2022年2022年小學(xué)六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《線描畫中的黑白對(duì)比》教學(xué)實(shí)錄

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)實(shí)錄精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課線描畫中的黑白對(duì)比題課造型.表現(xiàn)型教學(xué)授課1課時(shí)時(shí)間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)問與技能學(xué)問：明白線描畫中的黑白對(duì)比學(xué)問,感悟黑白對(duì)比的美感；教技能：能以線為主畫一幅有黑白對(duì)比的畫；學(xué)過程與方法：通過自學(xué),引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)明白線描畫中的黑白對(duì)比學(xué)問,線目條的粗細(xì).疏密排列以及線條形式的豐富多變,點(diǎn).線.面標(biāo)的合理支配,圖案設(shè)計(jì).分布的方法；情感.態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)活動(dòng),培育同學(xué)寵愛民間傳統(tǒng)文化的情感和對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好；學(xué)問結(jié)學(xué)問：構(gòu)明白線描畫中的黑白對(duì)比學(xué)問；圖技能：以線為主畫一幅有黑白

2、對(duì)比的畫；表現(xiàn)方法：線 描 領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)；教學(xué)重重點(diǎn)：線描畫中的黑白對(duì)比學(xué)問及造型手法；,難難點(diǎn)：把握線條的粗細(xì)疏密排列,點(diǎn)線面合理支配；點(diǎn)學(xué)問：線描畫同學(xué)并不生疏,許多同學(xué)在幼兒園時(shí),就已經(jīng)有過接觸線描畫以線條的粗細(xì)疏密排列,點(diǎn)線面合理支配學(xué)的特殊魅力深受同學(xué)的寵愛但在意識(shí)上對(duì)線描畫的熟悉和了情學(xué)習(xí)起解仍為不夠；分點(diǎn)猜測(cè)技能： 6 年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)有了基本的美術(shù)素養(yǎng),在造型表析現(xiàn)上已經(jīng)能夠運(yùn)用點(diǎn).線.面.肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,描畫出平面和立體的圖形,能夠挑選合適的工具和材料表現(xiàn)自己的見聞,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載

3、學(xué)習(xí)困難猜測(cè)學(xué)問：同學(xué)對(duì)于熟悉點(diǎn).線面等造型因素的綜合運(yùn)用而帶來的黑.白.灰的豐富層次變化懂得. 分析的不夠詳細(xì). 充分；技能：同學(xué)在繪畫過程中簡(jiǎn)單顯現(xiàn)疏密不夠得當(dāng),線條畫的沒有秩序,缺乏變化等問題；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)教具：老師范畫.美術(shù)書.記號(hào)筆.題紙具學(xué)具：美術(shù)書.題紙.記號(hào)筆準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)：（第一課時(shí)）1.明白線描畫中的黑白對(duì)比學(xué)問；板2.以線為主畫一幅有黑白對(duì)比效書果的畫；設(shè)計(jì)線描畫中的黑白對(duì)比種類多樣線條粗細(xì)變化.疏密有致黑白對(duì)比1. 同學(xué)學(xué)習(xí)愛好深厚,重難點(diǎn)把握的很快,都能完成一幅具有黑白對(duì)比成效的作品,少數(shù)同學(xué)在線條的粗細(xì)疏密排列,點(diǎn)線面合理支配方面

4、仍有欠缺,不夠仔細(xì),仍需加強(qiáng)指導(dǎo)大多數(shù)學(xué)出現(xiàn)生的作品很杰出,讓人驚喜現(xiàn)象2. 同學(xué)最終創(chuàng)作時(shí)間上仍不夠充分,大部分同學(xué)作品完成的不完整；教學(xué)1. 為了讓同學(xué)更清楚地明白線描畫,在教學(xué)中,我設(shè)計(jì)了大反 量的作品觀賞：通過觀賞我個(gè)人平常積存創(chuàng)作和收集的一些線描思 范畫和課本中的圖片,讓同學(xué)感受線描畫的特殊魅力,并產(chǎn)生畫一畫.創(chuàng)作一幅的愛好；歸因在教學(xué)中,我在本課重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)線描黑白對(duì)比圖案的表現(xiàn)形式：分析線條的粗細(xì).疏密排列以及線條形式的豐富多變,點(diǎn).線.面的合理支配,圖案設(shè)計(jì).分布的方法,同學(xué)因此而把握得很快；2. 在課堂檢測(cè)環(huán)節(jié),花費(fèi)的時(shí)間過多,同學(xué)回答疑題沒有我預(yù)想的順當(dāng),擠占了同學(xué)實(shí)踐的時(shí)間；

