(完整版)2017年韓山師范學(xué)院本科插班生考試《C語言程序設(shè)計(jì)》考試大綱

1、2017年韓山師范學(xué)院本科插班生考試c 語言程序設(shè)計(jì)考試大綱考試性質(zhì)與目的本科插班生考試是由專科畢業(yè)生參加的選拔性考試，我院將根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取?？荚噾?yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度?？荚噧?nèi)容一、考試基本要求要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本原理和基本方法，能運(yùn)用本科目知識(shí)進(jìn)行分析，具備分析問題和解決問題的基本能力。二、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求本大綱的考核要求分為“識(shí)記”、 “理解”、 “應(yīng)用”三個(gè)層次，具體含義是：1識(shí)記：能理解有關(guān)的概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述。2理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方

2、法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。3應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和能解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題第一章 c語言概述一、考核知識(shí)點(diǎn)1、c 語言的特點(diǎn)。2、c 程序的結(jié)構(gòu)。3、c 程序的上機(jī)步驟。二、考核要求1、識(shí)記：c 語言的特點(diǎn)；c 程序的結(jié)構(gòu)。2、理解：c 程序的上機(jī)步驟。第二章算法一、考核知識(shí)點(diǎn)1、算法的概念。2、算法的特性。3、算法的表示。二、考核要求1、識(shí)記：算法的概念；算法的特性。2、理解：算法的表示。第三章數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式一、考核知識(shí)點(diǎn)1、常量與變量。2、各種數(shù)據(jù)類型。3、各種數(shù)據(jù)類型間的混合運(yùn)算。4、算術(shù)運(yùn)算符與算術(shù)表達(dá)式。5、賦

3、值運(yùn)算符與賦值表達(dá)式。6、逗號(hào)運(yùn)算符與逗號(hào)表達(dá)式。二、考核要求1、識(shí)記：1、常量與變量。知道什么是常量和變量；知道常量的幾種形式；知道常量和變量的定義。2、理解：2、各種數(shù)據(jù)類型。整型數(shù)據(jù)的表示方法；整型變量的定義和使用；實(shí)型常量的表示方法；實(shí)型變量的定義與使用方法；字符常量的表示與轉(zhuǎn)義字符的使用；字符變量的定義與字符串常量的表示。3、各種數(shù)據(jù)類型間的混合運(yùn)算。3、應(yīng)用：4、算術(shù)運(yùn)算符與算術(shù)表達(dá)式。基本算術(shù)運(yùn)算符的應(yīng)用，特別是“/”與“ %”的應(yīng)用；正確理解自加與自減運(yùn)算。5、賦值運(yùn)算符與賦值表達(dá)式。掌握賦值運(yùn)算時(shí)類型轉(zhuǎn)換。掌握復(fù)合運(yùn)算符的概念。6、逗號(hào)運(yùn)算符與逗號(hào)表達(dá)式。第四章順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)

4、計(jì)一、考核知識(shí)點(diǎn)1、語句的作用及總體分類。2、賦值語句。3、字符數(shù)據(jù)的輸入/輸出。4、格式輸入與輸出。二、考核要求1、識(shí)記：2、理解：1、語句的作用及總體分類。知道語句在程序中的作用。知道 c 語言的語句可以分成哪幾類。3、應(yīng)用：2、賦值語句。熟知賦值語句的一般形式及其含義。熟練地運(yùn)用賦值語句來表達(dá)實(shí)際問題。能識(shí)別不正確的賦值語句。3、字符數(shù)據(jù)的輸入/輸出。熟知字符數(shù)據(jù)輸入/輸出函數(shù)的一般形式及其基本用法。能根據(jù)實(shí)際情況寫出所需的字符輸入/輸出函數(shù)。4、格式輸入與輸出。熟練掌握printf 函數(shù)的格式。熟練掌握scanf 函數(shù)的格式。能根據(jù)實(shí)際情況寫出順序結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)。第五章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)

5、一、考核知識(shí)點(diǎn)1、關(guān)系運(yùn)算與關(guān)系表達(dá)式。2、邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式。3、if 語句。4、switch 語句。二、考核要求1、識(shí)記：2、理解：3、應(yīng)用：1、關(guān)系運(yùn)算與關(guān)系表達(dá)式。2、邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式。3、if 語句。熟知if 語句的一般形式及其含義。能用if 語句解決實(shí)際問題。能識(shí)別不正確的if 語句。能正確理解if 語句的嵌套。4、switch 語句。熟知switch 語句的一般形式及其含義。能用switch 語句解決實(shí)際問題。能根據(jù)實(shí)際情況，靈活選用if 語句和 switch 語句。注意 if 語句、 switch 語句、條件運(yùn)算符的區(qū)別。第六章循環(huán)控制一、考核知識(shí)點(diǎn)1、while 語

