算法與程序設(shè)計（精編版）

1、第二部分算法與程序設(shè)計 (選修) 主題 1算法與程序設(shè)計1.1算法1.1.1計算機解決問題的過程知識點 1：人是如何解決問題的【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 了解” 水平。解決問題的過程可以總結(jié)為：觀察、分析問題， 收集必要的信息，嘗試按照一定的方法和步驟解決問題。一般來說， 同一個問題可以有多種解決方法，但不同的方法有優(yōu)劣之分。評價一種方法的優(yōu)劣要與具體情況相結(jié)合。要理解本考點的內(nèi)容除了用教科書中“ 韓信點兵 ” 的例子外，還可以舉出其他一些例子，例如：最小公倍數(shù)問題、班級活動的設(shè)計等?！炯寄軖呙琛颗囵B(yǎng)將生活中的實例整理成條理化步驟的好習慣，提高自己的邏輯思維和語言敘述能力。體會邏輯關(guān)聯(lián)

2、詞 “ 如果那么” 、“ 或者” 、 “ 并且” 、“ 否則” 的含義，能把這些邏輯關(guān)聯(lián)詞翻譯成數(shù)學 “ 語言” ?！镜湫皖}析】1. 分析“ 這個人誰都不認識 ” 的含義，體會同一種敘述在不同語境中可以表達不同的意思。分析：第一種解釋是在場的所有人都不認識這個人(這個人是被認識的對象 )；第二種解釋是這個人不認識在場的所有人。2張三有一杯咖啡，李四有一杯牛奶，在不交換杯子的前提下如何交換兩人的飲料。分析：設(shè)張三的杯子為x，李四的杯子為 y，找一個空杯子 t。將 x 杯中的咖啡倒入 t 杯中，將 y 杯中的牛奶倒入x 杯中，再將 t 杯中的咖啡倒入y 杯中即可?？梢詫懗?xt ， yx ， ty

3、 。【模擬練習】1把從早晨起床到學校的過程整理成算法(解決問題的方法和步驟 )并表述出來。2一個偵探逮捕了5 個嫌疑犯 b 因為這 5 個人供出的作案地點各有出入，進一步審訊后，他們分別提出了如下的申明。a：5 個人當中有 1 個人說了謊。b：5 個人當中有 2 個人說了謊。c：5 個人當中有 3 個人說了謊。d：5 個人當中有 4 個人說了謊。e：5 個人全說了謊。然而只能釋放說真話的人，請問該釋放誰呢? 3小明有一盒劉德華的歌曲磁帶，小云有一盒梁詠琪的歌曲磁帶，在不交換磁帶的基礎(chǔ)上，怎樣將兩盒磁帶上的歌曲對錄到對方的磁帶上。參考答案：1略2提示：假如 e 說的是真的，即五個人都說了謊，則a

4、、b、c、d、e 都說了謊，自相矛盾，排除；假如 d 說的是真的，即有四個人說了謊，則a、b、c、它都說了謊，剛好是四個人說了謊，正確；假如 c 說的是真的，即有三個人說了謊，則a、b、d、e 都說了謊，四個人說了謊，故c 為假；假如 b 說的是真的，即有二個人說了謊，則a、c、d、e 都說了謊， b 為假；假如 a 說的是真的，即只有一個人說了謊，則b、c、d、e 都說了謊，矛盾，故也為假。故只能放 d。3提示：典型題析 2 中交換兩種飲料和本題中的磁帶對錄問題，都與計算機算法中將要解決的“ 交換兩個變量的值 ” 的問題類似，理解這種解決問題的方法，才能寫出解決問題的步驟。知識點 2：計算機

5、解決問題的過程【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 了解” 水平。計算機程序 (computer program)是指示計算機如何去解決問題或完成任務(wù)的一組可執(zhí)行的指令。程序設(shè) 計(program design)是尋求解決問題的方法，并將其實現(xiàn)步驟編寫成計算機可以執(zhí)行的程序的過程。程序設(shè)計語言 (program language) 泛指一切用于書寫計算機程序的語言。注意：程序設(shè)計語言和計算機語言(computer language) 是兩個不同的概念， 程序設(shè)計語言是一種重要的計算機語言。計算機解決問題和人解決問題有著本質(zhì)的區(qū)別：計算機解決問題要經(jīng)歷分析問題、確定算法、編程求解等基本過程。計算機

6、解決問題的流程如下：開始分析問題 設(shè)計算法 編寫程序 運行程序 結(jié)束編寫程序日寸，首先要對問題進行詳細的分析，明確已知條件下的初始狀態(tài)及要達到的目標，找出求解問題的方法和過程，并抽取出一個數(shù)學模型， 形成算法； 然后將這個數(shù)學模型連同它要處理的數(shù)據(jù)， 用計算機能識別的方式描述出來，使之成為計算機能處理的對象；最后用程序設(shè)計語言設(shè)計出具體的問題求解過程，形成計算機程序。ibm 公司的 “ 深藍” 能夠戰(zhàn)勝國際象棋大師卡斯帕羅夫，原因是人們將國際頂尖象棋大師在過去 100年問開局和終局的數(shù)十億范例存入計算機數(shù)據(jù)庫，針對卡斯帕羅夫每一步的對弈， 計算機都從數(shù)據(jù)庫中查找能夠取勝的應對步驟。所以不是 “

7、 深藍” 戰(zhàn)勝了卡斯帕羅夫， 而是縝密的計算機程序戰(zhàn)勝了卡斯帕羅夫?！炯寄軖呙琛坷妙惐鹊姆椒w會計算機解決問題和人解決問題的異同，鍛煉類比、推理的能力。【典型題析】與人解決問題相比，計算機解決問題的優(yōu)勢有哪些?劣勢是什么 ? 分析：計算機具有存儲量大、運算速度快、精確度高、可重復執(zhí)行命令等優(yōu)點，這些優(yōu)勢是人無法比擬的，但計算機也有自身的劣勢，那就是它無法完成隨意性強、無邏輯性的隨機問題，計算機只是一個高級工具。到目前為止，還沒有一臺真正具有人類智能的計算機?！灸M練習】1ibm 公司的“ 深藍” 能夠戰(zhàn)勝國際象棋大師卡斯帕羅夫是因為()。a計算機具有很高的智商b計算機具有很快的運算速度c計算

