十回為清人 所續(xù)。研究者一般認(rèn)為續(xù)寫者在賈寶玉和 林黛玉的愛情故事上以悲劇結(jié)束，還是遵循曹雪芹原旨的，但寫賈府的結(jié)局為 &qu

4、ot; 蘭桂齊芳 " ，家道復(fù)初，卻違背了曹雪芹的原意。(3) 相關(guān)情節(jié)： 林黛玉進(jìn)賈府選自紅樓夢第三回，是全書序幕的一個組成部分。 紅樓 夢的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個不同角度，為全書情節(jié)的開展，作了必要 的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。因此，為了學(xué)習(xí)林黛玉進(jìn)賈府， 就有必要對前五回的內(nèi)容，作一概要的了解。第一回是開篇。 先用"女媧補天 " 、"木石前盟 "兩個神話故事作楔子， 為塑造 賈寶玉的性格和描寫賈寶玉和林黛玉的愛情故事，染上一層浪漫主義色彩。第二回是交代賈府人物。通過 " 冷子興演說榮國府 " ，簡要地介

5、紹了賈府中 的人物關(guān)系，為讀者閱讀全書開列了一個簡明 "人物表 "。第三回是介紹小說的典型環(huán)境， 通過林黛玉的耳聞目睹對賈府做了第一次直 接描寫。林黛玉進(jìn)府的行蹤是這一回中介紹賈府人物，描寫賈府環(huán)境的線索。第四回是展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過 " 葫蘆僧判斷葫蘆案 " 介紹了賈、 史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個更廣闊的社會背景之中來描寫，使 之更具有典型意義。同時由于薛蟠的案件自然帶出薛寶釵進(jìn)賈府的情節(jié)。第五回是全書的總綱。 通過賈寶玉夢游太虛幻境， 利用畫冊、 判詞及歌曲的 形式，隱喻含蓄地將紅樓夢眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來

6、。 紅樓夢只流傳下八十回，續(xù)寫部分對于紅樓夢中人物的命運，基本上是 依據(jù)這些隱喻揣摩出來的。至此，全書的主要人物、環(huán)境背景、發(fā)展脈絡(luò)、人物 命運基本上交代出來，小說的情節(jié)發(fā)展便在此基礎(chǔ)上展開了。課文標(biāo)題 " 林黛玉進(jìn)賈府 "是編者根據(jù)節(jié)選內(nèi)容擬的。 林黛玉因何進(jìn)賈府？原 來賈府的老祖宗賈母有兩個兒子名賈赦、 賈政，一個女兒名賈敏。 賈敏嫁林如海， 只有一個獨生女便是林黛玉。 林黛玉母親因病去世， 外祖母念及黛玉年幼無人照 顧便派人把黛玉接進(jìn)賈府。作者把此事安排在第三回，也就是全書的序幕部分， 顯然是借黛玉進(jìn)賈府來描寫小說的典型環(huán)境，讓賈府中一些重要人物登場亮相， 并為主人公

7、林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。 因此，認(rèn)真閱讀課文對我們了 解紅樓夢很有意義。（4）賈府中上上下下的人物關(guān)系，大致可列表圖示如下：（見書） （注：畫線人物，冷子興演說時已不在世， 括號內(nèi)的人物，是上一個人物的配偶。 ） （ 5）榮國府院落布局示意圖：3紅樓夢詩詞填空：（ 1）一個是，一個是 ，若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？一個枉自嗟呀，一個空勞 牽掛。一個是水中月，一個是，想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬，春流到夏！枉凝眉（ 2） ，紅消香斷有誰憐？ 葬花詞【基礎(chǔ)演練】 1給下列加點的漢字注音：阜盛（ ） 蹲著（ ）敕造（）嗚咽（ ）宮絳（） 嫡親（ ）馴騾（

8、 ）（ ）內(nèi)幃（ ） 懵懂（ ）瞋視（）杜撰（ ）忖度（）穿紅著綠（ ）斂聲屏氣（ ） 孽根禍胎（）2根據(jù)拼音寫漢字：不足之 zhèng放 dàn 無禮軒jùn 壯麗納hnwn著guàn手bèi 懶g(shù)ui張wánkùni è障 duànr ùhn頑 兩 yè3給下列加點的詞在句子中的含義：（1）第三個身量未足，形容尚小。（2）（黛玉）身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度，便知她有不足 之癥。（3）（王熙鳳）身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。（ 4）時賈赦之妻刑氏

