幼兒教師演講稿4篇

1、幼兒教師演講稿4 篇本文目錄幼兒教師演講稿幼兒教師演講稿：教師勵志幼兒教師演講稿：平凡最顯幸福幼兒教師責(zé)演講稿范文：責(zé)任心老師們、同學(xué)們：早上好 !同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動 ?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心 ?也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎?我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一

2、個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進(jìn)步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提出了警告或批評， 也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行 ! 你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時候，

3、你能給老師什么回報 ?而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)第1頁 / 總共 10頁當(dāng)以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教育!同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。幼兒教師演講稿：教師勵志幼兒教師演講稿（2） |返回目錄幼教事業(yè)是偉大的事業(yè), 它奠定了人生的發(fā)展基礎(chǔ). 如同春天的播種會影響到秋天的收獲一樣 , 童年打下的基礎(chǔ)會直接影響人的一生.正因為如此 , 才有無數(shù)先賢憑著 " 捧著一顆心來 , 不帶

4、走半根草 '' 的獻(xiàn)身精神 , 以歷史的使命感為中國的幼兒教育做出了卓越的貢獻(xiàn) . 陶行知不畏艱難 , 親自創(chuàng)辦幼稚園 ; 陳鶴琴帶領(lǐng) 200 多名師生輾轉(zhuǎn)流離 , 劈山開荒 ; 張宗麟敢冒天下大不韙 , 勇當(dāng)?shù)谝晃灰源髮W(xué)學(xué)歷從事幼稚園工作的男教師 . 他們?yōu)橹袊捉剃J出了一條堅實之路 . 在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情和嘰嘰喳喳的聲音。三年前，師院出來后，沒有想到我卻自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土 . 來到孩子們中間時 , 有些羞澀 , 有些緊張 , 但在前輩們的鼓勵和毫無保留的 " 傳 , 幫 , 帶" 下

5、, 我很快擺脫了恐懼 , 進(jìn)入了角色 , 將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中 . 那時的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好 , 而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要 , 又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展疏于考慮 . 還記得有一次戶外體育活動 , 有個小朋友想上廁所 , 我趕緊請他回教室衛(wèi)生間 , 可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便 , 我見他一點兒也不聽我的話 , 便不由分說地批評他不講衛(wèi)生, 不會照顧自己 . 他起初是用疑惑的第2頁 / 總共 10頁眼神望著我 , 而后振振有詞地說 :" 老師 , 這個樹太小了 , 我給它施施肥 , 讓他快些長大 !" 看著他那天真無邪的臉蛋 ,

6、 內(nèi)疚占據(jù)了我的整個心 , 我不禁暗自為他鼓掌 ! 。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味。還有那全班孩子去我家做客，認(rèn)我做 * “認(rèn)親的游戲”，又令我嬌傲萬分，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的 - 于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上

7、時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心。我園的園訓(xùn)中寫到：“在歡樂中步入人生，在游戲中認(rèn)識世界”初次看見這句話并不能很好地理解，覺得只要踏踏實實作好自己的本職工作，我的任務(wù)就完成了。隨著教育改革和素質(zhì)教育的推進(jìn)，幼教界發(fā)生了天翻地覆的變化，幼兒教師也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。我逐漸體會到高質(zhì)量的幼兒教育是需要通過高素質(zhì)的幼兒教師的工作去實現(xiàn)。第3頁 / 總共 10頁時代呼喚專

8、家型、知識型、學(xué)習(xí)型的教師，明白了這個道理，我開始了艱苦的學(xué)習(xí)，教師心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、等專業(yè)書籍，和學(xué)前教育、幼兒教育、早期教育等幼教刊物，都成了了我的良師益友。在專業(yè)化的學(xué)習(xí)過程中，我通過自己的思考和與同行的交流獲取對自己有價值的知識，并運用這些知識去指導(dǎo)自己的工作，在工作中不斷的反思，在反思中不斷成長?？上驳氖? 在 21 世紀(jì)這新時代里，我們的小朋友有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有更好更多小朋友們想玩想學(xué)的東西，比如電腦，英語，新 >誕生了 , 幼教改革的步子也越邁越大. 我們逐漸意識到幼兒教育是終身的起始階段 , 應(yīng)將從小培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)積極的態(tài)度 , 廣泛的興趣放在首位 , 使幼兒園真

