個人班主任工作計劃合集5篇

1、202x個人班主任工作方案最新合集5篇 個人班主任工作方案有哪些?繼續(xù)做好平安教育工作，要求學生時時、事事、處處注意平安。努力提高學生的平安防范意識。爭取班級做到無平安事故！以下是職場收錄的一些范文，希望能為大家提供幫助。 新學期開始了，我們又迎來了朝氣蓬勃的一年，為更好的開展教學工作，特制定教學方案如下。 在教學中堅持自己一貫的作風，至少提前備好一周的課，第二天要講的課，頭一天在心里理順一下教學的程序，能用課件的一定自己做好課件，我知道在教學中課件的形象，直觀的聲音，圖畫，文字極大的吸引著學生，班級有這個方便的教學設備，我就盡我的所能盡量的利用，把孩子的注意力集中在課堂上，讓學生在虛虛實實的

2、一個又一個情境中針對所學的內容有一個很好的探索，認知，進而掌握知識。在教學中我還以自己飽滿的熱情，積極的情緒感染學生，讓他們掌握知識點的同時，興趣盎然的度過每一個40分，快樂的度過學習時光。本學期我會繼續(xù)努力工作，在教學中低頭耕耘，但求無愧我心，爭取不斷優(yōu)化好自己的教學工作。 在班級管理方面，我注重人文化，把老師對學生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。 首先在開學初，我在班級后邊的揭示板中間設計了班級公約，和學習、紀律、衛(wèi)生評比欄目，把每月優(yōu)秀的孩子的小照片貼上去，他們看到自己的相片在上邊都快樂地不得了，在快樂之余自己重視自己，讓他們知道自己是老師眼中的好孩子，從而愛學習、講衛(wèi)生，守紀律

3、，樂觀向上。在知識窗中，由于我結合學習引導孩子讀書的建議，出示一些中國古代名著的封面，潛移默化的影響學生，催促學生利用課余時間讀好書，好讀書。對于班級的各項工作勤說勤查，力爭上游。另外在學生的禮貌待人方面，我勤說勤教，以身作那么，要求孩子做到的，首先我做到。在班級紀律方面，發(fā)現學生的不良做法及時制止，好的行為及時表揚，讓孩子在樂觀，積極的形態(tài)下約束自己，并不斷的反思，相信會很快到達理想狀態(tài)。 最后，再配合學校的德育及各項工作中我全力以赴。各種平安工作不僅是掛在嘴邊時常給學生講，更是落實在行動上，保證了班級的每一個孩子沒有惡劣的打架事件，交通事件，平平安安的過一學期，我想這就是我當老師的最大的成

4、果，孩子們的文明禮儀更是牢記于心，外化于行動。 總之，就我個人來說，積極參與學校的各項活動。我雖能力有限，但不懈怠，我相信勤能補拙，我一學期的工作我選“勤”字，來開始。 9月份： 1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。 2、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。 3、慶祝教師節(jié) 4、校園藝術節(jié) 10月份： 1、中秋節(jié)活動 2、祖國在我心中演講比賽 3、愛讀書朗讀比賽 11月份： 1、對學生進行保護公物教育。 2、準備寫字比賽。 3、再次進行學習目的的教育。 12月份: 1、好書介紹 2、制定復習方案，鼓勵學生努力學習。 3、加強平安教育，做好放假前的準備工作。 剛送走一批莘莘學子，轉瞬間

5、又迎來了新一屆的高三學子。承蒙學校領導的厚愛，本學期我擔任高三（3）班班主任。結合班級實際情況，我特制定本學期相關工作方案如下： 一、嚴格依據校堅持課改工作的指導思想，制定班級各工作項要求，加強班級紀律和課改小組建設工作的完善；積極發(fā)揮班主任的教育示范作用，開發(fā)班級干部的工作潛能，全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內讓班級的各項工作走上一個新的臺階。 二、加強學生自主學習，自我管理的養(yǎng)成教育。經過去年一年的高三工作，我深刻意識到學生自主學習的重要性。所以本學期在監(jiān)管學生們學習的同時，更應該鼓勵、提倡、培養(yǎng)他們自主學習的能力。 三、嚴格催促學生的兩操情況，加強班級寢室管理，繼續(xù)深入開展周二