8、機事先裝載了很多棋局d計算機能根據(jù)裝載的棋局，經(jīng)過程序判斷作出對弈選擇2利用計算機解決問題的過程描述中，以下說法正確的是() a編寫程序 調(diào)試程序 分析問題 設(shè)計算法b分析問題 編寫程序 調(diào)試程序 設(shè)計算法c分析問題 設(shè)計算法 編寫程序 調(diào)試程序d分析問題 設(shè)計算法 調(diào)試程序 編寫程序3名詞解釋：計算機程序程序設(shè)計程序設(shè)計語言參考答案： 1. d 2. c 3. 略1.1.2算法的描述方法知識點 1：算法【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 了解水平。算法在計算機程序設(shè)計中占有重要地位，是程序設(shè)計的 “ 靈魂” 。世界著名計算機科學家尼克勞斯 沃斯(nwirth) 指出：算法 +數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) (da

9、ta structure)=程序。算法具有以下特征。(1)有窮性：一個算法必須保證執(zhí)行有限步之后結(jié)束。(2)確切性：算法的每一個步驟必須有確切的定義。(3)輸入：一個算法有0 個或多個輸入，以描述運算對象的初始情況，所謂0 個輸入是指算法本身確定了初始條件。(4)輸出：一個算法至少有一個輸出，用以反映對輸入數(shù)據(jù)加工后的結(jié)果，沒有輸出的算法是毫無意義的。(5)可行性：原則上算法能夠精確地運行，而且人們用筆和紙做有限次運算后即可完成。已知最早的算法是考古學家發(fā)掘出來的大約在35005000 年以前的寫在黏土板上的。當時為了做數(shù)學用表，巴比倫人需要解代數(shù)方程，他們的做法是寫出求解的 “ 算法” 。這

10、些算法基本上都是對實際數(shù)目的計算。在算法的最后還附有一個短語，這個短語可以粗略地翻譯為“ 這是一個過程 ” 。這也是最早出現(xiàn)的程序設(shè)計語言的標記?！炯寄軖呙琛客ㄟ^數(shù)學例子，運用類比的方法，加強對算法概念的理解，借鑒數(shù)學家解決問題的技巧，嘗試運用算法解決問題?！镜湫皖}析】1. 數(shù)學中求 1+2+3+100的和 s。高斯用湊數(shù)法： 1+100，2+99，50+51，然后求和。寫出高斯求解問題的算法。分析：用湊數(shù)法求 1+2+3+ +100 的和時，每一組數(shù)的和都相等 (和為 101)，而且共有 50 組數(shù)?？紤]算法的通用性，類似這種求和的算法可描述為：輸入最大項數(shù)n；列式 s=(1+n)n/2；輸

11、出 s的值?！灸M練習】1. 寫出求解 1-2+3-4+99-100 的和 s的算法。2. 水仙花數(shù)是指一個三位數(shù)，它的各位數(shù)的立方和正好等于該數(shù)本身，如：153=333351，寫出求解水仙花數(shù)問題的算法。參考答案：1. 提示：循環(huán)使用求和公式：s = s + k * i，k 為每一項的符號： k=1)- i*(2(-1)。2. 提示：首先用循環(huán)的方法找到所有的三位數(shù)，每找到一個數(shù) (用 x 來表示這個數(shù) )就分解當前這個三位數(shù)，百位上的數(shù)字a=int(x/100)，十位上的數(shù)字b=int(x-a*100)/10) ，個位上的數(shù)字c=x-a*100-b*1，再判斷 x=333cba是否成立，若

12、判斷結(jié)果為真，則x 為水仙花數(shù)。知識點 2：如何描述算法【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 了解” 水平。算法的描述方法有自然語言、流程圖、偽代碼三種形式。自然語言描述算法的優(yōu)點是“ 描述” 接近自然語言， 通俗易懂，符合人們的表達習慣， 容易接受。缺點是缺乏直觀性和簡潔性，在算法表述中容易產(chǎn)生歧義。流程圖是算法的圖形化表示，其描述算法形象、直觀、容易理解。目前常用的流程圖是由美國國家標準化協(xié)會 (american national standard institute，簡稱 ansi)制定的一系列流程圖符號組成(見教科書中的流程圖符號 )的。偽代碼 (pseudo code) 是介于自然語言

13、和計算機程序設(shè)計語言之間的一種算法描述。偽代碼一般用邏輯關(guān)鍵詞連接自然語言或表達式的形式來表述算法。因為算法具有多樣性，到底用什么算法描述一個問題，要具體問題具體分析?！炯寄軖呙琛恳騽堇麑?， 培養(yǎng)用算法描述問題的能力， 訓練正確解決問題的方法， 并把數(shù)學課中的問題用算法描述出來，達到學科相融的目的?！镜湫皖}析】1將求閏年問題的算法用自然語言、流程圖、偽代碼三種方法描述。分析：用自然語言描述閏年問題：step1：輸入年份 y step2：如果 y 能被 400 整除，則輸出 “ 是閏年 ” ，結(jié)束程序；否則轉(zhuǎn)到step3 step3：如果 y 能被 4 整除但不能被 100整除，則輸出 “ 是閏

14、年 ” ，結(jié)束程序；否則轉(zhuǎn)到step4 step4：輸出不是 “ 閏年” ，結(jié)束程序。用流程圖描述閏年問題：用偽代碼描述閏年問題：輸入年份 y if y 能被 400整除 then 輸出“ 是閏年”else if y 能被 4 整除 and y 不能被 100整除 then 輸出“ 是閏年 ”else 輸出“ 不是閏年 ”end if end if 2下面關(guān)于算法的說法錯誤的是()。a算法必須有輸出b算法必須在計算機上用某種語言實現(xiàn)c算法不一定有輸入d算法必須在有限步執(zhí)行后能結(jié)束分析：算法就是解決某一特定類型問題的有限運算序列。一個算法必須在執(zhí)行有限步之后能結(jié)束；算法中的每一步必須有確切定義；

