2022年2022年探究種子萌發(fā)的外界條件教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載探究種子萌發(fā)的外界條件教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)：（一）學(xué)問目標(biāo) ：能辨識(shí)對(duì)比中的試驗(yàn)組和對(duì)比組,能明確對(duì)比試驗(yàn)的一般實(shí)施流程；（二）才能目標(biāo)：1.能較為順當(dāng)?shù)赝瓿稍囼?yàn)方案設(shè)計(jì),并能對(duì)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行評(píng)判和修正；2.能在試驗(yàn)方案的指導(dǎo)下完成試驗(yàn)操作流程,并能獵取試驗(yàn)數(shù)據(jù).通過試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出正確的試驗(yàn)結(jié)論；（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.能自覺參加小組合作學(xué)習(xí)并能實(shí)現(xiàn)自己的作用,能在同伴互助中發(fā)表自己的看法,獲得幫忙；2.認(rèn)同科學(xué)探究必需具備科學(xué)性.嚴(yán)謹(jǐn)性的觀點(diǎn)；二.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：（一）教學(xué)重點(diǎn)：探究試驗(yàn)的設(shè)計(jì)變量掌握的方法（二）教學(xué)難點(diǎn)：1.設(shè)計(jì)方案在

2、一次探究過程中完成對(duì)多個(gè)試驗(yàn)對(duì)象的探究；2.將設(shè)計(jì)思路轉(zhuǎn)化為試驗(yàn)操作過程三.教學(xué)方法和教學(xué)策略（一）采納建構(gòu)主義的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法（二）采納 “嘗試修正確定正確方案 開展試驗(yàn) ”的試驗(yàn)課教學(xué)模式四.教學(xué)環(huán)境及教學(xué)資源預(yù)備1.教材. ppt 課件.導(dǎo)學(xué)案.電子白板；相關(guān)試驗(yàn)材料.用具；2.課件制作要生動(dòng).簡(jiǎn)潔,對(duì)同學(xué)的幫忙和指導(dǎo)功能要明顯；3.勉勵(lì)同學(xué)自帶試驗(yàn)材料和用具,勉勵(lì)同學(xué)創(chuàng)新試驗(yàn)設(shè)計(jì),但老師預(yù)備好基本材料；五.板書設(shè)計(jì)：探究種子萌發(fā)的外界條件一.提出問題：影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載二.做出假設(shè)：水.空氣.相宜的溫度三.制

3、定試驗(yàn)方案：1.材料用具2.方案步驟：六.教學(xué)過程設(shè)計(jì)：1.引入探究主題：利用萌萌仿照媽媽做豆芽菜的情境,引出種子萌發(fā)所需的外界條件的探究主題；2.引導(dǎo)同學(xué)做出正常的假設(shè)：（ 1）同學(xué)自主進(jìn)行假設(shè),提出影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些？（ 2）引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行分析,確定正確的假設(shè)；3.設(shè)計(jì)探究方案：（1）自主設(shè)計(jì)：同學(xué)自主挑選一個(gè)試驗(yàn)因素設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn),確定試驗(yàn)組和對(duì)比組條件,并設(shè)計(jì)出探究思路；（2）老師指導(dǎo).自我修正探究方案分析探究案例,引導(dǎo)同學(xué)確立試驗(yàn)組和對(duì)比組引導(dǎo)同學(xué)懂得對(duì)比試驗(yàn)中試驗(yàn)變量的掌握方法并把握；引導(dǎo)同學(xué)對(duì)自己設(shè)計(jì)的試驗(yàn)方案進(jìn)行自我修正；（3）設(shè)計(jì)完整的試驗(yàn)方案師生共同爭(zhēng)論試驗(yàn)思路與步驟

4、確立完整的試驗(yàn)方案展現(xiàn).研討與修正4 .開展試驗(yàn)：同學(xué)依據(jù)試驗(yàn)設(shè)計(jì),挑選試驗(yàn)材料和用具,按試驗(yàn)方案開展試驗(yàn)5.摸索與爭(zhēng)論：1.如何用最簡(jiǎn)潔的方法在一次試驗(yàn)中完成對(duì)多個(gè)試驗(yàn)對(duì)象的探究？2.用什么方法確保在每一組對(duì)比試驗(yàn)中只顯現(xiàn)一個(gè)變量？3.每瓶用一粒種子做試驗(yàn)行不行？為什么？6.課后探究：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載小明仍想探究光為否為影響種子萌發(fā)的外界條件,你能幫他設(shè)計(jì)一組對(duì)比試驗(yàn)嗎？附：探究種子萌發(fā)的外界條件探究活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)和探究活動(dòng),說出種子萌發(fā)所需的外界條件；2.通過對(duì)比試驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析,進(jìn)一步把握對(duì)比試驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法,并能對(duì)所設(shè)計(jì)的

5、試驗(yàn)方案進(jìn)行診斷.評(píng)判與修正；3.通過小組合作學(xué)習(xí),嘗試在一次探究活動(dòng)中完成對(duì)多個(gè)爭(zhēng)論對(duì)像的探究；4.通過試驗(yàn)和體驗(yàn),進(jìn)一步學(xué)會(huì)依據(jù)試驗(yàn)方案開展試驗(yàn)及試驗(yàn)觀看.記錄方法；二.探究活動(dòng)過程：1獨(dú)立摸索,自主設(shè)計(jì)（1）你認(rèn)為影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些？（2）請(qǐng)?zhí)暨x一個(gè)你認(rèn)為最能影響種子萌發(fā)的外界條件綻開探究,并嘗試設(shè)計(jì)出你的試驗(yàn)過程來；（用文字或圖示表達(dá)出來）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載探究的變 量對(duì)比組應(yīng)滿意的條件試驗(yàn)組應(yīng)滿意的條件我的試驗(yàn)設(shè)計(jì)（文字或圖表示均可）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（2）請(qǐng)?jiān)僖淮涡拚愕脑囼?yàn)設(shè)計(jì)并交小組進(jìn)行爭(zhēng)論并發(fā)布你的探究思路；2

6、通力協(xié)作.共同探究：影響種子萌發(fā)的外界條件（試驗(yàn)設(shè)計(jì)） 組名：組長(zhǎng)：組員：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載探究的變 量對(duì)比組應(yīng)滿意的條件試驗(yàn)組應(yīng)滿意的條件我們的試驗(yàn)設(shè)計(jì)（文字或圖表示均可）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載水空氣精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載相宜的溫度3小組合作.開展試驗(yàn)請(qǐng)按你們的設(shè)計(jì)思路,對(duì)試驗(yàn)裝置進(jìn)行組裝,并完成試驗(yàn)；三.學(xué)海無涯,課后延長(zhǎng)1請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)表格記錄你的試驗(yàn)過程和試驗(yàn)結(jié)果；2請(qǐng)對(duì)你的試驗(yàn)結(jié)果做出較為科學(xué)的猜測(cè)：；3對(duì)于影響種子萌發(fā)的外界條件,你認(rèn)為除了咱們今日探究的因素之外,仍有什么因素可能會(huì)影響種子的萌發(fā)？假如感愛好,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn)進(jìn)行探究；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載四.相互勉勵(lì),歡樂評(píng)判組名同學(xué)姓名自我組內(nèi)老師評(píng)價(jià)維度評(píng)判評(píng)判認(rèn)可1在自主探究中你為否想盡力獨(dú)立完成你的探究任務(wù)并做出了嘗試？2你為否能通過獨(dú)立摸索和同伴互助修正你的探究思路？3在小組合作研討中,你為否積極主動(dòng),并讓同伴獲得了你的幫忙？4在開展試驗(yàn)的過程中,