《詩兩首_我愛這土地_鄉(xiāng)愁》

1、我愛這土地我愛這土地艾艾 青青作者簡介：作者簡介： 艾青（艾青（1910-19961910-1996），原名），原名蔣海澄，浙江金華人。當(dāng)代詩蔣海澄，浙江金華人。當(dāng)代詩人。詩集有：人。詩集有：大堰河大堰河我我的保姆的保姆黎明的通知黎明的通知?dú)w歸來的歌來的歌等。等。時(shí)代背景時(shí)代背景 這是一首在現(xiàn)代詩歌史上廣泛傳誦這是一首在現(xiàn)代詩歌史上廣泛傳誦的名篇?？箲?zhàn)初期的的名篇?？箲?zhàn)初期的19381938年，日本侵略年，日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抗日意志。中國人民奮起反抗，國人民的抗

2、日意志。中國人民奮起反抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國深沉喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國深沉的愛和對侵略者切齒的恨，寫下了這首的愛和對侵略者切齒的恨，寫下了這首慷慨激昂的詩?？犊ぐ旱脑姟Ｎ覑圻@土地我愛這土地假如假如/ /我是一只我是一只鳥鳥，我我也應(yīng)該也應(yīng)該用用嘶啞嘶啞的喉嚨的喉嚨歌唱歌唱：這這被暴風(fēng)雨被暴風(fēng)雨/ /所所打擊著的打擊著的土地土地，這永遠(yuǎn)洶涌這永遠(yuǎn)洶涌著著/ /我們的我們的悲憤悲憤的的河流河流，這這/ /無止息地?zé)o止息地吹刮著吹刮著的的/ /激怒的激怒的風(fēng)風(fēng)，和那和那/ /來自林間的來自林間的/ /無比無比溫

3、柔溫柔的的/ /黎明黎明然后然后/ /我我死死了，了，連連羽毛羽毛/ /也也腐爛腐爛/ /在土地里面。在土地里面。為什么為什么/ /我的眼里我的眼里常含常含/ /淚水淚水？因?yàn)橐驗(yàn)? /我對這土地我對這土地/ /愛愛得得/ /深沉深沉 1938 1938年年1111月月1717日日表達(dá)了詩人對表達(dá)了詩人對生他養(yǎng)他而又生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖多災(zāi)多難的祖國的深沉的愛國的深沉的愛.1. 1.全詩一共選取了幾個鮮明的詩歌意象來寫？全詩一共選取了幾個鮮明的詩歌意象來寫？這些意象都賦予了獨(dú)特的象征意義，每個意這些意象都賦予了獨(dú)特的象征意義，每個意象到底象征著什么？象到底象征著什么？2.2.詩歌中把自己比

4、喻成一只鳥兒，寫了鳥兒詩歌中把自己比喻成一只鳥兒，寫了鳥兒的生和死，表達(dá)了作者怎樣的情懷？為什么的生和死，表達(dá)了作者怎樣的情懷？為什么鳥兒用的是鳥兒用的是“嘶啞的喉嚨嘶啞的喉嚨”來歌唱？來歌唱？從從的角度來學(xué)習(xí)這首詩。的角度來學(xué)習(xí)這首詩。 1、詩歌中鳥兒用、詩歌中鳥兒用 “嘶啞的喉嚨嘶啞的喉嚨”歌唱，她歌唱的對歌唱，她歌唱的對象是什么？象是什么？土地土地河流、風(fēng)河流、風(fēng)黎明黎明2、如何理解、如何理解“被暴風(fēng)雨打擊著的土地被暴風(fēng)雨打擊著的土地”、“悲憤的河悲憤的河流流”、“無止息的吹刮著的激怒的風(fēng)無止息的吹刮著的激怒的風(fēng)”和和“溫柔的黎溫柔的黎明明” ？ （聯(lián)系背景思考）（聯(lián)系背景思考）被暴風(fēng)雨

5、打擊著的土地被暴風(fēng)雨打擊著的土地悲憤的河流悲憤的河流無止息的吹刮著的激怒的風(fēng)無止息的吹刮著的激怒的風(fēng)溫柔的黎明溫柔的黎明指正在遭受日寇欺凌的祖國指正在遭受日寇欺凌的祖國土地上的河流，像長期郁結(jié)在土地上的河流，像長期郁結(jié)在人民心中的悲憤一般洶涌奔流人民心中的悲憤一般洶涌奔流象征人民心中對侵象征人民心中對侵略者暴行的憤怒。略者暴行的憤怒。象征著獨(dú)立自由的曙光象征著獨(dú)立自由的曙光“用嘶啞的喉嚨歌唱用嘶啞的喉嚨歌唱”一句一句,“,“嘶啞嘶啞”表達(dá)表達(dá)了作者什么感情了作者什么感情? ?如果用如果用“嘹亮嘹亮”好嗎好嗎? ?為為什么什么? ? “ “嘶啞嘶啞”表達(dá)了歌唱不已表達(dá)了歌唱不已, ,真情無限的情

