2022年2022年小學(xué)一年級上冊綜合實(shí)踐活動教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課題打電話教學(xué)目標(biāo)：1.培育學(xué)校生的口語表達(dá)才能和參加.合作的意識,養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣；2.讓同學(xué)親身體驗(yàn)勝利的歡樂,培育同學(xué)的自信心和良好的個性品質(zhì)；教學(xué)過程：一.激發(fā)愛好,引入正題師：小伴侶,你們誰家有電話呢.請舉手；生舉手；二.初步明白打電話的學(xué)問1.師：誰打過電話 .請說說你為怎么打電話的好嗎.下面請打過電話的小伴侶告知大家,期望大家留意聽；指名生答,老師適時規(guī)范同學(xué)用語；2.師：誰仍能說一說 .指名生答3.師小結(jié)：剛才,小伴侶們說得很好；那么,打電話應(yīng)留意什么呢 .請你們認(rèn)真聽講；請小伴侶記住 ,通話時要熱忱大方 ,用禮貌語言 ,并且語言要

2、簡潔明白；講話時要面帶微笑,聲音不要過高；不要忘了開頭要問好,終止了應(yīng)說再見；三.創(chuàng)設(shè)情形.模擬表演,嘗試勝利的歡樂 1.師：小伴侶,打電話時留意的問題,你們記住了嗎. 生齊答；2.師：好,下面我們來玩打電話的嬉戲；3.師：小伴侶,今日我們跟誰玩電話嬉戲呢.不為爸爸,也不為媽媽,更不為給叔叔.阿姨,而為給你的好伴侶打電話；假如今日為你的好伴侶小亮的生日, 你 要通過電話來表達(dá)對好伴侶小亮生日歡樂的希望；誰來扮演小亮和他的好朋友來打一打這通電話？指名生表演；師適時點(diǎn)撥.引導(dǎo).點(diǎn)評；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課題小小醫(yī)院教學(xué)目標(biāo)：1.通過扮演醫(yī)生.護(hù)士等角色,幫忙同學(xué)明白醫(yī)護(hù)人

3、員的辛勤勞動,從而喚起同學(xué)對他們的懂得和敬重；2.通過扮演小患者角色,幫忙同學(xué)養(yǎng)成在公共場所使用文明用語的習(xí)慣；初步明白患者看病的次序；增加社會生活小常識；同學(xué)全面.公平.客觀地明白醫(yī)護(hù)人員的工作情形 熟識到每個人之間要相互懂得.相互幫忙.相互服務(wù)一.導(dǎo)入；以小組為單位,依據(jù)背景資料,引出同學(xué)發(fā)覺“醫(yī)院看病為怎樣的次序 ”；二.活動過程；1.想一想；以小組為單位爭論“開個小小醫(yī)院應(yīng)當(dāng)做哪些預(yù)備？”老師要賜予同學(xué)充分的想象空間,讓同學(xué)充分利用已有的學(xué)問和收集來的信息回答疑題；2.玩一玩；進(jìn)行體驗(yàn)于實(shí)踐；設(shè)計下面幾種情形：醫(yī)護(hù)人員相互協(xié)作得特別好,為搶救患者贏得了時間 醫(yī)護(hù)人員相互協(xié)作不默契,為患

4、者帶來不必要的痛楚,醫(yī)護(hù)人員態(tài)度和氣.協(xié)作默契,但患者卻在診室大喊大叫醫(yī)護(hù)人員態(tài)度生硬,患者.陪者當(dāng)心回答著各種問題對于以上的各種表演情形,老師要賜予充分確定,由于這些情形在生活中為客觀存在的,關(guān)鍵為如何正確看待和處理這些問題,對于表演特別好的組準(zhǔn)時夸獎和勉勵；3.議一議；針對同學(xué)表演的幾種情形,引導(dǎo)他們進(jìn)行分析.反思于溝通,幫忙他們正確熟識醫(yī)患之間的關(guān)系；三.活動評判；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載在評判時要特殊關(guān)注同學(xué)的活動態(tài)度.解決問題的才能和制造性上；同學(xué)仍可以自由地交換看法.發(fā)表看法；四.活動延長；在課下進(jìn)行,同學(xué)可以向四周的人去明白醫(yī)護(hù)人員為怎樣工作的,然后進(jìn)行匯報

5、.溝通,并試著練習(xí)用體溫表測體溫；練習(xí)用體溫表測體溫；課題給動物找家教學(xué)目標(biāo)：1.培育同學(xué)喜愛大自然的好習(xí)慣；2 .讓同學(xué)知道動物為人類的伴侶,地球也為人類的伴侶；3 .激發(fā)同學(xué)接觸大自然.靠近大自然.熟識大自然.觀賞大自然的情感,訓(xùn)練同學(xué)愛護(hù)大自然；教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)：激發(fā)同學(xué)接觸大自然.靠近大自然.熟識大自然.觀賞大自然的情感,訓(xùn)練同學(xué)愛護(hù)大自然；教具預(yù)備 ：錄音機(jī).動物頭飾.森林掛圖教學(xué)過程：一.組織教學(xué)1.聽音樂學(xué)小動物飛；2.師生問好；二.動物仿照秀 1. 揭示課題；師：你們真像一群歡樂的小鳥；小伴侶們,你們喜愛小鳥嗎？喜愛小動物嗎？今日,我們就一起來熟識一些可愛的動物并給它們安個家；板

