拓展訓(xùn)練融入高中體育教學(xué)的可行性分析

1、    拓展訓(xùn)練融入高中體育教學(xué)的可行性分析    徐廣對(duì)高中生而言，參加體育教學(xué)活動(dòng)不僅有利于強(qiáng)身健體，還能夠促進(jìn)身心的健康發(fā)展。而將拓展訓(xùn)練融入到高中體育教學(xué)中，既豐富了整個(gè)體育教學(xué)的內(nèi)容，對(duì)高中生而言也有著非同尋常的意義。隨著時(shí)代的發(fā)展變化，社會(huì)對(duì)于人才的需求也相應(yīng)地發(fā)生了變化。尤其是近幾年新課程教學(xué)改革的不斷深入，高中體育教學(xué)活動(dòng)開展中，拓展訓(xùn)練的比重逐漸加大。而如何才能將拓展訓(xùn)練課程更好的融入其中，則成為了當(dāng)下急需思考的問(wèn)題，本文也將對(duì)其可行性進(jìn)行分析?！娟P(guān)鍵詞】高中體育教學(xué)；拓展訓(xùn)練；可行性；分析隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人才的需求

2、也提出了更高的要求。因此一名優(yōu)秀的高中生不僅應(yīng)該有好成績(jī)，還應(yīng)該有健康的身體，這樣才能在今后的工作中展現(xiàn)個(gè)人的綜合能力。而拓展訓(xùn)練作為高中體育教學(xué)中一個(gè)完整的體系，則能有效提升學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。以致于將拓展訓(xùn)練融入到高中體育教學(xué)中成為了當(dāng)下的必然趨勢(shì)。1 拓展訓(xùn)練的由來(lái)、發(fā)展及特點(diǎn)。1.1 拓展訓(xùn)練的由來(lái)和發(fā)展拓展訓(xùn)練的由來(lái)應(yīng)該追溯到二戰(zhàn)時(shí)期，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，在英國(guó)出現(xiàn)了一種提高海上人員生存能力和技巧的管理培訓(xùn)。人們也把它解釋為：一艘小船在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際拋錨起航，投向未知的旅程，去迎接一次次沒(méi)有未來(lái)的挑戰(zhàn)。后來(lái)隨著時(shí)代的變化和發(fā)展，這種拓展訓(xùn)練的方法被逐漸的推廣，訓(xùn)練的對(duì)象也涉及各

3、行各業(yè)，現(xiàn)如今甚至也用到了高中體育教學(xué)中。1.2 拓展訓(xùn)練的顯著特點(diǎn)拓展訓(xùn)練雖然只是高中體育教學(xué)中一個(gè)內(nèi)容，但是卻能形成一個(gè)獨(dú)立的體系。而且有著自身的顯著特點(diǎn)。首先是其綜合性的特點(diǎn)。拓展訓(xùn)練范圍十分廣泛，包含的內(nèi)容也很多，而且每一個(gè)項(xiàng)目都有其設(shè)置的價(jià)值所在。除了各式各樣的體育項(xiàng)目融合其中外，高中生還能從拓展中清楚認(rèn)知自己的情感等心理活動(dòng)。由此可見，綜合性特點(diǎn)對(duì)高中生的身體和心理都有巨大的影響。其次還有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是拓展訓(xùn)練的挑戰(zhàn)性。總的來(lái)說(shuō)，拓展訓(xùn)練的內(nèi)容都有一定的難度，不僅僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的體能要求上，還有心理的極大考驗(yàn)。不過(guò)只要完成了拓展項(xiàng)目訓(xùn)練，無(wú)論是身體還是心靈都能跨越更多的極限。2

4、 拓展訓(xùn)練融入高中體育教學(xué)的必要性2.1 符合當(dāng)下新的高中體育教學(xué)觀念任何一門高中學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)都必須和社會(huì)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，這樣也才能實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所用”的教學(xué)目的，并培養(yǎng)出更多符合時(shí)代發(fā)展的人才。雖然高中體育教學(xué)不是主要的學(xué)科，但是其開展的意義和價(jià)值依舊不容忽視。從某種程度上說(shuō)，高中體育教學(xué)的發(fā)展水平，從側(cè)面也反映出當(dāng)代中國(guó)體育科技的發(fā)展情況。與此同時(shí)，高中生走上社會(huì)之后將會(huì)面臨諸多的工作難題。而進(jìn)行拓展訓(xùn)練之后，他們無(wú)論是在身體還是心理上都將更能夠適應(yīng)工作。由此可見，通過(guò)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)綜合能力較強(qiáng)的社會(huì)人才和當(dāng)下新的高中體育教學(xué)觀念是不謀而合的。2.2 培養(yǎng)高中生的抗打擊能力開展拓展訓(xùn)練的

