XX中學(xué)2013-2014學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)資料

1、XX中學(xué)2013-2014學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)過去的一學(xué)年，我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教職工的共同努力下，以縣教育局”繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革效益年”和"繼續(xù)開展精細(xì)化管理提升年”兩項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，深化內(nèi)涵發(fā)展，注重細(xì)節(jié)管理，圓滿地完成了學(xué)年初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?？h政府、鎮(zhèn)政府、縣教育局以及社會(huì)各界均給我校以較高評(píng)價(jià)，學(xué)校的一些辦學(xué)管理措施逐步地得到教育同行的認(rèn)同和借鑒，師生在上級(jí)組織的教研交流和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中均有不俗表現(xiàn)，全年校園平安，教學(xué)秩序良好?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：第一部分：過去一年工作取得的成績(jī)過去的一年，我校工作以“抓一個(gè)中心，突出三個(gè)重點(diǎn)，突

2、破兩個(gè)難點(diǎn)”為基本手段（一個(gè)中心：教育教學(xué)為中心；三項(xiàng)重點(diǎn)：安全工作、學(xué)生管理工作、畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作；兩個(gè)難點(diǎn)：教師的積極性的調(diào)動(dòng)和學(xué)校的基建改善）；以“辦人民滿意，社會(huì)滿意”的教育為基本出發(fā)點(diǎn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校工作開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新,全面落實(shí)了學(xué)校工作計(jì)劃，取得了一定的成績(jī)，表現(xiàn)在：一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升（一）高考再鑄輝煌。2014年高考再次超額完成縣局下達(dá)的高考目標(biāo)任務(wù)，其中重點(diǎn)本科5人，超額完成3人。學(xué)生成績(jī)提升幅度大，2011年我校錄取的高一級(jí)新生中，無1人上一中第一志愿錄取分?jǐn)?shù)線，但高中三年的學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步明顯，其中文科考生朱錦飛、何文同學(xué)高

3、一入學(xué)成績(jī)分別為434分、435分，考點(diǎn)排名分別為277名、280名，2014年高考成績(jī)分別為為501分、500分，二人均上二本錄取分?jǐn)?shù)線，朱騫騫同學(xué)中考成績(jī)?yōu)?94分，高中錄取考點(diǎn)排名72名，2014年高考525分，理科排名第三，上重點(diǎn)本科錄取分?jǐn)?shù)線。多名同學(xué)從中考成績(jī)平平到高考成績(jī)的大幅度提升飛躍，再次彰顯了我?！爸羞M(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的鮮明特色。參加2014年高考的351人中有269人被各個(gè)批次的高等院校錄取，錄取率為76.6%。我校高考連年超越的出色的表現(xiàn)贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，朱店中學(xué)不負(fù)朱店鎮(zhèn)人民的厚望，又以優(yōu)異的成績(jī)交出了一份精彩答卷！（二）中考成績(jī)喜人。2014年中考各科成績(jī)均有不

4、同程度的提高，各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)較往年有較大的提升,部分學(xué)科優(yōu)勢(shì)地位仍然保持，中考綜合評(píng)估在前兩年全縣排名上升5個(gè)位次的基礎(chǔ)上繼續(xù)躍升6個(gè)位次，居全縣第13名，尤其是2014年中考升學(xué)率達(dá)83%，創(chuàng)歷史之最。參加2014年中考的422名考生中有283名被普通高中錄取，錄取率達(dá)67%。其中莊浪一中一志愿（662分）錄取12人，二志愿（562分）錄取2人；紫荊中學(xué)一志愿（611分）錄取11人，二志愿（514分）錄取2人；莊浪四中一志愿（542分）錄取8人，二志愿（510分）錄取4人；莊浪二中（474分）錄取1人；朱店中學(xué)（455分）錄取243人，占朱店中學(xué)考點(diǎn)錄取人數(shù)的81%。職業(yè)中學(xué)錄取69人（職教中