6、書：給動物找家2.嬉戲：動物仿照秀1）猜一猜：我喜愛什么動物？師：老師想知道你們最喜愛什么動物,噓,不用小嘴告知我,用動作來告知我,好嗎？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載方法：請同學(xué)個別仿照.按小組集體仿照出動物的姿勢,請小伴侶猜一猜,評一評,誰仿照得最像？（評出幾名小小表演家）2）唱一唱：小青蛙找家；師：剛才,你們用動作展現(xiàn)了自己喜愛的動物形象,演得真不錯；現(xiàn)在有沒有小伴侶愿用歌聲來唱唱小動物的叫聲？師師范,讓小伴侶熟識旋律；同學(xué)創(chuàng)作：依據(jù)老師所給的音樂即興按句式編唱；集體與老師對唱,模唱小動物的叫聲；三.創(chuàng)：給動物找家1.猜一猜：老師請來了哪些動物？師：既然你們這么喜愛動物,

7、今日老師就請來了六位動物伴侶,它們?yōu)檎l呢？出示掛圖（上面貼著六種小動物）：這些動物沒有家了,心里很傷心,這為為什么呢？2.分別出示圖 16：這些小動物原先生活在哪里,現(xiàn)在,為什么找不到家了？為什么緣由讓它們無家可歸的呢？抽六位同學(xué),；（說得好的同學(xué)嘉獎其帶上相應(yīng)的頭飾；）師：那么,我們怎樣幫忙這些動物找到自己的家呢？（說理由）3.想一想：我們怎樣做才能讓每個小動物都一個幸福的家？（植樹造林.節(jié)省用水.愛惜環(huán)境.愛護(hù)地球等等）4.玩一玩：集體舞找伴侶（ 1）師生聊聊動物和人類的關(guān)系；（ 2）嬉戲活動師：動物為我們的好伴侶,我們一起來做找伴侶的嬉戲好不好？ 隨著找伴侶的旋律,指導(dǎo)同學(xué)用不同的形式跳

8、邀請式集體舞；（前八拍可以仿照動物走路的樣子；）四.小巧手用我們靈活的小手制作出歡樂的小苯熊；五.總結(jié).拓展精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.總結(jié)：生活中有動物和我們做伴,為我們的生活增加了無窮的樂趣,動物真為人類的好伴侶,我們要愛惜動物.喜愛大自然,讓全部的小動物都有一個幸福的家；2.拓展：（ 1）觀賞樂曲動物狂歡節(jié)（ 2）用我們靈活的小手畫出動物狂歡節(jié)的場面；課題各種各樣的葉子教學(xué)目標(biāo)：1.熟識幾種常見的葉子,能辨論出它們的外形；2.知道各種葉子的特點(diǎn)用途及變化；3.會用幾種葉子拼出一幅美麗的圖畫,以激發(fā)同學(xué)喜愛花草樹木的情感；教學(xué)重難點(diǎn)：知道各種葉子的外形及隨季節(jié)變化的特

9、點(diǎn)；教學(xué)預(yù)備：課前收集各種葉子教學(xué)過程：一.談話揭示新課,板書課題二.讀小詩當(dāng)葉子星星點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)在枝頭的時候,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載它告知我們,春天來了！三.熟識各種葉子1.出示各種葉子（ 1）說說自己收集的為什么樹的葉子,為什么外形的；（ 2）用“- 的葉子像 - ”練習(xí)說話2.相互觀賞各自帶來的葉子3.說一說：（ 1）這些美麗的葉子在不同的季節(jié)里,顏色一樣嗎？有很多植物的葉子 ,到了秋天就會變色, 并漸漸落掉 ,說出這些植物的名字,再畫一畫；（ 2）仍有一些植物,它們的葉子一年四季都為綠色的,說出這些植物的名字,再畫一畫；四.巧手制作坊1.方法：（ 1）把卡紙上的兩張

10、個圓盤分別剪下來,并把圓盤上劃有斜線的部分挖去；2）依據(jù)落葉樹木的生長特點(diǎn),把這些樹葉在一年中的顏色變化用彩筆描畫出來,剪下,貼在下圓盤的四個圓圈內(nèi)；（ 3）將上.下圓盤放在墊紙板上,用錐子在圓盤中心處鉆孔,然后用撳扣把兩圓盤整合在一起；2.同學(xué)動手制作,師指導(dǎo)五.操作與觀賞1.用手指在做好圓盤缺口處撥動圓盤,看看一年四季中樹葉的變化；2.同桌競賽：看誰能精確.快速地把四季中樹葉的變化找出來；3.轉(zhuǎn)的快的,說得好的嘉獎一顆五角星；4.比一比,誰的星星多；六.攜手共享這么美麗的葉子,能拼出很多美麗的畫面來,下面我們看一看誰的小手最靈活；1.用自己收集的葉子剪拼畫面2.作品觀賞；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)

11、習(xí)資料 - - - 歡迎下載課題怎樣進(jìn)行觀看教學(xué)目標(biāo)：1.讓同學(xué)明白觀看為一種很重要的方法,知道觀看的概念,并學(xué)會怎樣觀看的方法；2.讓同學(xué)初步明白觀看中要留意的問題；3.讓同學(xué)初步體驗(yàn)觀看的過程,并學(xué)會撰寫觀看記錄表；教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：明白觀看的意義,學(xué)會觀看的方法；難點(diǎn)：觀看法的運(yùn)用,并學(xué)會撰寫觀看記錄表；教學(xué)預(yù)備1.制作課件；2.預(yù)備觀看的材料：餅干.礦泉水3.制作觀看記錄表教學(xué)過程（一）談話激趣導(dǎo)語：同學(xué)們,我們先來做個嬉戲！我請* 同學(xué)先到門外去；（轉(zhuǎn)身問）你們有誰知道 *同學(xué)今日穿什么上衣,什么長褲,什么鞋子嗎？（指名回答）；你怎么知道這么清晰？（觀看了一下）你們怎么沒有留意呢？（沒

