七年級年級組工作計劃范文

1、七年級年級組工作方案范文 做好一個完整的工作方案，才能使工作更加有效的快速完成。工作方案是我們完成工作任務的重要保障。以下是職場的七年級年級組工作方案范文，希望可以提供應大家進行參考和借鑒。 一、指導思想 本學期初一年級組將緊緊抓住“兩綱”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明標準的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛奉獻力量。 二、工作目標 全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵守紀律、愛集體、講誠

2、信。全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干、無私奉獻的敬業(yè)精神。全面貫徹落實學校的各項工作任務。 三、主要工作思路 1、加強教師思想建設 加強教師思想建設，充分調動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，加強勞動紀律觀點，認真落實學校的一系列規(guī)章制度，堅持年級例會制度，表彰先進，糾正錯誤。 2、抓好學生行為標準和養(yǎng)成教育 開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級方案、教學方案。特別是對學困生和頭號學生要落實到學生、教師。并及時對家長做好反應工作。整個年級用一定的時間認真學習中學生守那么和中學生日常行為標準，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過

3、細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行老實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有方案有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處。年級應對班級的思想教育工作實行監(jiān)督。 3、平安工作常抓不懈 進行深入細致的平安教育工作，增強學生的平安意識，嚴禁學生攜帶危及平安的玩具到校，杜絕平安隱患，班主任要加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 4、強化年級教學管理工作 認真組織教師學習新課程標準，端正教學思想，抓好教學過程的管理，轉變

4、學生的學習方法，提高課堂效率。確保年級教學水平的不斷提高，認真搞好常規(guī)教學過程，認真?zhèn)湔n，定期進行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學效率。認真批改作業(yè)，嚴格控制考試次數(shù)，注重考試質量，認真做好質量分析，作好補救工作。 5、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調互動。構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶，家校配合，進一步推動學校素質教育的開展。 一、年級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）： 經(jīng)過七年級全體教師尤其是12位班主任的努力，七年級整體開展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時間幫助學生順利地度過了第二次斷乳，適應了新

5、學校、新學習；我們用飽滿的工作熱情投入每一天的工作，無論教育還是教學都開展的井然有序并有所成效。從開學至今，我們屢次受到校領導的表揚。 新的一年又開始了，反思過去，我們確實取得了一些成績，但我們更要遙想未來，站得更高，看得更遠，走的更扎實。根據(jù)一學期以來的觀察以及與班主任們的交流和探討，我認為我們七年級還存在以下一些問題。 1、學習和競爭氣氛還不濃，缺乏一種你追我趕的良性競爭意識。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴張之勢。如果在這一學期不能制止不良現(xiàn)象，開展下去后果是相當可怕的。 2、班干部隊伍建設相對滯后。老北郊都有這樣一個體驗：班干部難選。以前是可供候選的人太多了，大隊長、中隊長

6、一大串，不知選誰好，有些中隊長甚至由于落選可能還有情緒，班主任要做安撫工作。而現(xiàn)在班干部難選，是一個班級中找不出幾個像樣的成熟的班干部。在這種情況下，我們選出的班干部本身可能之前并沒有班干部經(jīng)驗或班干部經(jīng)驗匱乏。一方面使班主任工作得不到有效的協(xié)助和支持，另一方面學生干部可能由于工作的問題影響在班級中的人際關系，影響情緒甚至學習。 3、文明禮儀和衛(wèi)生常規(guī)不過硬，沒有很好的內化，有反復性。要抓住開學八好評比的契機，加強常規(guī)的強化與考核。 4、個別班主任和任課教師的教育方式還比擬急躁和粗糙。 5、班主任教育工作的敏感度和實效性有待進一步優(yōu)化。 6、對新教師的關注度不夠。新教師的成長完全是在學校培訓、