15、一個算法有 0 個或多個輸入，也必然有一個或多個輸出。算法不等同于程序。一個程序，譬如一個操作系統(tǒng)，只要不關(guān)機，它就不會結(jié)束。算法的設(shè)計可以避開具體的計算機和程序設(shè)計語言， 也可以借助程序設(shè)計語言中提供的數(shù)據(jù)類型及運算在具體的層次上實現(xiàn)。參考答案： b 開始輸入年份y y mod 4=0 y mod 100=0 y mod 400=0 輸出不是閏年輸出是閏年結(jié)束y y y n n n 【模擬練習】1愷撒密碼編寫的信息如下：krz duh brx? 你能用自然語言描述翻譯密碼的算法嗎? 小知識：公元前60 年(兩千多年前 )，古羅馬統(tǒng)帥 “ 朱利葉斯 愷撒”(caesar)，用當時發(fā)明的 “ 愷

16、撒密碼 ” 書寫軍事文書，用于戰(zhàn)時通信。后來他成了古羅馬帝王，就是“ 愷撒” 大帝。愷撤加密法，就是字母替換加密，即把消息中每一個字母換成其后的第三個字母。例如：原文： abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 或者 abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 密文： defghijklmnopqrstuvwxyzabc 或者 defghijklmnopqrstuvwxyzabc 2下面說法正確的是 ()。a算法 +數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) =程序b算法就是程序c數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)就是程序d算法包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)參考答案：1 提示：愷撒密碼的翻譯規(guī)律是， 對于字符來說， s = chr(asc(x) -

17、 3)。 翻譯結(jié)果為 how are you? 2a 1.2程序設(shè)計基礎(chǔ)1.2.1程序設(shè)計語言知識點 1：認識程序設(shè)計語言【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 了解水平。程序設(shè)計語言的發(fā)展伴隨著計算機硬件的發(fā)展。程序設(shè)計語言經(jīng)歷了機器語言、匯編語言、 高級語言三個階段。高級語言又分為解釋型語言和編譯型語言兩種。機器語言是計算機能直接識別的語言，機器語言是一串由 “ 0” 和“ 1” 構(gòu)成的二進制代碼。 人記憶和理解機器語言非常困難，而且容易出錯。匯編語言是一種符號化的機器語言，它用英文助記符代替機器指令， 比機器語言容易識別和記憶，提高了程序的可讀性。它的缺點是依賴機器，不同的機器有不同的指令集

18、，通用性差，使用時還必須翻譯成目標程序執(zhí)行。高級語言是更接近自然語言和數(shù)學語言的編程語言。它不依賴機器，通用性好，更容易掌握。高級語言程序的可讀性強，便于修改和維護。解釋型語言的特征是程序邊解釋邊執(zhí)行，解釋一句執(zhí)行一句， 速度較慢，其代表語言有 qbasic、lisp。編譯型語言是先用編譯程序?qū)⒃闯绦颉?翻譯” 成機器語言的目標程序， 再由連接裝配程序進行裝配，生成可執(zhí)行的程序被計算機執(zhí)行，其代表語言有visual basic、c/c+等。1954 年美國科學家巴科斯 (jbackus)完成了第一個計算機高級語言fortran 語言，創(chuàng)立了描述計算機語言語法的符號集巴科斯范式，摘取了1977

19、年度的 “ 圖靈獎 ” 。【技能掃描】學習搜集 (計算機發(fā)展的 )信息的方法，增強自我學習的能力，增強自身的知識積累?！镜湫皖}析】1簡答題：什么是解釋型語言?什么是編譯型語言 ? 分析：計算機只能直接執(zhí)行機器語言。高級語言編寫的程序必須翻譯成機器語言，才能被計算機執(zhí)行。翻譯的方式分為編譯型和解釋型。參考答案：用編譯型語言編寫的程序在執(zhí)行之前需要一個專門的編譯程序，把程序編譯成為機器語言的目標程序，然后再由連接裝配程序進行連接裝配，生成可執(zhí)行程序，才能被計算機執(zhí)行，比如exe文件。以后運行時不需要翻譯，所以編譯型語言的程序執(zhí)行效率高。用解釋型語言編寫的程序在運行的時候才被翻譯，比如basic 語

20、言，專門有一個解釋器能夠直接執(zhí)行 basic 程序，每個語句都是在執(zhí)行時被翻譯的。這樣解釋型語言每執(zhí)行一次就要翻譯一次，效率比較低?！灸M練習】1能夠被計算機直接識別的語言是()。a偽代碼b高級語言c機器語言d匯編語言2程序設(shè)計語言的產(chǎn)生與發(fā)展所經(jīng)歷的過程不包括以下哪個選項?() a機器語言b匯編語言c初級語言d高級語言3利用 basic語言編寫的程序源代碼的文件名后綴為()。a.bas b.cpp c.txt d.doc 4簡述計算機語言有哪些，寫出這些計算機語言的名稱。參考答案： 1c2c3a4略知識點 2：認識可視化編程工具 vb 語言【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 了解” 水平。實

21、現(xiàn)算法的程序設(shè)計語言有多種，visual basic(簡稱 vb) 是其中一種好學易懂的語言。visual basic 是基于 basic的可視化程序語言。 所謂可視化程序設(shè)計， 主要是指程序設(shè)計人員利用軟件本身提供的各種控件， 像搭積木式地構(gòu)造應用程序的各種界面，然后編寫少量的代碼就可以構(gòu)建應用程序。首先要熟悉 vb 的開發(fā)環(huán)境，理解vb 語言是一種可視化、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言。啟動 vb，打開 vb 工作窗口，如下圖所示。窗口的上部是菜單欄和常用工具欄，窗口左邊是工具箱， 中間主要區(qū)域是窗體， 右邊是屬性窗口、工程窗口、窗體布局窗口等。所謂面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計，就是面向控件的程序設(shè)計。窗體

