2022年2022年外研社版英語(yǔ)三起四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)方案一.指導(dǎo)思想：老師應(yīng)依據(jù)國(guó)家 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 的最新理念來(lái)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)；堅(jiān)持英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐性原就,轉(zhuǎn)變過分重視語(yǔ)法和詞匯的講解與傳授的傾向; 提倡語(yǔ)言學(xué)問與語(yǔ)言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式; 針對(duì)學(xué)校生的特點(diǎn),正確把握語(yǔ)言學(xué)問與語(yǔ)言技能之間的關(guān)系；學(xué)校階段的英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)在聽.說(shuō).讀.寫的訓(xùn) 練上,要培育良好的發(fā)音, 正確的聽說(shuō)讀寫習(xí)慣和運(yùn)用語(yǔ)言的習(xí)慣,重要的為要養(yǎng)成良好的接受英語(yǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法；學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)主要目標(biāo)為培育學(xué) 生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好, 所以課標(biāo)要求同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有連續(xù)的愛好和愛好,比如對(duì)各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)的愛好.積極與他

2、人合作.共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)等；二.同學(xué)情形分析：四年級(jí)這個(gè)班有 10 名同學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的英語(yǔ)學(xué)習(xí),少數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣, 也有肯定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能；對(duì)英語(yǔ)有著深厚的愛好、 對(duì)學(xué)問的獵取有劇烈的求知欲望；但為班級(jí)內(nèi)仍存在著不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)不能按時(shí)完成, 老師應(yīng)及早訂正他們的不良習(xí)慣,讓他們熟悉到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性；為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；老師本身也要專研教材, 采納新奇活潑好玩的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)； 通過設(shè)計(jì)各類生動(dòng)好玩的教學(xué)活動(dòng), 將課堂貼近生活,貼近同學(xué),保持并提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好；三.教材分析：本教材為外研版, 供學(xué)校三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)使用；基礎(chǔ)訓(xùn)練階段英語(yǔ)

3、課程的總體目標(biāo)為培育同學(xué)的綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能；英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出,四年級(jí)同學(xué)應(yīng)完成一級(jí)目標(biāo), 即對(duì)英語(yǔ)有奇怪心, 喜愛聽他人說(shuō)英語(yǔ)； 能依據(jù)老師的簡(jiǎn)潔指令做嬉戲.做動(dòng)作.做事情 如涂顏色.連線 ；能做簡(jiǎn)潔的角色扮演；能唱簡(jiǎn)潔的英文歌曲, 說(shuō)簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)歌謠； 能在圖片的幫忙下聽懂和讀懂簡(jiǎn)潔的小故事；能溝通簡(jiǎn)潔的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)潔的情感和感覺；能書寫字母和單詞；對(duì) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感愛好；1.語(yǔ)言技能：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載能在圖片.圖像.手勢(shì)的幫忙下,聽懂簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)或錄音材料；能聽懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)潔的提問；能聽懂常用指令和要求,并做出適當(dāng)反應(yīng)；能運(yùn)用一些最常用的日

4、常套話 如問候.辭別.致謝.致歉等 ；能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)；能正確朗讀所學(xué)故事或短文； 能按要求用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)做嬉戲；2.語(yǔ)言學(xué)問：知道字母名稱的讀音；明白單詞為由字母構(gòu)成的；明白問候.辭別.感謝.致歉.介紹.等交際功能的基本表達(dá)形式；3.情感態(tài)度：對(duì)各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)有愛好；積極參加各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)；在小組活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極協(xié)作和合作； 敢于開口, 表達(dá)時(shí)不怕出錯(cuò)； 遇到困難時(shí)主動(dòng)請(qǐng)教；能體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣；4.學(xué)習(xí)策略：積極與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教；在學(xué)習(xí)中集中留意力；5.文化意識(shí)：知道英語(yǔ)中最簡(jiǎn)潔的稱謂語(yǔ),問候語(yǔ)和辭別語(yǔ)；對(duì)一般的贊揚(yáng),懇求等做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)； 知道國(guó)