9、正成為孩子創(chuàng)造人生 , 享受快樂的搖籃 .現(xiàn)在的我 , 每天考慮最多的恐怕就是我的孩子們今天的心情好嗎?他們今天最想干嘛 ?孩子們往往是毫無顧忌地向我建議 :" 老師 , 我們想自己設(shè)計 " 神州六號 "! 瞧 , 多么寶貴的愿望啊 , 我豈能扼殺未來的科學(xué)家 , 未來的宇航員 ?現(xiàn)在我們的幼兒教師都在研究怎樣走進(jìn)童心世界 , 都懂得要蹲下來和孩子說話 :" 你要做什摩 ?你想做什摩 ?" 雖然只是一個舉動 . 一句話的改變 , 卻反映出幼教觀念的巨大進(jìn)步 .我將我所有的愛都傾注給了孩子們 . 而孩子們回報給我們的是更加真摯的真情 ! 工作中，

10、面對家長、面對孩子，我總是能盡自己最大的努力用滿腔的熱情去幫助、關(guān)心、支持和理解他們。當(dāng)家長照顧、教育孩子有困難時，我責(zé)無旁貸地成為他們的良師益友。 當(dāng)孩子生活、 學(xué)習(xí)有困難時，我是他們最堅強的后盾和最有力的支持者。班上哪個孩子不小心大小便在身上了，我會悄悄地幫助解決后顧之憂（包括換洗衣褲、保守秘密），哪第4頁 / 總共 10頁個孩子不舒服了，我會反復(fù)詢問、仔細(xì)觀察、細(xì)心護(hù)理。遇到有行為偏差或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生，我更會加倍的偏愛。我在全情付出的同時也快樂地收獲著。記得有一次，班上有個叫小偉的孩子穿了一件皮馬夾上幼兒園，他告訴我：“老師，我的皮馬夾是媽媽給我新做的！”我聽了，隨口說道：“是嗎？真好看

11、！”沒想到第二天，小偉的媽媽來跟我說，小偉跟她吵說也要給老師做一件皮馬夾，讓老師也帥一點。小偉的媽媽說她真羨慕我們老師，小孩子竟然會對老師這么偏心。我聽了真的是好感動、好溫暖、好自豪。那一刻 , 我的眼角濕潤了 , 心中不禁暗自慶幸 : 當(dāng)一名幼兒教師是多么幸福啊 !有人問我“你真的幸福嗎？”他們習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有什么意思？”而我認(rèn)為，教師應(yīng)該有另一種境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻重未坐過自己造的船。他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候，伏在碼頭的欄桿上遙遙

12、觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去 有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航， 但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要 * 自己去品味，盡管你不能指點股市， 笑傲政壇； 盡管你不能獨步學(xué)界， 踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉 有第5頁 / 總共 10頁孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎？，當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話語“老師，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎

13、？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢？面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。當(dāng)然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過想要放棄，一次次的走過來，我愛上了這份工作，愛上了我的孩子們，青春和生命是有限的, 但對孩子們的愛卻是永恒的”。自己的生活也多添一份色彩, 孩子快樂是我最深的愛。我驕傲我是一名幼兒教師。但是“功名利祿， 物欲橫流， 依然淡薄如故； 花開花落， 云卷云舒，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機會，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒

14、教師這個職業(yè)，因為我愛孩子，我愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。因為，在平凡而充實的工作中， 我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé)。我驕傲，我是一名幼兒教師！幼兒教師演講稿： 平凡最顯幸福幼兒教師演講稿 （ 3）| 返回目錄 平凡最顯幸福帶著對教師職業(yè)的憧憬，帶著青春的夢想和激情，我踏入了幼兒園著片孕育著希望的園地。都說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，當(dāng)我透過這些贊美的光環(huán)，真正置身其中時，才切實體會到作為幼兒教師的真正含義：工作與瑣碎兼容，責(zé)任與壓力并重忙碌與疲倦第6頁 / 總共 10頁并行。我困惑了：難道我的青春將在這吵鬧中褪色？我思考著，我找到了答案，

