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1、 新形勢(shì)下高校保衛(wèi)工作創(chuàng)新研究 楊志亮摘要:在高校教育工作的實(shí)施中,保證學(xué)生學(xué)習(xí)是高校的內(nèi)在工作,保衛(wèi)工作的實(shí)施則是高校的外在工作,是保證學(xué)生學(xué)習(xí)處于良好環(huán)境的重要基礎(chǔ)條件。在高校的管理工作實(shí)施中,保衛(wèi)工作作為重要的組成,是保證高校穩(wěn)定安全運(yùn)行的關(guān)鍵,與師生人身安全,學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展息息相關(guān)。在新時(shí)期發(fā)展下,新形勢(shì)的高校保衛(wèi)工作實(shí)施應(yīng)該與實(shí)際情況相結(jié)合,增強(qiáng)工作創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化高校保衛(wèi)工作的更好實(shí)施。關(guān)鍵詞:新形勢(shì);高校保衛(wèi);創(chuàng)新研究社會(huì)的快速發(fā)展推動(dòng)了高校教育規(guī)模的更好建設(shè)。高校作為科研重地,是人才培養(yǎng)的場(chǎng)所,對(duì)高校教育環(huán)境的安全保障與穩(wěn)定運(yùn)行十
2、分重要。在新形勢(shì)發(fā)展下,對(duì)高校的安全產(chǎn)生影響的因素逐漸增多,為保證高校的安全問(wèn)題,需要加強(qiáng)其保衛(wèi)工作的更好實(shí)施,提高對(duì)高校保衛(wèi)工作的重視度,加強(qiáng)高校保衛(wèi)工作的創(chuàng)新力度,保證在新形勢(shì)發(fā)展中高校保衛(wèi)工作的實(shí)施與開(kāi)展與實(shí)際需求相符合。一、新形勢(shì)下影響高校安全穩(wěn)定的因素在近幾年來(lái)的發(fā)展中,高校教學(xué)事業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了高校改革活動(dòng)的更好實(shí)施,在發(fā)展中面臨的新形勢(shì)影響因素逐漸增多,為此需要加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi)工作的更好開(kāi)展,通過(guò)對(duì)其中的問(wèn)題進(jìn)行分析,確定其實(shí)際的影響因素。1.校園內(nèi)部結(jié)構(gòu)漸趨社會(huì)化隨著教育理念改革影響的不斷深入,高校在招生方面不斷擴(kuò)大規(guī)模,同時(shí)高校的后勤逐漸形成社會(huì)化趨勢(shì),校園內(nèi)部的人才競(jìng)爭(zhēng)逐漸增大,校
3、園周邊商鋪數(shù)量同樣不斷增多多種類(lèi)型生活設(shè)施層出不窮。在此情況下,校園逐漸成為了微型化的社會(huì),具有多元與多層次性,導(dǎo)致學(xué)校在保衛(wèi)工作實(shí)施中的難度不斷增大。2.教育改革所造成的一些不和諧因素在高校教育規(guī)模的擴(kuò)大影響作用下,學(xué)生進(jìn)入高校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)逐漸增多,在此過(guò)程中一些成績(jī)水平較低的社會(huì)人士通過(guò)經(jīng)濟(jì)調(diào)控再次進(jìn)入高校,此外一些學(xué)校雖然辦學(xué)條件得到了有效改善,但隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大導(dǎo)致實(shí)際基礎(chǔ)設(shè)施無(wú)法滿足實(shí)際學(xué)生人數(shù),造成高校在管理方面出現(xiàn)多種問(wèn)題。有些學(xué)校在擴(kuò)建之后的新校區(qū)處于郊區(qū),交通不便,且校園實(shí)際設(shè)施與周邊環(huán)境與老校區(qū)之間具有一定的差距,造成學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中感到枯燥乏味,不利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)
4、的更好實(shí)施。3.畢業(yè)生就業(yè)困難引發(fā)新問(wèn)題當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展下對(duì)就業(yè)形勢(shì)產(chǎn)生了極大的影響,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的不斷增加導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)之后擇業(yè)會(huì)遇到更多問(wèn)題,一些不良心理情緒逐漸暴露。對(duì)一些畢業(yè)生而言,認(rèn)為畢業(yè)則學(xué)校規(guī)章制度與其無(wú)關(guān),便無(wú)所忌憚的隨意發(fā)泄,以十分不文明的行為作出不利于學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的行為,就違法犯罪方面而言,有些畢業(yè)生會(huì)通過(guò)一些不良渠道展開(kāi)經(jīng)濟(jì)詐騙,簽訂虛假合同,有些則因?yàn)榫蜆I(yè)無(wú)門(mén)則會(huì)消沉度日等多種情況,都會(huì)對(duì)學(xué)校在保衛(wèi)工作的實(shí)施造成極大影響。4.校園周邊環(huán)境所造成的安全隱患校園周邊有大量的公共娛樂(lè)場(chǎng)所,例如酒吧,洗浴中心,ktv等場(chǎng)所內(nèi)的社會(huì)人員構(gòu)成較為復(fù)雜,一些業(yè)主為了盈利,非法經(jīng)營(yíng)不正當(dāng)項(xiàng)