5、心錄取67人，韓店農(nóng)中錄取2人），占考生總數(shù)16%，直接算入升學(xué)率。（三）各類賽事成績(jī)優(yōu)異。2014年，學(xué)校教學(xué)秩序井然，教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，各級(jí)各類工作有序推進(jìn)，效果顯著。在不同級(jí)別的競(jìng)賽中，我校有多名同學(xué)表現(xiàn)突出，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。在甘肅省“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”青少年書信文化大賽中，杜瑞老師指導(dǎo)的學(xué)生郭雄雄獲平?jīng)鍪刑氐泉?jiǎng)，獲甘肅省一等獎(jiǎng)。在全國(guó)中學(xué)生生物聯(lián)賽平?jīng)鲑悈^(qū)初賽中，趙國(guó)順老師輔導(dǎo)的學(xué)生朱浩浩成績(jī)突出（全縣8名入選考生中名列第二，其余均為莊浪一中考生），代表平?jīng)鍪懈疤m州參加甘肅賽區(qū)復(fù)賽。在全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)中，楊永強(qiáng)老師輔導(dǎo)的學(xué)生孔博獲一等獎(jiǎng)，張力獲二等獎(jiǎng)，柳浩斌獲三等獎(jiǎng)；劉菊萍老師輔導(dǎo)的

6、學(xué)生柳尚偉獲三等獎(jiǎng)。在全國(guó)初中化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽甘肅賽區(qū)，楊霞霞老師輔導(dǎo)的學(xué)生田鵬偉、王金牛獲三等獎(jiǎng)，王慧慧老師輔導(dǎo)的學(xué)生賈怡博、萬建琦獲三等獎(jiǎng)。在莊浪縣第二屆中小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀大賽中，邵彥麗老師指導(dǎo)的學(xué)生萬青娟、李雪獲高中組第一名、一等獎(jiǎng)，柳路濤老師指導(dǎo)的學(xué)生朱云飛獲高中組三等獎(jiǎng)，李軍霞老師指導(dǎo)的學(xué)生劉亮亮獲初中組第五名、一等獎(jiǎng)，王賢老師指導(dǎo)的學(xué)生周亮獲初中組三等獎(jiǎng)；在第29屆莊浪縣青少年科技創(chuàng)新大賽中，潘芳芳老師輔導(dǎo)的學(xué)生李俊、劉康康、孔凌云、王文杰、柳亞和、高小生、柳燕斌、杜向怡獲科幻畫三等獎(jiǎng)；在由平?jīng)鍪形拿鬓k和平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社聯(lián)合舉辦的平?jīng)鍪?014年度優(yōu)秀童謠征集評(píng)選活動(dòng)中，李

7、金鵬老師指導(dǎo)的九年級(jí)五班學(xué)生朱樂樂榮獲三等獎(jiǎng)。羅麗、邵彥麗指導(dǎo)的課本劇李清照詞兩首獲平?jīng)鍪兄行W(xué)文藝展演二等獎(jiǎng)。甘肅省“首屆孝親敬老模范”評(píng)選活動(dòng)評(píng)選出的90名孝親敬老模范中，我校八年級(jí)三班學(xué)生柳亞和位列其中。二、教師隊(duì)伍建設(shè)初見成效近年來，我校每年都有部分教師選考進(jìn)城，又有一批本科畢業(yè)生從高校畢業(yè)，來朱店中學(xué)工作。為了盡快使這些新一代教師迅速成長(zhǎng)起來，在他們身上實(shí)現(xiàn)“一年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年崗位成熟，三年成為骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)年，學(xué)校根據(jù)莊教字（2014）50號(hào)關(guān)于印發(fā)繼續(xù)推進(jìn)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施意見的通知的文件要點(diǎn)，著力做了以下幾方面的工作。（一）努力創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的平臺(tái) “百年大計(jì)，教育為本

8、；教育大計(jì)，教師為本”。沒有教師的成長(zhǎng)，就談不上學(xué)生的成長(zhǎng)，更談不上學(xué)校的發(fā)展。為了加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校響應(yīng)“青藍(lán)工程”的號(hào)召，把對(duì)青年教師的培養(yǎng)作為一項(xiàng)未來工程來抓。一是學(xué)校開展教研組內(nèi)的聽評(píng)課活動(dòng)，讓骨干教師帶頭上示范課、青年教師上匯報(bào)課等，以此為平臺(tái)，本著“組內(nèi)協(xié)作、資源共享、共同進(jìn)步”的宗旨，真正達(dá)到了“個(gè)人講、大家點(diǎn)、互相幫、共提高”的效果，促使一大批年輕教師迅速成長(zhǎng)起來，從而促進(jìn)我校教師教育教學(xué)整體水平的提高。二是組織年輕教師參與“國(guó)培計(jì)劃”、“網(wǎng)絡(luò)研修”等各類培訓(xùn)。本學(xué)年，學(xué)校以“國(guó)培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”等項(xiàng)目為重點(diǎn)，校本研修為基礎(chǔ)，依托現(xiàn)有資源，采取短期集中培訓(xùn)、

