高中1.1生活處處有哲學(xué)教案4新人教版必修4（精編版）

1、高中政治 1.1 生活處處有哲學(xué)教案4 新人教版必修4 1 生活處處有哲學(xué)( 授課時間：月日；總第課時）【教學(xué)目標(biāo)】1知識目標(biāo)：識記：哲學(xué)的本義和任務(wù)。理解 :(1 ）哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動；（ 2）哲學(xué)就在我們身邊。運用：舉例說明生活中存在的哲學(xué)思想, 說明哲學(xué)并不神秘, 哲學(xué)就在我們身邊。2能力目標(biāo)：使學(xué)生初步具有用理性和智慧的眼光認(rèn)識自然、社會和人生變化和發(fā)展的能力。3情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo):使學(xué)生喜歡哲學(xué), 熱愛哲學(xué) , 切實體會到生活需要智慧, 生活需要哲學(xué)?！窘虒W(xué)重點】哲學(xué)產(chǎn)生于人類的實踐活動，產(chǎn)生于人們對世界的追問和思考.【教學(xué)難點】哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)?！窘虒W(xué)過

2、程】一、導(dǎo)入兩名鞋商到非洲一個地方去考察市場，結(jié)果兩名鞋商思考和解決問題的方法不同，結(jié)果就會不同。一個只看到了表面, 而另一個透過現(xiàn)象看到了本質(zhì)，而且會發(fā)展地看問題。這說明生活中充滿了智慧，充滿了哲理。哲學(xué)就在我們生活中，就是我們生活的智慧。二、新課講授（一）哲學(xué)就在我們身邊情境：如何看待排名？“既不張揚名，也不簡單否定. 如因排在前面沾沾自喜，排在后面一蹶不振，就會停滯不前甚至倒退；如果排名了解自己同別人差距，做到揚長避短, 就能發(fā)展自己. ”在排名問題， 人們看法不同是因為人的認(rèn)識要受到主客條件限制。也就是說，立場和角度不同看法不同。任何事物具有兩面性，這就要求我們一分為二地來看待事物.高

3、中政治 1.1 生活處處有哲學(xué)教案4 新人教版必修4 2 1哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動注意： （1）人類的兩項基本活動：認(rèn)識世界和改造世界的活動.(2 ）世界包括客觀世界和主觀世界.（3）實踐是人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動。哲學(xué)就是為了滿足人們認(rèn)識、改造世界的需要而追問和思考這些問題的, 從這種意義上說，哲學(xué)是源于人們對實踐的追問和對世界的思考。（過渡）2哲學(xué)源于人們對實踐的追問和對世界的思考在生活實踐中，人們會自覺或不自覺地思考世界，思考周圍的人和事，并用自己在思考中形成的觀念來指導(dǎo)自己的生活和實踐。在這些思考中， 會觸及這樣或那樣的具有哲學(xué)性質(zhì)的問題. 在這一意義上,我們說哲學(xué)源于

4、人們對實踐的追問和對世界的思考。探究：(1) 你在童年時代是否也思考過類似的問題？（2) “杞人憂天”的故事能夠給我們什么啟示？學(xué)生分析討論略。總結(jié): 正常人在童年時代都思考過類似問題，如小時候常問“我從哪兒來的？”、“為什么你們結(jié)婚照上沒有我?”等令父母為難的問題?！拌饺藨n天 的故事固然不可取，但它反映出一種追問和思考， 而這種追問和思考非常寶貴，它使我們的思想迸發(fā)出哲學(xué)的火花?！拌饺藨n天 啟示我們?nèi)魏问挛锒疾皇怯篮悴蛔兊模加幸粋€產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的過程。這是唯物辯證法的一個基本觀點。結(jié)論: 哲學(xué)就在我們身邊。哲學(xué)并不是高高地懸浮于空中的思想樓閣，哲學(xué)也沒有我們想象的那樣神秘，只要留心思考，

5、 就會發(fā)現(xiàn)它與我們的生活、與我們置身于其中的自然和社會密切相關(guān)，它總是自覺或不自覺地影響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。( 二）哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)情境 :哲學(xué)家維特根斯坦還是羅素的學(xué)生時, 常在羅素房里踱來踱去。一次，他突然停下來對羅素說： “你是否認(rèn)為我是十足的白癡？”羅素不解地反問：“為什么你想要知道？”維特根斯坦回答說:“如果我是的話，我就去當(dāng)飛艇駕駛員；如果不是，我將成為一名哲學(xué)家?！绷_素倒也坦率： “親愛的朋友，我不知道你是不是一個十足白癡 , 但如果假期里你給我寫一篇哲學(xué)文章，我讀了后就告訴你。 一個月后 , 文章送到了羅素手里。羅素剛讀了第一句，就相信他是一個天才, 并向他

6、擔(dān)保： “你無論如何不應(yīng)成為一名飛艇駕駛員?！辈牧细嬖V我們什么哲學(xué)道理？哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問。如果我們善于運用哲學(xué)來指導(dǎo)我們的生活, 那么，我們的生活將會變得更加美好。1哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問高中政治 1.1 生活處處有哲學(xué)教案4 新人教版必修4 3 哲學(xué) , 在古希臘和英文中是“philosophy” philo sophy( 愛智慧 ) ，所以哲學(xué)的本義是愛智慧或追求智慧 . 總之 , 哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問。拓展 : 能列舉生活中人們合理運用哲學(xué)知識的事例或故事。如：司馬光砸缸事。司馬光善于打破常規(guī)，進行逆向思維，發(fā)揮了創(chuàng)造性思維，體現(xiàn)了哲學(xué)的智慧。

7、說明哲學(xué)能指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界。2哲學(xué)的任務(wù)：指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識世界和改造世界拓展：哲學(xué)的指導(dǎo)作用“三個看待”、 “兩個對待”(1) 正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展。(2) 用睿智的眼光看待生活和實踐。例：英哲學(xué)家斯賓塞終身未娶。有一次他在路上遇到兩個朋友。一個朋友問他：“你不為你的獨身主義后悔嗎？”斯賓塞愉快地答道：“人們應(yīng)該滿意自己所作出的決定。我為自己的決定感到滿意。我常常這樣寬慰我自己：在這個世界上的某個地方，有個女人因為沒有做我的妻子而獲得了幸福.（3）正確對待進與退、得與失、名與利。例：“錯誤的贊揚” 。 性格放蕩不羈并一貫譏諷當(dāng)時大人物的伏爾泰，有一天將一名同輩作家贊揚了一番。他的一位朋友當(dāng)即指出:“聽到您這樣慷慨地贊揚這位先生, 我真遺憾 .要知道，就是這位先生在背后經(jīng)常說您的不是。 “這樣看來 , 我們兩個人都說錯了。伏爾泰說道 .三、課堂總結(jié)本節(jié)主要從生活和實踐入手說明什么是哲學(xué)，哲學(xué)的產(chǎn)生、功能。哲學(xué)起源于人類的實踐活動, 起源于對生