22、控件主要是為vb 程序提供一個承載其他控件的平臺。在界面設(shè)計階段， 可以把程序需要的控件添加并排列在窗體上。按鈕控件主要是設(shè)計執(zhí)行某個操作或執(zhí)行某段程序的“ 切換開關(guān) ”( 設(shè)置按鈕控件的 “click ”事件)。標簽控件主要顯示不希望被用戶修改的文本。文本框控件是一個文本的編輯區(qū)，用戶可以在其中輸入、編輯、顯示文本內(nèi)容。【技能掃描】學習在窗體中添加工具箱中的文本框、標簽、按鈕等控件。選中窗體中的某個控件，其相應的屬性窗口亦被選中。了解每個控件的主要屬性，學習設(shè)置控件的常用屬性?！镜湫皖}析】1雙擊窗體中的對象后，vb 將顯示的窗口是 ()。a項目 (工程)窗口 b工具箱c代碼窗口d屬性窗口分析

23、：雙擊窗體中的對象，會顯示代碼編輯窗口。程序代碼作為對象的“ 方法” 書寫在代碼編輯窗口中，并且還要指定程序代碼的驅(qū)動事件。參考答案： c 【模擬練習】1vb 有設(shè)計、運行和中斷三種模式，要使用調(diào)試工具應該()。a進入設(shè)計模式b進人運行模式c進人中斷模式d不用進入任何模式2下列關(guān)于添加 “ 控件” 的方法正確的是 ()。a單擊控件圖標，將鼠標指針指向窗體，雙擊鼠標b雙擊工具箱中的控件，即在窗體上出現(xiàn)該控件c單擊工具箱中的控件，將指針移到窗體上，再單擊d用鼠標左鍵拖動工具箱中的某控件到窗體的適當位置3下列不屬于 vb 控件的是 ()。a文本框b定時器c窗體布局窗d命令按鈕參考答案： 1a 2b

24、3c 知識點 3：vb 可視化編程初步【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 理解” 水平。了解 vb 可視化編程的一般步驟， 了解運用常用控件編寫的簡單程序，通過簡單程序體會控件對象的使用，掌握控件對象的屬性、方法、事件等基本概念。可視化編程的一般步驟：設(shè)計程序界面 編寫程序代碼 調(diào)試、運行程序面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計就是以對象為中心，以事件為過程執(zhí)行的起點。vb 提供的可編程事件有單擊 (click)、雙擊 (dblclick) 、加載 (load)、按鍵 (keypress)等，教科書中最常用的是單擊(click) 事件。方法是對象能夠執(zhí)行的操作，這些操作一般是一個動作或一段程序。例如：form1

25、.cls 的作用是清除窗體 form1 中的內(nèi)容， end 用于結(jié)束程序的運行 。每個對象都有自己的名稱， 對象有了名稱才能被程序引用。 系統(tǒng)為每個對象都規(guī)定了默認的名稱，例如： command3、label2 等。為了便于程序的閱讀和理解，可以自己規(guī)定對象的名稱，在程序中只要引用自己規(guī)定的對象名稱就可以了。一般約定，對象名稱由3 個小寫字母組成的前綴 (指明對象的類型 )和表示該對象作用的字符組成。常用控件名的前綴約定和命名舉例如下。對象的類型意義對象的作用前綴名稱舉例form 窗體其它對象的容器 (其它對象放在 form 上) frm frmfind command 命令按鈕控制其它對象的

26、運行cmd cmdok label 標簽僅能顯示文字信息lbl lblinput textbox 文本框既能顯示文字信息，又能編輯文字(輸入、修改 ) txt txtsource 下面是幾個應該了解的文件。.vbp 文件：與 vb 工程有關(guān)的文件和對象清單，是一個文本文件。(工程文件 ) .frm 文件：是包含窗體及控件的屬性設(shè)置、相關(guān)程序代碼的文件。（窗體文件 ）.bas文件： 是標準模塊文件 。.ocx 文件：是 vb 的擴展控件文件 ?！炯寄軖呙琛渴煜?vb 集成開發(fā)環(huán)境，理解控件對象的屬性、方法、事件等基本概念和作用。掌握常用的窗體、命令按鈕、文本框、標簽等控件的添加、使用方法。學會設(shè)

27、置常用控件的屬性?！镜湫皖}析】1一只漂亮的酒杯被摔碎了，其中漂亮、酒杯、摔、碎了分別是()。a對象、屬性、事件、方法b對象、屬性、方法、事件c屬性、對象、方法、事件d屬性、對象、事件、方法分析：對象的屬性定義其外觀。方法定義其行為 。事件定義其與用戶的交互?！?酒杯” 是對象，“ 漂亮” 是酒杯的屬性，動詞 “ 摔” 是事件，摔的結(jié)果 “ 碎了” 是方法。參考答案： d 2vb 是一種面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言，構(gòu)成對象的三要素是()。a屬性、方法、事件b控件、屬性、事件c窗體、控件、過程d窗體、控件、模塊分析： vb 向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言的精髓是許多相關(guān)對象的有機組合構(gòu)成一個程序系統(tǒng)，其中每個對

28、象都有自己的屬性(偏重于可視化特點 )，有相應的程序或 “ 命令動作 ” 構(gòu)成方法 ，有觸發(fā)這些“ 方法” 的“ 啟動” 事件。參考答案： a 【模擬練習】 word excel1如果要改變窗體的標題，需要設(shè)置窗體對象的()屬性。aname bcaption cbackcolor dborderstyle 2下列文件屬于工程文件和窗體文件的是()。as3.doc和 t01.vbp bs3.xls 和 s3.frm ct01.vbp 和 s3.frm ds3.frm和 s3.pdf pdf：便攜式文檔格式，進行文件交換所發(fā)展出的文件格式。3窗體的 backcolor 屬性用于設(shè)置窗體的 ()。a