9、置換培訓(xùn)、校本研修、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種模式，“走出去，引進(jìn)來”深入開展骨干教師和教師全員培訓(xùn)。建立了中青年教師結(jié)對(duì)幫扶，骨干教師對(duì)口交流制度，實(shí)現(xiàn)了教育資源和信息共享。本學(xué)年累計(jì)有80多位教師參加了不同級(jí)別的培訓(xùn)。三是積極參加教研室主辦的高初中區(qū)域研討活動(dòng)。我校抽調(diào)教師先后參加了紫荊中學(xué)、陽川中學(xué)、莊浪二中承辦的新課程、新高考、新理念區(qū)域教學(xué)研討會(huì)；參加了水洛中學(xué)、南坪中學(xué)、趙墩中學(xué)承辦的初中部教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)，我校也承辦了高初中課堂教學(xué)有效銜接的區(qū)域研討會(huì)，由于組織有序，形式別致，針對(duì)性較強(qiáng)，受到了教育局主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校與會(huì)人員的認(rèn)可。通過以上培訓(xùn)和活動(dòng)，我校教師積極參與，認(rèn)真反思，都

10、得到了不少的學(xué)習(xí)收獲，大大提高他們的專業(yè)水平，使我校逐步形成有素質(zhì)、高學(xué)歷、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師隊(duì)伍的良性發(fā)展。（二）大力推動(dòng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)本學(xué)年，學(xué)校根據(jù)莊教字（2014）1號(hào)文件關(guān)于印發(fā)2014年全縣教育工作要點(diǎn)的通知的文件精神，制定了朱店中學(xué)2014年教學(xué)工作要點(diǎn)，從常規(guī)管理，課堂教學(xué)，教研教改，教學(xué)競(jìng)賽等方面細(xì)化安排，組織開展了多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。組織開展了新分配教師過關(guān)課和優(yōu)秀教師的觀摩課，通過上課，議課、磨課形式，使新上崗教師盡快站穩(wěn)了講臺(tái)，有力的促成了新上崗老師的專業(yè)水平的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)，為豐富教學(xué)生活，各教研組如期組織開展了各類競(jìng)賽活動(dòng)，英語組舉辦的初中英語單詞聽寫

11、比賽和高中英語閱讀與寫作比賽；數(shù)學(xué)組舉辦的高初中數(shù)學(xué)比賽；理化生組舉辦的九年級(jí)、高一、高二年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)理論知識(shí)競(jìng)賽；語文組舉辦的“中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”比賽、漢字聽寫大賽等活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)安排周密、組織有序、學(xué)生參與熱情高，競(jìng)技效果良好。（三）積極組織參與各類教學(xué)賽事本學(xué)年，學(xué)校結(jié)合莊教字（2014）52號(hào)關(guān)于印發(fā)繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革效益年活動(dòng)實(shí)施方案的通知精神，按照全縣第五屆課堂講賽活動(dòng)安排，積極組織各教研組于本學(xué)期初開展了課堂講賽初賽活動(dòng)，并推選了部分優(yōu)秀教師參加復(fù)賽活動(dòng)。在本次講賽中我校教師馬曉峰獲高中地理第一名，徐珺獲高中數(shù)學(xué)第三名。在全市中小學(xué)教師交互式電子白板應(yīng)用大賽中，我校教師馬

12、曉峰、李媛媛獲一等獎(jiǎng)，楊恩榮獲三等獎(jiǎng)。莊浪縣第二屆中小學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀大賽，我校參賽選手成績(jī)優(yōu)異，我校被教育局評(píng)定為“優(yōu)秀組織單位”。（四）公正開展教師“兩評(píng)一承諾”活動(dòng)本學(xué)年，根據(jù)莊教字（2014）50號(hào)關(guān)于印發(fā)繼續(xù)推進(jìn)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施意見的通知的文件精神，在全校開展了“兩評(píng)一承諾”活動(dòng)。兩評(píng)：師德標(biāo)兵評(píng)選和學(xué)生評(píng)教活動(dòng)；一承諾：教師對(duì)一學(xué)年的工作計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)、措施辦法、預(yù)期效果等面向自己所任教的學(xué)生做功課承諾。通過學(xué)生問卷調(diào)查，最后推選楊恩榮老師為“讀書標(biāo)兵”，王致強(qiáng)、朱陽秧老師為“學(xué)生最喜愛的老師”。同時(shí)，為了體現(xiàn)教師教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值，激發(fā)教師教學(xué)熱情，學(xué)校組織開展了優(yōu)秀教案評(píng)

