2022年2022年小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)及明年工作計(jì)劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)及明年工作方案緊急勞碌而又無(wú)比充實(shí)的一學(xué)年即將終止；本學(xué)年,在區(qū)教體局細(xì)心指導(dǎo)與大力幫忙下,學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作有了較大的改觀,學(xué)校治理逐步向規(guī)范邁進(jìn),教干老師的精神面貌及內(nèi)涵品質(zhì)也在悄然發(fā)生變化,從課程實(shí)施到教學(xué) 過(guò)程監(jiān)控,從同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成到個(gè)性特長(zhǎng)進(jìn)展,從校本討論到教學(xué)質(zhì)量,都 有了較大幅度的提升；現(xiàn)將近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作開(kāi)展情形總結(jié)如下：一.強(qiáng)化課程治理提升課程實(shí)施水平課程實(shí)施水平為學(xué)校貫徹落實(shí)國(guó)家課程方案的詳細(xì)表現(xiàn),彰顯著學(xué)校的辦學(xué)水平,維系著同學(xué)的健康成長(zhǎng)與全面進(jìn)展；我鎮(zhèn)學(xué)校在師資力氣相對(duì)短缺, 辦學(xué)條件較為滯后的情形下,第一

2、保證國(guó)家.地方.學(xué)校三級(jí)課程如期開(kāi)設(shè), 在開(kāi)全開(kāi)齊課程.開(kāi)足課時(shí)的基礎(chǔ)上,逐步提高課程實(shí)施的質(zhì)量與水平,并為此出臺(tái)了一系列課程實(shí)施的監(jiān)控舉措作為實(shí)施的保證；堅(jiān)持查課制度,將課程實(shí)施納入日常的教學(xué)工作監(jiān)控,計(jì)入老師的綜合量化；轉(zhuǎn)變老師觀念,堅(jiān)持教學(xué)評(píng)判多元化,全部學(xué)科均納入考查評(píng)判范疇,堅(jiān)持做到高?？撇怀瑫r(shí),學(xué)?？撇簧贂r(shí),開(kāi)足全部并開(kāi)課程,保證課程實(shí)施水平的逐步提升；堅(jiān)持在課程實(shí)施的短板處著眼,拓展校本課程討論與開(kāi)發(fā)的渠道,本著為同學(xué)終身進(jìn)展負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,結(jié)合同學(xué).學(xué)校.老師.社會(huì)環(huán)境實(shí)際,努力構(gòu)建富有學(xué)校特色的校本課程,并逐步提高學(xué)校課程的踐行水平,促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展；二.規(guī)范教學(xué)治理提升方案

3、落實(shí)力在訓(xùn)練教學(xué)治理上, 我們的著力點(diǎn)為規(guī)范； 第一從組織建設(shè)與制度建設(shè)入手,建立健全了教學(xué)治理隊(duì)伍,從教學(xué)討論指導(dǎo)中心到教研組,從教干包校包學(xué)科到學(xué)科骨干團(tuán)隊(duì)建設(shè),完善了隊(duì)伍,為教學(xué)過(guò)程的規(guī)范治理奠定了基礎(chǔ)；為保精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載證規(guī)范治理的落實(shí),制定出臺(tái)了相關(guān)的責(zé)任制度與要求,關(guān)于進(jìn)行教研活動(dòng)專項(xiàng)考勤的有關(guān)規(guī)定 .學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)治理流程 .關(guān)于組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量月抽測(cè)的要求等,保證了訓(xùn)練教學(xué)研討活動(dòng)規(guī)范有序開(kāi)展；其次以訓(xùn)練教學(xué)治理 流程為依據(jù),以周例會(huì).周查月報(bào).月調(diào)度會(huì)為基本組織形式,著力組織開(kāi)展 各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),提升了方案落實(shí)力,規(guī)范了訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程治理；三為以

