2022年2022年小學(xué)優(yōu)秀教師個人先進事跡材料上交

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載愛灑桃李,無怨無悔-學(xué)校老師個人典型事跡材料人們把老師稱為 “陽光下最崇高的職業(yè) ”,把老師喻為紅燭,燃燒了自己,照亮了別人；這就意味著老師必需具備服務(wù)精神,奉獻精神,敬業(yè)精神,以及為人師表, 以身作就的精神；老師的人格力氣和行為規(guī)范為一種自然而然的身教；以自己特殊的魅力贏得了大家的敬重.信任；我為 2005年由五和鄉(xiāng)調(diào)來懷安鄉(xiāng)任教的一名一般老師,剛上 任,我主要擔任的為學(xué)校三年級的語文及班主任,從一個地方換到另一個地方,曾經(jīng)有過很多的抱負,很多的迷茫,但我虛心學(xué)習(xí),常常 向有體會的老師請教, 漸漸適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境,盡職盡責完成自己的工作；一.愛

2、崗敬業(yè)；我為一位很一般的學(xué)校老師,可為我將這一工作看成自己的生 命；我以中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范為準就,嚴格要求自己,努力提高自己的道德修養(yǎng), 我的一絲不茍. 勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大老師的贊譽；我所擔任的班級有同學(xué)26名,由于為農(nóng)村學(xué)校,并且大部分同學(xué)仍為留守兒童,平常受家庭訓(xùn)練的程度不夠, 在言行舉止,良好習(xí)慣方面有很多弊端,所以加強同學(xué)的思想品德訓(xùn)練,使學(xué) 生全面進展為我做的第一步工作,我充分利用班會課.品德課,有針精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載對性在開展多形式. 生動活潑的訓(xùn)練活動, 提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)怕苦怕累,無上進心,不想讀書,我針對這一現(xiàn)象,認

3、 真地組織同學(xué)開展 “新學(xué)年新準備 ”.“我為班級做奉獻 ”. “跟奶奶比童年”等主題會,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,提高了同學(xué)的自信心和競 爭意識；并用 “學(xué)校生守就 ”.“日常行為規(guī)范 ”嚴格要求同學(xué),規(guī)范同學(xué)言行,提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng),促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成；二.刻苦鉆研,不斷提高綜合素養(yǎng)；（一）在班級中開展 “自己與自己比 ”,提高競爭意識；在班級治理中, 為了使班中每一個同學(xué)獲得不同程度的進展,我在班中開展“自己與自己比 ”的訓(xùn)練活動；在全面明白同學(xué)的思想狀況, 同學(xué)基礎(chǔ),智力狀況,身體素養(yǎng),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個同學(xué)的奮斗目標,同時,要求每一個同學(xué)都客觀地.全面地回想自己過去,

4、充分認 識自我,然后在思想.學(xué)習(xí).紀律.文體勞動.愛好特長等方面確定 今后的奮斗目標,并堅持每周一小評,一月一大評；對不同程度的學(xué) 生提出不同的要求和不同的奮斗目標,對同學(xué)來講為切合實際, 可以接受的；雖然為自己與自己比, 但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,這種競爭就為比誰的進步大； 這樣的競爭為人人都可以爭取的, 因而,同學(xué)誰也沒有太重的心理負擔, 只要努力, 就有進步,就能實現(xiàn)目標；這樣進步和勝利的歡樂感, 常常在他們心中蕩漾, 班中開展自己與自己比活動,使后進生不再消極.喪氣,信心十足地面對每一天,優(yōu)生虛心謹慎,戒驕戒躁,不斷實現(xiàn)自我超越；（二）狠抓同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作, （1 ）我認為任何同

5、學(xué)都有閃光點,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載差生也不例外,只要細心留意,就不難發(fā)覺他們身上的閃光點,平常我善于抓住同學(xué)學(xué)習(xí).勞動.班級活動中出現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上 進心和求知欲；哪怕為微小的進步,都賜予他們夸獎.確定.勉勵, 并不斷強化； 后進生究竟因其后進, 在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離；為了使這個距離縮短, 我仍常常幫他們另開小灶, 進行個別輔導(dǎo),來幫忙他們；先跟他們談話,要他們明白老師.家長都期望他們學(xué)習(xí) 進步,都想幫忙他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長都信任 他們同樣會成為好同學(xué)；另外在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題, 師生共議解決后,我仍特殊叫他們起來復(fù)述,

6、進行難點突破.鞏固； 而課堂上沒解決的,課余再補；由于長期如此,有些同學(xué)愿意協(xié)作老 師的行動,他們學(xué)習(xí)也在漸漸地進步；（2 ）讓同學(xué)訓(xùn)練同學(xué)；訓(xùn)練孩子必需走進孩子的世界, 懂得孩子的心理, 決不從大人的角度看待孩子；有些事情在大人看來為錯誤的,但在孩子眼里卻為真實和正確 的；大人訓(xùn)練孩子時,總喜愛擺大道理,大談自己的想法和體會,沒 有觸動孩子的心理, 讓孩子訓(xùn)練孩子的方法很有效；一次有兩個同學(xué)打架,我很耐心地擺出一些道理和事實訓(xùn)練了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認為這一次訓(xùn)練對全班同學(xué)來說為非常深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個同學(xué)打架；我很生氣,但我認為假如 再批判一次也起不了作用；

