2022年2022年小學(xué)英語上學(xué)期教研工作計劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校英語上學(xué)期教研工作方案依據(jù)市教研室今年工作方案和今年下半年補充工作看法,學(xué)校英語教研工作要以提高課程改革實施水平為核心,以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為主線, 以課題爭論為基本途徑,加強老師隊伍建設(shè),促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展,促進(jìn)校本教研,積極構(gòu)建 新課程下的教學(xué)模式,全面提高學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量；一.加強培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高學(xué)校老師和教研人員的整體素養(yǎng)本學(xué)期要連續(xù)重視學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理論,貫徹落實山東省中學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練工作會議精神, 學(xué)習(xí)和貫徹 山東省一般中學(xué)校治理基本規(guī)范 .進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)校辦學(xué)行為的通知 ；加大推動對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的爭論力度；提倡集體學(xué)習(xí)與老師自學(xué)相結(jié)合,以自學(xué)

2、為主, 并準(zhǔn)時應(yīng)用在訓(xùn)練教學(xué)實踐之中；要連續(xù)組織好新課程培訓(xùn), 培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性. 實效性和前瞻性； 培訓(xùn)要關(guān)注農(nóng)村和薄弱學(xué)校, 關(guān)注課堂教學(xué). 關(guān)注生成性問題, 以教學(xué)模式. 教學(xué)方法.教學(xué)策略研討為主,強調(diào)行動爭論和問題解決；針對農(nóng)村學(xué)校非英語專業(yè)老師多,語言素養(yǎng)相對薄弱, 建議各市區(qū)借暑期農(nóng)村學(xué)校英語老師培訓(xùn)之風(fēng), 連續(xù)加大對學(xué)校英語老師課堂英語的培訓(xùn).測試,以達(dá)到提高教學(xué)水平之目的；本學(xué)期要在調(diào)整青年老師. 骨干老師培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上, 連續(xù)做好系列培訓(xùn)活動,單列詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案,做到有方案.有內(nèi)容.有落實.重實效；1.九月：教學(xué)方法爭論如何進(jìn)行語音教學(xué)2.十月：教學(xué)模式爭論青年老師與外教

3、同課異構(gòu)3.十一月：教學(xué)方法爭論如何進(jìn)行“寫”的教學(xué)4.十二月：如何創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍二.主動做好“引橋工程” ,積極參與七年級備課,不斷反思改進(jìn)加強學(xué)校與中學(xué)教學(xué)連接,形成學(xué)段連接“引橋工程“在進(jìn)行了不同學(xué)段 課堂教學(xué)觀摩溝通,同課異構(gòu)之后,本學(xué)期及那個連續(xù)深化,從集備教研著手, 對三維目標(biāo)的連接進(jìn)行深化探討；學(xué)校教研員.學(xué)校英語老師將主動參與七年級備課,介紹學(xué)校英語同學(xué)特點.教材特點.同學(xué)學(xué)法特點和學(xué)校英語教學(xué)特點, 真正做到“扶上馬,送一程” ；期中考試后,學(xué)校應(yīng)主動進(jìn)入中學(xué)明白新生英語精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)中暴露出學(xué)校階段的問題,并準(zhǔn)時反思改進(jìn)；三.完善形成有

4、利于推動素養(yǎng)訓(xùn)練的教學(xué)質(zhì)量評判體系連續(xù)探討學(xué)科課堂教學(xué)評判實施看法,引導(dǎo)各市區(qū)以課堂教學(xué)為抓手、 開展課堂教學(xué)的評教活動,規(guī)范課堂教學(xué)、 提高課堂教學(xué)的質(zhì)量；環(huán)繞如何減輕同學(xué) 的課業(yè)負(fù)擔(dān). 減輕老師的工作壓力, 同時又能提高課堂教學(xué)效益和同學(xué)的學(xué)習(xí)水平,這一突出問題,增強教研的針對性和實效性,加大教研力度,在一些重點. 難點工作上力爭有新突破.新進(jìn)展；依據(jù)學(xué)校英語在教學(xué)評判上,要重態(tài)度.重參與.重努力程度.重溝通才能 這一特點, 在上學(xué)期對低年級教學(xué)評判爭論的基礎(chǔ)上,連續(xù)深化爭論, 并進(jìn)一步探討課堂教學(xué)評判實施； 要更加關(guān)注過程性評判, 特殊要加強五市三區(qū)口語測試的監(jiān)督力度；四.加強課堂教學(xué)爭

5、論,全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校英語教學(xué)在教學(xué)總體目標(biāo)上,要重愛好.重成就感.重自信心；在課程 實施上,要重環(huán)境.重頻率.重效率；在教學(xué)模式與方法,要重體驗.重實踐.重參與.重制造；在語言教學(xué)的目標(biāo)上,要重語感.重語音語調(diào)基礎(chǔ).重溝通能 力；在教學(xué)評判上,要重態(tài)度.重參與.重努力程度.重溝通才能；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為；連續(xù)積極提倡體驗.實踐.參與.制造.合作式教學(xué),讓同學(xué)在情形中學(xué), 情形中用, 使同學(xué)體驗和初步把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)行為； 加強對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo), 積極探討實施自主學(xué)習(xí). 合作學(xué)習(xí)的有效途徑； 以自主學(xué)習(xí)作為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的突破口,正確處理好懂得與記憶.創(chuàng)新與仿