4、課 堂教學(xué)活動(dòng)月.三十工程實(shí)施方案.教學(xué)工作月調(diào)度會(huì).小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性 討論與實(shí)踐等主題性或問(wèn)題教研活動(dòng)為引領(lǐng),全面開(kāi)展高效課堂討論活動(dòng),為 校本教研注入活力,推動(dòng)校本教研活動(dòng)的落實(shí)；四為推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)室.圖書(shū)角 建設(shè),以讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人.書(shū)香家庭評(píng)比為舉措,組建班級(jí)小圖書(shū)治理員隊(duì)伍, 開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)；五為以藝體.科技. 讀書(shū)等活動(dòng)為載體,大力開(kāi)展有益同學(xué)身心健康的活動(dòng),為同學(xué)供應(yīng)各種展現(xiàn) 個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái),彰顯同學(xué)個(gè)性特點(diǎn),促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展；六為改革評(píng)判方式, 以綜合.全面評(píng)判為原就,以過(guò)程性進(jìn)展性評(píng)判為主要形式,開(kāi)展同學(xué)語(yǔ)文. 英語(yǔ)素養(yǎng)評(píng)判活動(dòng),公正公正地評(píng)判老

5、師與同學(xué),特殊關(guān)注了同學(xué)體育藝術(shù)“二加一”才能的檢測(cè),初步實(shí)現(xiàn)了有效評(píng)判；三.注意老師專業(yè)進(jìn)展促進(jìn)老師隊(duì)伍內(nèi)涵提升老師為學(xué)校進(jìn)展.同學(xué)成長(zhǎng)的生力軍,老師隊(duì)伍建設(shè)為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)治理的關(guān)鍵所在；我們第一關(guān)注的就為老師的專業(yè)學(xué)習(xí),本學(xué)期我們從組織老師學(xué)習(xí)老師教學(xué)常規(guī)入手,既要記錄理論學(xué)習(xí)筆記,又對(duì)老師學(xué)用常規(guī)進(jìn)行了檢測(cè),保證了學(xué)習(xí)的成效；仍組織老師對(duì)學(xué)科新課標(biāo).學(xué)校老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí),都收到了較好的成效；二為注意老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),今年多次選派青年老師.骨干老師外出學(xué)習(xí),先后有上百人次參與了各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),開(kāi)闊了老師視野,豐富了老師閱歷,為學(xué)校的連續(xù)進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)；三為以“小組合精品學(xué)習(xí)資料精選

6、學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載作學(xué)習(xí)實(shí)效性討論與實(shí)踐”的問(wèn)題教研為依靠,實(shí)行骨干引領(lǐng)全員參與的研討形式,讓老師體驗(yàn)了討論者的樂(lè)趣,同時(shí)提升了駕馭課堂的才能；四為實(shí)行課例打磨.結(jié)對(duì)幫扶等形式,促進(jìn)弱師及青年老師的成長(zhǎng)；五為強(qiáng)化老師基本功訓(xùn)練,每人每天一板粉筆字,正確使用一般話等,提升了老師的“內(nèi)功” ；四.立足實(shí)際努力探尋學(xué)校特色進(jìn)展之路在學(xué)校特色建設(shè)方面,我們正行走在路上；我們依據(jù)自身的工作實(shí)際,進(jìn)行了一些探究與嘗試；為明白決大班額狀況下提升教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題,在本學(xué)年初, 我們開(kāi)頭該方面的探究,旨在尋求一條解決問(wèn)題的途徑,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐與討論,在論壇活動(dòng)中,小組合作學(xué)習(xí).建立班級(jí)學(xué)習(xí)小助手制成為

7、較為集中的觀點(diǎn)；為此,在本學(xué)期初,我們把“小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性討論與實(shí)踐”作為本學(xué)期討論的教學(xué)問(wèn)題,并制定了實(shí)施方案,規(guī)定了問(wèn)題討論的思路與評(píng)判策略,現(xiàn)在該問(wèn)題的討論仍未收官,不過(guò)教研組.學(xué)校.全鎮(zhèn)的小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué) 展現(xiàn)已經(jīng)終止,該項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了部分骨干老師.青年老師素養(yǎng)提高,令廣大教 師熟悉到小組合作學(xué)習(xí)的重要性與可行性,撕開(kāi)了了課題討論高深莫測(cè)的面紗,為今后問(wèn)題教研活動(dòng)的推行,開(kāi)創(chuàng)了一條簡(jiǎn)潔易行的途徑；依據(jù)同學(xué)午間到校早,同學(xué)無(wú)人照看,易出安全事故的現(xiàn)實(shí),同時(shí)為了合理利用時(shí)間,我們出臺(tái)了午間40分鐘“自讀自練”實(shí)施方案,時(shí)間為中午 12： 30 13：10, 20分鐘讀書(shū), 20分鐘寫(xiě)字