6、真情無限的情懷懷, ,哪怕唱至喉嚨充血哪怕唱至喉嚨充血, ,聲音嘶啞聲音嘶啞, ,面對困難面對困難斗爭的幾多悲傷斗爭的幾多悲傷, ,也不會停息對大地的歌唱也不會停息對大地的歌唱. .如果用如果用“嘹亮嘹亮”, ,雖添了亮色雖添了亮色, ,但少了艱辛但少了艱辛, ,減弱了對大地?fù)凑\感情的表達(dá)減弱了對大地?fù)凑\感情的表達(dá). .因此因此, ,用用“嘶啞嘶啞”比用比用“嘹亮嘹亮”好好. .詩中詩中“用嘶啞的喉嚨歌唱用嘶啞的喉嚨歌唱”的的“鳥鳥”是一個是一個怎樣的形象？你怎樣理解下面這兩句詩？怎樣的形象？你怎樣理解下面這兩句詩？ “假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱啞的喉

7、嚨歌唱”，“然后我死了，連羽然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面毛也腐爛在土地里面”。 這只這只“鳥鳥”是一個飽受磨難，拼盡全力用整個是一個飽受磨難，拼盡全力用整個生命去歌唱的形象；實(shí)際寄寓了詩人痛愛這苦生命去歌唱的形象；實(shí)際寄寓了詩人痛愛這苦難的祖國以及愿為祖國獻(xiàn)出一切的的決心。難的祖國以及愿為祖國獻(xiàn)出一切的的決心。這兩句詩充分表達(dá)了詩人對土地的眷念，為祖這兩句詩充分表達(dá)了詩人對土地的眷念，為祖國獻(xiàn)身的愿望。國獻(xiàn)身的愿望。詩人對土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫，蘊(yùn)涵詩人對土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫，蘊(yùn)涵了他怎樣的思想感情？了他怎樣的思想感情？ 詩人對土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫，形詩人對土地、河流、風(fēng)

8、和黎明的描寫，形象地表達(dá)了當(dāng)時(shí)祖國大地遭受的苦難、人民的象地表達(dá)了當(dāng)時(shí)祖國大地遭受的苦難、人民的悲憤以及對光明的向往和希冀。悲憤以及對光明的向往和希冀。詩中哪兩句詩直接抒發(fā)了詩中哪兩句詩直接抒發(fā)了“我我”對對“這土地這土地”的熱愛之情？的熱愛之情？課文最后兩句直接抒發(fā)了課文最后兩句直接抒發(fā)了“我我”對對“這土地這土地”的熱愛之情。的熱愛之情。這首詩的第二節(jié)有什么作用？與第一節(jié)之間有什這首詩的第二節(jié)有什么作用？與第一節(jié)之間有什么聯(lián)系？么聯(lián)系？ 第二節(jié)是對主題的高度的概括和升華。表第二節(jié)是對主題的高度的概括和升華。表達(dá)出詩人對苦難的祖國，愛得深、痛得切的達(dá)出詩人對苦難的祖國，愛得深、痛得切的悲憤感

9、情。悲憤感情。 第一節(jié)則是對第一節(jié)則是對“愛土地（祖國）愛土地（祖國）”主題的主題的抒情性的鋪陳描述。抒情性的鋪陳描述。詩歌的表現(xiàn)手法詩歌的表現(xiàn)手法本詩用了哪些表現(xiàn)手法？本詩用了哪些表現(xiàn)手法？象征，排比象征，排比我愛這土地我愛這土地意象意象象征象征鳥鳥土地土地河流河流黎明黎明詩人自己詩人自己祖國大地祖國大地抗?fàn)幘窨範(fàn)幘窠夥艆^(qū)解放區(qū)詩人以鳥的形象詩人以鳥的形象自喻自喻, ,用飽含激情用飽含激情的詩句歌唱祖國的詩句歌唱祖國, ,歌唱神圣的民族歌唱神圣的民族解放戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭, ,表達(dá)出表達(dá)出詩人愿為祖國奉詩人愿為祖國奉獻(xiàn)一切的赤子衷獻(xiàn)一切的赤子衷情情. .詩中的意象包含的象征意義詩中的意象包含的