13、選活動(dòng)，通過各教研組的認(rèn)真遴選，教導(dǎo)處整體把關(guān)，最終評(píng)選出14份優(yōu)秀教案。分別是田雪、楊耀莉、田紅的語文教案，蘇亞榮、邵彥平的數(shù)學(xué)教案，郭峰、仇文青的英語教案，蘇小霞的政治教案，柳博桐的歷史教案，馬曉峰的地理教案，王建偉的物理教案，楊恩榮的化學(xué)教案，柳志斌的生物教案和潘芳芳的美術(shù)教案。以上優(yōu)秀教案由教導(dǎo)處統(tǒng)一存檔。（五）逐漸提升教師的教科研創(chuàng)作能力本年度，在縣教育局組織的主題為“新視角，新方法，新課堂”的優(yōu)質(zhì)論文評(píng)選活動(dòng)中，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與，撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)隨筆，教學(xué)反思等，活動(dòng)成果顯著。過去的一學(xué)年，我校教師在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文10多篇，在莊浪教研、莊浪教育文

14、苑上發(fā)表論文達(dá)50多篇，申報(bào)題為農(nóng)村中學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的困惑和對(duì)策省級(jí)課題一項(xiàng)。杜瑞老師在甘肅省“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”青少年書信大賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，潘芳芳老師在第29屆莊浪縣青少年科技創(chuàng)新大賽中，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 在由平?jīng)鍪形拿鬓k和平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社聯(lián)合舉辦的平?jīng)鍪?014年度優(yōu)秀童謠征集評(píng)選活動(dòng)中，我校朱曉春老師的作品榮獲二等獎(jiǎng)。三、管理工作扎實(shí)有效（一）加強(qiáng)人性化管理建設(shè) 管理方面，我校一以貫之的是“以人為本”的思想，我們的一切出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展。為此，我們一是提倡四個(gè)關(guān)注：關(guān)注學(xué)校，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注同事，關(guān)注學(xué)生。二是提高“服務(wù)”意識(shí)。要求領(lǐng)導(dǎo)盡力為教師服務(wù)，教師盡心為學(xué)生

15、服務(wù)。全體教職工帶著熱愛學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。三是提升管理水平。要求班子成員牢固樹立責(zé)任意識(shí)，深入教學(xué)、深入一線，自己干出樣子影響教師，同時(shí)真心實(shí)意關(guān)心教師，實(shí)行情感管理，突出人文關(guān)懷，以親和力和人性化措施調(diào)動(dòng)教師積極性。構(gòu)建了“以人為本”的內(nèi)部管理體制，最大限度地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件。我校部分老師的積極性調(diào)動(dòng)起來了，他們利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生、管理學(xué)生，學(xué)生的精神面貌煥然一新。四是重視人才培養(yǎng)。努力為教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修和施展才華的機(jī)會(huì)，讓教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成

16、就自己。抓教師的凝聚力，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神，是我們的思想政治工作的重心，也是學(xué)校發(fā)展的基石，目的是讓全校教師與學(xué)校的發(fā)展同呼吸共命運(yùn)，真正體驗(yàn)校興我榮：一是讓教師主動(dòng)為學(xué)校進(jìn)言獻(xiàn)策，齊心協(xié)力謀發(fā)展。二是提高教師職業(yè)道德水平。提倡兩種精神，即“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神”和“苦干、實(shí)干、巧干精神”，引導(dǎo)教師在享受生活的同時(shí)，更要享受工作帶來的樂趣。一年以來，學(xué)校把嚴(yán)格制度管理和實(shí)施情感管理相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一心為公，一心為民，一心撲在工作上；在工作中做到以誠(chéng)待人、以情感人、務(wù)本求實(shí)。對(duì)全體教職工做到：患病住院慰問到位，新婚嫁娶恭賀到位，思想問題談心到位，親人喪事吊唁到位，特殊困難關(guān)愛到位