8、；老師在放午學(xué)時(shí),布置好寫(xiě)字內(nèi)容及讀書(shū)內(nèi)容,支配好值日同學(xué)準(zhǔn)時(shí)發(fā)放練字紙,班級(jí)小圖書(shū)治理員預(yù)備好閱讀書(shū) 籍放在班級(jí)圖書(shū)角,班委成員負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律,值日老師隨時(shí)到各班巡查；該項(xiàng) 活動(dòng)隨著午休的開(kāi)頭已經(jīng)偃旗息鼓,新的學(xué)期將會(huì)連續(xù)執(zhí)行；五.健全德育治理機(jī)制大力開(kāi)展實(shí)效德育活動(dòng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載依據(jù)區(qū)教體局年度方案要點(diǎn)及我鎮(zhèn)學(xué)校年度工作方案,我們第一健全了學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),健全了德育治理機(jī)制,完善了基礎(chǔ)性的德育設(shè)施：德育室.少先隊(duì)室.德育實(shí)踐基地.各種宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ).警示牌等；特殊為古代名人故事.傳統(tǒng)的賢孝故事等,皆以宣揚(yáng)牌的形式懸掛在各學(xué)校墻壁,每日到校及放學(xué)時(shí)的校內(nèi)廣播,多數(shù)為

9、以三字經(jīng).弟子規(guī).古詩(shī)文誦讀等傳統(tǒng)德育訓(xùn)練為主題,營(yíng)造了濃郁的校內(nèi)德育氛圍,為學(xué)校實(shí)效德育建設(shè)搭建了平臺(tái)；著力開(kāi)展實(shí)效德育活動(dòng)；本學(xué)期,我們結(jié)合三八.五一.六一.端午等節(jié)日,開(kāi)展了書(shū)畫(huà).手抄報(bào).作文.師德演講.文明在校內(nèi)演講等競(jìng)賽活動(dòng),且每次活動(dòng)的主題反常鮮明,凸顯了“以德育人”的訓(xùn)練題材,保證了同學(xué)身心健康進(jìn)展；六.樹(shù)立責(zé)任意識(shí)努力構(gòu)建平安和諧校內(nèi)安全重于泰山；本學(xué)期,我們健全了安全治理機(jī)制,明確了安全職責(zé),強(qiáng)化了安全責(zé)任意識(shí)；詳細(xì)做法如下：一為連續(xù)加強(qiáng)安全宣揚(yáng)訓(xùn)練氛圍的營(yíng)造；充分利用安全宣揚(yáng)訓(xùn)練陣地 （宣揚(yáng)欄. 黑板報(bào).各種標(biāo)語(yǔ)警示牌等） ,國(guó)旗下講話.校內(nèi)廣播等輿論宣揚(yáng)形式,對(duì)師生進(jìn)行安

10、全宣揚(yáng)訓(xùn)練,每次宣揚(yáng)訓(xùn)練的主題具有鮮明的時(shí)代性準(zhǔn)時(shí)令性,收到了良好的宣揚(yáng)效應(yīng)；二為利用家長(zhǎng)學(xué)校及發(fā)放安全明白紙的形式,向家長(zhǎng)宣揚(yáng)安全及安全搶救學(xué)問(wèn),形成學(xué)校家庭齊抓共管保平安的良好局面；三為制定各種安全應(yīng)急預(yù)案,堅(jiān)持每周一次安全演練,保證師生健康進(jìn)展；四為堅(jiān)持安全日查周報(bào)月報(bào)制度,規(guī)范學(xué)校安全治理工作,提高師生安全意識(shí),確保平安和諧校內(nèi)的創(chuàng)建；七.規(guī)范幼兒訓(xùn)練促進(jìn)幼兒訓(xùn)練的健康進(jìn)展鎮(zhèn)幼兒訓(xùn)練仍處在民辦園為主體, 公辦園為幫助的狀態(tài)； 今年,我們啟用了第一所公辦園 柳莊幼兒園,辦園條件已初具規(guī)模,正逐步向規(guī)范邁進(jìn)；依據(jù)規(guī)劃,中心幼兒園.大興屯幼兒園將在下半年投入使用,目前兩所園所正在精品學(xué)習(xí)資料