5、目,對(duì)學(xué)生身心的健康發(fā)展產(chǎn)生影響。在此情況下,對(duì)高校保衛(wèi)工作的開(kāi)展造成了極大的困擾。二、新形勢(shì)下高校安保工作的創(chuàng)新研究在新形勢(shì)發(fā)展下,高校開(kāi)展保衛(wèi)工作不僅與廣大師生相聯(lián)系,同時(shí)更對(duì)學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展具有決定性作用。西市區(qū)發(fā)展中網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的出現(xiàn)與應(yīng)用,導(dǎo)致社會(huì)思想浪潮不斷涌起。類(lèi)似于網(wǎng)絡(luò)詐騙的新型校園危險(xiǎn)形式層出不窮,學(xué)生自身維權(quán)意識(shí)的不足與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏等,都為學(xué)校在保衛(wèi)工作的實(shí)施中造成了一定的困擾,為此就新形勢(shì)下如何能夠更好的促進(jìn)高校保衛(wèi)工作的實(shí)施,需要適當(dāng)采取一定的創(chuàng)新措施,通過(guò)以下方面的實(shí)施,確保新形勢(shì)下高校保衛(wèi)工作實(shí)施的有效性。1.強(qiáng)化高校保衛(wèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為確保高校在發(fā)展中保衛(wèi)工作任務(wù)
6、的良好完成,需要構(gòu)建專(zhuān)業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)。在國(guó)外一些高校建設(shè)中,針對(duì)安全保衛(wèi)工作的實(shí)施,專(zhuān)門(mén)設(shè)立了相對(duì)應(yīng)的管理部門(mén),通過(guò)校園警察體制形式的實(shí)施,與地方警察具有相同的執(zhí)法權(quán)力,通過(guò)相互協(xié)作隊(duì),高校中的系統(tǒng)政策實(shí)施有效的規(guī)范。同時(shí)校園安全管理部門(mén)在開(kāi)展中所招收的每一位警官都是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的上崗培訓(xùn),獲取相應(yīng)執(zhí)照才會(huì)被錄用。同時(shí)在錄用之前,校園警察需要接受專(zhuān)業(yè)的警察培訓(xùn),由此可知外國(guó)大多數(shù)高校在建設(shè)中對(duì)校園警察的重視度提高,制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)化要求,最終所呈現(xiàn)出的校園保衛(wèi)團(tuán)隊(duì),具有極高的技術(shù)水平。為此我國(guó)在高校保衛(wèi)工作的開(kāi)展中,團(tuán)隊(duì)的建設(shè)可以學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的管理理念,通過(guò)職業(yè)化專(zhuān)業(yè)性的保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)對(duì)保衛(wèi)
7、人員能力的強(qiáng)化與業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。2.樹(shù)立以人為本的工作服務(wù)理念在新形勢(shì)發(fā)展下,高校保衛(wèi)工作為實(shí)現(xiàn)更好的創(chuàng)新,需要對(duì)情勢(shì)的實(shí)際需求與發(fā)展?fàn)顟B(tài)做到全面的認(rèn)知,確保工作的實(shí)施能夠與時(shí)俱進(jìn),將管理工作轉(zhuǎn)化為服務(wù)工作強(qiáng)化工作實(shí)施中的服務(wù)性。高校保衛(wèi)工作在開(kāi)展中應(yīng)該加強(qiáng)與師生之間的溝通交流,將主要功能性作用注重于對(duì)師生的服務(wù),確保學(xué)校教育工作與學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常進(jìn)行,同時(shí)將服務(wù)方向以師生需求為主。3.