17、；為全體教職工創(chuàng)造出具有親和力、凝聚力、向心力的工作環(huán)境。 （二）德育工作常抓常新1.全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干規(guī)定和愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要，實(shí)施莊浪縣朱店中學(xué)德育工作實(shí)施方案，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、信念、成才、做人的教育，注重學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀和個(gè)人良好品德的形成。2. 學(xué)校建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的管理機(jī)制。建立“四線一體德育網(wǎng)”。即主管政工的副校長(zhǎng)、政教主任、年級(jí)主任、班主任為“四線”形成管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校德育工作齊抓共管，做到層層有管理，層層有落實(shí)。建立團(tuán)委團(tuán)支部，學(xué)生會(huì)班委會(huì)為一體的學(xué)生自我管理機(jī)制。年級(jí)設(shè)置年級(jí)主任，統(tǒng)籌全級(jí)的教育

18、教學(xué)和德育工作。每班設(shè)置班主任，協(xié)調(diào)各科任老師，聯(lián)系家長(zhǎng)，落實(shí)各項(xiàng)教育計(jì)劃。學(xué)校全體人員增強(qiáng)了育人意識(shí)，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，做到領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書育人，職工服務(wù)育人,實(shí)現(xiàn)全面德育、全員德育的目標(biāo)。 形成了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三維一體德育教育模式。3.德育教育中對(duì)學(xué)生開展多種形式的正面教育，針對(duì)學(xué)生的年齡特征和知識(shí)背景，形成“源于學(xué)生、貼近學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的分年級(jí)分層次的德育目標(biāo)架構(gòu)，即：七年級(jí)、高一，文明禮儀教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、青春期健康教育、心理品質(zhì)教育、感恩家長(zhǎng)教育；八年級(jí)、高二，法規(guī)教育、團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育、感恩學(xué)校教育；九年級(jí)、高三，前途理想教育、心理素質(zhì)教育、感恩社會(huì)教育，逐步顯現(xiàn)我校“

19、環(huán)境育人、課程育人、生活育人”的德育工作特色。堅(jiān)持積極引導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學(xué)生。特別關(guān)注孤兒、單親家庭的子女、富裕家庭的子女。對(duì)行為有嚴(yán)重偏差的學(xué)生,堅(jiān)持在實(shí)踐中育人，在培養(yǎng)上多下下功夫的原則，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。4.加強(qiáng)學(xué)生自我管理，各種主題班會(huì)由班干部主持開，班主任加強(qiáng)指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，每學(xué)期按學(xué)校制度 進(jìn)行“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)。5.建立科學(xué)的德育評(píng)價(jià)考核制度。各班對(duì)學(xué)生實(shí)施德育積分考核制，班級(jí)將學(xué)生在校的德育考核每月進(jìn)行一次，期末總評(píng)。每學(xué)期末班主任都要認(rèn)真寫好學(xué)生評(píng)語，填寫在學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)上，并按時(shí)發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)。（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，

20、實(shí)施精細(xì)化管理加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育教學(xué)的根本保證；實(shí)施精細(xì)化管理是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。我校始終按照縣教育局的工作安排，結(jié)合本校實(shí)際，有計(jì)劃有組織地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。一是堅(jiān)持依法治教，依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程。二是在檢查工作時(shí)，堅(jiān)持一個(gè)“細(xì)”字。例如對(duì)各年級(jí)組的教案、作業(yè)檢查時(shí)，把每一位教師的教案作業(yè)情況一一記錄下來，發(fā)現(xiàn)問題，做好記錄，隨后由個(gè)教研組組長(zhǎng)反饋到組內(nèi)每一個(gè)人。三是嚴(yán)抓備、講、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)諸環(huán)節(jié)。特別值得一提的是考試環(huán)節(jié)：在進(jìn)行月考、期中考試、期末考試時(shí)，做到 “四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一裝訂、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一改卷。每次考試后，都要以年級(jí)組為單位

21、進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題及根源，提出改進(jìn)措施，準(zhǔn)確地寫出試卷質(zhì)量分析。(四)抓好安全教育工作，創(chuàng)設(shè)安全學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)校的安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定和家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障。我校按照 “安全責(zé)任，重在落實(shí)”的工作方針，把安全工作抓實(shí)、抓牢，確保學(xué)校安全“零事故”。1.加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“安全第一”的觀念。一是建立學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、親自抓，分管副校長(zhǎng)負(fù)實(shí)責(zé)、具體抓，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抓年級(jí)、政教處具體實(shí)施的四級(jí)安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，層層簽訂安全工作責(zé)任書，做到“一崗雙責(zé)”。二是實(shí)施離校請(qǐng)假條制度，在校期間需要離校的學(xué)生拿上由班主任簽字的請(qǐng)假條方可離校，以此