12、有認(rèn)真觀看）師小結(jié)：其實(shí)在生活中很多事物只有通過我們的觀看,才會有所明白,才會有所發(fā)覺；今日,這節(jié)綜合實(shí)踐活動課我們就來探討一下怎樣進(jìn)行觀看？（板：怎樣進(jìn)行觀看）（二）爭論爭論1.什么為觀看呢？觀看為一種有方案.有目的.較長久的熟識活動,也為用人類的多種感官去熟識客觀事物現(xiàn)象的一種活動；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.平常你都用什么感官去觀看四周的事物呢？（眼睛.耳朵.鼻子.舌頭.手等）3.現(xiàn)在,發(fā)揮你的多種感官去觀看一下你們的教室,你觀看到了哪些同類事物？（有生命的.無生命；木質(zhì).陶瓷.發(fā)光.電器等）4.導(dǎo)語：剛才大家觀看的特別認(rèn)真,發(fā)覺了教室里有這么多同類的事物；因此只有

13、通過觀看才會有所發(fā)覺,而且觀看為綜合實(shí)踐活動中一種重要的方法；怎樣對事物進(jìn)行觀看呢？下面我請一位同學(xué)來觀看一下這塊餅干；讓同學(xué)通過看,發(fā)覺這塊餅干為方的,上面有一些小孔等,接著讓同學(xué)用鼻子聞一聞,覺得餅干很香；然后讓同學(xué)嘗一嘗餅干的味道,很脆又有點(diǎn)甜,吃起來香噴噴的；師小結(jié)：剛才這位同學(xué)運(yùn)用自己的多種感官進(jìn)行觀看,發(fā)覺了餅干的一些特點(diǎn)；假如我們平常能對事物進(jìn)行觀看,就會發(fā)覺很多你所不知的一些隱秘；當(dāng)然,在觀看中要留意一些問題,那么,在觀看中要留意些什么呢？5.四人小組爭論后,反饋,并進(jìn)行小結(jié)：（課件出示）（ 1）觀看要有序；師點(diǎn)撥：觀看的次序有哪些？（ 2）觀看要有目的；（ 3）觀看要進(jìn)行比較

14、；（ 4）觀看要啟示想象；（三）實(shí)踐操作1.老師給每個同學(xué)發(fā)一瓶礦泉水,要求通過觀看把觀看的過程記錄下來,填寫觀看記錄；附：（觀看記錄表）觀 察 記 錄 表觀看對象觀 察 人 觀看時間觀看過程和結(jié)果收成和體會2.同學(xué)溝通觀看記錄；（四）課堂總結(jié)與延長1.師生總結(jié)；師：請大家再來回憶一下觀看需要留意的幾個問題；（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.課外延長：期望在今后的生活中每位同學(xué)都能養(yǎng)成觀看的好習(xí)慣,做個社會的有心人；（五）作業(yè)課后觀看螞蟻,并寫一份觀看記錄；課題觀看螞蟻教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)問與技能：1 知道螞蟻的外形特點(diǎn)和行為習(xí)性；過程與方法：1 會用文字等多種方法觀看記錄螞蟻；

15、2 能傾聽其他同學(xué)的想法和建議,并與他人交換看法；3 能對螞蟻的外形和行為特點(diǎn)提出問題,并挑選適合自己探究的問題；情感.態(tài)度與價值觀：體驗(yàn)到探究螞蟻隱秘的樂趣；情愿與他人合作并溝通想法；教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)：會用文字等多種方法觀看記錄螞蟻；教學(xué)時間：2 課時教學(xué)預(yù)備：老師.同學(xué)預(yù)備：潔凈的瓶子.筷子.糖水.放大鏡.肉.蘋果.米飯.奶糖.植物的種子.死昆蟲.噴水壺等；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)過程：一.指導(dǎo)捉螞蟻；1.預(yù)備幾只潔凈的瓶子；2.用筷子前端沾點(diǎn)糖水,靠近螞蟻；3.螞蟻一上來,就把它甩進(jìn)瓶子；二.觀看并描述螞蟻的外形特點(diǎn)；1.指導(dǎo)同學(xué)用放大鏡觀看螞蟻；2.同學(xué)分組自己

16、觀看；3.指導(dǎo)同學(xué)把觀看結(jié)果寫在或畫在活動記錄上；三.爭論不同蟻穴中的螞蟻的相處情形；1.老師指導(dǎo)試驗(yàn)方法：把不同地方捉到的兩只螞蟻放在一起,觀看它們的反映；再多放幾只試試,留意使數(shù)量不等；2.同學(xué)分組爭論；3.同學(xué)分組匯報爭論結(jié)果；（活動終止,告知同學(xué)把螞蟻放回到捉它的地方） 四.爭論螞蟻的食性；1.老師指導(dǎo)試驗(yàn)方法：把蘋果.米飯.奶糖.死昆蟲等多種物品放在一群螞蟻的四周,觀看什么食物吸引過去的螞蟻?zhàn)疃啵?.各小組試驗(yàn)；3.各小組匯報爭論結(jié)果,老師把各組的結(jié)果匯總板書；4.全班統(tǒng)計結(jié)果；分析螞蟻吃什么；五.爭論下雨時螞蟻的反應(yīng)；1.老師指導(dǎo)試驗(yàn)方法：用噴水壺模擬下小雨；觀看螞蟻在下雨時的反應(yīng)