6、照等方面的關(guān)系； 通過加強情感態(tài)度價值觀的教學(xué),引導(dǎo)愛好的進(jìn)展.觀點與觀念的樹立；要大力推動爭論性學(xué)習(xí)；1依據(jù)教研室整體支配,積極組織學(xué)科“優(yōu)秀教學(xué)法”評比,進(jìn)一步推出優(yōu)秀教學(xué)課例,為一線老師供應(yīng)更好的教學(xué)服務(wù)；2連續(xù)落實優(yōu)秀骨干老師開放課堂制度和送教下鄉(xiāng)制度；3組織全國.省優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎老師進(jìn)行教學(xué)展現(xiàn)活動；4積極探究教研機制改革,努力形成互動.民主.高效的教研氛圍；本學(xué)期方案支配 12 節(jié)市級公開課.如干節(jié)市級爭論課；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5做好參與全國優(yōu)質(zhì)課競賽的選拔預(yù)備工作,力爭取得優(yōu)異成果；五.深化課題爭論,積極探究和運用教學(xué)規(guī)律1連續(xù)組織全國基礎(chǔ)訓(xùn)練外語教學(xué)

7、爭論資助金項目青島市學(xué)校英語學(xué)校英語訓(xùn)練有效性爭論與實踐課題爭論；做好階段性總結(jié),留意資料收集,開好課題階段性總結(jié)會；2；作為訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練課程教材進(jìn)展中心組織治理的指導(dǎo)學(xué)校英語教學(xué)課題爭論基地,積極做好工作；2對于在市教研室立項治理的市級課堂教學(xué)爭論課題,連續(xù)組織結(jié)題工作；六建立參與式校本教研制度,加強各類校本教研模式爭論教研員積極參與校本教研, 進(jìn)一步改進(jìn)教研工作； 改視導(dǎo)為調(diào)研. 改點評為研討.改聽課指導(dǎo)為雙向互動實踐爭論. 改結(jié)論評判為過程探討, 以解決教學(xué)中的實際問題為目標(biāo),扎扎實實參與到富有實效的校本教研活動中；1做好村級學(xué)校校本教研展現(xiàn)活動2. 連續(xù)進(jìn)行優(yōu)秀教研組校本教研展現(xiàn)周七

8、.提高個人素養(yǎng)與水平,加強老師隊伍與教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)1留意個人的連續(xù)訓(xùn)練和素養(yǎng)提高,通過加強訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)作為提高業(yè)務(wù) 素養(yǎng)和理論水平的必經(jīng)途徑；學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的學(xué)問, 提高跨學(xué)科. 多視角的行為綜合爭論才能,以適應(yīng)新課程的綜合化.時代性等特點；更新訓(xùn)練觀念,轉(zhuǎn)變教 研方式,探討適應(yīng)新課程理念下的教研新方式,以有利于提高老師教學(xué)才能和綜合素養(yǎng)為主要目標(biāo),實現(xiàn)教研員與老師的共同成長,實現(xiàn)可連續(xù)進(jìn)展；2仔細(xì)完成教研員“五個一”活動；（1）閱讀教學(xué)專著：學(xué)會教書.幫忙同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習(xí) ；（2）自主挑選一個爭論課題：學(xué)校英語訓(xùn)練有效性爭論與實踐（3）舉辦一次專題報告： 有效的教學(xué)設(shè)計；（4）撰寫一篇教學(xué)論文.

9、教學(xué)案例.訓(xùn)練故事：學(xué)校英語優(yōu)質(zhì)課競賽的誤區(qū)及分析；（5）包靠學(xué)校：青島四方試驗學(xué)校.青島長沙路學(xué)校；3加強中心組建設(shè)；對保持隊伍穩(wěn)固的前提下,加高校習(xí)與培訓(xùn)的力度, 特殊留意學(xué)習(xí)外地在教學(xué)改革. 課程資源開發(fā).教研方式轉(zhuǎn)變等方面的先進(jìn)體會；4重新構(gòu)建骨干老師隊伍；對骨干老師提出每學(xué)期完成“四個一”的詳細(xì)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載要求,即：至少閱讀一本訓(xùn)練教學(xué)專著,舉薦閱讀英語課程標(biāo)準(zhǔn)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和幫忙同學(xué)自主學(xué)英語 ；舉辦一節(jié)公開教學(xué)課,承擔(dān)一項教學(xué)課題,寫一篇教學(xué)論文或案例；1） 九月： 教學(xué)模式爭論高段閱讀教學(xué)展現(xiàn)（全國省優(yōu)獲獎老師展現(xiàn)匯報）2） 十月：國外基礎(chǔ)

10、訓(xùn)練動態(tài)介紹3） 十一月：中年老師風(fēng)采展4） 十二月：骨干老師讀書溝通會5加強教研員隊伍建設(shè),充分發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)作用；重點為推動課程改革,加強課堂教學(xué)研討,構(gòu)建教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量；6加強教學(xué)信息網(wǎng)建設(shè),利用好全市學(xué)校英語老師網(wǎng)上論壇,為教學(xué)教研提高良好的信息平臺；六 . 其 他 1課程資源開發(fā)；要不斷提高教學(xué)幫助用書的質(zhì)量,提高教學(xué)資源質(zhì)量；本學(xué)期擬召開的專題會議：1學(xué)科校本教研專題研討會（時間：11 月,地點：待定）2學(xué)科教學(xué)評判專題研討會（時間：12 月,地點：待定）3課題爭論工作專題研討會（時間：12 月,地點：四方區(qū)）青島市一般訓(xùn)練教研室今年 8 月今年下半年學(xué)校英語詳細(xì)工作支配（爭論稿）周次日期內(nèi)容操作時間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載開學(xué)9 月 1 日1前前9 月 1 日前精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1學(xué)科教研員會一2教研組長會（方案確定.工作支配） 39 月 15三21 日10 月 6六 12 日精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載10 月 13七 19 日10 月