29、高度b寬度c背景色d前景色4vb 提供的標簽控件具有的功能是() oa輸入文本b顯示文本c計時d顯示時間參考答案： 1b 2c 3c 4b 1.2.2數(shù)據(jù)與運算知識點 1：數(shù)據(jù)類型【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 遷移應用與熟練操作 ” 水平。vb 提供了數(shù)值型、字符串型、布爾型、日期型等基本數(shù)據(jù)類型。數(shù)據(jù)類型：整型(integer)，取值范圍 (-3276832767)；長整型 (long)；單精度型 (single)；雙精度型 (double)；字符串型 (string)，取值范圍 (065535)個字符、不定長字符串：020 億個字符 )；布爾型 (boolean)，取值為 (true

30、 或 false)；日期型 (date)，格式 (100/1/19999/12/31)。注意：(1)浮點型(單精度型和雙精度型的合稱)數(shù)據(jù)的表示方法： 浮點數(shù)在計算機中類似于數(shù)學中的實數(shù)，比如： 304707表示成 3.04707e5。(2)字符串型數(shù)據(jù)的表示方法(必須用 ”引起來 )：visual basic、245、=33+2等。(3)日期型數(shù)據(jù)的表示方法： 用一對 “#”號把日期或時間括起來， 例如：#2008/06/28#表示 2008年 6 月 28 日?！炯寄軖呙琛空莆粘Ｓ玫臄?shù)據(jù)類型，常用數(shù)據(jù)類型的取值范圍和表示方法?！镜湫皖}析】下列哪組數(shù)據(jù)是 vb 中正確的數(shù)據(jù)表示形式 ?()

31、a3.457e-6.8 b3457e-10 c 25.74 d#2000/06/28# 分析：對于不同的數(shù)據(jù)類型有不同的取值范圍和表示方法，選項a 中 e 的后面應是整數(shù)，選項 b 中 e 前面的數(shù)只能保留一位整數(shù)，選項c 中的符號錯誤。參考答案： d 【模擬練習】1整型數(shù)據(jù)的取值范圍是：_ 。2布爾型數(shù)據(jù)的兩個值是：_和_。3寫出下列各表達式的值。(1)123 + 45：_。(2)17 + 2.5 ：_。(3)#2008/06/28# - #2008/04/28# ：_。(4)#2008/06/28# + 4：_。參考答案： 1-32768327672true false3(1)168(2)

32、172.5(3)61(4)2008/7/2 知識點 2：常量與變量【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 遷移應用與熟練操作 ” 水平。1在 vb 中，用常量 (constant)表示在程序運行過程中事先設(shè)置的、其值不能改變的數(shù)據(jù)。vb中的常量有數(shù)值常量、字符串常量等。常量的定義形式如下：const 常量名 as 類型 = 表達式2變量 (variable)是內(nèi)存中存放數(shù)據(jù)的存儲單元，其中存放的數(shù)據(jù)稱為變量的值。變量名命名的約定如下：(1)必須以字母或漢字開頭，不能以數(shù)字或其他字符開頭。(2)只能由字母、漢字、數(shù)字和下畫線組成，不能含有小數(shù)點、空格等字符。(3)變量名字符數(shù)不超過255 個。(4)

33、變量名不能使用 vb 中的保留字 (即 vb 專用的有特殊意義的內(nèi)容，如print、end 等)。(5)vb 不區(qū)分變量名中字母的大小寫。(6)變量名最好取有意義的名稱，一般在前面加上類型的縮寫。常用的前綴有：字符型(str)、整型 (int)、長整型 (lng)、單精度型 (sng)、雙精度型 (dbl)、布爾型(bln)、日期型 (dtm)。變量使用前一般要先聲明，vb 中變量的聲明方法如下。dim as , as , 【技能掃描】掌握常量和變量的定義方法，能根據(jù)實際需要正確地定義常量和變量?！镜湫皖}析】下列哪些是 vb 中合法的變量名 ?() aalpha b4delta cprint

34、dinteger 分析：變量名的命名必須遵守vb 命名變量名稱的約定，可作為vb 變量名的是alpha，其他均不能作為變量名。變量名不能以數(shù)字開頭，所以4delta 不是合法的變量名， integer、print 屬于vb 中的保留字。參考答案： a 【模擬練習】1在 vb 中，下列選項中的兩個變量是同一個變量的是()。aa1 和 a1 bsum和 summary caver 和 average da1 和 a-1 2在 vb 中，下列屬于合法的變量名的是()。ax_yz b123abc cinteger dx-y 3在 vb 中，下列屬于合法的字符串常數(shù)的是()。aabc$ babc cab

35、c dabc 參考答案： 1a2a3b 知識點 3：運算符與表達式【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 遷移應用與熟練操作 ” 水平。1在 vb 中，根據(jù)運算功能的不同可將運算符分為算術(shù)運算符、字符串運算符、日期運算符、關(guān)系運算符和邏輯運算符等。2表達式是由變量、常量、運算符、函數(shù)和圓括號等按一定的規(guī)則組合而成的。vb 中常用的表達式有算術(shù)表達式、字符串表達式、日期表達式、關(guān)系表達式和邏輯表達式等。算術(shù)運算符要求參與運算的量是數(shù)值型，運算的優(yōu)先級為：指數(shù)取負乘除法 整除 求余 加減，運算結(jié)果是數(shù)值型。字符串運算符有 “+”和“&”，功能是用來連接兩個字符串。當使用“+”連接一個數(shù)字字符串

36、和一個數(shù)值型表達式時其結(jié)果是數(shù)值型(即兩個數(shù)值之和 )，用“&” 連接時結(jié)果是字符串類型。關(guān)系運算符有： =、=和andor。 運算結(jié)果是布爾值true(真)或 false(假)。日期運算符有 “+”和“ -” ，輸出結(jié)果為日期型或數(shù)值型數(shù)據(jù)。當一個表達式中同時出現(xiàn)多種運算符時，運算符的優(yōu)先級為：算術(shù)運算符 字符串連接運算符 關(guān)系運算符 邏輯運算符?！炯寄軖呙琛磕軐?shù)學表達式正確地改寫成vb 表達式，正確地計算vb 表達式的運算結(jié)果?！镜湫皖}析】1下列各式中均用單個字母表示一個變量，在vb 中，下列表達式中合法的是()。aa+bc babc 8 cp*r*r d a+b/c(本選項對應