9、忙亦起身，笑回道：“我?guī)Я送馍^去，倒也便宜。”（5）可憐辜負(fù)好韶光。（1）形容：（2）風(fēng)流：（3）風(fēng)騷：（4）便宜：（5）可憐：【 合作探究 】1本文的中心事件是什么？2課文以林黛玉進(jìn)賈府的行蹤為線索展開情節(jié)，大體可分為三部分：（一）第一部分（ 1）寫。（二）第二部分（ 2 14） 寫。 其中：2-4 段寫5-6 段寫7-11 段寫12-14 段寫 （三）第三部分（ 1516）， 寫。 3" 林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同。 "這次來了，她看到的、 感受到的與別家有哪些不同？跳讀課文，具體回答以下幾個問題。（1）她來到賈府門前看到了什么情況？這些環(huán)境描寫旨在

10、表現(xiàn)什么？2）她進(jìn)賈府到賈母居處她看到了什么？這些環(huán)境描寫旨在表現(xiàn)什么？3）黛玉去拜見二舅舅時又看到什么？這些環(huán)境描寫旨在表現(xiàn)什么？（4）透過林黛玉的眼睛，我們可以看出賈府是一個怎樣的大家庭？【鞏固提升】1下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是（）敕造（ chì）阜盛（f ）內(nèi)幃（ wéi ）宮絳（t o）盥洗（ guàn）兩腋（ yè）忖度（ cn）瞋視（ chn）懵懂（ mng）賈赦（ shè）綰著（ wn） 便宜（bi àn）鏨銀（ zàn）戲謔（ xuè）馴騾（ xùn）罥煙（ju àn）

11、2選詞詞填空：（1）物 民豐河頭 （埠 阜）（2）小認(rèn)打扯混 （撕廝）（3）雕 畫棟一枕黃（粱 梁糧）（4）斂聲 氣棄舊俗 （摒 屏 秉 稟）（5）根禍胎小樹兒分了 （孽 蘗 孼）3下列句中畫線的詞語釋義不正確的一項是（）行為偏僻性乖張。 （ 偏激、不端正 ） 身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度。（神態(tài)） 丫頭老婆們不好了也只管告訴我。（妻子） 瘋瘋顛顛說了些不經(jīng)之談。（不合常理） 4在括號處填入適當(dāng)?shù)臉?biāo)點 王夫人道：“我有一個孽根禍胎，是家里的（ ）混世魔王（ ），今日廟 里還愿去了，尚未回來，晚間你看見便知了（ ） 丫鬟走來笑說道：“太太說（ ）請林姑娘到那邊坐罷?！?他也不問王老

12、師從哪兒來（ ）到哪兒去。只有一張票，是你去（ ）還是我去（ ） 5下列句中；只有一句關(guān)聯(lián)詞語用得正確，這句是（）A因為作者沒有很好地掌握主題，單憑主觀想象，加入了許多不必要的情節(jié)和 人物，反而大大削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。 B他無論是寫什么，總愛用大白話，即使說明比較高深的道理，他也很少用術(shù) 語。 C古老的中國氣功已經(jīng)運用于競技體育，不但它可以有效地治療運動員的新舊 傷病，而且還可以調(diào)節(jié)賽前運動員經(jīng)常出現(xiàn)的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。 D這位老作家寫的文章雖然內(nèi)容很精彩，但是語言樸實無華，平易近人。 6下面對林黛玉進(jìn)賈府一文的解說和判斷，有誤的一項是（）本文選自紅樓夢第三回，林黛王進(jìn)賈府

13、這個題目是教材編者加的， 是全書序幕的一個組成部分。紅樓夢原名石頭記，是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大的 現(xiàn)實主義作品，揭示了封建社會衰敗的必然趨勢。林黛玉進(jìn)賈府通過林黛玉所見所聞，介紹了賈府一大批主要人物，初步 描繪了人物活動的典型環(huán)境。文中介紹人物筆法多變，疏密相間，有詳有略，虛實結(jié)合，實寫賈母、寶玉、 王夫人，虛寫鳳姐、賈赦、賈政等等。7、她去拜見二舅舅時看到 "榮禧堂"有一副對聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡， 道是：座上珠譏昭日月，堂前黼黻煥煙霞。 "這副對聯(lián)含義是什么？選出分析不 正確的一項（ ）A用來反映富貴人家的無比奢華。B用來體現(xiàn)朱門大族的富

