初中中國(guó)語(yǔ)文中一試卷五綜合能力評(píng)價(jià)考試時(shí)間60分鐘考生姓名班

1、中國(guó)語(yǔ)文卷五 初中中國(guó)語(yǔ)文中一試卷五綜合能力評(píng)估考試時(shí)間：60分鐘考生姓名班別考生須知：（一） 本卷總分100。（二） 本卷全部試題均須作答，並須根據(jù)所附各項(xiàng)閱讀材料與所播放的聆聽(tīng)材料的內(nèi)容回答。（三） 全卷共有兩項(xiàng)資料：一為閱讀材料；一為錄音材料。（四） 學(xué)生需綜合兩項(xiàng)資料內(nèi)容，根據(jù)提示寫(xiě)作一篇文章，字?jǐn)?shù)不少於500。（五） 錄音只播放一次。（六） 考生閱讀或聆聽(tīng)材料時(shí)，可在筆記欄摘記要點(diǎn)，以助作答，但在該處書(shū)寫(xiě)的文字於任何情況下皆不予評(píng)分。考 生 得 分總分題目假設(shè)你是黃一心，昨天上午跟爸爸去了參觀航天展覽，試綜合閱讀及聆聽(tīng)資料，撰寫(xiě)一封信給表哥允行，記述和分享當(dāng)天的見(jiàn)聞，字?jǐn)?shù)不得少於30

2、0，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)計(jì)算在內(nèi)。（閱讀：1.理解敍述人稱(chēng)；2.理解敘述的要素和線索；寫(xiě)作：1. 運(yùn)用記敘六要素；2. 掌握段落層次；3. 根據(jù)實(shí)際需要，靈活運(yùn)用同敘述人稱(chēng)；聆聽(tīng)：1. 聽(tīng)清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)等要素，了解事件的發(fā)生過(guò)程和因果關(guān)係；2.理清說(shuō)話的前後關(guān)係；3. 邊聽(tīng)邊思考，把握重心；）寫(xiě)作提示：1. 根據(jù)閱讀及聆聽(tīng)資料，運(yùn)用記敘的要素2. 掌握敘述的線索及敘述的詳略，集中記敘參觀航天展覽的經(jīng)過(guò)和見(jiàn)聞。3. 使用適當(dāng)?shù)臅?shū)信格式。閱讀材料一、展覽門(mén)票urbtis電腦售票網(wǎng)康樂(lè)及文化事務(wù)署/香港科學(xué)館/香港太空館/中國(guó)航天科技集團(tuán)公司合辦中國(guó)載人航天科技展地點(diǎn):香港科學(xué)館年 / 月 / 日 時(shí)間

3、票價(jià)2004/10/24(星期日) 上午十時(shí)至晚上九時(shí) 港幣40元二、一心的日記2004年10月24日 星期日 晴今天一大早，我便急不及待起牀，因?yàn)榻裉彀职謳胰⒂^中國(guó)人載人航天科技展呢！火箭、太空船在電影、卡通已看得太多了，估不到現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了解真正的太空船如何運(yùn)作以及火箭的發(fā)射過(guò)程，真的感到十分興奮呢！我和爸爸在展覽廳足足參觀了兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)閰⒂^的人實(shí)在是太多了，而我們又想仔細(xì)察看每件展品，我們好不容易才能在人群中走近展品，有時(shí)甚至還未看得清這是個(gè)甚麼東西，便被人潮迫著繼續(xù)前行，所以我們得花兩個(gè)小時(shí)才能看完展覽廳內(nèi)的展品。參觀完展覽廳後，我和爸爸還去了聽(tīng)航天專(zhuān)家主持的講座和看火箭推進(jìn)示範(fàn)，

4、使我們更深入理解火箭的運(yùn)作過(guò)程。這個(gè)展覽，讓我深入理解中國(guó)航天科技的發(fā)展情況，我覺(jué)得今天中國(guó)的航天科技發(fā)展的成果真是得不來(lái)易呢！聆聽(tīng)材料 導(dǎo)賞員的介紹筆記欄試卷完聆聽(tīng)講稿旁白：請(qǐng)細(xì)心聆聽(tīng)以下錄音。一心：爸爸，我們不如走快一點(diǎn)吧!我擔(dān)心會(huì)有很多人參觀展覽呢! 能參觀中國(guó)的火箭是很難得的機(jī)會(huì)呢！爸爸：一心，你不用緊張。現(xiàn)在才九時(shí)半，我們將在十時(shí)到達(dá)，那時(shí)展覽才剛剛開(kāi)始。還沒(méi)有參觀之前，我想問(wèn)問(wèn)你知道這個(gè)展覽有甚麼特色嗎？一心：唔，不是看火箭嗎？爸爸：其實(shí)，我們可以透過(guò)展覽，了解中國(guó)近年最新的航天成就，還可以看看這次在香港亮相的神舟號(hào)飛船。一心：神舟號(hào)飛船？爸爸：唔，待會(huì)有導(dǎo)賞員為我們介紹時(shí)，你留心