15、在一位位幼兒教師春風(fēng)般的笑容里，在孩子純真的眼睛里，我找到了答案。教育過程中的酸甜苦辣在每一位教師心中都是一本說不完的書。來聽聽我們譚老師和小輝輝的故事吧。暑假，天氣熱的讓人透不過氣來，譚老師接到輝輝媽媽的電話，說孩子被玻璃割傷了臉，傷勢很嚴(yán)重。譚老師聽到消息飯也顧不上吃了馬上往醫(yī)院趕。醫(yī)院里，輝輝尖銳的哭聲撕裂著每個人的心，輝輝媽媽驚慌失措也泣不成聲：“譚老師，你可來了，孩子一直哭著要找你。”輝輝聽見老師來了，痛苦的擠出一句話：“老師，你來看看我，我很疼，”譚老撫摸著輝輝，說：“你是個勇敢的好孩子，一定要堅強。老師為你加油?！苯酉聛恚x輝一只手拉著媽媽一只手拉著老師被推進(jìn)了手術(shù)室。后來，在老

16、師的鼓勵和媽媽的悉心照顧下輝輝很快康復(fù)了。有一天，輝輝冷不丁的塞給譚老師一張自己做的小卡片?？ㄆ切欣蠋熇蠋熚覑勰悖拖窭鲜髳鄞竺椎?，深深的印在了譚老師的心里，孩子真摯的愛是多么珍貴的幸福?。☆愃频慕?jīng)歷，相信在座的各位也曾經(jīng)有過吧。也許只是一件平凡的小事，但卻因為得到了孩子最純潔的心而變得不平凡。在我們深深愛著孩子的同時他不是也以他特有的方式在愛著我們嗎？而我又何嘗不被這樣的平凡所感動呢？畢業(yè)班匯演結(jié)束了。這意味著這群嘰嘰喳喳的小麻雀就要從這一個舞臺向另一個舞臺進(jìn)發(fā)了，他們還會記得我嗎？一種失落感油然而生。當(dāng)我收拾好東西走出后臺時，卻意外看見小演員和家長們都坐在舞臺邊上，一個家長對我說：“曾老

17、師，你可第7頁 / 總共 10頁出來了，我們等你老半天天了。孩子們想和你合影留念，快來快來呀。”看著那一雙雙眼睛在昏黃的燈光里忽閃著，一種被肯定，被承認(rèn)的幸福感從心中升騰起來。我終于明白了：我愿意用我的青春去換取這平凡中的幸福，在這平凡的幸福中我的清春將永不褪色。這就是我平凡中的工作，這就是平凡中不平凡的感動。生活對于每個人來說都是忙碌的， 今天重復(fù)著昨天的節(jié)奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛去陪養(yǎng)“樂善，樂學(xué)，樂健，樂思”的孩子，也會學(xué)會用愛靜靜的品味這平凡中的幸福。幼兒教師責(zé)演講稿范文： 責(zé)任心幼兒教師演講稿 （ 4）| 返回目錄 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志夢：大

18、家好 ! 我演講的題目是一個幼兒教師的責(zé)任心一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么 ?可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r，小手那么小，胳膊那么細(xì)，好象用力一拉會把她拉壞似的，去廁所小便，她望著便池不感邁步，我遞上一只手， 她扶著邁

19、了過去。 她小便完，我又遞上一只手，她又拉著我的手下來，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己第8頁 / 總共 10頁入廁了，她的媽媽說：‘ 藝林上幼兒園進(jìn)步真大，謝謝您老師。" 。還有欣欣小朋友，入班時你我他分不清，有一次，他要小便，他說：" 老師，欣欣要尿尿。" 我說： " 欣欣，你這樣說 ;‘我要小便。 ’"他說 " 老師，你要小便。" 弄得我笑痛肚子，就是這樣一個孩子，在我們的細(xì)心，耐心教育下， 學(xué)期結(jié)束時， 欣欣能和媽媽一起完整的講故事，。愛孩子，教孩子是我的責(zé)任。因為我是幼兒教師，我就要對家長負(fù)責(zé)。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重 ! 我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負(fù)責(zé)，還家長一個健康，快樂?；顫娐斆鞯膶氊?。因為我是幼兒教師， 我就要對我的幼兒園負(fù)責(zé)。我努力把工作干好，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象，我創(chuàng)造性的落實園計劃，早出完歸，早出完歸并非是我沒完成本職工作，而是我要把工作做得更完美。就拿這次布置環(huán)境來說，孩子在班