7、備課組同事的幫助下開展的，年級組這一層面的幫助和考核幾乎空白。 7、對作業(yè)量的檢查沒有制度化為常規(guī)。 二、本學期年級目標（隊伍建設、常規(guī)管理、特色開展等）： 隊伍建設方面： 本學期要加強三方面隊伍建設 1、加強班主任隊伍建設 2、加快青年教師成長的步伐 3、加強班干部隊伍建設 常規(guī)管理方面： 從班級衛(wèi)生為抓手，以開學八好為契機，加強衛(wèi)生常規(guī)的管理。通過環(huán)境的凈化來營造良好的學習、生活環(huán)境。 借開學八好的東風，進行年級常規(guī)標兵評選活動， 通過每周的作業(yè)量登記，控制各學科作業(yè)量，減負增效 特色開展方面： 常規(guī)過硬、減負增效 三、主要措施 抓好常規(guī)的策略： 1、借開學八好評比的東風，在年級開展常規(guī)標

8、兵評比，將2周評比順延到一個月，選出七年級常規(guī)標兵，制作宣傳展板，樹立典范。常規(guī)標兵在班內設立常規(guī)示范監(jiān)督崗，監(jiān)督班內常規(guī)管理。 2、對班級每月一個常規(guī)重點考核。2月主要考核環(huán)境衛(wèi)生，3月主要考核文明禮儀，4月主要考核學習氣氛，5月考核活動參與，6月考核優(yōu)秀班干部。 抓好隊伍建設策略： （一）班主任隊伍：（主題詞：學習、合作） 1、利用周會，班主任進行理論學習交流 2、每周一2位班主任將自己的班會內容進行交流，周會時集體討論 3、每月6位班主任召開公開主題班會，大家互相學習 4、每月一篇案例反思 （二）班干部隊伍建設 1、優(yōu)秀班主任進行講座式培訓 2、文明班級班干部經(jīng)驗交流 3、班干部活動設計

9、評比 （三）青年教師隊伍建設 1、加強對青年教師的聽評課，每月聽青年教師各1課。 2、加強對各備課組集體備課的考查 3、催促青年教師隨堂聽課，評課，寫反思 4、指導青年教師互相合作學習 七年級是學生從兒童成長為少年的關鍵時期。剛剛成為初中生，孩子即是興奮又不免有些擔憂，他們需要快速適應新的環(huán)境、新的集體、新的老師、新的.制度，這是進入初中的第一個挑戰(zhàn)。好在，在我們的教師隊伍配備協(xié)調、大力創(chuàng)新。年級組長和班主任大多是新教師，新就更容易創(chuàng)新；背后是我們最有經(jīng)驗的教師團隊，做好最有利的支持。力量已經(jīng)蓄積，只待更好地前行。下面我將介紹本學期七年級組的工作方案： 一、指導思想 本學期七年級組將嚴格按照學

10、校的總體布置和要求，結合本年級組的實際情況，積極配合落實學校各部門的管理要求。在學?！叭谖幕崩砟钜I下，努力踐行“高快課堂”的教學理念，以班級文化建設為抓手，通過開展豐富多彩的德育主題班會活動，加強學生的行為習慣和學習習慣的訓練等方式，以切實提高全年級學生綜合素質和學習質量。加強組內教師的協(xié)調與合作，協(xié)助加強教育教學常規(guī)管理，注重管理的時效性。 二、工作目標 1、人生的扣子從一開始就要扣好。班主任和任課教師要利用勵志成長周的優(yōu)勢，真抓實干營造積極向上的班集體，樹立良好的班風和學風，引導學生并標準學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每一個學生在行為習慣上不落伍

11、。為三年初中打造一個有利的開端。 2、創(chuàng)立優(yōu)秀年級組。以班級間互相競爭、備課組互相合作、年級組統(tǒng)一協(xié)調、校長室方向把握的形態(tài)依靠、發(fā)揮組內教師的作用，形成合力，群策群力，互相全面合作地進行工作，營造輕松、和諧的年級組氣氛。 3、全面提升教學質量。構建課堂教學模式，積極做好課前精研課堂、課中靈活課堂、課后反思課堂，及時的做好自我反思、促進自我成長，從而不斷的增強教學的有效性，努力提高班級教學質量。 三、年級組情況分析 1、學生：首先小升初是一個較大的跨越，對于七年級的學生來說，這一個學期是他們行為習慣和學習習慣的重要養(yǎng)成時期，如何幫助他們盡快融入新的集體，建立歸屬感和集體榮譽感，盡快適應初中的學

