幼兒園糖寶寶活動設計

1、精品主題活動名稱：豐富多彩的糖果（小班 3-4 歲，大約三周）感謝下載載精品主題活動選擇的緣由糖果是幼兒生活中即熟悉又喜愛的美味食品。它精美的包裝、形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此的吸引。為了讓幼兒進一步了解糖的特征、糖的作用、還有糖的好處和壞處。因此，選擇這個幼兒既熟悉又感興趣的活動主題，可以讓幼兒獲得一種特殊的經(jīng)驗，運用各種感官，主動探索，獲得直接感知，學習認識事物的方法， 產(chǎn)生探索周圍事物的興趣和欲望，具有一定的教育價值。所以選擇活動主題豐富多彩的糖果，在這個主題活動中我們將和幼兒一起走進糖果王國，讓幼兒享受和同伴們一

2、起探索的快樂。感謝下載載精品主題目標1 運用多種感官感知糖果的特征，初步了解糖的作用。2 能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂意與教師、同伴交流分享。3. 充分發(fā)展幼兒的動手能力（摸、捏、剝）。4. 培養(yǎng)幼兒仔細聽，大膽說的良好學習習慣。5. 激發(fā)探索的熱情，培養(yǎng)對糖的興趣。6. 讓幼兒了解糖的好處和害處，要適量進食。7. 通過活動，讓幼兒大膽設想未來的糖。感謝下載載精品8. 能用簡單的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。9. 樂意參與游戲活動，體驗快樂?；顒又黝}網(wǎng)絡設計圖摸糖寶寶捏糖寶寶觀察并說說糖的形狀了解糖的用處感謝下載載精品感知糖寶寶找糖寶寶參觀糖果展覽區(qū)糖寶寶衣服糖寶寶糖果王國糖果王國展覽會了解糖寶寶糖的作用

3、嘗糖寶寶聞糖寶寶糖剝糖寶寶的好處認識各種食用糖設想未來的糖果發(fā)胖和長蛀牙糖的害處感謝下載載精品活動一漫游糖果王國活動目標：1. 讓幼兒在活動中感受一起探索的快樂。2. 運用多種感官感知糖果的特征，初步了解糖的作用?；顒訙蕚洌? 活動室布置成糖果王國，各種糖果散放干活動區(qū)、玩具柜等處，在合適的地方懸掛一些糖果。2 糖果國王頭飾一個。3. 糖果名稱的字卡。4. 音樂巡邏兵進行曲。活動過程：一、進入糖果王國1 進入糖果王國。教師：小朋友，你們好!我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀?2 找糖果。教師：孩子們，糖果王國到了， 你們看，好多糖寶寶在歡迎你們，快去找個糖寶寶

4、做朋友吧!二、感知糖果的特征1 幼兒自由地感知、探索糖果的特征，并與同伴交流。感謝下載載精品教師：你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。2 幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)?？刺枪私馓枪陌b。教師：你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服摸糖果、捏糖果，感知糖果的質(zhì)地。師：請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其他小朋友糖寶寶是怎么樣的 ?剝糖果，了解糖果的外形、顏色。教師：現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的 ?聞糖果，感知糖果的氣味。師：老師聞到了好多糖寶寶的味道，請你仔細地聞一聞你的糖寶寶是什么味

5、的 ?嘗糖果，了解糖果的味道。教師：請你嘗一嘗，你的糖寶寶味道怎么樣?3 小結(jié)。教師：今天，我們在糖果王國認識了許多糖寶寶，每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃感謝下載載精品色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。三、了解糖的作用1 教師：過幾天糖果王國要開一個展覽會，你們想不想來 ?想來的小朋友要先回答一個問題。積極回答問題的小朋友就會收到邀請書。我的問題是：糖果有什么作用?多吃糖果好不好 ?2 引導幼兒思考糖對身體有什么好處和害處，然后與旁邊的小朋友說一說。3 教師：小朋

6、友都喜歡吃糖，糖能給我們的身體提供營養(yǎng)。如果我們肚子餓了，頭暈了，吃顆糖就會感到舒服些。但是，要記住一次不能吃太多的糖。糖吃多了容易長蛀牙，還會使身體發(fā)胖，運動起來很不方便。所以，我們要少吃糖，而且吃完糖后一定要漱口。感謝下載載精品活動二糖果王國展覽會活動目標 ：1 進一步了解糖的種類、用途。2. 通過學習，讓幼兒知道糖的好處和害處。3 大膽設想未來的糖果?；顒訙蕚洌? 各種食用糖 (綿白糖、白砂糖、紅糖、冰糖、方糖 )，幾種特殊糖果 (石頭糖、跳跳糖、橡皮糖、荷包蛋糖、秀逗糖等 )。2 糖果王國的請柬。3 糖果國王頭飾一個。4 活動室內(nèi)設兩個展臺，一個是 “糖果展區(qū) ”，一個是 “食用糖展區(qū)

7、 ”?；顒舆^程：一、接受糖果王國的邀請1 教師：糖果王國今天要開展覽會，給我們發(fā)來了請柬，請我們?nèi)⒂^。2 在音樂聲中教師帶領(lǐng)幼兒走進糖果王國，另一名教師扮糖果國王，歡迎小朋友們的到來。二、參觀食用糖展區(qū)，認識各類食用糖感謝下載載精品1 教師：小朋友，歡迎你們來參觀展覽會，請你們先來看看這里的糖，和你們上次看到的糖果有什么一樣和不一樣。2 引導幼兒在集體中表達觀察結(jié)果，說說這些糖像什么，什么時候會用到它們。3 啟發(fā)幼兒說說什么糖最奇怪，為什么。如：有的糖白白的、細細的，摸上去軟綿綿的。三、參觀糖果展區(qū)，品嘗特殊糖果1 教師：我們糖果王國還有幾種特殊的糖寶寶，你們想和他們一起玩玩嗎 ?他們就在糖

8、果展覽臺上，請大家看看它們的樣子，嘗嘗它們的味道，再跟其他小朋友說一說它們跟別的糖不一樣的地方。2 幼兒品嘗特殊糖果，交流各自感受。四、設想未來的糖果1 我希望糖果王國將來有更奇怪、更漂亮的糖果，請你們來為我們設計吧。2 鼓勵幼兒與同伴交流自己的設想。3 個別幼兒介紹自己設想的未來糖果。活動延伸：1 可組織幼兒畫糖果、捏糖果、折糖果等。2 在活動區(qū)幼兒用自制的 “糖果 ”，開展 “糖果超市 ”或“糖果店 ” 的角色游戲。感謝下載載精品活動方案設計闡述通過教育活動豐富多彩的糖果，讓幼兒對糖果有著豐富的感性經(jīng)驗和濃厚的興趣， 這為幼兒在活動中發(fā)揮主體性提供了保證。活動組織采用擬人化的手法， 符合小班幼兒的認知特點?；顒舆^程以