17、；2.分組爭論觀看；3.同學(xué)分組匯報爭論結(jié)果；六.爭論螞蟻的其他行為和習(xí)性；1.同學(xué)爭論自己爭論的項(xiàng)目；1.老師重點(diǎn)指導(dǎo)有難度的小組；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.同學(xué)自主爭論；七.老師課堂小結(jié)；課題生活中的電視教學(xué)目標(biāo)：讓同學(xué)能夠正確對待看電視這一現(xiàn)象,通過爭論溝通.辯論.課內(nèi)采訪等活動形式,使同學(xué)養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣；正確.科學(xué)的觀看電視；教學(xué)重點(diǎn)：使同學(xué)能夠正確看待看電視的好與壞,學(xué)會自我挑選；教學(xué)預(yù)備： 課件教學(xué)過程：一.激發(fā)愛好,談話導(dǎo)入：1.課件出示一些同學(xué)熟識的電視明星：月亮姐姐.李詠.畢福劍等；2.同學(xué)談對他們的明白；二.課堂調(diào)查,揭示課題：1.內(nèi)容：我們班

18、喜愛看電視的有多少？喜愛看哪些電視節(jié)目？2.板書課題；三.“小小辯論臺 ”1.辯論話題：看電視有好處看電視有壞3.辯論規(guī)章： a 理由要充分b 要認(rèn)真傾聽對方的發(fā)言,反對對方時要留意文明,要有禮貌；4.同學(xué)預(yù)備一分鐘后綻開辯論；四.出示家長態(tài)度統(tǒng)計表；五.現(xiàn)場采訪：同學(xué)下座位采訪聽課的老師,以尋求正確觀點(diǎn)；六.老師總結(jié)：科學(xué)收看（時間要恰當(dāng)內(nèi)容要挑選）七.同學(xué)制定自己的收視指南；（表格略）同學(xué)溝通八.課后實(shí)踐：策劃自己喜愛的電視節(jié)目；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課題集中留意力教學(xué)目標(biāo)：1.明白留意力訓(xùn)練得好處；2.做一些留意力訓(xùn)練的嬉戲,學(xué)習(xí)留意力訓(xùn)練的方法；3.養(yǎng)成集中留意

19、力的習(xí)慣；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)留意力訓(xùn)練的方法；教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成集中留意力的習(xí)慣；教學(xué)幫助：多媒體教學(xué)過程：一.談話引入；小伴侶你們知道集中留意力對我們學(xué)習(xí).生活的好處嗎？留意力訓(xùn)練可以讓我們的右腦發(fā)揮得更好,效率更高； 今日我們一起來做一些留意力訓(xùn)練的嬉戲吧；二.嬉戲活動；1.數(shù)數(shù)字.寫數(shù)字；競賽 1從數(shù)字 2 開頭數(shù),每次增加2,始終數(shù)到 300 ,看誰數(shù)得快；競賽 2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載從 300 開頭倒數(shù),每次遞減2,倒數(shù)至 0,看誰數(shù)得快；競賽 3寫數(shù)字,從數(shù)字2 開頭寫,每次增加2,始終寫到 300 ,看誰寫得快；2.傳話競賽；將全班分成 5 組,每組 6 人,剩

20、下的 5 人為裁判；老師告知裁判一個詞,有裁判到各個組傳這個詞,各組開頭快速向后傳話；最先傳話終止,而且不傳錯的組為優(yōu)勝組；用同樣的方法進(jìn)行傳句競賽；3.接詞擴(kuò)句競賽；讓同學(xué)進(jìn)行接詞擴(kuò)句競賽,每人接一詞；三.想方法；每人想一種訓(xùn)練集中留意力的方法,看誰的方法最受歡迎；板書設(shè)計：集中留意力數(shù)數(shù)字.寫數(shù)字傳話競賽接詞擴(kuò)句競賽同學(xué)對這些嬉戲很感愛好；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課題搞好個人衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：1.訓(xùn)練同學(xué)懂得個人衛(wèi)生對身體健康的好處；2.培育同學(xué)有好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；教學(xué)重點(diǎn)：人為什么要常常洗頭.洗澡.理發(fā).換衣？教學(xué)難點(diǎn)：人為什么要常常洗頭.洗澡.理發(fā).換衣？教學(xué)幫助：多

21、媒體.掛圖教學(xué)過程：一.談話導(dǎo)入；提問：你們知道理發(fā)間隔多長時間；多長時間洗一次澡；多長時間換一次衣服？二.探究新知；1.人為什么要洗頭？2.同學(xué)回答；由于人的頭發(fā)暴露在外面,簡單被灰塵弄臟,再加上頭皮油脂分泌.汗水浸漬,易形成污垢；所以要勤洗,以促進(jìn)頭發(fā)健康的生長；否就在細(xì)菌的作用下頭發(fā)會發(fā)臭.頭皮發(fā)癢,用手搔破了仍會發(fā)炎,有時仍會引起頭癬；3.人為什么要勤洗澡.勤換衣呢？洗澡為個人衛(wèi)生不行缺少的一項(xiàng)重要內(nèi)容；洗澡能將衰老的細(xì)胞準(zhǔn)時清除,并且洗去皮膚上的汗?jié)n及油垢,使毛孔暢通,人會感到舒適.輕松,布滿活力；洗澡時由于水溫.水壓以及水中所含的一些元素,能使皮膚血管擴(kuò)張,促進(jìn)血液循環(huán)和皮膚的排泄