14、貴氣象。C用來反襯“路有凍死骨”的現(xiàn)實。D用來顯示官僚貴族的顯赫權(quán)勢。1、吳承恩的西游記，羅貫中的三國演義，施耐庵的水滸傳。 2、霑， 夢阮，雪芹。石頭記，賈、史、王、薛，賈寶玉和林黛玉，封建統(tǒng)治階級，封 建社會必然崩潰。高鶚3、閬苑仙葩，美玉無瑕。鏡中花?；ㄖx花飛花滿天fù dn chì yè to dí xùnlu ó wéi mng chn zhuàn cn duó zhuóbng ni è癥誕峻罕綰盥憊乖紈绔孽緞褥憨靨（1）形容：形體容貌。（2）風(fēng)流：風(fēng)韻。（3）風(fēng)騷：姿容俏麗

15、。（4）便宜：方便。（ 5）可憐：可惜。：中心事件是林黛玉來到賈府，與眾人見面。第一部分（ 1）：開端，林黛玉來到了榮國府。這部分著重描寫環(huán)境。（剛進(jìn)賈 府）第二部分（ 214）：發(fā)展，通過林黛玉初進(jìn)賈府的所見所聞，介紹賈府的環(huán)境 和府中的眾多人物。其中：?2 4段是第一層，寫林黛玉拜見賈母與王夫人、邢夫人等。（拜見賈母）?5 6段寫林黛玉見王熙風(fēng)，是第二層。（見過鳳姐）?7 11段寫林黛玉見賈赦、賈政，王夫人介紹賈寶玉。這是第三層。（拜見舅父）?12 14段寫林黛玉初次見到賈寶玉，是第四層。（寶黛初會）第三部分（ 1516），結(jié)尾，為林黛玉安排住處。（安排住處） 她來到賈府門前看到了什么情況

16、？這些環(huán)境描寫旨在表現(xiàn)什么？ 答案：黛玉看到寧、榮二府相隔不遠(yuǎn)，都是三間獸頭大門，兩邊蹲著兩個大石獅 子，門上懸有 "敕造"的匾額，門前有"華冠麗服 "的侍役。這表現(xiàn)了賈府建筑的寵 偉氣派，顯示出家族的威嚴(yán)和顯赫。她進(jìn)賈府到賈母居處她看到了什么？這些環(huán)境描寫旨在表現(xiàn)什么？ 答案：從榮府西角門進(jìn)去，走 "一射之地 " ，轉(zhuǎn)至垂花門，過穿堂，繞插屏，再經(jīng) 三間過廳，后面方是賈母居住的正房大院。 "正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊 穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。 " 這樣穿堂過廳一路行來，仆役、 婆子、丫環(huán)輪番更

17、換， 的確給人以侯門深似海的感覺。 然而賈母居處還不是正內(nèi) 室。這表現(xiàn)賈府布局講究，裝飾氣派，生活豪華奢侈。 黛玉去拜見二舅舅時又看到什么？這些環(huán)境描寫旨在表現(xiàn)什么？ 答案：往東?！按┻^一個東西的穿堂，向南大廳之后，儀門內(nèi)大院落，上面五間 大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達(dá)，軒昂壯麗”。堂屋中迎面“一個赤 金九龍青地大匾， 匾上寫著斗大的三個大字， 是榮禧堂'，后有一行小字：某 年月日，書賜榮國公賈源'， 又有萬幾宸翰之寶'。 ”屋內(nèi)擺設(shè)有名貴的家具， 珍貴的字畫、古玩?！坝钟幸桓睂β?lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著裝銀的字跡，道是：座 上珠譏昭日月，堂前黼黻煥煙霞。”由堂屋進(jìn)入

18、東耳房，這里是起居室，另有一 番布置， 再到東廊三間小正房王夫人的住室， 又別有擺設(shè)。 這旨在表現(xiàn)賈府陳設(shè) 的華貴，顯示出豪門貴族的氣派。 透過林黛玉的眼睛，我們可以看出賈府是一個怎樣的大家庭？ 答案：透過她的眼睛， 我們看到， 賈府是一個社會地位和氣派非比尋常的豪門旺 族，是皇帝信任和賞識的簪纓世家，禮節(jié)繁復(fù)，等級森嚴(yán)，仆從如云，吃穿用度 豪奢。通過這些描寫，小說交代了作品人物所生活的典型環(huán)境。A。f ù 阜，埠；廝，廝，廝，撕，廝；梁，粱；屏，摒；孽，蘗。 C。老侍女 ' ?！?，？B。A, “反而”改為“所以”； C,“不但它”改為“它不但”； D, 關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)為 “不但