6、主題班會思想教育，使學生樹立正確的思想觀和人生觀。 四、具體月份工作 八月份：1、召開高三第一個班會。做高三學習教育。2、設計展板、板報，完善班級布置。3、加強師生融洽整合，多方面、全方位的了解學生。4、加強儀容儀表檢查，杜絕 、早戀等相關問題。 九月份：1、認真完成洛陽市摸底考試、高三第一次月考的相關工作安排。2、積極參與學校組織的教學研討活動。 十月份：1、認真貫徹?！皣鴳c節(jié)”為載體的一系列愛國主義教育活動。2、重點做好藝術生的專業(yè)教學沖刺工作。3、做好高三第二次月考的相關工作。 十一月：1、布置第二期展板、板報的設計制作工作。2、做高三學習心態(tài)調整輔導。3、高三第三次月考的相關工作。 十

7、二月：1、做好藝術生的高考報名工作。2、做好一練前的準備工作。3、做好元旦文藝匯演工作。 五、由于是今年接的是“二手班”，所以對于班級同學性格、成績、家庭情況都不了解。所以在以上工作之余我還應注意： 1、向前任班主任詢問相關問題、落實相關學生情況。2、多與任課教師溝通，與學生溝通，盡快了解學生。3、通過 家訪的方式全方面了解學生情況。4、盡量準備些別具匠心的班會，讓學生在參與班會的同時感受學習，喜愛我這個新班主任。5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機，與學生融為一體。6、感化后進生，給其以學習的勇氣和動力，融洽師生關系。7、給學生多講些高三學生的學習經驗與學生交流。 一、班上根本情況 本班

8、有男生 人，女生 人，共 人。全班各科平均分（語 ，數 ，英 ），全班平均分及格人數 人。班上成績比擬差。學生差異也很大，給教育、教學工作帶來很大困難。 二、本學期的目標 1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本年級排名第二，爭取語文、物理、數學要拿本年級第一。 2、鼓勵學生參加各級各科的競賽，并取得好名次。 3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標準等，爭取各項評比都進入年級前三名。 4、力爭成為本年級進步最大的班。 5、評上“文明班級”、“先進班級”。 三、本學期每月工作重點 大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育

9、”等科學手段，引導、轉化后進生。 組織學生進行平安、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”，切實落實中學生日常行為標準實施細那么。 嚴格實施德育分100分加分、扣分制度，制定班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期奪取“文明班”的紅旗。 四、具體安排： 九月份： 新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報、播送等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進行平安教育，進行愛校、愛班等教育；強調學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交

10、作業(yè)等。 十月份： 長假對學生進行平安教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。進行開展團員工作。 十一月份： 組織好學生的期中考試，及時做好期中小結工作。 十二、一月份： 指導學生做好期末復習方案，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。 各星期具體工作安排 第一周：開學、注冊、收費；平安、衛(wèi)生、防病教育；保護公物教育；學習學校有關的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班干部會議。 第二周：進行尊師重教活動，強調平安（交通平安等），抓衛(wèi)生、升旗

11、、播送體操等。 第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安、課堂紀律、平安衛(wèi)生、進出校門要下車等。 第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。 第五周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。 第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。 第八周：學生課外體育活動。 第九周：抓好學習、復習，準備期中考試。 第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數學的討論。 第十一周：主題班會：學習方法的介紹。 第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。 第十三周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動； 第十四周：進行思想教育

12、，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學習。 第十九周、第二十：抓好復習。認真準備，考好期末考試。 二十一周：期末考試，學期總結，假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。 初二學生正處于青春發(fā)育旺盛時期，這個期間由于心躁、氣旺、加之學習壓力大，容易出現問題，也容易產生分化，分化是好的，不是所有的分化都令人擔憂，本學期我方案栽培和任課教師主抓學習的同時，很抓學生的思想工作，保證教學成績穩(wěn)中有升，學生思想穩(wěn)定。 首先，要給自我充電： 1、 學習其他班主任的先進經驗并結合本版的特點，力爭在管理學生上更進一步。 2、 通過教育教學，不斷

