高中7.1世界是普遍聯(lián)系的教案2新人教版必修4（精編版）

1、高中政治 7.1 世界是普遍聯(lián)系的教案2 新人教版必修4 - 1 - 第 1 框 世界是普遍聯(lián)系的邏輯脈絡 : 圍繞著辯證法的內(nèi)容, 明確世界是普遍聯(lián)系- 聯(lián)系構成了事物的變化發(fā)展- 聯(lián)系的根本內(nèi)容和發(fā)展的根本動力（即矛盾) 樹立創(chuàng)新意識和推動社會進步。知識結(jié)構：把握辯證法的總特征- 聯(lián)系與發(fā)展，掌握聯(lián)系的各個特性、整體與部分的關系、系統(tǒng)優(yōu)化方法論，掌握發(fā)展的實質(zhì)、發(fā)展的趨勢、發(fā)展的狀態(tài)；把握辯證法的實質(zhì)與核心- 矛盾，結(jié)合矛盾的各個特性，梳理矛盾分析法的內(nèi)容；把握創(chuàng)新的相關知識，明確創(chuàng)新的哲學依據(jù)( 辯證否定觀和革命批判精神)和社會作用 .素養(yǎng)要求：政治認同 : 堅信中國特色社會主義發(fā)展道路

2、, 明確黨的領導、決策對我們現(xiàn)實生活的重要性?？茖W精神： 用馬克思主義辯證法的基本立場、觀點和方法 , 分析普遍聯(lián)系、 不斷發(fā)展、 充滿矛盾的世界，合理解決社會發(fā)展中的各種現(xiàn)象與問題。法治意識 : 不斷學法用法守法, 積極投身國家的法治建設。公共參與：積極參與創(chuàng)新等社會活動, 明確擔當自身責任對社會發(fā)展的必要性。第一框世界是普遍聯(lián)系的高中政治 7.1 世界是普遍聯(lián)系的教案2 新人教版必修4 - 2 - 學 習 任 務核 心 素 養(yǎng)1. 了解聯(lián)系的含義。2掌握聯(lián)系的普遍性及其方法論。3理解聯(lián)系的客觀性及其方法論。4把握聯(lián)系的多樣性和條件性。1. 提高公共參與意識, 自覺尊重聯(lián)系的客觀性，建立新聯(lián)

3、系 .2培養(yǎng)科學精神，堅持唯物辯證的聯(lián)系觀, 自覺抵制形而上學孤立的觀點。一、聯(lián)系的普遍性1含義：所謂聯(lián)系，就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用 .2表現(xiàn)（1)任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。（2)每一事物內(nèi)部的各個部分、要素之間也是相互聯(lián)系的。(3 ）世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體。 判一判任何事物之間都是相互聯(lián)系的。( )提示 : 錯誤 . 聯(lián)系是普遍的，并不意味著任何事物之間都存在聯(lián)系, 聯(lián)系是有條件的。二、聯(lián)系的客觀性1含義：聯(lián)系是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。2表現(xiàn)（1）自在事物中的種種聯(lián)系在人類產(chǎn)生以前就存在了，它們不以人的意

4、志為轉(zhuǎn)移。（2)人為事物的聯(lián)系雖然是人類實踐活動的產(chǎn)物，具有“人化”的特點, 但仍然是客觀的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的 . 因為人為事物的聯(lián)系只有通過實踐這一客觀的物質(zhì)活動才能夠形成，形成之后便獨立于人的意識之外 .3要求 : 從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性. 想一想 “烏鴉叫喪，喜鵲報喜”是事物之間客觀真實的聯(lián)系嗎?提示：不是 .是人們主觀臆造的聯(lián)系，不是事物本身固有的聯(lián)系，違背了聯(lián)系的客觀性.三、聯(lián)系的多樣性1原因：世界上的事物千差萬別，事物的聯(lián)系也是多種多樣的。2表現(xiàn)：直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等.3要求：要善于分析和把握事物

