長沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷

1、2015年長沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷語文（一）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1C 解析 A泯滅（mn）、消聲匿跡（銷）； B嘔歌（謳）、義憤填膺（yng）； D伎倆（jì）、勝卷在握（券）。2D “孜孜不倦”意為勤勉勞作，不知疲倦。為褒義詞，與語言環(huán)境不符。解析A “消弭”是“消除”的意思。B “蟬聯(lián)”是“連續(xù)獲得”的意思C “一如既往”是完全像從前一樣3C 解析 A句語病為成分殘缺（缺主語），可刪去“讓”；B句語病為否定不當(dāng)，可刪去“不會”；D句為語序?yàn)楫?dāng)，應(yīng)該為“審議并通過”。4A 解析 弄清文體：議論文由語段閱讀得知：語意為闡述“改變與傳承”間的關(guān)系。句間關(guān)系首先是轉(zhuǎn)折“卻；即使但

2、），然后是因果（所以）。5C 解析 詩句出自清代李靜了的節(jié)令門·端陽，從詩句給出的節(jié)日風(fēng)物掛“菖蒲”、喝“雄黃酒”等能夠明確判斷這是我國傳統(tǒng)節(jié)日端陽節(jié)的一些習(xí)俗。6過多的顧慮和負(fù)擔(dān)，會影響我們前進(jìn)的步伐。（或：只有輕裝上陣，才能走得更快。）7（1） 因?yàn)樗o扣主題，具體形象地表現(xiàn)出此次活動的內(nèi)容。（2）示例： 絕絕大部分留守兒童有抑郁情緒； 留守兒童解決抑郁情緒的主要方式是“對同學(xué)說”或者“不說”。8（1）天涯若比鄰 （2）無可奈何花落去（3）談笑有鴻儒（4）問君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏9（一）怕吃官司；粗中有細(xì)。故事示例：大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、單打二龍山、大鬧野豬林、大戰(zhàn)呼延灼等。（二

3、）英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡（可從主題、人物性格等角度仿寫，意近即可）10體現(xiàn)出游春時(shí)歡快、喜悅的心情。11“漸”有“慢慢”“逐漸”之意，“才”是“剛剛”之意。（解釋）“漸”和“才”準(zhǔn)確形象地描繪了早春時(shí)節(jié)花草的生長態(tài)勢，（內(nèi)容）表達(dá)了作者對早春的喜愛之情。（情感）12A 解析 A 侵害/冒犯； B 有的人； C 尋找； D 禍害13C 解析 A的“為”是“作為”的意思；B 的“為”是“表現(xiàn)、行為”的意思；C的“為”是“被”的意思；D的“為”是介詞，表示行為動作的對象，“向、對”。鞏固練習(xí)：1、解釋下列句中紅色的字（1）周處年少時(shí) （2） 更相慶（3）始終為人情所患 （4） 具以情告(5)處遂改

4、勵 （6）而年已蹉跎義興人謂為“三橫” 行數(shù)十里鄉(xiāng)里人皆謂已死 扶蘇以數(shù)諫故14（1）義興的百姓稱（他們）是三害，而周處最為厲害。（關(guān)鍵詞“謂”“劇”）（2）再說（況且），人總是擔(dān)心立不下志向，又何必?fù)?dān)憂好名聲不能傳揚(yáng)呢？（關(guān)鍵詞“患”“彰”，賓語前置句“志之不立”）翻譯句子方法點(diǎn)撥：1、一抓關(guān)鍵詞語 2、二抓特殊句式3、三要字字落實(shí)鞏固練習(xí)：蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。蛟龍有時(shí)浮出水面，時(shí)而有時(shí)水底，游了幾十里周處始終和蛟龍?jiān)谝黄鸩贰?5變化：由年少時(shí)的兇強(qiáng)俠氣變成了“忠臣孝子”；啟示：犯了錯誤的人，只要能勇于改正，棄惡從善，同樣能夠成為有用的人。（能表明改過自新的意思即可，6分）【參