6、句。2、do while 語句。3、for 語句。4、循環(huán)的嵌套5、break 語句與 continue 語句。二、考核要求1、識(shí)記：熟知三種不同循環(huán)語句的一般形式及其含義。2、理解：能領(lǐng)會(huì)三種不同的循環(huán)語句的不同用法及它們之間的區(qū)別。領(lǐng)會(huì) break 語句和 continue 語句的用法。3、應(yīng)用：循環(huán)語句的使用。能根據(jù)實(shí)際情況，靈活地選用三種語句中的一種。會(huì)把三種循環(huán)語句嵌套使用。第七章數(shù)組一、考核知識(shí)點(diǎn)1、一維數(shù)組的定義和引用。2、多維數(shù)組的定義和引用。3、字符數(shù)組。4、字符串處理函數(shù)。二、考核要求1、識(shí)記：2、理解：1、一維數(shù)組的定義和引用。知道一維數(shù)組類型的特點(diǎn)。熟知一維數(shù)組類型的一

7、般形式。能寫出正確的數(shù)組變量說明。3、應(yīng)用：2、下標(biāo)變量。知道什么是下標(biāo)變量以及它的一般形式。會(huì)確定下標(biāo)變量的類型。清楚下標(biāo)表達(dá)式的類型與下標(biāo)類型的一致性問題。對(duì)給定數(shù)組能寫出正確的下標(biāo)變量。3、一維數(shù)組的應(yīng)用。能對(duì)數(shù)組進(jìn)行查找、排序、檢索等操作。對(duì)一個(gè)線性表，會(huì)編寫程序?qū)ふ移渲械奶囟ㄔ亍?duì)一個(gè)線性表 （未排序的），會(huì)編寫程序?qū)⒈碇性匕磸男〉酱蠡驈拇蟮叫〉捻樞蚺帕谐鰜怼?、多維數(shù)組。清楚多維數(shù)組與一維數(shù)組的巨別。熟知二維數(shù)組及其下標(biāo)變量的一般形式。掌握二維數(shù)組的簡(jiǎn)單應(yīng)用。5、字符數(shù)組。熟知字符數(shù)組的定義及其表示。掌握字符數(shù)組的輸入與輸出。領(lǐng)會(huì)字符串的存儲(chǔ)。6、字符串處理函數(shù)。掌握常見的幾個(gè)

8、字符串處理函數(shù)。會(huì)用字符串函數(shù)解決實(shí)際問題。第八章函數(shù)一、考核知識(shí)點(diǎn)1、函數(shù)定義的一般形式。2、函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值。3、函數(shù)的調(diào)用。4、函數(shù)的嵌套調(diào)用。5、函數(shù)的遞歸調(diào)用。6、局部變量和全局變量。二、考核要求1、識(shí)記：2、理解：3、應(yīng)用：1、函數(shù)定義的一般形式清楚函數(shù)命名符的作用。熟知函數(shù)命名符的形式及含義。能正確使用函數(shù)命名符。2、函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值清楚函數(shù)說明的作用。熟知函數(shù)說明的一般形式。弄清形式參數(shù)（值傳遞與地址傳遞）的概念。3、函數(shù)的調(diào)用。函數(shù)調(diào)用的一般形式。函數(shù)調(diào)用的方法。4、函數(shù)的嵌套調(diào)用。5、函數(shù)的遞歸調(diào)用。6、局部變量和全局變量。第九章預(yù)處理命令一、考核知識(shí)點(diǎn)1、宏定義。2、