5、必要性有很多，其中最重要的就是增強(qiáng)高中生的抗挫折打擊能力?，F(xiàn)在的高中生大多是家里的獨(dú)生子女，在家人的寵愛下很少遇到生活和學(xué)習(xí)上的難題。即便遇到，也是在他人的幫助下解決。長(zhǎng)此以往，就會(huì)削弱他們的抗打擊能力。而在拓展訓(xùn)練中，他們定會(huì)遇到一些充滿極限和挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，在沒(méi)有援助的情況下也就只能憑借自己的力量擺脫困境并解決問(wèn)題。長(zhǎng)此以往，將會(huì)激發(fā)高中生的潛力，并形成迎難而上的思維模式。以致于今后無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)、工作上遇到了問(wèn)題，都將具有極強(qiáng)的抗打擊能力。2.3 加強(qiáng)高中生的團(tuán)隊(duì)合作能力雖然我們身處在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，但是團(tuán)隊(duì)合作依舊是非常重要的。將拓展訓(xùn)練融入到高中體育教學(xué)中，則是有意識(shí)地培養(yǎng)高中

6、生的團(tuán)隊(duì)合作能力。根據(jù)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展?fàn)顩r可知，以后我們將處于一個(gè)互利共贏的社會(huì)中，因此對(duì)于人們團(tuán)隊(duì)合作能力的要求也會(huì)越來(lái)越高。由于拓展訓(xùn)練中常常會(huì)出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的游戲項(xiàng)目，所以也間接增加了高中生之間一起合作的機(jī)會(huì)。通過(guò)拓展訓(xùn)練，他們不僅能夠感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還能培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力。3 如何加強(qiáng)拓展訓(xùn)練融入高中體育教學(xué)的可行性3.1 增加高中生對(duì)于拓展訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)雖然新課程教學(xué)改革不斷地深入，但是高中生對(duì)于體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)依舊不夠深刻，這樣只會(huì)阻礙高中體育教學(xué)的實(shí)施。因此為了讓學(xué)生明白拓展訓(xùn)練融入體育教學(xué)中的重要意義，學(xué)?？梢云刚?qǐng)相關(guān)的專業(yè)人士開展相關(guān)的課堂講座，以此激發(fā)學(xué)生的興趣

7、。除此之外，學(xué)校還要向?qū)W生家長(zhǎng)普及拓展訓(xùn)練的相關(guān)知識(shí)，并讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解到其對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，這樣家長(zhǎng)便會(huì)協(xié)助學(xué)校一起，將拓展訓(xùn)練融入到高中體育教學(xué)的思想滲透到孩子的腦海中，從而有效推進(jìn)拓展訓(xùn)練的進(jìn)程。3.2 拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目更加合理化拓展訓(xùn)練對(duì)高中體育教學(xué)活動(dòng)開展的重要性不言而喻，但是在拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的選擇上必須考慮其合理性，這樣教學(xué)效果才會(huì)更加明顯。為了確保拓展訓(xùn)練融入到高中體育教學(xué)更加的合理化。作為體育教師，首先就要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況安排拓展內(nèi)容。比如：拓展項(xiàng)目中有蹦極和攀巖，這些高難度的項(xiàng)目就不合適用于高中體育教學(xué)中，畢竟高中生還沒(méi)有經(jīng)過(guò)類似項(xiàng)目的系統(tǒng)訓(xùn)練，雖然他們充滿興趣，勇于挑戰(zhàn)，

8、但是卻并不合理。因此，只有選取合理的教學(xué)內(nèi)容，才能使得拓展訓(xùn)練更好的融合于高中體育教學(xué)，并不斷培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力與素質(zhì)。3.3 完善拓展訓(xùn)練的場(chǎng)地設(shè)施拓展訓(xùn)練的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，但是不管是哪一種拓展項(xiàng)目，都需要一定的場(chǎng)地設(shè)施作為支撐。然而很多的學(xué)校由于資金等各方面的缺陷，以致于很多拓展訓(xùn)練項(xiàng)目無(wú)法得到開展。尤其是在下雨天氣，更是促使很多的拓展項(xiàng)目都無(wú)法進(jìn)行。由于不同的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地的需求都不同，比如羽毛球這類運(yùn)動(dòng)就需要在戶外進(jìn)行，因此擁有一個(gè)較大的戶外場(chǎng)地就非常重要。所以學(xué)校要加大對(duì)室內(nèi)體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備的資金投入。這樣才能加強(qiáng)拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的融合，并使素質(zhì)教育得到順利、有效的開展。4 結(jié)語(yǔ)高中階段是學(xué)生身心健康發(fā)展變化的關(guān)鍵時(shí)期，而拓展訓(xùn)練融入到體育教學(xué)中則能促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。雖然其中存在諸多的問(wèn)題，但是拓展訓(xùn)練依舊是當(dāng)下高中體育教學(xué)的主要內(nèi)容。而作為高中體育教師，更是要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，并不斷探索出更加適合高中