12、習和生活節(jié)奏，事關今后的開展問題；其次，我校的生源大局部為外來務工人員子女，家庭的教育環(huán)境整體較為滯后，孩子的行為習慣整體較差；第三，從學習能力的角度來看，后進生的比例較大。這些均是年級必須正視和重視的問題。 2、教師：七年級的班主任隊伍呈現(xiàn)年輕化的特點，新教師和新班主任較多，整支隊伍的優(yōu)勢是整體活力較強，干勁充足，彼此配合度較高。當然不可防止的面臨著經(jīng)驗缺乏，缺乏整體把控力的問題。 四、具體措施 1、平安工作做到實處。班主任利用平安教育平臺資源，在班會課進行平安；針對年級組內出現(xiàn)的問題，及時適時地進行集體教育；開掘學校、社區(qū)和家庭優(yōu)勢，以班級為單位進行平安教育實踐活動。 2、加強和落實常規(guī)工

13、作。班主任和年級組長勤檢查、多催促，做到各項工作有方案、有布置、有落實、有檢查，使各項工作落到實處。建立巡查制度，加強對早上、中午、下午、課間紀律的巡查，對于偶發(fā)事故要及時處理，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題要及時教育并進行跟蹤管理。班主任認真落實每日晨檢工作，管理好學生課余時間，按時放學。年級組各個教師嚴格請假制度、作息制度。 3、教師之間團結友愛、顧全大局。班主任要積極配合任課教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷開展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系。七年級組教師團隊中，有十幾年甚至幾十年經(jīng)驗豐

14、富的資深教師，有課程研究深刻成績突出的中間力量，還有積極學習充滿活力的新教師。組織師徒結對幫傳帶教，加強備課組內共同研習，發(fā)揮月度測試鼓勵力量，實現(xiàn)組內教師和諧相處，營造班級之間良性競爭。 4、培養(yǎng)學生學習習慣，做好各層次學生的指導。班主任和各任課老師做好優(yōu)生的選拔提高工作，關注知識薄弱學生的思想工作和學習指導，用愛和智慧引領學生進步。 5、做好教學質量的監(jiān)控，抓好常規(guī)教學管理。定期進行教學常規(guī)檢查，每月進行一次月考，班主任及任課老師及時做好質量分析，并要有解決問題的具體對策。 6、滲透“融”文化課程。勵志成長周后、入學第一個月，積極展開八禮四儀等班級評比，延續(xù)學生良好的品質；積極溝通安排，可

15、以在學校范圍內展示七年級的訓練效果，營造良好的整體氣氛；有序展開社團、自習課，年級組內開展體育競技娛樂活動，鼓勵創(chuàng)新的志愿活動，滲透學校課程文化，向德育要質量。 7、加強家校溝通和聯(lián)系。完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調互動。班主任及時建立溝通方式，通過微信、qq、 、約談和家訪等形式進行個別深入的溝通，同時提供任課教師和家長學生的聯(lián)系，構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶，家校配合，進一步推動學校素質教育的開展。 總之，七年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育。全體教師標準言行、齊抓共管，營造良好的德育氣氛；全體教師樹立大手拉小手，我們一起走

16、的理念，讓我們在接下來的一年中繼承中發(fā)揚，在改革中創(chuàng)新。 學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面開展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作方案如下： 一、培養(yǎng)目標： 本學期以學校開展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點，以提高教育教學質量為中心任務，以學生的養(yǎng)成教育為重點，進一步樹立團結意識、奉獻意識、效勞意識、質量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推進班級建設。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民

17、、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體效勞和區(qū)分是非的能力，為使他們成為德、智、體全面開展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德根底。 二、根本內容和要求： 班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學習，熱愛科學的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。 三、實施途徑： 班級實施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，

18、形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；少先隊教育活動；家庭教育和校外教育活動。 四、教育原那么： 堅持正確的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；提高道德認識和行為訓練相結合；集體教育與個別教育相結合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。 五、具體措施： 1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，開掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學生在相互學習中共同進步。 2、有方案、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康開展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。 3、關心和保護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的