37、的數(shù)學關(guān)系式為：cba) 分析：本題考查vb 表達式方面的知識。 a 選項中 bc 之間缺少乘號； b 選項中除去 abc 之間缺少乘號外，除號也是錯的，應使用“ / ”號；d 選項中缺少括號，正確的表達式應為(a+b)/c。參考答案： c 2數(shù)學關(guān)系式 3x10 表示成正確的 vb 表達式為 ()。a3=x10 b3=x and x=3 or x10 dx=3 and xx 是()。a算術(shù)表達式b非法表達式c字符串表達式d關(guān)系表達式參考答案： 1b2a3b4d5d 知識點 4：常用語句【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 遷移應用與熟練操作 水平。1賦值語句的格式：變量名=表達式或?qū)ο竺?.屬

38、性名 =表達式。賦值語句的作用是把右邊的數(shù)或表達式的值賦給左邊的變量或?qū)ο竺?屬性名。2print 語句的格式為： 對象名 .print 表達式列表 。print 語句是 vb 中的輸出語句，其功能是在指定的對象上輸出結(jié)果，默認對象為當前窗體。print 語句后面無表達式時，表示換行；例：print print 顯示項后面沒有符號，表示顯示完換行；例：print 123; “456”;print 語句顯示項用分號分隔，表示后續(xù)顯示項緊湊顯示；例：print 123; “456”;print 語句顯示項用逗號分隔，表示后續(xù)顯示項分區(qū)顯示，每區(qū)為14 個字符位。例： print123, “456”

39、,3注釋語句的格式： rem 注釋內(nèi)容、 注釋內(nèi)容。當使用 rem 語句時，必須單獨寫一行。使用“ ”的注釋語句時，可以單獨寫一行，也可以跟在其他語句的后面。4結(jié)束語句的格式： end。結(jié)束語句是 vb 中強制結(jié)束程序運行的語句?！炯寄軖呙琛空_理解賦值語句，掌握print 語句和 end 語句的作用，會正確書寫這些語句。【典型題析】1如果 x=5，y=3，執(zhí)行下列語句：print x=; x, y=; y 則輸出結(jié)果為 ()。ax=5 y=3 bx=5 y=3 cx=5y=3 dx=5，y=3 分析： print 語句的輸出項可以是一個或多個，如果輸出多個內(nèi)容，則各輸出內(nèi)容之間可以用逗號或分

40、號分隔；若使用逗號， 則逗號后的顯示項按分區(qū)格式輸出；若使用分號，則分號后面內(nèi)容緊跟前面內(nèi)容輸出。例如：當a=5，b=3 時，執(zhí)行下列語句：print a=; a, b=; b 輸出如下結(jié)果： a=5 b=3 print a=; a; b=; b 輸出如下結(jié)果： a=5 b=3 print a=; a; print b=; b 輸出如下結(jié)果： a=5 b=3 print a=; a print b=; b 輸出如下結(jié)果：a=5 b=3 參考答案： a 2下列關(guān)于賦值語句的敘述錯誤的是()。aa = b 的作用是將 b 的值賦給變量 a，變量 b 的值不變ba = 123 表示將數(shù)值 123 賦

41、給變量 a ca = a + b 表示將變量 a 的值與變量 b 的值相加后，再賦值給變量a dn n + 1 在 vb 中不成立分析：本題要求知道在vb 中，“ =”是賦值符號，它的含義是將 “ =”右邊表達式的值賦給左邊的變量。它的作用不同于數(shù)學中的等號“ =”。參考答案： d 【模擬練習】1下列賦值語句正確的是()。ax y = 7 by = 2r*3.14cy 5 = x + 10 dy = x * 30 2(多選)為了給三個變量賦初值1，下列正確的賦值語句是()。ax=1：y=1：z=1 bx=1，y=1，z=1 cx=y=z=1 dx=1：y=x：z=y 3運行 vb 程序段 a

42、= “ 歡迎您 ” : print “ 北京” , a，屏幕上顯示的是 ()。a北京 a b北京歡迎您c北京a d北京歡迎您參考答案： 1d2ad3d 知識點 5：常用函數(shù)【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 遷移應用與熟練操作 ” 水平。1交互函數(shù)。(1)inputbox()函數(shù)是一個輸入函數(shù)。格式： inputbox(提示, 標題, 默認值, x 坐標, y 坐標) 例如： inputbox(“ 請輸人一個數(shù) ” ) (2)msgbox()函數(shù)主要用來顯示多種樣式的消息對話框。格式： msgbox(提示信息 , 按鈕, 標題) 例如： msgbox(“ 運行正確 ” , 16, “ 循環(huán)結(jié)構(gòu)

43、 ” ) 2數(shù)學函數(shù)。數(shù)學函數(shù)用于數(shù)學運算，數(shù)學函數(shù)主要有以下幾種(詳見下表 )。函數(shù)功能實例結(jié)果abs(x) 求 x 的絕對值abs(-3.7) 3.7 sqr(x) 求 x 的平方根sqr(25) 5 sin(x) 求 x 的正弦值sin(30*3.14/180) 0.499770102643102 cos(x) 求 x 的余弦值cos(30*3*14/180) 0.866158094405463 tan(x) 求 x 的正切值tan(60*3.14/180) 1.72992922008979 atn(x) 求 x 的余切值4*atn(1) 3.14159265358979 exp(x)