13、探索適合學生特點的教育方法。 其次，帶好班級，教好學生 1、 結合學校的評比制度確立以評比制度。如：課堂紀律、衛(wèi)生清潔、作業(yè)完成、文明禮貌、儀容儀表等等，評比結果與操行結合起來。 2、 建立個人檔案。每個學生出現的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出奉獻的給予突出獎勵，獎懲清楚。 3、 與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現學生的開展動態(tài)，思想波動、出現的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，史學深感康的成長。 4、 像其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。 5、 建立鼓勵制度。 再次，配合學校做好其他工作： 1、 組織學生唱響國歌，樹立愛國思想，喚醒他們的社會責任感。 2

14、、 結合學校的科學月活動，號召學生大膽實踐，踴躍參加。 3、 迎接區(qū)督導抓好本班班風、班紀。 4、 抓好社會實踐地落實，其中期末考試的安排 5、 圣誕節(jié)的聯(lián)歡要有趣、適當。 我相信在領導的帶著下，學生的配合下我們班的教學和各項工作一定會蒸蒸日上。 隨著新一學期的到來，我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)擔任汽修一班班主任，作為一個新班主任我有信心帶著我們班走在學校的前沿，下面是我本學期的工作方案。 一、學生情況分析 關注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會有差異。這就決定了作為班主任，接受每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、保護、幫助和教育。班主任平等公正地

15、對待學生是學生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的根本要求。 二、班級根本情況 本班共有41名學生，均為男生，住校生32，跑校生9，大多數同學學習認真、遵守紀律、團結同學，總體情況較好，但有個別相當頑皮，應加強管理強度。 三、努力增強班級學習的積極性 1、針對專業(yè)的特殊性，讓學生清楚專業(yè)課學習的重要性。 2、主動向各任課教師了解本班的課堂紀律，學習成績情況 3、多與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。 4、通過各種活動增強學生學習意識。 四、加強班級管理 （一）紀律方面： 1。加強與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)，定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)

16、生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學。 2。嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到，早退，曠課將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。 3。 成立有威信的班

17、委，注意培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干、會干的干部隊伍。 4。讓學生嘗試自主管理 學生與學生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問題擺在學生面前，引導學生出主意，想方法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的能力，又到達了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。 班主任盡可能減政放權，盡可能把班級管理看做是學生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結構的設計到職責權限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現大大小小

18、的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學生的言行，隨時以組織紀律管束之，而應當是做細致地疏導。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設和諧的氣氛，形成開放的班級文化氣氛。以此熏陶和感染學生，以求“潤物細無聲”。 （二）品德修養(yǎng)方面： 1。營造良好的班級育人環(huán)境，提高學生的思想品德修養(yǎng)，充分利用班會時間開展生動活潑的教育活動提高學生的思想境界。 2。根據學校的、完善本班相應的品德操行獎罰制度，加強對宿舍、衛(wèi)生、公物使用等的指導，培養(yǎng)自律精神。完善以校常規(guī)競賽為根底的各項評比活動，提高評比工作的效度，塑造良好的班級面貌。 3。通過參加學校安排的球類運動等，提高班級的凝聚力。 （三）生活方面：

19、1。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。 2。搞好班級衛(wèi)生區(qū)域，注意學生自身衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。 3。教育同學之間互相幫助，培養(yǎng)科學的人際交往觀念和健康的交往能力。 （四）學習方面： 1。樹立正確的學習態(tài)度，提高學習水平。 2。加大作業(yè)的檢查力度，提高學習質量。 3。 了解學生的學習狀況，經常鼓勵，使他們有更大的動力，提高學習成績。 4。要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。 5。 制造條件讓差生補習，同學自愿或請教師補習總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氣氛。 6。 要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的關鍵。 五、具體措施 1、充分