22、作用；改善肌膚養(yǎng)分,使肌肉放松,起到排除疲憊的作用；（ 3）換衣：衣服分內(nèi)衣和外衣,外衣要常常換洗,保持潔凈衛(wèi)生；內(nèi)衣要依據(jù)季節(jié)變化來挑選；夏天,氣候酷熱或勞動后,人要大量出汗,衣服被弄濕,通透性就會下降,不利于散熱；因此,夏天宜選用麻.真絲.毛.棉等通透性.吸濕性能良好的織物；冬天宜選棉.毛織物做成的內(nèi)衣；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載不要穿纖維類的織物內(nèi)衣；夏天,每天或每隔12 天就要換洗一次,冬天可每周換洗一次；換衣：衣服分內(nèi)衣和外衣,外衣要常常換洗,保持潔凈衛(wèi)生；內(nèi)衣要依據(jù)季節(jié) 變化來挑選；夏天,氣候酷熱或勞動后,人要大量出汗,衣服被弄濕,通透性就 會下降,不利于散熱；

23、因此,夏天,每天或每隔12天就要換洗一次,冬天可每周換洗一次；4.那多長時間理發(fā)呢？做為一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)有同學(xué)的發(fā)型,頭發(fā)的長與短為同學(xué)精神面貌和外表的表達(dá)；定期理發(fā),每天梳整,對頭皮仍有按摩作用,能促進(jìn)頭皮血液循環(huán)和毛囊的新陳代謝,既有利于頭發(fā)生長,又可預(yù)防頭皮疾??；男同學(xué)頭發(fā)要短,應(yīng)每隔3 周理發(fā)一次；女同學(xué)頭發(fā)不宜搭肩,不要燙發(fā)；應(yīng)每隔一月修剪一次；三.課堂總結(jié)；作為一名學(xué)校生搞好個人衛(wèi)生為特別必要的,個人衛(wèi)生做的好,不僅能反映出一個同學(xué)的精神面貌和外表,而且能促進(jìn)身體健康的成長；板書設(shè)計： 搞好個人衛(wèi)生促進(jìn)身體健康預(yù)防疾病使人外表美課題交通小博士教學(xué)目標(biāo)：1.知道留意安全為一種自我愛護(hù),可

24、以防止受損害；2.知道有關(guān)交通規(guī)章和交通標(biāo)志；3.知道不遵守交通規(guī)章會造成交通事故給自己帶來痛楚,給別人帶來麻煩；教學(xué)重點(diǎn)：交通標(biāo)志.規(guī)章和安全訓(xùn)練；教學(xué)難點(diǎn)：懂得遵守交通規(guī)章；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)幫助：多媒體教學(xué)過程：一.談話引入；城市.鄉(xiāng)村的道路千條萬條,道路上的車子千輛萬輛,小伴侶出門可要留意交通安全噢！我們要把交通安全記心中 ,防止和防止交通事故的發(fā)生 ；今日,我們就來學(xué)習(xí)交通小博士；二.探究新知；1.想一想；路口為什么要裝紅綠燈？下雨天過公路應(yīng)留意哪些問題？2.認(rèn)一認(rèn)；出示圖片： “認(rèn)一認(rèn) ”圖片中的交通標(biāo)志和設(shè)施；提問；這些為什么標(biāo)志？它們有什么用處？

25、小結(jié)：公路上有了這些標(biāo)志和設(shè)施,行人和各種車輛,就會各其道,互不干憂,這樣就能確保交通安全；3.聯(lián)系實(shí)際,深化明理；提問：你們?nèi)月牭交蚩催^哪些交通警事故,后果怎樣？總結(jié)：隨著我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展,公路上的車輛不斷增多,更要大家遵守交通規(guī)章,愛護(hù)正常的交通秩序,保證生活,學(xué)習(xí)政黨進(jìn)行；假如不遵守交通規(guī)章,不僅會給自己帶來損害,給個人.家庭帶來不幸和痛楚,而且仍會造成交通堵塞,耽擱運(yùn)輸,給國家和人民帶來重大的經(jīng)濟(jì)缺失；三.結(jié)合實(shí)例,使同學(xué)懂得應(yīng)遵守有關(guān)交通規(guī)章；1.投影：行人橫穿公路； 提問；行人這樣過公路對嗎？有什么危急？應(yīng)怎樣做？小結(jié)：過公路要走人行道或?yàn)樽哌^街天橋.地下通道；走人行林橫道時,要留意避

26、讓過往車輛,先向左看,走到中間再向右看；2.投影：行人在人行道中逆行； 說一說,誰做的為對的？誰做得不對？為什么？小結(jié)：行人要走人行道,而且要靠右行,在沒有人行道的地方要靠右邊走； 3.投影：小伴侶登護(hù)欄；他這樣做行嗎？為什么？板書設(shè)計：交通小博士精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載過公路走人行橫道行人要走人行道不登護(hù)欄不扒車課題人體的皮膚教學(xué)目標(biāo)：1.讓同學(xué)初步明白皮膚的主要功能和保持皮膚清潔對健康的意義；2.訓(xùn)練同學(xué)常常留意保持皮膚清潔,培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教學(xué)重點(diǎn)：培育同學(xué)保持皮膚清潔的衛(wèi)生習(xí)慣；教學(xué)難點(diǎn)：培育同學(xué)保持皮膚清潔的衛(wèi)生習(xí)慣；教學(xué)幫助：多媒體.掛圖教學(xué)過程：一.啟示