44、求指數(shù)函數(shù)xeexp(2) 7.38905609893065 log(x) 求 x 的自然對數(shù)值log(10) 2.30258509299405 int(x) 取不大于 x 的最大整數(shù) int(-5.4) -6 rnd 產(chǎn)生0,1)之間的小數(shù)rnd 返回一個隨機數(shù)注意：三角函數(shù)中的參數(shù)使用弧度數(shù)；rnd 函數(shù)返回 0, 1)之間的一個隨機實數(shù)，一般和randomize結(jié)合使用， randomize為初始化隨機數(shù)生成器。3字符串函數(shù)。vb 提供了豐富的字符串處理函數(shù)，常用的字符串函數(shù)有以下幾種(詳見下表 )。函數(shù)功能結(jié)果類型實例結(jié)果len(x) 求字符串的長度整數(shù)len(“ modern” )

45、6 left(x, n) 截取字符串左邊 n 個字符字符串型left(“ 20080107” , 4) “ 2008”mid(x, m, n) 從字符串第 m 個字符開始截取 n 個字符字符串型mid( “20080107”, 3, 2) “ 08”right(x, n) 截取字符串右邊 n 個字符字符串型right(“ 2008 奧運” ,2) “ 奧運”string(n, x) 生成指定長度的指定字符的字符串字符串型string(3, “88” ) “ 888”注意：所有字符串需要使用“”括起來。4日期函數(shù)。date()和 time()函數(shù)分別用來返回當前日期與時間，day()、month

46、()、 year()函數(shù)分別返回指定日期的日數(shù)、月數(shù)和年數(shù)。5常用轉(zhuǎn)換函數(shù)。vb 中常用的轉(zhuǎn)換函數(shù)有以下幾種(詳見下表 )。函數(shù)功能結(jié)果類型實例結(jié)果val(數(shù)值型字符串 ) 將數(shù)值型字符串轉(zhuǎn)換為數(shù)值數(shù)值型val(99)+val(88) 187 str(數(shù)值) 將數(shù)值轉(zhuǎn)換為字符串字符串型str(5) 5 chr(字符代碼 ) 求字符的 asc 碼對應的字符字符串型chr(97) a asc(字符) 求字符對應的字符asc 代碼整數(shù)asc(a) 97 cint(表達式 ) 將表達式結(jié)果作四舍五入處理整型cint(4.5) 5 【技能掃描】掌握常用函數(shù)的用法，返回值的類型等?！镜湫皖}析】下列哪個表達

47、式可以產(chǎn)生任意兩位整數(shù)?() aint(rnd * 90) + 10 bint(rnd * 10) cint(rnd * 100) drnd * 90 + 10 分析： rnd 函數(shù)返回 0, 1)之間的一個隨機小數(shù)，它和randomize結(jié)合使用。如要隨機產(chǎn)生一個從 n 到 m 之間的整數(shù)，表達式是int(rnd*(m n + 1) + n(m，n 為大于 1 的自然數(shù) )。a 選項可產(chǎn)生10, 99的整數(shù)； b 選項可產(chǎn)生 0, 9的整數(shù)； c 選項可產(chǎn)生 0, 99的整數(shù)； d 選項可產(chǎn)生 10, 100)的數(shù)。參考答案： a 【模擬練習】1在 vb 中，表達式 5 mod 3+35*2

48、 的值是 ()。a0 b2 c4 d6 2在 vb 中，int(198.555 * 100 + 0.5) / 100 的值是 ()。a198 b199.6 c198.56 d200 3在 vb 環(huán)境下，以下運算結(jié)果恒為true的表達式是 ()。a(x = 6) b(x = 4) or (x = 4) and not (x = 6) dnot (x 4) 4在 vb 中，三個邏輯運算符not、and、or 運算的優(yōu)先級從高到低的順序是()。aandnotor bnotandor cornotand dnotorand 5在 vb 中，rnd 函數(shù)不可能的取值是 ()。a0.1 b1 c0.123

49、4 d0.0005 6在 vb 中，產(chǎn)生 30，50)之間的整數(shù)的表達式是 ()。aint(rnd * 50) bint(rnd * 20) + 30 cint(rnd * 30) + 20 dint(rnd * 30) 參考答案： 1b2c3b4，b5b6b 1.2.3順序結(jié)構(gòu)【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 遷移應用與熟練操作 ” 水平。vb 程序有三種基本結(jié)構(gòu)，即順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。順序結(jié)構(gòu)是三種結(jié)構(gòu)中最基本的程序結(jié)構(gòu)， 在順序結(jié)構(gòu)的程序中， 算法的各個步驟是按語句的先后順序執(zhí)行的。在程序的執(zhí)行過程中沒有分支，沒有重復?！炯寄軖呙琛空莆枕樞蚪Y(jié)構(gòu)程序的執(zhí)行過程，會編寫和調(diào)試順序

50、結(jié)構(gòu)程序。【典型題析】已知長方體的長、寬、高。編寫程序求長方體的表面積和體積。分析：問題分析：設(shè)長方體的長、寬、高分別為x、y、z，長方體的六個面兩兩相等：表面積為：s = 2 * (x * y + y * z + z * x) ；體積為： v = x * y * z 。設(shè)計算法：輸入 x、y、z的值計算 s = 2 * (x * y + y * z + z * x) 計算 v = x * y * z 輸出 s、v 的值。設(shè)計界面：將命令按鈕添加到窗體中。參考答案：編寫程序：private sub command1_click() dim x as single, y as single, z

51、 as single, s as single, v as single x = val(inputbox(x=, 輸入長 ) y = val(inputbox(y=, 輸入寬 ) z = val(inputbox(z=, 輸入高 ) s = 2 * (x * y + y * z + z * x) v = x * y * z print 表面積 s=; s, 體積 v=; v end sub 調(diào)試程序：將程序輸入到代碼窗口，運行程序時依次輸入長方體的長、寬、高的值，分析運行結(jié)果?！灸M練習】1寫出下列程序段的運行結(jié)果。x = 17 : y = 5 x = x + y : y = x - y x