22、確保學(xué)生在校安全。三是加強(qiáng)門衛(wèi)管理，堅(jiān)持學(xué)生進(jìn)出校園穿校服制度，校外人員進(jìn)校必須登記制度，確保校園內(nèi)無閑雜人員進(jìn)入，打造平安校園。讓全校做到處處有人管，事事有人抓，切實(shí)確保學(xué)生的人身安全。 2.加強(qiáng)安全教育，提高生命質(zhì)量。一是利用班團(tuán)會(huì)、安全教育宣傳警示、黑板報(bào)宣傳等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，提高防范意識(shí)。二是充分利用課間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)、疾病預(yù)防、交通法規(guī)等方面安全知識(shí)教育，使安全知識(shí)寓于教學(xué)之中。三是加強(qiáng)安全演練。本學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震、火災(zāi)安全疏散演練，使學(xué)生掌握自救、互救逃生技能和抵御、應(yīng)對(duì)應(yīng)急突發(fā)事件的能力。 3.加強(qiáng)安全檢查。做到“兩個(gè)定期”，即定期填寫安全情況檢查表；定期對(duì)

23、學(xué)校校園教室、周邊寄宿生寄宿點(diǎn)進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，確保安全零事故。四、辦學(xué)條件逐年改善改善辦學(xué)條件是學(xué)校整體工作不可或缺的部分，俗話說：三軍未動(dòng)，糧草先行。本學(xué)年，學(xué)?？倓?wù)處圍繞 “一個(gè)”中心：安全、穩(wěn)定；做好 “兩個(gè)”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作；落實(shí)了 “三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。努力實(shí)現(xiàn)“讓老師有一個(gè)舒適的工作環(huán)境，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)期一小變”的目標(biāo)。1.在財(cái)經(jīng)管理上，我校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，進(jìn)一步打造節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校嚴(yán)格按照預(yù)算開支，做好大宗物品采購工作，精打細(xì)算，教育全體師生節(jié)約用水、節(jié)約用電，做到開源節(jié)流、勤儉節(jié)約。定期與不

24、定期檢查校園教學(xué)樓各處，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，隨喊隨到，隨報(bào)隨修。繼續(xù)按慣例對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級(jí)考核評(píng)比掛鉤。 2.2013年秋季學(xué)期，全面配置了學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、政教處三個(gè)功能室，并重新裝配了四個(gè)實(shí)驗(yàn)室，有力地改善了學(xué)校辦公條件，保證了理化生基本實(shí)驗(yàn)的開出。3.2014年春季學(xué)期，對(duì)學(xué)校原有宣傳欄進(jìn)行改造，并在大門兩側(cè)重新安置四個(gè)宣傳櫥窗，擴(kuò)大了學(xué)校宣傳了力度，發(fā)揮了學(xué)校文化宣傳陣地的教育作用。 4.在綜合治理工作中，對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境和安全情況進(jìn)行拉網(wǎng)式排查和整治，并在校園內(nèi)添補(bǔ)了三個(gè)高清監(jiān)控探頭，對(duì)操場(chǎng)南側(cè)的危

25、墻重新改建，用鋼筋混凝土加固，確保了學(xué)校師生的安全。 5.在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，堅(jiān)持以最少的錢辦最多的事，以僅有的錢辦最好的事。占地650平米，建筑總面積4071平米，耗資800多萬元建成的學(xué)生公寓樓在本學(xué)年已投入使用，大大緩解了教師的住宿壓力。暑假期間，配合助苗公司對(duì)一二樓1300平米的學(xué)生餐廳進(jìn)行全面裝備，為初中部學(xué)生提供免費(fèi)早餐的餐廳同時(shí)對(duì)教師和高中部學(xué)生開放，大大滿足了全體師生早中晚三餐的就餐需要。 6.短短兩個(gè)多月建成的二層現(xiàn)代化水沖式廁所已投入使用，供暖鍋爐房主體工程已基本完成，建成后明年冬天就可以為朱店中學(xué)全體師生供暖。五、黨建工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)我校黨建工作在教育局黨組、朱店鎮(zhèn)黨委的關(guān)