5、考譯文】周處年輕時(shí)，兇狠倔強(qiáng)，好使氣力，是鄉(xiāng)里的禍害，加上義興郡河里有蛟龍，山上有白額虎，都危害百姓，義興人把他們叫做三橫，而周處危害更大。有人勸周處去殺虎斬蛟，其實(shí)是希望三橫中只剩下一個。周處立刻上山刺殺了老虎，又下河去斬蛟龍。蛟龍有時(shí)浮出水面，時(shí)而有時(shí)水底，游了幾十里，周處始終和蛟龍?jiān)谝黄鸩?。?jīng)過三天三夜，鄉(xiāng)親們都認(rèn)為他已經(jīng)死了，互相慶賀。沒想到周處竟然殺死蛟龍，從水里出來了。他聽說鄉(xiāng)親互相慶賀，才知道自己是人們所痛恨的人，就有意改過自新。于是到吳郡尋找陸機(jī)、陸云兄弟，平原內(nèi)史陸機(jī)不在家，只見到清河內(nèi)史陸云，就把情況一五一十地告訴了陸云，并且說：“自己想增強(qiáng)修養(yǎng)，改正錯誤，不過歲月已經(jīng)虛

6、度，恐怕終究不會有什么成就?！标懺普f：“古人尚且重視朝聞夕死，何況您的前途還遠(yuǎn)大著呢。再說，一個人就怕不能立志，又何必?fù)?dān)心美名不能顯揚(yáng)呢!”于是周處便改正錯誤，振作起來，終于成了忠臣孝子。 16具有實(shí)用功能（或最本質(zhì)功能：給房屋以陽光、空氣、清風(fēng)與視眼）。具有審美功能，如漏窗和空窗的“借景”功能，最能表現(xiàn)中國傳統(tǒng)建筑之美。（共4分，每個要點(diǎn)2分）17獅子林一處墻上的四個不同形狀的窗子屬于“漏窗”。（1分）因?yàn)椤奥┐啊笨蛑袠?gòu)圖，形式多樣，千變?nèi)f化。（1分）這些窗戶塑有琴、棋、書、畫這些富有鮮明文化特色的圖案，框中構(gòu)圖，本身就是景；（1分）窗外又配有竹、松等植物，可謂窗內(nèi)窗外雙向“借景”。（1分）

7、18一個人要想有所成就，就必須努力做難做的事。19自然科學(xué)領(lǐng)域 人文科學(xué)領(lǐng)域（共2 分，每空1分）20（1）【甲】（2分）（2）【甲】例中，英語原本是俞敏洪的弱項(xiàng)，但他勇于挑戰(zhàn)自我，取得了事業(yè)的成功。（分析事例）俞敏洪的事例能很好地證明“做難做的事，需要勇于挑戰(zhàn)自我，克服個人原有局限”這一分論點(diǎn)。（2分）（指明分論點(diǎn)）21經(jīng)過：滿足她的每一個愿望（或送她到她想去的任何地方）。（2分） 結(jié)果：最后到達(dá)目的地，沒收車費(fèi)，她感到很快樂，“我”也很溫暖。（2分）22（1）“亮晶晶的東西”指“眼淚”；（1分）因?yàn)樗鹿岩蝗?，現(xiàn)在又得了重病，剩下的時(shí)光不多了，她很傷心（悲傷、痛苦），（1.5分）她很懷戀（留戀）現(xiàn)在、過去美好的時(shí)光和生活，所以流淚了。（1.5分）（2） A 外貌（肖像）描寫，（1分）寫老太太穿戴過時(shí)花哨，（或愛美）（1分）生動形象地表現(xiàn)了老太太熱愛生活，（1分）表達(dá)了作者對老太太的欣賞。（1分）B 神態(tài)描寫，（1分）寫出了對年輕時(shí)代美好生活的眷念（或懷念），（1分）表達(dá)了作者對老太太的憐憫和愛心。（2分）23“我”是一個善良、體貼（或細(xì)心）、有耐心和愛心的人（2分）。文中的“我”不經(jīng)意間做了一件暖心的事，帶給了老太太快樂，自己也快樂了。（聯(lián)系原文2分）在