27、談話,引出本課內(nèi)容；“人體的表面包裹著一道防線,時刻抗擊著外界有害因素和各種致病微生物的進(jìn)犯,它為什么？ ”二.探究新知；1.讓同學(xué)用眼看,用手摸自己的皮膚,談感覺；2.皮膚的功能,老師通過掛圖講解：愛護(hù)身體：皮膚肩負(fù)著整個機(jī)體的愛護(hù)重任,它包裹在身體表面,時刻抗擊著外界有害因素和各種致病微生物的進(jìn)犯；我們的皮膚中有一種黑色素,假如遇到過多過強(qiáng)的紫外線照耀,這種黑色素就增加,皮膚就會變黑,以防止過多的紫外線射入體內(nèi)；調(diào)劑體溫：毛孔開合；我們的體溫總為保持在三十六攝氏度到三十七攝氏度之間；感覺：神經(jīng)末梢在皮膚上裝有很多“感受器 ”,這些感受器小的根本看不見,卻能照實(shí)的向大腦報告所接觸到的各種感覺

28、如冷.熱.痛.癢；分泌油脂,滋潤皮膚和毛發(fā)；排泄與吸取；再生和修復(fù),使傷口愈合精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.同學(xué)爭論；為什么要保持皮膚清潔？怎樣保持皮膚清潔？4.老師依據(jù)同學(xué)爭論情形予以訂正補(bǔ)充；皮膚與外界接觸極廣 ,特殊為手上常常有病毒病菌 ,所以要勤洗手 .勤剪指甲；皮膚盡管能分泌殺死細(xì)菌的酸性物質(zhì),但不洗澡會使皮膚酸臭,加上汗腺分泌物.脫落后細(xì)胞成分和灰塵會產(chǎn)生不良?xì)馕?這就要求我們勤洗澡.勤換衣服；怎樣愛護(hù)皮膚：常常錘煉,夏季游泳,冬季戶外活動,留意保暖防寒.防曬.防燙傷擦傷.保持清潔,防止碰破擦傷等；5.結(jié)合實(shí)際,說明濫用化妝品不利于皮膚健康；6.請個別同學(xué)通過今

29、日所學(xué)的學(xué)問談親身體驗(yàn)；三.課堂總結(jié)；課后摸索怎樣護(hù)理皮膚？板書設(shè)計：人體的皮膚1.皮膚的功能愛護(hù)調(diào)劑體溫感 覺 滋潤排泄吸取再生修復(fù) 2.怎樣愛護(hù)皮膚課題可愛的家庭教學(xué)目標(biāo)：1.明白家庭的含義,學(xué)會感受家庭的可愛與暖和；2.培育同學(xué)與父母.兄弟.姐妹.伴侶之間真誠的情感；教學(xué)重點(diǎn)：明白家庭的含義,學(xué)會感受家庭的可愛與暖和；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)難點(diǎn)：明白家庭的含義,學(xué)會感受家庭的可愛與暖和；教學(xué)幫助：多媒體.掛圖.照片教學(xué)過程：一.情感體驗(yàn)：暖和的家庭；小伴侶,今日我們一起到小紅家去玩,好嗎.看,這就為小紅的家； 掛圖出示小紅的家 聽,屋里傳來了歌聲； 播放歌曲可

30、愛的家庭 二.實(shí)踐體驗(yàn)：我敬長輩,長輩愛我；1.可愛的家庭；聽后爭論：聽了這首歌,你知道小紅的家里有些什么人.歌里仍唱了些什么 .（可愛的家庭）介紹自己的家庭；小紅的家庭為一個幸福的.可愛的家庭；我真想知道我們每一個小伴侶的家庭為一個怎樣的家庭 .今日,我們每個小伴侶都帶了一張全家福照片,請小伴侶拿著這張照片來介紹一下自己的家庭,好嗎 .即興小品表演我的家小組活動：每個小組預(yù)備一個小品,小品的名字叫我的家,通過自己在家里經(jīng)受過的一件事情,來說明你的家庭為一個我敬長輩,長輩愛我的可愛的家庭；2.小烏鴉愛媽媽；我們?nèi)祟惷總€人都有一個幸?？蓯鄣募彝?那動物呢.看,小紅家門口的樹上往著烏鴉媽媽一家；烏

31、鴉爸爸出遠(yuǎn)門了,呀,烏鴉媽媽怎么了,小烏鴉又到哪兒去 了叫呢 .爭論,烏鴉媽媽家里發(fā)生了什么事.小烏鴉又為怎樣對待媽媽的. （烏鴉媽媽病了,小烏鴉出去找東西喂給媽媽吃；）即興表演：想象一下小烏鴉找來東西喂給媽媽吃,媽媽會對它說些什么.小烏鴉又會對媽媽說些什么 .3.兩只小象；說說小象鼻子在于什么.（做好伴侶）同學(xué)說說班級里同學(xué)問相互關(guān)懷,相互幫忙,團(tuán)結(jié)友愛的真實(shí)故事；三.活動總結(jié)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載我們每個人除了有一個小家,仍有個大家 我們的學(xué)校；在這個大家庭里,我們同樣要相互關(guān)懷.相互愛惜.相互幫忙,讓我們的學(xué)校成為可愛的大家庭好不好.板書設(shè)計： 可愛的家庭 可愛