26、懷指導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想、以十八大精神為指針，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，緊緊圍繞“立足黨建創(chuàng)精品學(xué)?！边@一主題，以人為本，全面加強(qiáng)班子建設(shè)、制度建設(shè)、黨員教育管理、活動(dòng)開展等工作，樹立“立黨為公、執(zhí)政為民、率先垂范”的思想，積極發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，率領(lǐng)全體黨員以及教職工“講黨性、比奉獻(xiàn)、樹形象、促發(fā)展”。我校把黨建工作與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合、與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合、與廉政文化建設(shè)相結(jié)合、與校本課程開發(fā)相結(jié)合、 與“兩評(píng)一承諾”活動(dòng)相結(jié)合。把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的基本要求中的“五個(gè)好”細(xì)化為“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好

27、、群眾反映好”，“五個(gè)模范”細(xì)化為“學(xué)習(xí)鉆研的模范、愛崗敬業(yè)的模范、為人師表的模范、遵紀(jì)守法的模范、服務(wù)群眾的模范”。我校黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例，切實(shí)加強(qiáng)黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，有力促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍?？傊^去的一年，學(xué)校之所以能取得這樣的成績(jī)，一切都?xì)w功于我校敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍、管理隊(duì)伍和服務(wù)保障隊(duì)伍。全體教職員工不辭辛勞、無私奉獻(xiàn)所形成的強(qiáng)大凝聚力，是我校不斷發(fā)展的源動(dòng)力。可以說，沒有全校教師和教育工作者不辭勞苦的付出，就沒有我校蒸蒸日上的今天，是全體教職工拼搏的汗水，造就了如今生機(jī)勃勃、

28、欣欣向榮的朱中校園；是全體教職工無私的奉獻(xiàn)，培育了勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)突出、品學(xué)兼優(yōu)、不斷超越的優(yōu)秀學(xué)子。第二部分：存在的主要問題回顧一年來的工作，在看到成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)看到我們還存在諸多不足和問題，其中主要有：1、學(xué)校各方面工作雖取得了一定進(jìn)步，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)步”發(fā)展的同時(shí)，“跨越”發(fā)展意識(shí)、科學(xué)發(fā)展意識(shí)還不強(qiáng)。針對(duì)學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題，如校園面積狹小，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地有限，學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋，不利于學(xué)生課外鍛煉活動(dòng)的開展等一系列問題一直沒有解決，成了制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。加上學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致我校教育教學(xué)質(zhì)量與縣內(nèi)其他優(yōu)秀中學(xué)相比還有一定差距，廣大人民群眾期盼的教育

29、教學(xué)水平還未完全實(shí)現(xiàn)。 2、部分教師的課程改革意識(shí)還需進(jìn)一步強(qiáng)化，急功近利的教學(xué)現(xiàn)象還部分存在，教育以學(xué)生為本的意識(shí)仍需進(jìn)一步強(qiáng)化，這一問題制約了我校教師在課堂教學(xué)中有效性的發(fā)揮和教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。3、教育科研水平和教師隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然經(jīng)過近年來的不懈努力，我校的教育科研水平有了一定的提高，也取得了一點(diǎn)可喜成績(jī)，但距離引領(lǐng)、促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展、提升層次的要求還有很大差距。加上近年來我校教師的頻繁抽調(diào)，流失了許多教育科研領(lǐng)頭人，又沒有及時(shí)得到補(bǔ)充，不能形成梯隊(duì)，發(fā)展受到了嚴(yán)重影響。學(xué)校教學(xué)科研隊(duì)伍建設(shè)逐漸薄弱，高層次領(lǐng)軍人物越來越少，中青年學(xué)科教師骨干隊(duì)伍需要進(jìn)一步充實(shí)，支撐人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)性條件愈加缺乏，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出和發(fā)揮聰明才智的激勵(lì)制度尚不完善。目前在校教師隊(duì)伍大部分人愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)素質(zhì)尚可，但也存在一些問題：一是學(xué)科教師不配套，個(gè)別學(xué)科教師滿負(fù)荷工作；二是教學(xué)水平參差不齊，少數(shù)教師難以勝任：這些因素都會(huì)造成“短板效應(yīng)”，拖累我校教學(xué)水平的進(jìn)一步提升。4.學(xué)校教育教學(xué)管理、后勤管理，包括中層領(lǐng)導(dǎo)管理、教師