2022年2022年教科版八年級下冊第十二章機械能單元測試卷

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載教科版八年級下冊第十二章機械能單元測試卷學校 : 姓名： 班級： 考號： 評卷人得分一.單項題1在排球競賽中,小明把排球豎直向上拋出,排球在運動中動能e 隨時間 t 變化的圖象最接近的為（）a b cd2 2022 年冬奧會期間,延慶賽區(qū)將進行高山滑雪.雪車.雪橇3 個大項的競賽；圖中為滑雪運動員從山上滑下的情形,以下有關(guān)說法中正確選項（）a 運動員下滑過程中重力勢能不變,機械能守恒 b 運動員弓著腰,為通過降低重心來增大慣性的c運動員在空中下落過程中重力做功越來越快d 運動員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,從而增大了壓強3如下列圖,孩子坐著雪橇從高高的

2、雪坡上滑下,最終停下來；這一過程中所涉及的物理學問,以下說法中正確選項a 雪橇會停下來為由于受到慣性的作用 b 孩子受到的重力方向始終豎直向下c整個過程中,孩子的機械能保持不變d 雪橇對雪坡的壓力與雪坡對雪橇的支持力為一對平穩(wěn)力4在高速大路長下坡路端的外側(cè),常設(shè)有如下列圖的避險車道,供剎車失靈的車輛自救,當失控車輛沖上該車道時,被強制減速停車,以下說法不正確選項試卷第 1 頁,總 6 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載a 避險車道相當于一個斜面b 以相同速度行駛時,大貨車比小轎車的動能大 c下坡路段剎車失靈的大貨車動能越來越大d 大 貨 車 沖 上 避 險 車 道 時 , 動 能

3、 全 部 轉(zhuǎn) 化 為 重 力 勢 能5如甲圖所示,小球從豎直放置的彈簧上方肯定高度處由靜止開頭下落,從a 處開頭接觸彈簧,壓縮至c 處時彈簧最短從a 至 c 處的過程中,小球在b 處速度最大小球的速度 v 和彈簧被壓縮的長度l 之間的關(guān)系如乙圖所示不計空氣阻力,就從a 至 c處的過程中,以下說法中正確選項（）a 小球所受重力始終大于彈簧的彈力 b 小球的重力勢能先減小后增大c小球削減的機械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能d 小球的動能始終減小6下面幾個討論實例中,采納了相同討論方法的為（） 利用光線表示光傳播的徑跡和方向 “探究壓力的作用成效與受力面積的關(guān)系”時,保持壓力不變,轉(zhuǎn)變受力面積 “比較不同物

4、質(zhì)吸熱的情形”時,用加熱時間的長短表示吸取熱量的多少 “探究物體的動能與速度的關(guān)系”時,讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下a 和 b 和c 和d 和 7 “殲 15”飛機在 “遼寧號 ”航母上進行起降訓練；以下說法正確選項（）a 飛機減速降落,機械能增大b 飛機靜止在航母上,沒有慣性c飛機加速起飛,運動狀態(tài)保持不變d 飛 機 空 中 飛 行 , 機 翼 上 方 空 氣 流 速 大 壓 強 小8如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧；從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v 和彈簧被壓縮的長度 l試卷第 2 頁,總 6 頁精品學習資料精選學習資料

5、- - - 歡迎下載之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b 為曲線最高點；不計空氣阻力,彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變,就小球a 受到的彈力始終不變b運動過程動能始終增大c運動過程機械能不變d在 b 點時重力等于彈力評卷人得分二.填空題9如下列圖, 跳水運動員為獲得允足的空間滯留時間,都會在跳水前先用力下壓跳板,以便利用跳板的 讓自己上升的更高；不計空氣阻力, 運動員從離開跳板到入水的過程中, 時 填“離開跳板 ”.“最高點 ”或“入水 ”時動能最大；10圖甲所示的鐵塊重力g 4n ,被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上,當它在豎直方向上拉力f 6n 的作用下向上運動時,鐵塊受到的摩擦力為 n ；鐵

6、塊此時速度 v 與時間 t 的關(guān)系圖象如圖乙所示,就4s 內(nèi)拉力 f 做功為 j；11三峽船閘為當今世界上最大的船閘,它為利用 原理做成的；當船只通過船閘精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載從下游駛到上游,船只的重力勢能會 ； 選填 “增大 ”“不變 ”或“減小 ”精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載12如圖中玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速度轉(zhuǎn)動,如下列圖 , 香蕉 看成點 從最高位置 1 轉(zhuǎn)到最低位置2 的過程中 , 其動能 , 重力勢能 ,機械能 ；均選填 “增大 ”“不變 ”或“減小 ”試卷第 3 頁,總 6 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載評卷人得