5、存在和發(fā)展的各種條件。一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。想一想 事物存在和發(fā)展需要各種條件, 在認識和改造世界的過程中，應如何分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件？提示 : 既要注重客觀條件，又要恰當運用主觀條件；既要把握事物的內(nèi)部條件，又要關注事物的外部條件；既要認識事物的有利條件, 又要重視事物的不利條件。總之，要一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。高中政治 7.1 世界是普遍聯(lián)系的教案2 新人教版必修4 - 3 - 聯(lián)系的普遍性和客觀性創(chuàng)設情景 工資成本高是各個企業(yè)目前面臨的共同問題. 工資的提高不是隨意的, 必須處理好工資水平與勞動生產(chǎn)率的提高、通貨膨脹（物價）三者的關系。如果工資太高，勞動生產(chǎn)率

6、跟不上，就會把工資成本轉(zhuǎn)嫁到產(chǎn)品價格上，進而推高整個社會的物價，這在國內(nèi)會影響居民消費水平提高，在國外會造成競爭力下降。 探究任務1( 描述與分類科學精神）上述材料是如何體現(xiàn)聯(lián)系的普遍性的?提示：工資水平與勞動生產(chǎn)率的提高、通貨膨脹( 物價）間存在相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用的密切關系說明聯(lián)系是普遍的，任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。2 （預測與選擇科學精神）運用聯(lián)系的客觀性相關知識分析上述材料。提示：聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。工資水平與勞動生產(chǎn)率的提高、通貨膨脹 ( 物價 ) 之間的關系屬于人為事物的聯(lián)系，這種聯(lián)系決定了工資的提高不是隨意的.

7、 人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系, 建立新的聯(lián)系。企業(yè)應該根據(jù)工資水平與勞動生產(chǎn)率的提高、通貨膨脹(物價）之間固有的聯(lián)系確定它們之間的恰當比例。探究總結(jié) 1全面理解聯(lián)系的普遍性（1）事物之間：世界上的任何事物都與周圍其他事物聯(lián)系著，世界上找不到同周圍事物毫無聯(lián)系的、孤立存在的事物。（2）事物內(nèi)部：每一事物內(nèi)部的各個部分、要素都是相互聯(lián)系著的。（3)整個世界： 整個世界就是一個萬事萬物相互聯(lián)系的有機整體, 任何一個事物都是普遍聯(lián)系之網(wǎng)上的一個部分、環(huán)節(jié)或紐帶。2正確理解聯(lián)系的客觀性與人的主觀能動性的關系（1)事物的聯(lián)系是客觀的，人們不能主觀臆造聯(lián)系，但并不是說聯(lián)系是不

8、能改變的，人們可以發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)事物固有的聯(lián)系, 改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系, 建立新的聯(lián)系. 這充分體現(xiàn)了人的主觀能動性 , 但絕不是否定事物聯(lián)系的客觀性。(2 ）事物狀態(tài)的改變，并沒有否定事物與周圍其他事物的聯(lián)系，只是使事物聯(lián)系的具體形式更加多樣化了。如果把聯(lián)系的客觀性理解為聯(lián)系是不可改變的，就否認了人們可以根據(jù)事物已有的條件創(chuàng)造新的聯(lián)系。（3）聯(lián)系的客觀性與人們可以發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系是辯證統(tǒng)一的, 不能對立起來；同時還要注意，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系與主觀臆造某種聯(lián)系不能等同.最近，科學家設計和制造出一種小蛋白, 這種小蛋白自我組裝成

9、螺旋狀的蛋白長絲。該研究有助于更好地了解天然蛋白絲，進而研制出自然界沒有的全新材料,如超過蜘蛛絲強度的人造纖維等. 這表明（)高中政治 7.1 世界是普遍聯(lián)系的教案2 新人教版必修4 - 4 - 人類能夠基于事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系實踐可以把自在事物的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為人為事物的聯(lián)系人為事物的聯(lián)系比自在事物的聯(lián)系更高級、更復雜人為事物的聯(lián)系以人的意志為轉(zhuǎn)移，具有“人化”的特點abcd 思維建模審設問本題為表明體現(xiàn)類題目審材料科學家設計和制造出一種小蛋白，這種小蛋白自我組裝成螺旋狀的蛋白長絲審選項符合題意，材料中“科學家設計和制造出一種小蛋白，這種小蛋白自我組裝成螺旋狀的蛋白長絲”說明人類能夠基于事物