11、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載籌建中；在公辦園不足的情形下,我們加強(qiáng)了民辦園的監(jiān)管,一為要求民辦園抓緊更新教學(xué)設(shè)施,優(yōu)化辦園條件,逐步向規(guī)范進(jìn)展；二為協(xié)同交警隊(duì)加強(qiáng)了民辦園用車(chē)治理,對(duì)各園的用車(chē)進(jìn)行了一次次排查,發(fā)覺(jué)超員及車(chē)輛隱患準(zhǔn)時(shí)上報(bào),并限期整改；三為積極組織民辦園園長(zhǎng)及骨干老師參與各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),藉此保證辦園的質(zhì)量與水平；四為統(tǒng)一征訂幼兒園教材,杜絕了幼兒訓(xùn)練的隨便性問(wèn)題；八.制造條件進(jìn)一步改善育人環(huán)境在均衡訓(xùn)練資源,努力改善辦學(xué)條件方面,今年我鎮(zhèn)學(xué)校在教體局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫忙下,可謂齊頭并進(jìn),全面開(kāi)花；中心學(xué)校教學(xué)樓已經(jīng)竣工,預(yù)備 投入使用；大興屯學(xué)校教學(xué)樓.幼兒園.餐廳的建設(shè)即將

12、開(kāi)工；麒麟學(xué)校的操 場(chǎng)擴(kuò)地已順當(dāng)完成,操場(chǎng)已初具規(guī)模；麒麟學(xué)校教學(xué)樓.明德學(xué)校餐廳.寨子 學(xué)校教學(xué)樓及土地?cái)U(kuò)展,各方面已和諧完畢,進(jìn)入前期規(guī)劃,不久將規(guī)劃開(kāi)工； 鎮(zhèn)學(xué)校的育人環(huán)境將隨著工作的不斷深化,正逐步走向日新月異的變革期；九.正視問(wèn)題與不足夯實(shí)進(jìn)展改革之根基目前,鎮(zhèn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)治理工作仍存在很多亟待解決的問(wèn)題,詳細(xì)如下：1.“均衡訓(xùn)練資源配置.優(yōu)化辦學(xué)條件”的推動(dòng)力度與速度仍不夠,需要全面提速,加快學(xué)校建設(shè)的步伐；2.訓(xùn)練教學(xué)治理不夠精細(xì), 仍屬粗放型治理范疇； 部分訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)粗線條, 沒(méi)能往縱深處挖掘細(xì)究,大多只停留在表層；活動(dòng)的主題性.序列性.科學(xué)性明顯不夠,有待進(jìn)一步提升；3.方

13、案落實(shí)力仍需進(jìn)一步提高； 盡管今年較之過(guò)去方案落實(shí)力有了較大改觀, 但部分活動(dòng)仍未能按方案如期落實(shí),仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),強(qiáng)化責(zé)任心, 努力轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.教學(xué)評(píng)判體系及制度建設(shè)不盡完善,制度落實(shí)程度不夠, 有待進(jìn)一步改進(jìn)；下階段努力方向：1.進(jìn)一步完善訓(xùn)練教學(xué)評(píng)判體系,使之漸趨合理；健全各種治理機(jī)制,為學(xué)校.老師.同學(xué)進(jìn)展保駕護(hù)航；2.依據(jù)本校實(shí)際,制定科學(xué)合理.符合校情學(xué)情師情的工作方案,以主題活動(dòng)為引領(lǐng),以問(wèn)題教研活動(dòng)為主要形式,堅(jiān)持立足本土.立足本校的原就,開(kāi)展序列性訓(xùn)練教學(xué)討論活動(dòng),促進(jìn)老師內(nèi)涵提升,促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)進(jìn)展,使同學(xué)形成健全的人

14、格,促其全面和諧進(jìn)展；3.以課程有效實(shí)施為載體,以學(xué)校.老師.同學(xué)三個(gè)進(jìn)展為工作重心,強(qiáng)化過(guò)程治理與監(jiān)控,促進(jìn)村小治理水平穩(wěn)步提升,促使中小治理上臺(tái)階上水平；總之,只要我們能正確對(duì)待差距與不足,能積極尋求勝利進(jìn)展之路,信任 學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作,在不久的將來(lái),肯定會(huì)有一個(gè)大的飛躍；鎮(zhèn)中心學(xué)校2021下半年工作方案要點(diǎn)為促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)校老師同學(xué)健康.科學(xué).穩(wěn)固.和諧進(jìn)展,提高學(xué)校的規(guī)范治理水平,提升老師的內(nèi)涵修養(yǎng),培育全面進(jìn)展的合格同學(xué)；依據(jù)區(qū)教體局及鎮(zhèn)中心學(xué)校年度工作方案,特?cái)M定2021 下半年工作方案要點(diǎn)如下：1.連續(xù)完善現(xiàn)代學(xué)校治理機(jī)制,補(bǔ)充切合實(shí)際的學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)治理.評(píng)判.校務(wù)公開(kāi).教代會(huì)