5、際上最重要的文娛和體育活動(dòng)； 知道英語(yǔ)國(guó)家中最常見的飲料和食品的名稱； 知道主要英語(yǔ)國(guó)家的首都和國(guó)旗； 明白世界上主要國(guó)家的重要標(biāo)志物,如：英國(guó)的大本鐘等；四.教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)學(xué)校生的心理和生理特點(diǎn)以及進(jìn)展需求,學(xué)校階段的英語(yǔ)課程的目的為激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好, 培育他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心 ; 培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感和良好語(yǔ)音.語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 在一些英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通或完成教學(xué)活動(dòng)；同時(shí),培育同學(xué)的觀看,記憶,思維,想象和制造才能；適當(dāng)介紹中西方文化,培育同學(xué) 愛國(guó)主義精神,增強(qiáng)世界意識(shí),為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠基良好的基礎(chǔ)；1.提升同學(xué)

6、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好,養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣;2.發(fā)音精確.朗讀流利,精確把握書中的重點(diǎn)內(nèi)容;3.能夠進(jìn)行簡(jiǎn)潔的日常用語(yǔ)的溝通;5.嫻熟把握所學(xué)歌曲. chant 等精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6.明白西方文化,初步知道課文的文化背景；7.強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用；本教材表達(dá)交際教學(xué)思想,留意同學(xué)語(yǔ)言應(yīng)用才能的培養(yǎng)；在起始階段采納 " 全身動(dòng)作反應(yīng)法 " ,讓同學(xué)在做中學(xué), 在唱中學(xué), 在玩中學(xué)；8.留意才能培育；整套教材貫穿" 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) " 的主題,培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和 獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的才能；如 let'sfindout /let&#

7、39;scheck /pairwork/task time；9.突出愛好激發(fā)；教學(xué)形式多樣化,其中包括對(duì)話.歌謠.小詩(shī).歌曲.嬉戲.任務(wù).繪畫等10.重視雙向溝通和中西文化的介紹；本冊(cè)介紹中西方稱呼姓與名次序的不同,西方國(guó)家涉及星期的主要節(jié)日等五.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1. 重點(diǎn)：(1) 提高課堂效率；(2) 養(yǎng)成良好的聽英語(yǔ).讀英語(yǔ).說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣；(3) 發(fā)音清晰,語(yǔ)調(diào)正確,書寫工整；2. 難點(diǎn)：使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)提高聽.說(shuō).讀.寫的才能,全面提高英語(yǔ)成績(jī)；六.方法措施：1.仔細(xì)備課,鉆研教材,進(jìn)行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握；2.創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)幫助教學(xué),如：情形

8、教學(xué)法.直接教學(xué) 法和 tpr全身反應(yīng)法, 并開展一些好玩的活動(dòng). 嬉戲讓同學(xué)在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)；3.創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情形和環(huán)境,使同學(xué)們?cè)诳隙ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“其次語(yǔ)言”；做到“生活中有英語(yǔ),英語(yǔ)中有生活”；4.勉勵(lì)同學(xué)大膽說(shuō)英語(yǔ),確定他們的進(jìn)步 特別為英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué) ,樹立同學(xué)的信心,培育同學(xué)朗讀和書寫的習(xí)慣；5.留意教材的敏捷性和可操作性,以滿意不同層次的同學(xué)的需求；幫忙英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué),提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6.多教授 chant 和歌謠或小故事等促進(jìn)同學(xué)多單詞和句型的記憶；充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情形,如打電話.購(gòu)物.生

9、日聚會(huì).野餐.旅行.問路.看病等,為同學(xué)供應(yīng)使用英語(yǔ)進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì)；7.練習(xí)形式多種多樣,手.腦.眼.肢體并用,靜態(tài).動(dòng)態(tài)結(jié)合,基本功 操練與自由練習(xí)結(jié)合, 單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合； 通過大量地實(shí)踐, 使同學(xué)具有良好地語(yǔ)音.語(yǔ)調(diào).書寫和拼讀地基礎(chǔ), 并能用英語(yǔ)表情達(dá)意, 開展簡(jiǎn)潔的溝通活動(dòng)；8.干凈.規(guī)范.正確地書寫；七.教學(xué)進(jìn)度：本教材共 10 個(gè)模塊, 每個(gè)模塊兩個(gè)單元, 共計(jì) 20 個(gè)單元, 另外有兩篇閱讀材料,每周三節(jié)課,因此,按學(xué)期時(shí)間支配,學(xué)習(xí)10 個(gè)單元進(jìn)行授課；周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注1module 1unit122module 1unit223module 2unit124module 2unit225module 3unit126module 3unit227module 4unit128module 4unit229module 5unit1210module 5unit2211module 6unit1212module 6unit2213module 7unit1214module 7unit2215