10、固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系，“該研究有助于更好地了解天然蛋白絲，進而研制出自然界沒有的全新材料”說明實踐可以把自在事物的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為人為事物的聯(lián)系 ; 表述錯誤, 人為事物的聯(lián)系與自在事物的聯(lián)系都是多樣的，不能說哪個更高級、更復雜；表述錯誤，人為事物的聯(lián)系雖然具有“人化”的特點, 但仍然是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的; 故選 a。定答案a錯誤 !針對全球爆發(fā)的大規(guī)模勒索病毒感染事件，人民日報發(fā)表社論稱, 如今的互聯(lián)網(wǎng)，早已不是當年飛鴿傳書那么簡單， 它已經(jīng)覆蓋了我們生活的方方面面, 稍有不慎， 就會讓自己陷入泥沼。這就要求我們 （)創(chuàng)造有利條件并消滅各種不利條件趨利避害，割斷不利于人的聯(lián)系善于把握

11、事物存在發(fā)展的各種條件改變事物的狀態(tài)，建立新的具體聯(lián)系abcdd 根據(jù)題目的表述, 如今的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)覆蓋了我們生活的方方面面，稍有不慎，就會讓自己陷入泥沼。這就要求我們善于把握事物存在發(fā)展的各種條件，同時要求我們改變事物的狀態(tài), 建立新的具體聯(lián)系，故入選。中“消滅各種不利條件”的表述錯誤. 中“割斷不利于人的聯(lián)系”的表述錯誤。聯(lián)系的多樣性 創(chuàng)設情景 晏子代表齊國出使楚國, 楚王設宴招待. 酒過三巡 , 只見兩個小官押著一個人走了進來. 楚王故意問：“你們捆著的是什么人？”小官稟報說：“是齊國人，盜竊犯。”楚王對著晏子說：“齊國人都是慣于偷東西的吧？”晏子站起來說: “我聽說，橘子長在淮南就結(jié)出

12、橘子, 移到淮北就長成枳實, 葉子雖很相似，果實的味道卻大不相同。這是什么原因呢?因為水土的差異。老百姓長在齊國, 從來不會偷東西，到了楚國卻會偷高中政治 7.1 世界是普遍聯(lián)系的教案2 新人教版必修4 - 5 - 盜, 請問：這是不是因為楚國的水土使人善于偷盜呢？” 探究任務 1( 描述與分類科學精神) 聯(lián)系的多樣性的具體內(nèi)涵是什么?提示：聯(lián)系的多樣性的具體內(nèi)涵是指：有直接聯(lián)系與間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系與外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系與非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。2( 預測與選擇公共參與）橘子在不同地方的生長狀況不同, 由此我們可以得出什么哲學啟示？提示：注意分析和把握事物存在發(fā)展的各種條件，要一切以時

13、間、地點和條件為轉(zhuǎn)移，注意把握事物的有利條件。 探究總結(jié)1聯(lián)系多樣性(1) 原理：聯(lián)系的多樣性是指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間相互聯(lián)系的性質(zhì)、形式、地位和作用等。實際上，聯(lián)系的多樣性說的是聯(lián)系是多種多樣的、各有其特點。（2)方法論要求 : 注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件（主客觀條件，內(nèi)外部條件，有利和不利條件等 ), 一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移.2對比理解聯(lián)系的各個特性普遍性客觀性多樣性含義世界上的任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系聯(lián)系是事物本身固有的, 不以人的意志為轉(zhuǎn)移； 聯(lián)系是客觀的， 并不意味著人對事物的聯(lián)系無能為力世界上的事物千差萬別，事物的聯(lián)系也是多種多樣的表

14、現(xiàn)每一事物內(nèi)部的各個部分、要素之間也是相互聯(lián)系的；世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系都是客觀的直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系， 本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系，必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等方法論要求我們用聯(lián)系的觀點看問題， 反對用孤立的觀點看問題要從事物固有的聯(lián)系中把握事物 , 切忌主觀隨意性；人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移我國每年生成的8 億多噸秸稈的綜合利用率不高，絕大部分被廢棄. 某公司深入研究秸稈的材質(zhì)特性，另辟蹊徑，利用秸稈制造生態(tài)環(huán)保、結(jié)實耐用的板材，產(chǎn)品在國內(nèi)外廣受歡迎，取得巨

