2022年2022年將相和第一課時(shí)教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載將相和教學(xué)目標(biāo)1.初步懂得課題,明白“將” .“相”分別為誰(shuí),知道課文為由那三個(gè)故事組成； 2.有感情地朗讀課文；3.抓人物言行感受人物品質(zhì),懂得“國(guó)家利益高于一切”.“和為貴”的道理；二.教學(xué)重.難點(diǎn)深化品析人物言行,感受藺相如英勇機(jī)靈.不畏強(qiáng)暴,以國(guó)家利益為重的優(yōu)秀品質(zhì)；三.教學(xué)預(yù)備課件:史記中廉頗藺相如列傳片斷.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史背景資料.和氏璧的相關(guān)資料四.教學(xué)過(guò)程一.導(dǎo)入師：同學(xué)們,今日我們一起來(lái)學(xué)習(xí)將相和這一篇課文；課題為文章的一面窗戶(hù), 看到課題你想到了什么？那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文中“將.相”分別指的為誰(shuí)？（在談天中,引出： “將”指廉頗,“相

2、”指藺相如） 廉頗和藺相如之間發(fā)生了很多的故事,這篇文章就給我們講了將相和 這個(gè)故事；“和”為什么意思？引出和之前必定有分；板書(shū)不和和；1.題目為將相和,那確定有不和的時(shí)候,為什么不和呢？快速瀏覽課文,看看廉頗為怎么說(shuō)的？2.生讀文,找到第十六自然段廉頗說(shuō)的話(huà),指名讀；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載“我廉頗攻無(wú)不克, 戰(zhàn)無(wú)不勝,立下很多大功； 他藺相如有什么能耐, 就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了；我碰見(jiàn)他,得給他個(gè)下不了臺(tái)！”3.你知道廉頗為什么這么說(shuō)嗎？讓我們一起走進(jìn)史記中描寫(xiě)的藺相如和廉頗的片斷；課件出示： 廉頗者,趙之良將也； 趙惠文王十六年, 廉頗為趙將

3、伐齊,大破之,取陽(yáng)晉,拜為上卿,以士氣聞於諸侯；藺相如者,趙人也, 為趙宦者令繆賢舍人； 4.看了這些資料,你知道什么？有什么感覺(jué)？5.指導(dǎo)朗讀：為啊,廉頗為上卿,而藺相如出身低微,他只為趙國(guó)宦官繆賢家的一個(gè)門(mén)客, 而這樣的人最終職位卻比廉頗仍要高,你為不為也會(huì)為廉頗抱不平呢？來(lái),把你此時(shí)此刻的心情送到句中；6.生自由練讀后指名讀,師生共同評(píng)議7.小結(jié)：在廉頗的心目中,自己為身經(jīng)百戰(zhàn),屢建奇功的大功臣；而藺相如只會(huì)耍嘴皮子, 那么藺相如的嘴究竟為不為只會(huì)耍嘴皮子？官究竟該不該升？這就為咱們要重點(diǎn)爭(zhēng)論的問(wèn)題；（板書(shū)：嘴？） 先請(qǐng)同學(xué)們告知我,這篇課文講了幾個(gè)故事？板塊二：緊扣人物語(yǔ)言,豐滿(mǎn)人物形

4、象我們先來(lái)看看“完璧歸趙”課件（圖片）這個(gè)故事；1.請(qǐng)大家自由讀課文,看看藺相如這張嘴在說(shuō)什么？請(qǐng)做上記號(hào)；找到藺相如第一次說(shuō)了什么？藺相如為在什么情形下說(shuō)的這句話(huà)？（與群臣的反應(yīng)做對(duì)比）這里提到了一件物品“和氏璧”誰(shuí)知道和氏璧,你情愿介紹給大家嗎？（介紹和氏璧）這為一塊寶玉,你從哪里精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載看出來(lái)的？（無(wú)價(jià)之寶,秦王情愿拿十五座城來(lái)?yè)Q）那趙王就用這塊 和氏璧換秦王的十五座城,行嗎？（時(shí)代背景：秦國(guó)最強(qiáng),出示戰(zhàn)國(guó) 時(shí)的形式圖并請(qǐng)同學(xué)在課文中找到依據(jù)；）再讀藺相如第一次說(shuō)的話(huà),體會(huì)藺相如的責(zé)任重大；指導(dǎo)朗讀；2.肩負(fù)重任的藺相如帶著和氏璧去見(jiàn)