5、聽(tīng)聽(tīng)吧?。ㄍｎD3秒）導(dǎo)賞員：各位好，我是今天你們的導(dǎo)賞員，我將會(huì)為大家介紹這個(gè)中國(guó)載人航天科技展的內(nèi)容，我們這個(gè)展覽分為五個(gè)部分，第一部分是在室外放置的長(zhǎng)征二號(hào)火箭整流罩和逃逸塔。第二部分是室內(nèi)設(shè)置的飛船展區(qū)，主要展品有神舟號(hào)飛船模型。第三部分則展示中國(guó)航天技術(shù)發(fā)展的沿革和發(fā)展趨勢(shì)。第四部分是長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭。第五部分則是有關(guān)中國(guó)人造衛(wèi)星及其應(yīng)用。其中最矚目的展品是中國(guó)為載人航天測(cè)試用的神舟號(hào)和它的運(yùn)載火箭長(zhǎng)征二號(hào)。中國(guó)神舟號(hào)無(wú)人試驗(yàn)飛船首飛成功，標(biāo)誌中國(guó)在載人航天技術(shù)領(lǐng)域上取得重大突破。神舟號(hào)以二十一小時(shí)十一分鐘完成環(huán)繞地球十四圈，最後在內(nèi)蒙古成功回收。最後，為配合展覽，科學(xué)館將舉辦一系列由

6、內(nèi)地及本港航天專(zhuān)家主持的講座、錄像節(jié)目、火箭推進(jìn)示範(fàn)等。希望各位可以踴躍參加?，F(xiàn)請(qǐng)大家四處參觀。一心：爸爸，參觀完展覽後，我想?yún)⒓雍教鞂?zhuān)家主持的講座和看火箭推進(jìn)示範(fàn)呢！我們真的要把握時(shí)間，快些去吧。爸爸：好啊。分級(jí)評(píng)量指引表現(xiàn)優(yōu)良極需改善內(nèi)容（40分）表達(dá)方式（20分）結(jié)構(gòu)（20分）格式（10分）字體及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）33-40分能掌握題目要求，能據(jù)考材記述參觀中國(guó)載人航天科技展的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和所發(fā)生的事情、展覽的內(nèi)容等，詳略得宜，脈胳清晰17-20分能駕馭多種記敘的手法，表達(dá)技巧靈活，線索清晰，措辭得體，整體文句精練暢達(dá)17-20分前後連貫，脈絡(luò)條理分明。分段恰當(dāng)，前呼後應(yīng)，組織與結(jié)構(gòu)

7、完整9-10分符合私函的格式，有上款、正文、祝頌語(yǔ)、下款和日期，格式正確9-10分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用靈活準(zhǔn)確。字體秀麗25-32分對(duì)題目的理解正確，能善用考材，記述參觀中國(guó)載人航天科技展的時(shí)地人事，經(jīng)過(guò)和見(jiàn)聞等，但記述稍有錯(cuò)漏 13-16分正確地運(yùn)用多種記敘的手法，並能配合內(nèi)容。措辭合宜。文句流暢，用詞達(dá)意得體13-16分組織尚佳，分段尚算清晰，有始有終7-8分格式正確，有一項(xiàng)錯(cuò)漏，如忘記寫(xiě)日期等7-8分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。字體整齊端正17-24分大致合題，內(nèi)容尚可，能擷取考材的主要材料作，惜記敘重心或偏頗、詳略失調(diào)，或記敘的要素有所欠缺，如不知何時(shí)何地9-12分雖能記敘事件，但未能達(dá)到清晰和周全，措

8、辭尚算合宜，文句尚算通順，可惜用詞平凡，偶有失誤9-12分組織一般，有層次結(jié)構(gòu)，但條理不明顯4-6分格式正確，但有兩項(xiàng)或以上的錯(cuò)漏4-6分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用偶有錯(cuò)誤，或稍為單調(diào)。字體一般9-16分內(nèi)容粗略，未能善用考材。所寫(xiě)不盡切題，記敘錯(cuò)漏頻生，內(nèi)容大部分無(wú)關(guān)宏旨 5-8分未能清楚記述事件，措辭不得體，文句尚能理解，沙石較多。詞彙困乏。5-8分組織及層次皆欠清晰，結(jié)構(gòu)鬆散。3-4分格式不正確，錯(cuò)漏頗多3-4分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有不少錯(cuò)誤。字體潦草1-8分內(nèi)容貧乏，或部分內(nèi)容與考材有出入。對(duì)題旨理解錯(cuò)誤，文章偏離題目，線索混亂1-4分未有記述事件，影響主題的表達(dá)。措辭不合宜，用詞欠準(zhǔn)，文句不通1-4分組織紊亂，沒(méi)有層次 1-2分沒(méi)有運(yùn)用私函的格式1-2分經(jīng)常誤用、少用或多用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文字難以認(rèn)讀扣分1