7、分三.試驗題13試驗小組的同學用如下列圖的裝置探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”；將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離；試驗數(shù)據(jù)如表：（ 1）從上表看出,本試驗中討論動能大小與哪些因素有關(guān)的討論對象為 ；試驗中通過觀看 來判定討論對象的動能大小；（ 2）掌握鋼球下擺高度不變,目的為保證鋼球在最低點時的 不變；通過前3 組數(shù)據(jù)中第 兩組數(shù)據(jù)可以得出：在速度不變的情形下,物體的動能隨著其質(zhì)量的增大而增大；（ 3）讓質(zhì)量相同的鋼球從不同高度擺下,鋼球下擺高度增大,鋼球在最低點時的速度增大；從前3 組數(shù)據(jù)中第 兩組數(shù)據(jù)可以得出：在質(zhì)量不變的情形

8、下,物體的動能隨著其速度的增大而增大；（ 4）在第4 組試驗中,木塊被撞后滑出木板,需要重做本組試驗；甲同學建議換用同樣材質(zhì)較長的木板,乙同學建議換一個較大的木塊,丙同學建議降低鋼球下擺的高度；你認為應當采納 同學的建議；14探究 “物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的試驗中,讓小車從斜而上由靜止釋放,小車下滑后撞擊斜面底端的木塊；請回答以下問題：試卷第 4 頁,總 6 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 1）小車進入水平面時的動能為由 轉(zhuǎn)化來的,試驗時通過比較 來判定動能大小；（ 2）讓一小車從斜面不同高度由靜止將放,如圖甲.乙所示,為探究動能大小與 的關(guān)系,得出的結(jié)論為： ；（

9、 3）試驗中如使用的木塊質(zhì)量較大,為確保試驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有許多種方法；請答一種方法： ；一些物體的動能行走的牛約 60j跑百米的運動員約 3× 102j飛行的步槍子彈約 5× 108j（ 4）小希通過試驗探究發(fā)覺質(zhì)量和速度都為影響動能大小的因素,得出試驗結(jié)論后, 又提出了新的問題：物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動能（如表所示） ,結(jié)合生活體會分析表中數(shù)據(jù),你認為在 “質(zhì)量 ”和 “速度 ”這兩個因素中,對物體動能影響較大的為 ；評卷人得分四.運算題15無人駕駛汽車為智能汽車的一種,也稱為輪式移動機器人,主要依靠車內(nèi)的以運

10、算機系統(tǒng)為主的智能駕駛儀來實現(xiàn)無人駕駛；如下列圖,一款質(zhì)量為2t 的無人駕駛汽車以 72km/h 的速度在平直大路上勻速行駛了20min ,無人駕駛汽車在這個過程中的功率 為 4× 104w求在這段時間內(nèi)（g 取 10n/kg ）：（ 1）無人駕駛汽車對平直大路的壓力；（ 2）無人駕駛汽車行駛的距離；試卷第 5 頁,總 6 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 3）無人駕駛汽車的牽引力；16如下列圖,物體a 的質(zhì)量 m=12 kg、 在拉力 f 的作用下 、 物體 a 以 0.1m/s 的速度在水平面上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)為12n ,忽視滑輪與繩子的摩擦力以

11、及滑 輪.彈簧測力計和繩子所受的重力,并且繩子足夠長.求:(1) 物體 a 與水平面間摩擦力f 的大小 .(2) 拉力 f 的大小 .(3) 物體 a 運動 10s 的過程中,拉力f 所做的功 .試卷第 6 頁,總 6 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載參考答案1 a【解析】影響動能大小的因素為：質(zhì)量與速度；質(zhì)量越大,速度越大,動能越大；影響重力勢能大小的因素為：質(zhì)量與被舉得高度,質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大；小明把排球豎直向上拋出,在排球向上運動的過程中,高度變大,速度減小,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,到達最高點時速度為零,動能為零；然后排球在重力的作用向下運動,高度減小,速度變大

12、,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能, 所以,排球在運動中動能先變小至零,然后再變大, 故 a 圖符合題意, 應選 a ；點睛：此題考查的為影響動能.重力勢能的因素,留意利用掌握變量法判定動能.重力勢能的變化即可；2 c【解析】【詳解】a. 運動員下滑過程中,質(zhì)量不變,高度降低,所以重力勢能減小,且下滑過程中要克服摩擦力做功,所以機械能減小,故a 錯誤；b. 運動員弓著腰,為通過降低重心來增大穩(wěn)固性,但慣性不會減小,故 b 錯誤；c. 運動員在空中下落過程中,速度越來越快,依據(jù).= .=. .可. 知,功率變大,即重力做功越來越快,故c 正確；d. 運動員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,從而減小了壓強,

13、故d錯誤；應選 c；【點睛】留意對慣性的懂得,慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì),慣性大小只與質(zhì)量有關(guān),為物體最基本的屬性之一,留意能用慣性說明生活中的現(xiàn)象；3 b【解析】試題分析：力為轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由,由于阻力的作用,雪橇會停下來；慣性為一種性質(zhì), 不為一種作用； 故 a 錯誤 ； 重力方向始終豎直向下,故 b 正確 ；整個過程中,有一部分機械能克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以機械能會減小,故c 錯誤 ； 雪橇對雪坡的壓力與雪坡對雪橇的支持力,兩個力作用在不同的物體上,為相互作用力, 肯定不為平穩(wěn)力,故d 錯誤 ； 故應選 b；考點：力與運動機械能守恒定律二力平穩(wěn)答案第 1 頁,總