32、的家庭 小烏鴉愛媽媽兩只小象課題小小文具店教學(xué)目標(biāo)：1.采納 “過家家 ”的活動形式,充分調(diào)動形式參加活動的積極性；幫忙同學(xué)明白有關(guān)社會生活的小常識；2.通過形式扮演 “小顧客 ”和“售貨員”的活動,幫忙他們養(yǎng)成使用文明用語的好習(xí)慣；引導(dǎo)同學(xué)明白售貨員的辛勤工作為我們供應(yīng)了很多便利,我們應(yīng)當(dāng)敬重他們 ；教學(xué)重點(diǎn)：使同學(xué)明白售貨員與顧客之間的社會關(guān)系；教學(xué)難點(diǎn)：解有關(guān)社會生活的小常識；教學(xué)用具多媒體教學(xué)過程：一.導(dǎo)入；依據(jù)學(xué)材所給的資料背景次序,再結(jié)合同學(xué)的直接體會,使同學(xué)明白文具商店,知道他們身邊常用的文具為從哪來的；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.活動過程；1.發(fā)覺問題；（

33、說一說.試一試）（ 1） “說一說 ”要求依據(jù)背景資料所給的內(nèi)容,引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺問題；“上圖為賣什么的商店？ ”你“去過的文具店都賣什么文具？”（ 2） “試一試 ”要求同學(xué)依據(jù)自己的生活體會,把能從文具店買來的物品勾畫出來；使同學(xué)原有的內(nèi)部學(xué)問得以外顯出來；2.提出問題；（說一說）分組爭論：開個文具商店都需要哪些條件；供應(yīng)再共同探討怎樣辦出特色文具店,什么樣的售貨員為顧客最喜愛的等問題,共同共享自己的聰明與制造；3.解決問題；（玩一玩）由同學(xué)自由挑選來扮演售貨員和顧客；在活動中,通過同學(xué)扮演角色,使他們能夠明白售貨員的辛勤勞動,從而敬重服務(wù)行業(yè)的工作人員,爭當(dāng)一名文明小顧 客；在扮演角色的過程

34、中,使同學(xué)明白有關(guān)社會生活的小常識；4.溝通與反思（議一議）；重點(diǎn)放到角色的評論上 ,如：怎樣當(dāng)好一名售貨員 .做什么樣的小顧客最文明等；知道人與人之間應(yīng)當(dāng)相互懂得.相互幫忙.相互服務(wù)；三.活動評判；通過自評和互評,進(jìn)一步明確售貨員與顧客的關(guān)系,在評判過程中,老師應(yīng)勉勵那些有所創(chuàng)新的同學(xué)；四.活動延長；由同學(xué)親自.獨(dú)立買一回文具；便于同學(xué)再次熟識社會生活中買東西的“學(xué)問”；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課題相互敬重教學(xué)目標(biāo)：1.通過活動讓同學(xué)明白以禮待人為一種美德,在活動中培育同學(xué)自尊及敬重他人的意識；2.通過活動讓同學(xué)知道怎樣去敬重別人,并在生活中能主動加以運(yùn)用；教學(xué)重點(diǎn)：培

35、育同學(xué)自尊及敬重他人的意識教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)在生活中知道怎樣去敬重別人教學(xué)用具：多媒體教學(xué)過程 ;一.提問導(dǎo)入；出示背景資料中的第3 幅圖提問： “這位同學(xué)在做什么？他的行為說明白什么？”請同學(xué)摸索；二.活動過程；1.講故事；講講古人和現(xiàn)代人敬重別人的故事；老師先講列寧的衛(wèi)兵而接受檢查的故事,講完這個故事后,讓同學(xué)體會到敬重他人為不分職位高底貴賤的；讓同學(xué)講講學(xué)材中另一幅圖的故事,中國古代的老學(xué)者向青年學(xué)者請教,使同學(xué)體會到老年學(xué)者對學(xué)問和人的敬重；2.議一議；（ 1）先挑選其中幾個有代表性的圖在全班范疇內(nèi)辨析,其他圖在小組內(nèi)爭論；（ 2）老師加進(jìn)與本班 .本校同學(xué)生活親密相關(guān)的圖進(jìn)行分析,在分

36、析幾幅圖后,可以點(diǎn)明：假如我們也有過類似不敬重別人的行為,應(yīng)當(dāng)馬上改正；3.說一說；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第 1 幅與第 2 幅圖的內(nèi)容可以讓同學(xué)把自己的做法表演出來后闡述理由；第3幅圖和第 4 幅圖的內(nèi)容可以讓同學(xué)自己先進(jìn)行充分的想象：圖上畫的為什么地方.什么時候.有什么人.正在干什么,同學(xué)們?yōu)槭裁催@么做；然后再進(jìn)行歸納總結(jié)； 讓同學(xué)通過看圖,說說面對這些情形,自己會怎樣做,目的為為同學(xué)樹立行為上的榜樣；三.活動評判；主要請同學(xué)談?wù)勍ㄟ^活動獲得的情感上.思想上的收成；為同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣,勉勵每一個同學(xué)都去做有禮貌的人；引導(dǎo)同學(xué)從這兩方面去談；也可以自由談自己通過活動