5、精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺. 確定和觀賞同學(xué)作品中的個(gè)性特質(zhì),不斷強(qiáng)化,奇妙誘導(dǎo).啟示和,推動(dòng)同學(xué)去熟悉它.運(yùn)用它,使他們欣然將自己的個(gè)性自然顯露在作品中,用他們特有的懂得世界和藝術(shù)的方式來進(jìn)行制造活動(dòng)；藝術(shù)創(chuàng)作為自由自主的,方法為多樣的,表達(dá)應(yīng)為有獨(dú)創(chuàng)性改進(jìn)措施的；勉勵(lì)“自主”,不要太在意老師怎么想,要多關(guān)懷自己怎么想；2. 整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)仍需緊湊,學(xué)問的滲透也應(yīng)循序漸進(jìn),通過平常大量觀賞.感受作品,讓同學(xué)對(duì)線描畫有清楚的熟悉, 并積存了相關(guān)的美術(shù)學(xué)問,在自學(xué)把握本課重難點(diǎn)時(shí),自然會(huì)事半功倍；步教學(xué)流程課堂調(diào)控驟板書課題（ 1 分鐘）1. 出示一幅線描示范作品

6、,師：這幅畫的表現(xiàn)形式為什么 .導(dǎo)入依據(jù)同學(xué)回答板書：線描畫再次出示一幅作品,師：同樣為線描畫,它們最明顯的區(qū)分為什么完整板書課題：線描畫中的黑白對(duì)比一.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（ 1 分鐘）1. 明白線描畫中的黑白對(duì)比學(xué)問；重難2. 以線為主畫一幅有黑白對(duì)比成效的畫；點(diǎn)突二.出示自學(xué)提示（ 5 分鐘）破請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看書第10.11 頁(yè)的內(nèi)容, 思考以下問題：1.鴨子這幅畫中, 運(yùn)用了什么樣的線？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載給你什么感覺？2. 門神和印第安人對(duì)比,你發(fā)覺有什么不同？3. 門神和牛仔褲對(duì)比,你發(fā)覺有什么不同？4. 想一想：黑白對(duì)比在畫面中有什么作用？5 分鐘后,比一比誰(shuí)能精

7、確回答以上問題；三.自學(xué)檢測(cè)（ 5 分鐘）指名同學(xué)回答上述問題；四.后教（ 2 分鐘）重對(duì)于自學(xué)提示中的問題,同學(xué)如有不同意難點(diǎn)見,小組爭(zhēng)論,老師點(diǎn)撥；突破五.同學(xué)創(chuàng)作,老師巡察輔導(dǎo)溫馨提示：1. 仔細(xì)細(xì)致刻畫作品；2. 線條應(yīng)有變化 、 主要線條可以粗一點(diǎn) .3. 留意物象之間的高低.大小.前后關(guān)系及黑白灰變化；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了線描畫中的黑白對(duì)比,同學(xué)們都能完成一幅有黑白對(duì)比成效的作品,少數(shù)同學(xué)在線條的粗細(xì)疏密排列,點(diǎn)線面合理支配方面仍有欠缺,不夠仔細(xì),期望課教學(xué)下連續(xù)完善作品；拓展觀賞老師范畫；觀看：總（1）這幅畫和剛才觀賞的兩幅老師范畫有結(jié)什么不同？提升（2）這種線的組織給你的感覺為黑.白仍為灰？摸索：怎樣使劇烈的黑白對(duì)比變得柔和？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載當(dāng)堂檢測(cè)：（ 2 分鐘）1. 線描畫中講究,課堂通過的疏密不同形成