52、 = x - y print x 輸出： _ 2寫出下列程序段的運行結(jié)果。pi = 3.14 d = val(inputbox(d=) r = d / 2 s = pi * r * r print s=; s 輸入： 4 輸出： _ 3從鍵盤上輸人一個三位數(shù)，然后將它反向輸出。例如輸入123，輸出結(jié)果為 321。a =val(inputbox(請輸入一個三位數(shù) ) bw = a 100 sw = (a bw * 100) 10 gw = b = gw * 100 + sw * 10 + bw print 參考答案： 152s=12.563a mod 10b 1.2.4選擇結(jié)構(gòu)知識點 1：if

53、語句【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 遷移應用與熟練操作 ” 水平。1單分支 if 語句的格式：if then 語句塊end if 2雙分支 if 語句的格式：if then 語句塊 1 else 語句塊 2 end if 3使用 if 語句的多層嵌套還可以實現(xiàn)程序的多分支結(jié)構(gòu)，但程序結(jié)構(gòu)較煩瑣?！炯寄軖呙琛空莆?if 語句的兩種格式以及執(zhí)行過程，能根據(jù)實際問題設(shè)置if 語句中的條件，能正確調(diào)試分支結(jié)構(gòu)的程序。了解if 語句的多重嵌套?！镜湫皖}析】求函數(shù) y 的值(當 x=0 時，y=2x-5，否則 y=4x)(x 的值在程序中通過調(diào)用inputbox 函數(shù)，在彈出的標準輸入對話框中輸入)。

54、private sub command1_click() dim x, y as integer x = val(inputbox( 請輸入 x 的值) if x = 0 then y = else y = end if print y=; end sub 分析：這是一道求解分段函數(shù)的題， 程序中采用雙分支語句， x=0 時， 計算第一個分支 y=2x-5；當 x=0 條件為假時，計算第二個分支y=4x。參考答案： 2 * x 54 * xy 【模擬練習】1關(guān)于 if x = 1 then y = 1 語句，下列說法正確的是 ()。ax = 1 和 y = 1 均為賦值語句bx = 1 和 y

55、 = 1 均為關(guān)系表達式cx = 1 為關(guān)系表達式， y = 1 為賦值語句dx = 1 為賦值語句， y = 1 為關(guān)系表達式2完善程序。下面程序的功能是在文本框text1 中輸入任意一個數(shù)，判斷這個數(shù)是正數(shù)、負數(shù)、還是零，并輸出判斷結(jié)果。private sub command1_click() dim a as single dim py as string a=val(text1.text) if a ” 正數(shù)” py 知識點 2：select case語句【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 遷移應用與熟練操作 ” 水平。select case語句的格式：select case表達式ca

56、se表達式列表 1 語句塊 1 case表達式列表 2 語句塊 2 case表達式列表 n 語句塊 n end select “ 表達式列表 ” 通常是一組常量值，每個值確定一個分支。表達式列表可以使用下面的格式：(1)一組用逗號隔開的若干表達式，如：case 1, 2, 3表示 1、2、3 滿足指定條件。(2)表達式 1 to 表達式 2，如： case 70 to 80 ，表示 70 到 80這一取值范圍滿足指定條件。(3)is 關(guān)系運算符表達式，如： case is30 ，表示大于 30 滿足指定條件?！炯寄軖呙琛空莆斩喾种нx擇語句，學會使用多分支選擇語句解決實際問題?！镜湫皖}析】運輸部

57、門的貨物運費與里程有關(guān)，距離越遠，每噸貨物的單價就越低。假定每噸單價p(元)與距離 s(千米)之間的關(guān)系如下：3003002002001001005.15.28.22 .3ssssp編寫程序，輸入要托運的貨物重量和運輸?shù)木嚯x，然后計算并輸出總運費。分析：問題分析：設(shè)總運費為 t，要托運的貨物重量為w(噸)，則計算公式為： t=p*w*s。要計算總運費，需要知道貨物的總重量和運輸?shù)木嚯x，根據(jù)公式即可得出總運費。設(shè)計算法：輸入貨物重量和托運距離。如果 s100 則按單價每噸 3.2 元計費。如果 100=s200 則按單價每噸 2.8 元計費。如果 200=s=300 則按單價每噸 1.5 元計費

58、。用公式 t=p*w*s計算總運費。輸出 w、p 的值。設(shè)計界面：在窗體中添加命令按鈕。參考答案：編寫程序：private sub command1_click() dim w as single, s as single dim p as single, t as single w = val(inputbox( 輸入貨物重量 (噸) s = val(inputbox(輸入托運距離 (千米) if s = 0 then end else select case s case is 100 p = 3.2 case is 200 p = 2.8 case is 23 x = 30 case i

59、s 0 x = 40 end select text2.text = str(x) end sub 運行程序時，如果在文本框text1中輸入 10，在文本框 text2 中顯示的內(nèi)容是 ()。a10 b20 c30 d40 參考答案： a 1.2.5程序設(shè)計的循環(huán)結(jié)構(gòu)知識點 1：for/next 循環(huán)語句【知識鏈接】本考點要求學生達到 “ 遷移應用與熟練操作 ” 水平。for/next 循環(huán)語句常用來解決已知循環(huán)次數(shù)的程序設(shè)計問題。格式：for 循環(huán)變量= 初值 to 終值 step 步長值 next 循環(huán)變量 說明：循環(huán)變量也稱為循環(huán)控制變量，必須為數(shù)值型。初值、終值都是數(shù)值型或數(shù)值表達式。

60、步長值是循環(huán)變量的增量，是一個數(shù)值表達式。若步長值為正，則初值小于終值；若步長值為負，則初值大于終值。如果步長值是1，step 1可略去不寫。步長值為零則會形成死循環(huán)。循環(huán)體是 for 和 next 之間的語句序列。next 后的循環(huán)變量與 for 后的循環(huán)變量必須相同?！炯寄軖呙琛空莆?for/next 循環(huán)語句的格式，學會使用該循環(huán)語句編寫簡單的程序?！镜湫皖}析】1完善程序，使得運行程序時，單擊命令按鈕后在窗體中顯示1 到 100 之間的奇數(shù)和。private sub command1_click() dim s as integer dim i as integer s = for i = 1 to 1