9、 “文件包含”處理。二、考核要求1、識(shí)記： 2、理解：3、應(yīng)用：1、宏定義。不帶參數(shù)的宏定義的使用帶參數(shù)的宏定義的使用。2、 “文件包含”處理。第十章指針一、考核知識(shí)點(diǎn)1、地址和指針的概念。2、指針變量的概念。3、數(shù)組指針。4、字符串指針。二、考核要求1、識(shí)記：2、理解：1、地址和指針的概念。3、應(yīng)用：2、指針變量的概念。定義指針變量的方法。指針變量的引用。指針變量作為函數(shù)參數(shù)。靈活用指針變量編寫程序。3、數(shù)組指針。指向數(shù)組元素的指針。通過指針引用數(shù)組元素。數(shù)組名作函數(shù)參數(shù)。4、字符串指針。字符串的表示形式。字符串指針變量的使用方法。第十一章結(jié)構(gòu)體與共用體一、考核知識(shí)點(diǎn)1、定義結(jié)構(gòu)體類型變量的

10、方法。2、結(jié)構(gòu)體變量的引用。3、結(jié)構(gòu)體數(shù)組。4、共用體的概念。5、共用體變量的引用。二、考核要求1、識(shí)記：2、理解：1、定義結(jié)構(gòu)體類型變量的方法。把握結(jié)構(gòu)體類型的主要特征。熟知結(jié)構(gòu)體類型的一般形式。能寫出正確的結(jié)構(gòu)體類型以描述實(shí)際問題。4、共用體的概念。熟知共用體的概念。共用體類型的特點(diǎn)。3、應(yīng)用：2、結(jié)構(gòu)體變量的引用。會(huì)用結(jié)構(gòu)體類型說明結(jié)構(gòu)體變量。掌握結(jié)構(gòu)體變量的引用方法。3、結(jié)構(gòu)體數(shù)組。會(huì)定義結(jié)構(gòu)體數(shù)組。會(huì)用結(jié)構(gòu)體數(shù)組編寫簡(jiǎn)單程序。5、共用體變量的引用。第十二章位運(yùn)算一、考核知識(shí)點(diǎn)1、位運(yùn)算符的含義。2、簡(jiǎn)單的位運(yùn)算。二、考核要求1、識(shí)記：2、理解：清楚各種位運(yùn)算符的含義。3、應(yīng)用：能作簡(jiǎn)

11、單的位運(yùn)算。第十三章文件一、考核知識(shí)點(diǎn)1、文件類型指針。2、文件的打開與關(guān)閉。3、文件的讀寫。4、文件的定位。二、考核要求1、識(shí)記：2、理解：1、文件類型指針。文件的基本概念。文件類型指針的定義。3、應(yīng)用：2、文件的打開與關(guān)閉。清楚fopen() 函數(shù)的功能。清楚fclose() 函數(shù)的功能。3、文件的讀寫。fputc （）函數(shù)的功能。fgetc（）函數(shù)的功能。fputc （）函數(shù)與fgetc（）函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用。4、文件的定位?？己诵问郊霸嚲斫Y(jié)構(gòu)1 本科目考試采用閉卷筆試方式，考試時(shí)間為120 分鐘，全卷滿分100 分。2試卷中各部分的占分比例是：第一章約占5%，第二章約占5%，第三章約占5%

12、，第四章約占5%，第五章約占10%，第六章約占15%，第七章約占15%，第八章約占5%，第九章約占5%，第十章約占15%，第十一章約占5%，第十二章約占5%，第十三章約占5%。3 試題對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例，一般識(shí)記占20%， 理解占 40%， 應(yīng)用占 40%。4試題難易占分比例是：易約占30%，中約占 50%，難約占 20%。5本科目考試的題型有：填空、選擇、閱讀程序并計(jì)算結(jié)果、閱讀程序并填空、編程等五種題型 （各種題型的具體樣式可以參見本綱附錄題型示例） 。根據(jù)考核的要求，適當(dāng)安排各種題型數(shù)量的比例，達(dá)到考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解、應(yīng)用的水平和能力。參考書目c 程序設(shè)計(jì)（第二版） ，譚浩強(qiáng)編，清華大學(xué)出版社，1999 年 12 月。題型示例一、填空題1. 在 c 語言中，字符串的結(jié)束標(biāo)記是或。二、選擇題1. 以下能正確定義一維數(shù)組的選項(xiàng)是a)int a5=0,1,2,3,4,5; b)char a=0,1,2,3,4,5; c)char a=a,b,c; d)int a5=0123; 三、程序或程序段，給出運(yùn)行結(jié)果1. 請(qǐng)讀程序 : #include stdio.h main() float x,y; scanf(%f,&x); if(x0.0) y=0.0 else if(x5.0)&(x!=2.0) y=1.0/(x+2.0); e