高校保衛(wèi)工作實(shí)施機(jī)制的創(chuàng)新首先,構(gòu)建完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制。保衛(wèi)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)應(yīng)該確保獎(jiǎng)懲制度的正確實(shí)施,建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度,獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)與貢獻(xiàn),應(yīng)該相對(duì)應(yīng),獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)應(yīng)該適當(dāng)控制相對(duì)應(yīng)的比例人數(shù),同時(shí)要避免采取“終身制
8、”的獎(jiǎng)勵(lì),也要改變“輪流坐莊”式的獎(jiǎng)勵(lì)模式。獎(jiǎng)勵(lì)的形式應(yīng)該以多樣化為主,通過(guò)物質(zhì)與精神兩種獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)合,加強(qiáng)其公正性的實(shí)施,確保實(shí)事求是,懲罰屬于負(fù)面激勵(lì),在懲罰之前應(yīng)該對(duì)其所犯錯(cuò)誤做到全面分析,確保懲罰的度量和理性,在懲罰之前應(yīng)該做好工作人員的思想工作,懲罰同樣要注意場(chǎng)合,在懲罰之后要注意被懲罰者的反饋信息。通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制的有效實(shí)施,能夠更好的促進(jìn)保衛(wèi)工作的創(chuàng)新展開(kāi)。其次,構(gòu)建預(yù)警制度。最后建立三防體系,在新形勢(shì)發(fā)展下,校園保衛(wèi)工作的實(shí)施主要是為了保證校園的穩(wěn)定運(yùn)行,其實(shí)際操作難度逐漸增大,需要對(duì)工作的實(shí)際需求做到根本滿足,適當(dāng)投入更大的資源設(shè)施確保工作的更好開(kāi)展。4.創(chuàng)新安保工作的方式方法在新
9、形勢(shì)發(fā)展下,促進(jìn)高校后勤工作與社會(huì)管理形式的融合,構(gòu)建全新的工作體系與工作方法。在傳統(tǒng)高校所采取的“筑高墻,加固窗,看好門(mén),守好人”方法與新形勢(shì)的管理需求已經(jīng)存在一定的偏差,在工作實(shí)施中已經(jīng)沒(méi)有了實(shí)際效果。高校當(dāng)前所采取的辦學(xué)模式由傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)轉(zhuǎn)換為開(kāi)放式教學(xué);學(xué)校中的人員構(gòu)成同樣發(fā)生了較大的變化,以往的單一化師生構(gòu)成,逐漸轉(zhuǎn)為復(fù)雜化形式;保衛(wèi)工作在管理思想的引導(dǎo)下,由傳統(tǒng)的內(nèi)部管理形式轉(zhuǎn)化為社會(huì)化管理形式。在遇到全新的狀況與問(wèn)題時(shí),如果繼續(xù)使用以往傳統(tǒng)的工作方式,則實(shí)際的管理效果并不會(huì)十分理想。基于此,在高校實(shí)施保衛(wèi)工作中,需要適時(shí)調(diào)整相關(guān)部門(mén)的工作思想,保證創(chuàng)新工作思想與方法的落實(shí),促
10、進(jìn)管理創(chuàng)新改變以往管理方式,將“靜態(tài)管理”轉(zhuǎn)換為“動(dòng)態(tài)管理”,將“封閉式管理”轉(zhuǎn)化為“開(kāi)放式管理”,將“人海戰(zhàn)術(shù)”的工作思想轉(zhuǎn)換為“三防結(jié)合戰(zhàn)術(shù)”的工作方式;通過(guò)與國(guó)外先進(jìn)的保衛(wèi)理念相結(jié)合,通過(guò)對(duì)其中優(yōu)良的工作經(jīng)驗(yàn)的借鑒,對(duì)自身工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),吸取失敗的教訓(xùn),以此對(duì)保衛(wèi)工作的實(shí)施與開(kāi)展提供更多的創(chuàng)新理念,促進(jìn)高校發(fā)展下與新形勢(shì)的適應(yīng)。三、結(jié)論綜上所述,在當(dāng)前高校教育工作的開(kāi)展中,高校的管理通過(guò)保衛(wèi)工作的實(shí)施,能夠更好的為教育活動(dòng)提供全面的基礎(chǔ)保障。在新形勢(shì)下展開(kāi)高校保衛(wèi)工作,需要與時(shí)代發(fā)展下新形勢(shì)要求與特點(diǎn)相結(jié)合,保證人、物、技三方面工作的有效銜接,根據(jù)新形勢(shì)下對(duì)高校保衛(wèi)工作的實(shí)施需求,對(duì)其中所存在的多種問(wèn)題制定有效的解決策略,保證保衛(wèi)工作的順利展開(kāi),針對(duì)所出現(xiàn)的新情況采取創(chuàng)新的工作措施,構(gòu)建良好
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