15、大的經(jīng)濟效益. 該公司之所以能夠捕捉到他人通常視而不見的商機, 是因為（）善于突破事物表面的聯(lián)系, 把握其本質(zhì)的聯(lián)系善于根據(jù)事物之間的固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系尊重聯(lián)系的多樣性，重視發(fā)揮偶然聯(lián)系的作用尊重客觀聯(lián)系, 發(fā)揮創(chuàng)新觀念改造世界的作用高中政治 7.1 世界是普遍聯(lián)系的教案2 新人教版必修4 - 6 - abcd思維建模審設問考查該公司能夠捕捉到他人通常視而不見的商機的原因。審材料分析材料，找出關鍵句子，該公司深入研究秸稈的材質(zhì)特性, 并利用秸稈制造環(huán)保板材審選項材料體現(xiàn)了人們可以透過現(xiàn)象認識本質(zhì), 正確；人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系 , 正確；尊重聯(lián)系的多樣性正確，重視偶然聯(lián)系

16、的作用說法不對；創(chuàng)新觀念不能直接改造世界，要通過人的實踐，說法錯誤.定答案a跟進訓練打擊與挫敗，對某些人來說是成功的墊腳石，對另外一些人來說則是絆腳石。這體現(xiàn)了（）聯(lián)系具有普遍性, 我們要用聯(lián)系的觀點看問題聯(lián)系具有客觀性，我們要從事物固有的聯(lián)系中把握事物聯(lián)系具有多樣性，我們既要注重客觀條件，又要恰當運用主觀條件聯(lián)系具有條件性，我們要改變或者創(chuàng)造條件，建立新的有利于發(fā)展的聯(lián)系abcdc 把打擊和挫敗當作墊腳石，關鍵在于正確發(fā)揮主觀能動性，有效把握事物之間的聯(lián)系, 促成自身的成長，正確且符合題意；把打擊和挫敗當作墊腳石, 關鍵在于人們對條件的把握，正確且符合題意。不符合題意.1聯(lián)系具有普遍性，世界

17、上的一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。 ( 應用示例：用于分析自然界各個因素的相互影響；用于分析社會領域的各個措施的相互影響；用于分析客觀因素與主觀因素的相互聯(lián)系等)2聯(lián)系具有客觀性, 我們要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。（應用示例：用于分析各種主觀臆造的聯(lián)系或現(xiàn)象；用于分析人類無視聯(lián)系而受懲罰的事例等）3人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系, 改變事物的狀態(tài), 調(diào)整原有的聯(lián)系, 建立新的聯(lián)系。 （應用示例：用于分析人類社會發(fā)展中的各種創(chuàng)新性措施; 用于分析各種新出現(xiàn)的事物或現(xiàn)象等）4聯(lián)系具有多樣性，要求我們要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件; 一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)

18、移 . （應用示例： 用于分析人類發(fā)展面對的各種不同條件；用于分析人類根據(jù)實際去采取措施或制定決策等 )高中政治 7.1 世界是普遍聯(lián)系的教案2 新人教版必修4 - 7 - 2019 年 4 月 27 日，第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇圓桌峰會在北京召開。這次高峰論壇的主題是“共建一帶一路 、開創(chuàng)美好未來 。圓桌峰會上，與會領導人和國際組織負責人圍繞“推進互聯(lián)互通，挖掘增長新動力” “加強政策對接，打造更緊密伙伴關系“推動綠色和可持續(xù)發(fā)展，落實聯(lián)合國2030 年議程”等議題進行深入討論，完善了合作理念, 明確了合作重點，強化了合作機制, 就高質(zhì)量共建“一帶一路達成了廣泛共識。這屆論壇對外傳遞了一個明確信號: 共建“一帶一路”的朋友圈越來越大, 好伙伴越來越多，合作質(zhì)量越來越高，發(fā)展前景越來越好。共建“一帶一路