10、象征意義風(fēng)風(fēng)滿腔悲憤滿腔悲憤天靜沙天靜沙秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。鄉(xiāng)愁作為人類普遍的一種情結(jié)鄉(xiāng)愁作為人類普遍的一種情結(jié), ,是是詩歌創(chuàng)作歷久常新的主題之一詩歌創(chuàng)作歷久常新的主題之一, ,文學(xué)史文學(xué)史上留下了許多的名篇佳作上留下了許多的名篇佳作, ,如如: : 舉頭望明月舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng)低頭思故鄉(xiāng) _李白李白靜夜思靜夜思 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁 遙知兄弟登高處遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人遍插茱萸少一人 王維王維九月九日憶山東

11、兄弟九月九日憶山東兄弟 鄉(xiāng)書何處達(dá)鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊歸雁洛陽邊 _王灣王灣次北固山下次北固山下 余光中，臺灣當(dāng)代著名詩人、余光中，臺灣當(dāng)代著名詩人、散文家和評論家。散文家和評論家。 祖籍祖籍 福建永春，福建永春， 19281928年出生于南京年出生于南京,1949,1949年離開大陸年離開大陸赴臺赴臺, ,已出版詩集、散文、評論和譯已出版詩集、散文、評論和譯著著4040余種余種, ,代表作品有詩集代表作品有詩集舟子的舟子的悲歌悲歌鐘乳石鐘乳石萬圣節(jié)萬圣節(jié)蓮的蓮的聯(lián)想聯(lián)想白玉苦瓜白玉苦瓜與永恒拔河與永恒拔河等。等。鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁 余光中余光中鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愁愁 余光中余光中小時(shí)侯小時(shí)侯 后來啊后來啊鄉(xiāng)愁

12、鄉(xiāng)愁/ /是一枚是一枚/ /小小的小小的/ /郵票郵票 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一方是一方/ /矮矮的矮矮的/ /墳?zāi)箟災(zāi)刮椅? /在這頭在這頭 我我/ /在外頭在外頭母親母親/ /在那頭在那頭 母親母親/ /在里頭在里頭長大后長大后 而現(xiàn)在而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一張是一張/ /窄窄的窄窄的/ /船票船票 鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁/ /是一灣是一灣/ /淺淺的淺淺的/ /海峽海峽我我/ /在這頭在這頭 我我/ /在這頭在這頭新娘新娘/ /在那頭在那頭 大陸大陸/ /在那頭在那頭鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁小時(shí)候小時(shí)候-郵票郵票(小)-母子深情（綿長） 長大后長大后-船票船票(窄) -夫妻恩愛（厚重）后來后來-墳?zāi)箟災(zāi)梗ò?生死悲痛生死悲

13、痛（巨大） 現(xiàn)在現(xiàn)在-海峽海峽（淺)思鄉(xiāng)哀愁（綿綿無盡）思思 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 愛愛 國國 之之 情，渴情，渴 望望 祖祖 國國 統(tǒng)統(tǒng) 一一托物寄情托物寄情(把把無形的鄉(xiāng)愁比無形的鄉(xiāng)愁比喻化為四種事喻化為四種事物物 )時(shí)時(shí) 間間 順順 序序把鄉(xiāng)愁濃縮于四個程度輕的對象上，恰恰把鄉(xiāng)愁濃縮于四個程度輕的對象上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)之情反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)之情以小見大以小見大鄉(xiāng)愁是凝重、濃烈的，詩中為何卻說“小小的郵票”，“窄窄的船票”，“矮矮的墳?zāi)埂?，“淺淺的海峽”？ 本文表現(xiàn)怎樣的主題本文表現(xiàn)怎樣的主題? 這是一首抒情詩，借郵票、船票、這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{把抽象的墳?zāi)?、海峽把抽象的 鄉(xiāng)愁具體化、鄉(xiāng)愁具體化、實(shí)物化，變成具體可感實(shí)物化，變成具體可感 的的 東西，東西，表表達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國早日統(tǒng)一結(jié)束分離之苦的國早日統(tǒng)一結(jié)束分離之苦的 強(qiáng)烈愿強(qiáng)烈愿望。望。1結(jié)構(gòu)上寓變化于統(tǒng)一，節(jié)與節(jié)，句與句均衡對稱，但整齊中又有參差，長句與短句互相變化錯落，體現(xiàn) 自由 詩的 特點(diǎn)。鄉(xiāng)愁這首詩的 結(jié)構(gòu)美和 音樂美體現(xiàn)在