19、，而且”。D。鳳姐屬于實寫，寫寶玉采用了虛實結(jié)合的方法。C。此處不是為了對比反襯。林黛玉進(jìn)賈府第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 體會本文人物出場的不同特點；2 探究王熙鳳、賈寶玉的形象特征?！竞献魈骄俊?. 作者為什么安排賈母第一個出場 ?小說是怎樣描寫賈母出場的？2. 同為小說的主要人物， 王熙鳳和賈寶玉的出場有什么不同？作者介紹這兩個人 物各用了什么藝術(shù)表現(xiàn)手法 ?3在紅樓夢中，王熙鳳是一個精明能干、慣于玩弄權(quán)術(shù)的人。她為人刁鉆 狡黠，明是一盆火， 暗是一把刀。由于對上善于阿諛奉承， 因此博得賈母的歡心， 從而獨攬了賈府大權(quán)， 成為賈府的實際掌權(quán)者。 思考探究： 課文是怎樣濃墨重彩 介紹王熙鳳的？4

20、賈寶玉是封建貴族家庭的叛逆者，他具有反對封建束縛、要求自由平等的思 想。他蔑視世俗、卓然獨立的種種表現(xiàn)， 反映了他對封建禮教和封建道德的反抗。 思考探究：課文是從哪些方面描寫賈寶玉的？【鞏固提升】1. 閱讀下面文段，準(zhǔn)確摘抄與脂硯齋每條批語相應(yīng)的語句。黛玉方進(jìn)入房時， 只見兩個人攙著一位鬢發(fā)如銀的老母迎上來， 黛玉便知是 他外祖母。方欲拜見時，早被他外祖母一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來。當(dāng)下地下侍立之人，無不掩面涕泣，黛玉也哭個不住。一時眾人慢慢勸住了，黛 玉方拜見了外祖母。此即冷子興所云之史氏太君，賈赦賈政之母也。脂硯齋批語四句：寫盡天下疼女兒的神態(tài)。 自然順寫一筆。 書中人目太繁，故注

21、明一筆，使觀者省眼。 傍見一筆，更妙。與脂批相應(yīng)的語句是：與脂批相應(yīng)的語句是：與脂批相應(yīng)的語句是： 與脂批相應(yīng)的語句是：2. 根據(jù)人物性格特點，為空缺處選填恰當(dāng)?shù)恼Z句這熙鳳攜著黛玉的手， 上下細(xì)細(xì)打諒了一回， 仍送至賈母身邊坐下， 因笑 道：A“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟比老祖宗的親孫女兒還要大氣、 漂亮，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。 ”B“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不 像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不 忘?！盋“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟和 她的母親

22、老祖宗的親閨女一模一樣，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。黛玉一見（寶玉），便吃一大驚， A說道：“這人我好像見過，何等眼熟！” B心下想到：“好生奇怪；倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”C心下想到：“好生奇怪，倒像在那里見過一般， 待我過去問問他，便可知。”3. 閱讀下面文段，回答后面問題 一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕 道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無札？” 心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進(jìn)來。 這個人打扮與眾姑娘不同， 彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶 著

23、赤金盤螭瓔珞圈； 裙邊系著豆綠宮絳， 雙衡比目玫瑰佩； 身上穿著縷金百蝶穿 花大紅洋緞?wù)桃\， 外罩五彩刻絲石青銀鼠褂； 下著翡翠撒花洋縐裙。 一雙丹鳳 三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑 先聞。（ 1）語段開頭是寫王熙鳳的出場， 她的出場有什么特點？作者這樣寫的用 意主要是什么？答：出場方式： 。作者用2）文中畫線的文字，表現(xiàn)了王熙鳳的哪些特征？4. 閱讀下面文段，回答后面問題王夫人道：“我不放心的最是一件： 我有一個孽根禍胎， 是家里的混 世魔王'，你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。”面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如

24、桃瓣，目若秋 波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。 無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽，潦倒不 通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。（ 1）這三段文字都是描寫寶玉的。是描寫，用的是 的手法；是 描寫，用的是 的筆調(diào)，突出寶玉的 ；是模擬 的 口吻寫的，突出寶玉的 性格，這是寶玉的 特點，用的 是 的手法。（2）“潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章”是說：A窮困失意，懶惰愚笨B愚笨頑皮，不通人情世故C厭棄功名，否定封建正統(tǒng)D不學(xué)無術(shù)，不懂儒家經(jīng)典（3）“行為偏僻性乖張，哪管世人誹謗”是說：（）A獨立不羈，要求個性解放B性格孤僻，不肯服從管教C桀驁不馴，追求與眾不同D固執(zhí)任性，我行我素（4）對這三段文字所用的修辭手法，解說不正確的項是（）A三段都用了借喻修辭手法B兩段都用了對偶修辭手法C除對偶外，段還用了