15、等方面的治理制度,為學(xué)校健康和諧科學(xué)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)；2.加強(qiáng)教干老師隊(duì)伍建設(shè),提升教干治理素養(yǎng),樹(shù)立為學(xué)校進(jìn)展樂(lè)于貢獻(xiàn)的服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任,完全轉(zhuǎn)變治理理念,實(shí)現(xiàn)與訓(xùn)練治理的內(nèi)涵接軌；建精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載設(shè)一支業(yè)務(wù)素養(yǎng)過(guò)硬,內(nèi)涵進(jìn)展目標(biāo)明確,喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè).具有無(wú)私貢獻(xiàn)精神的老師隊(duì)伍,構(gòu)筑老師進(jìn)展平臺(tái),敦促老師專業(yè)進(jìn)展；3.強(qiáng)化學(xué)校課程治理,提升課程實(shí)施水平；以“自能高效課堂”建設(shè)為重點(diǎn), 結(jié)合本鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際,以“小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性討論與實(shí)踐”這一校本課題為引領(lǐng),大力開(kāi)展實(shí)效常態(tài)課堂教學(xué)研討活動(dòng),堅(jiān)持向課堂四非常鐘要質(zhì)量要水平,扭轉(zhuǎn)我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在低層次徘徊的局面；4健

16、全學(xué)校.老師.同學(xué)的評(píng)判體系及完善雙向挑選機(jī)制,力求評(píng)判的科學(xué)合理,表達(dá)公正公正原就,形成比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)局面,充分調(diào)動(dòng)教干老師的工作積極性與主動(dòng)性；5.均衡訓(xùn)練資源配置,促進(jìn)村小均衡進(jìn)展；落實(shí)村小實(shí)體位置,完成學(xué)校改擴(kuò)建的基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)：大興屯學(xué)校教學(xué)樓.幼兒園.餐廳建設(shè)任務(wù),寨子學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)及幼兒園改建任務(wù),明德學(xué)校餐廳.幼兒園建設(shè)任務(wù),麒麟學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)及幼兒園.餐廳的改建任務(wù)；完成部分學(xué)校的教學(xué)設(shè)施配套工作：柳莊學(xué)校微機(jī)室建設(shè).大興屯學(xué)校運(yùn)算機(jī)更新.各學(xué)校辦公用運(yùn)算機(jī)補(bǔ)充及打印復(fù)印一體機(jī)配置.圖書(shū)室建設(shè)等；6.提倡師生讀書(shū),努力營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)；以學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)為契機(jī),開(kāi)展讀書(shū)益智活動(dòng)；以各

17、種讀書(shū)展現(xiàn)活動(dòng)為載體,展現(xiàn)師生讀書(shū)成果,促進(jìn)書(shū)香校內(nèi)建設(shè)；7.連續(xù)以實(shí)效德育活動(dòng)為基本育人形式,以敏捷多樣的組織形式,同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題內(nèi)容,開(kāi)展實(shí)效德育活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)德智體美等的全面進(jìn)展；8.連續(xù)強(qiáng)化學(xué)校安全治理工作,創(chuàng)建平安和諧的校內(nèi)安全環(huán)境；堅(jiān)持安全治理問(wèn)責(zé)制度,教干老師值班站崗制度,堅(jiān)持日查周報(bào)月報(bào)制度,健全安全評(píng)判監(jiān)督機(jī)制,完善安全設(shè)施配置（購(gòu)置安全保衛(wèi)器械及電子監(jiān)控設(shè)施）,組織上好精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載安全第一課,強(qiáng)化安全宣揚(yáng)訓(xùn)練功能,做到防患于未然；特殊為組織好每周一次的同學(xué)安全演練活動(dòng),提高師生的安全防范和自救才能；9.加強(qiáng)藝體衛(wèi)信的課程治理,為同學(xué)的全面進(jìn)展奠基；全面實(shí)施國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)