5、秦王了,找到描寫(xiě)藺相如面見(jiàn)秦王說(shuō)的話(huà)做上記號(hào)；（生自由讀文,找出“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看；”“我看您并不想交付十五個(gè)城我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上；”“和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)去了您殺了我也沒(méi)有用,天下的人都知道秦國(guó)為從來(lái)不講信用的； ”）2.我們來(lái)看第一句話(huà)課件,你覺(jué)得璧有毛病嗎？你能找到相關(guān)的證據(jù)嗎？（體會(huì)“無(wú)價(jià)之寶”成語(yǔ)的含義； ）（ 1）.在這樣的情形下,你說(shuō)藺相如說(shuō)璧有毛病,你能體會(huì)出什么？ 當(dāng)時(shí)秦王為怎么表現(xiàn)的？（秦王雙手捧住璧,一邊看一邊贊揚(yáng),絕口 不提十五座城的事；抓住“雙手” .“捧”,角色扮演秦王）（藺相如機(jī)靈.聰慧）（ 3）.指導(dǎo)朗讀：讓我們機(jī)靈聰慧地讀出“這塊

6、璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看；” 3.讓我們接著溝通你對(duì)其次.三句話(huà)的懂得；（ 1）課件出示其次句藺相如為怎樣說(shuō)這句話(huà)的？理“直”在哪里？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載請(qǐng)大家默讀 2 到 8 自然段,劃出重點(diǎn)句,組織好語(yǔ)言,替藺相如來(lái)擺擺這個(gè)理；（師生共同爭(zhēng)論溝通）2導(dǎo)讀：為啊,拿城換璧為你秦王提出來(lái)的,我把和氏璧給你送來(lái)了,你卻不交城；理由充分,說(shuō)話(huà)才有氣概；藺相如義正詞嚴(yán)地說(shuō)（生讀“我看您并不想交付十五個(gè)城我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上；”）有理有據(jù), 所以藺相如面對(duì)的雖然為虎狼之國(guó)的秦王,卻仍舊毫無(wú)懼色,言語(yǔ)中字字?jǐn)S地有聲；藺相如義正詞嚴(yán)地說(shuō)（生齊讀“

7、我看您并不想交付十五個(gè)城我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上；”）爭(zhēng)論：藺相如為真撞仍為假撞？（ 5）過(guò)渡：和氏璧完好無(wú)損地回到了趙國(guó)；藺相如心里的一塊石頭終于落地了； 所以到了舉辦典禮的那一天,他進(jìn)宮見(jiàn)了秦王才會(huì)怎樣說(shuō)？（ 6）引讀課件：藺相如大大方方地說(shuō)（ 7）爭(zhēng)論溝通：藺相如莫非不怕秦王殺他嗎？這可為欺君之罪呀！請(qǐng)大家再讀藺相如的話(huà),揣摩一下秦王當(dāng)時(shí)的心理；（相機(jī)指導(dǎo)： 藺相如已揣摸透了秦王的心理：和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)去 了,殺了藺相如也沒(méi)有用； 反而落下不講信用的惡名, 讓天下人譏笑；）（ 8）導(dǎo)讀：“知己知彼,百戰(zhàn)不殆” ,藺相如已經(jīng)摸透了秦王的心理,知道秦王精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 -

8、 - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載不會(huì)殺他,所以才會(huì)義正詞嚴(yán)地說(shuō)（生齊讀“和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)去了您殺了我也沒(méi)有用,天下的人都知道秦國(guó)為從來(lái)不講信用的； ”）（ 9）.你們讀出一個(gè)怎樣的藺相如來(lái)？（不畏強(qiáng)暴.機(jī)靈英勇） 3.和氏璧完好無(wú)損地回到了趙國(guó),藺相如也被秦王客客氣氣地送回了趙國(guó)；咱們懸著的心終于可以放下來(lái)了；4.總結(jié)提升：“運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外” ,一切盡在把握；這就為大智大勇的藺相如； 正為有了這樣的大智大勇, 才敢?guī)ц等肭?最終完璧歸趙,這個(gè)“完”為什么意思？那你說(shuō)仍有什么也完好無(wú)損 地帶回了趙國(guó),為?。橼w國(guó)的尊嚴(yán),藺相如靠著過(guò)人的機(jī)靈和超人 的膽識(shí),用他的那張嘴和秦王針?shù)h相對(duì)；不僅“完璧歸趙”,仍讓秦國(guó)沒(méi)有理由對(duì)趙國(guó)動(dòng)兵； 你們說(shuō)說(shuō), 他這張嘴為耍嘴皮子嗎？回到趙國(guó)后,趙王該給藺相如升官嗎？（擦去黑板上“嘴”后的“？”,改為“！”）這就為藺相如在完璧歸趙中的杰出表現(xiàn),多么有血有肉.性 格鮮明的人物塑造,讀了這個(gè)故事之后,你熟悉