37、的收成；四.活動延長；請同學(xué)在家中與父母一起爭論一下,在家庭生活中如何相互敬重；爭論在家庭生活中如何相互敬重；課題吃瓜果要講衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：1.訓(xùn)練同學(xué)懂得吃瓜果的衛(wèi)生；2.讓同學(xué)懂得吃不潔凈的瓜果有害健康；教學(xué)重點(diǎn)：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載生吃瓜果肯定要洗潔凈；教學(xué)難點(diǎn)：生吃瓜果肯定要洗潔凈；教學(xué)幫助：多媒體教學(xué)過程：一.談話導(dǎo)入；你們愛吃水果嗎？吃水果前洗不洗手？削不削皮？二.探究新知；1.吃瓜果有什么好處呢？瓜果的養(yǎng)分豐富.香甜可口,有助于消化,人人都喜愛吃；2.生吃瓜果為什么要完全洗潔凈呢？3.吃了不潔凈的水果有什么危害呢？4.同學(xué)爭論回答；5.老師小結(jié)：瓜果蔬菜在

38、生長中除了需要陽光.水格外,仍需要大量的糞便和農(nóng)藥,糞便中有大量的細(xì)菌.蟲卵,很簡單污染瓜果蔬菜,農(nóng)藥也殘留在上面；另外,在運(yùn)輸和銷售過程中,也易被病菌污染；假如我們生吃這些食物時沒有洗潔凈,很簡單把細(xì)菌.蟲卵及殘留農(nóng)藥吃到肚子里,引起腸道傳染病和其他疾病；所以,當(dāng)我們生吃這些食品時,肯定要用流淌水完全洗潔凈,能削皮的削皮,不能削皮的用熱水燙一燙；道 “病從口入 ”,像腸炎.痢疾.肝炎.蛔蟲病等,就為嘴巴這個唯獨(dú)的入口吃進(jìn)去的,所以,當(dāng)我們伸手去拿西紅柿.黃瓜.蘋果.桃子.杏.梨等瓜果時,先要問問自己 “我們的手為不為完全洗潔凈了？這些瓜果為不為洗潔凈了？ ”肯定保證洗凈手.洗凈瓜果再吃；6.

39、吃瓜果什么時間吃有利于健康呢？7.一次能不能吃太多呢？為什么？8.同學(xué)回答老師的問題；9.老師小結(jié)：瓜果中有豐富的有機(jī)酸,可促進(jìn)消化液的分泌,而瓜果中的纖維素和果膠能促進(jìn)胃腸蠕動,因此,應(yīng)在飯后吃適量的瓜果利于食物的消化；但不行在飯前把水果當(dāng)零食吃,更不行過量,以免影響正常進(jìn)食；有胃病的同學(xué)要少吃或不吃含酸性較多或帶刺激性的水果,如楊梅.李子.檸檬等；常常大便干燥的同學(xué)要少吃蓮精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載子.蘋果,而應(yīng)多吃香蕉和梨；對因維生素c 缺乏而常有牙齦出血.皮下出血或傷口不愈合的同學(xué)應(yīng)多吃含維生素c 豐富的鮮棗.山楂.柑.檸檬.草莓等；天氣酷熱可吃西瓜.黃瓜解署；三.

40、鞏固練習(xí)；1.吃水果時要留意什么？2.吃水果前你為怎樣做的呢？ 板書設(shè)計：吃瓜果要講衛(wèi)生吃瓜果：要洗凈要削皮不行多吃課題我們的學(xué)?；顒幽繕?biāo)：1.通過同學(xué)自己觀看.拜訪.摸索等各種實(shí)踐手段,來明白自己的學(xué)校；2.調(diào)動同學(xué)主體積極性, 在深厚愛好中學(xué)習(xí)觀看, 在熱鬧氣氛中相互溝通；3.通過實(shí)踐活動,同學(xué)能為學(xué)校值得自豪, 也能為學(xué)校的不足之處出謀劃策；活動支配： 一下午二節(jié)課第一課時：激發(fā)同學(xué)參觀的愛好和欲望,指導(dǎo)同學(xué)參觀的方法；其次課時：同學(xué)分組自己參觀.拜訪等；同學(xué)相互溝通參觀后的收成；活動過程：（第一課時）一.創(chuàng)設(shè)情形1.導(dǎo)入談話：小伴侶們,大家看誰來了？（老師在黑板上貼上幾個外國小伴侶的畫

41、像）對呀,外國小伴侶來這里干什么呢？我們先來聽一就新聞；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.播放錄音：“本臺最新消息： 十位英國小伴侶在老師的帶領(lǐng)下已于昨天下午抵達(dá)普陀；據(jù)悉,他們本次的主要目的為對普陀幾所進(jìn)展較快的學(xué)校進(jìn)行考察,并學(xué)習(xí)有關(guān)體會；帶隊(duì)的英格兒教授仍特殊指出對于像沈家門第四學(xué)校這樣信息化進(jìn)展特快的學(xué)校將特地進(jìn)行為期一天的參觀.拜訪；” 3.提問：小伴侶,你聽到了什么好消息？（有難度的班級,可以再放一遍錄音）二.活動導(dǎo)入1.談話引導(dǎo)：外國小伴侶即將來到我們學(xué)校,我們應(yīng)當(dāng)做些什么預(yù)備呢？2.同學(xué)自由發(fā)言（禮儀.語言.環(huán)境布置等）3.師：剛才小伴侶所提到的都對,可為老師最擔(dān)憂卻為另外一個問題；4.小品：1）幾個外國小伴侶來到學(xué)校,遇上本班的小伴侶a ,請他帶到校長室,可為a 說他不熟識老師辦公室；2）下午參觀時,外國小伴侶分散行動,教室里 ：外國小伴侶提問：你們的學(xué)校有多大？他已經(jīng)有幾年的歷史？小伴侶一問三不知；電腦室里