7、 我將前兩天打架的同學(xué)叫到跟前,讓這兩位同學(xué)將當天打架的情形和感受與他們共享；這兩位同學(xué)很留心聽他們說,聽后深有感受,并相互賠禮,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué) 的確受到深刻的訓(xùn)練；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.愛心育德,引領(lǐng)同學(xué)健康成長；這 20年來,我始終擔任班主任工作；我的班主任工作具有藝 術(shù)性,很多看似麻煩的工作,到我手上,常能一一化解；在平常的工 作中,我主動的關(guān)懷同學(xué),特殊對于班級里的后進生,貧困生,對他 們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至, 特殊注意關(guān)愛那些有問題的孩子,用愛去感化他們的心靈, 專心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)；我所取得的點滴成果,源自于對訓(xùn)練事業(yè)的忠誠

8、,也為領(lǐng)導(dǎo).老師.親人.伴侶像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,讓我接近太陽的光線； 我所做的一切都為一名老師應(yīng)當做的；四.我取得的成果；2021年上學(xué)期統(tǒng)考中六語其次名,六英其次名,下學(xué)期統(tǒng)考中一語其次名,年終考核為優(yōu)秀；2021 年上學(xué)期統(tǒng)考中 一語第三名,下學(xué)期統(tǒng)考中二語第三名, 年終考核為合格, 在幼教轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中評為優(yōu)秀班干部, 在學(xué)校老師音樂班培訓(xùn)中評為優(yōu)秀學(xué)員；2021年上學(xué)期統(tǒng)考中二語其次名,下學(xué)期統(tǒng)考中三語第三名,年終考核為優(yōu)秀, 于二零一三年九月十五日至二零一三年十二月十五日,參與訓(xùn)練部.財政部“國培方案（2021） -甘肅省農(nóng)村中學(xué)校骨干老師遠程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí),成果突出,被評為

9、”優(yōu)秀學(xué)員"五.學(xué)習(xí)黨的群眾路線訓(xùn)練實踐活動心得結(jié)合本次黨的群眾路線訓(xùn)練實踐活動的深化學(xué)習(xí),讓我明白了, 黨的全部工作的動身點和歸宿就為為人民服務(wù).使群眾得利, 黨員要精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載真心實意當好人民群眾的服務(wù)員,我就為其中一員, 在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處,而不為為了“路線”而搞形式,作為 基層一線老師,應(yīng)當做到全心全意為同學(xué)服務(wù), 依據(jù)訓(xùn)練的進展狀況,從教學(xué)內(nèi)容.教學(xué)方法.教學(xué)模式.教學(xué)理念等方面進行創(chuàng)新；同時 注意教書育人,幫忙同學(xué)樹立正確的世界觀.價值觀和人生觀,培育 同學(xué)愛國主義情懷.社會責任感；其次要做一名務(wù)實老師；對待任何一件

10、小事都應(yīng)當嚴格要求自 己,才能將教學(xué)工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實,腳踏實地,不圖虛名,扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處,把教學(xué)的任務(wù)落到實處；應(yīng)多站在同學(xué)的立場考慮問題,關(guān)注同學(xué)的訴求, 增進通同學(xué)之間的感情；黨的群眾立場為真心為群眾著想, 老師的教授對象為同學(xué),在平常的教學(xué)過程中, 老師除了教授學(xué)問外仍應(yīng)當多站在同學(xué)的立場去考慮問題, 如同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問為否適應(yīng)老師的教學(xué)進度；在課間和課后老師應(yīng)當多和同學(xué)溝通,明白同學(xué)內(nèi)心的真實想法； 要在與同學(xué)的互動過程中加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷改善自身的服務(wù)才能以便更好地滿意同學(xué)的需求； 盡量抽出時間進行家訪, 同時參與到同學(xué)舉辦的

11、活動中去,深化課堂實際,解決同學(xué)中的問題,增進同同學(xué)之間的 感情；要充分敬重同學(xué),聽取他們的看法,建立公平,緊密的關(guān)系,而不為把自己當成高高在上的老師,才能得到同學(xué)的支持；最終仍應(yīng)當有肯定的奉獻精神,吃苦在前,享受在后；老師有自精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載己的合法的正值的權(quán)益, 當個人利益與一些沖突發(fā)生沖突時,作為教師應(yīng)當以集體利益為重,必要時犧牲個人利益；總而言之, 通過這次群眾路線訓(xùn)練實踐活動,更加懂得了要進一步堅決共產(chǎn)主義信念, 明確努力學(xué)習(xí)提高的方向, 感受到時代和社會賜予我們的重任；要在科學(xué)進展觀的指引下,環(huán)繞教學(xué)中心工作,以 實施素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨, 以推動課程改革為載體, 以加強社會主義榮辱觀訓(xùn)練為契機,端正訓(xùn)練思想,豐富專業(yè)學(xué)問,提高教學(xué)技能,做到 教好書,育好人；作為一名學(xué)校老師, 通過仔細地學(xué)習(xí)與反思, 我深知自己的抱負信念不夠堅決,作為一線老師,工作壓力沒有合理地調(diào)劑,這些都為 自己有待改進的地方；在以后的工作中,