14、6 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載4 d【解析】解： a由圖可知,避險車道相當于一個斜面,故a 正確；b 以相同速度行駛時,大貨車比小汽車的質(zhì)量大,所以大貨車比小轎車的動能大,故b 正確；c 下坡路段剎車失靈的大貨車向下運動過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,動能越來越大,故c 正確；d 大貨車沖上避險車道時,動能一部分轉(zhuǎn)化為重力勢能,由于克服摩擦做功,一部分動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故d 錯誤；故答案為d ；點睛： 知道動能和勢能大小的影響因素,并能結(jié)合其能量的轉(zhuǎn)化解決實際問題為解答此題的關(guān)鍵；5 c【解析】試題分析：在小球向下壓縮彈簧的過程中,小球受豎直向上的彈簧的彈力.豎直向下的重力；在

15、ab 段,重力大于彈力,合力向下,小球速度越來越大；隨著彈簧壓縮量的增大,彈力逐步增大,在 b 處彈力與重力相等,小球的速度達到最大；小球再向下運動（ bc 段）,彈力大于重力,合力向上,小球速度減?。还?a 錯誤；小球從 a 至 c 的過程中,高度始終減小,小球的重力勢能始終在減小,故 b 錯誤；小球下落壓縮彈簧的過程中,不計空氣阻力,機械能守恒,就小球削減的機械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能,故c 正確；由圖乙可知,小球的速度先增大后減小,就小球的動能先增大后減小,故d 錯誤 ；故應選 c；【考點定位】機械能轉(zhuǎn)化6 c【解析】 利用光線表示光傳播的徑跡和方向,為建立模型法； “探究壓力的作用成效與

16、受力面積的關(guān)系”時,保持壓力不變,轉(zhuǎn)變受力面積,為掌握變量法的應用； “比較不同物質(zhì)吸熱的情形”時,用加熱時間的長短表示吸取熱量的多少,為轉(zhuǎn)換法的應用； “探究物體的動能與速度的關(guān)系”時,讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,為掌握變量法的應用；故 和都利用了掌握變量法,選c；點睛： 懂得試驗中掌握變量法的應用,當一個結(jié)果受多個因素的影響時都使用此方法進行實答案第 2 頁,總 6 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載驗,試驗時讓一個因素變化,而其它因素都掌握相等或相同即掌握變量；7 d【解析】【詳解】a .飛機減速降落的過程中,質(zhì)量不變,速度減小,動能減小,同時高度減小,重力勢能減

17、小,動能和勢能之和為機械能,所以機械能減小,故a 錯誤；b .物體在任何時候都有慣性,停在甲板上的飛機仍舊具有慣性,故b 錯誤；c.飛機起飛的過程中,速度越來越塊,飛機的運動狀態(tài)轉(zhuǎn)變了,故c 錯誤；d .空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機翼的上表面和下表面,由于機翼上表面彎曲,下表面平直,空氣通過機翼上方的空氣流速大,壓強較??；機翼下方的空氣流速小,壓強大,使飛機受到一個向上的升力,故d 正確；應選： d；【點睛】留意對慣性的懂得,慣性為物體的基本屬性,與物體的運動狀態(tài)無關(guān),與質(zhì)量大小有關(guān),所以物體在任何時候.任何狀態(tài)下都具有慣性,且慣性不為力,不能說成：受到慣性作用,而應當描述成：具有慣性；8 d

18、【解析】【詳解】a 彈簧的彈力大小與彈簧的形變有關(guān),形變越大彈力越大,a 說法錯誤；b 動能的大小與速度有關(guān),在質(zhì)量不變時,速度越大,物體動能越大,由乙圖可得小球的速度先增大后減小,b 說法錯誤；c在小球與彈簧發(fā)生作用時,有能量轉(zhuǎn)移,即小球的機械能轉(zhuǎn)移到彈簧上,c 說法錯誤； d 小球在b 點時速度最大,小球向下的合力為零,即此時重力等于彈力,d 說法正確； 9如彈性勢能入水【解析】當跳水運動員在跳水前先用力下壓跳板時,跳板發(fā)生彈性形變,產(chǎn)生彈力,具有彈性勢能,所以利用跳板的彈力讓自己上升的更高；不計空氣阻力時,機械能為守恒的,運動員從離開跳板到入水的過程中,在最低點時,重力勢能最小,動能最大

19、,速度最快,所以運動員在入水時動能最大；點睛： 考查了機械守恒及機械能轉(zhuǎn)化的過程,重點為懂得在沒有摩擦的情形下,機械能的總答案第 3 頁,總 6 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載量不變,即機械能守恒,所以最低點時,速度最快,動能最大；10 24.8【解析】分析： （ 1）處于平穩(wěn)狀態(tài)的物體受平穩(wěn)力作用,即大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個物體上；（ 2）從圖乙中讀出鐵塊運動的速度,利用速度公式求出通過的路程,再利用w=fs 運算 4s內(nèi)拉力 f 做功；解答 ：（ 1）由乙圖可見,鐵塊在豎直方向上運動時,速度保持不變,因此鐵塊做勻速直線運動,鐵塊受到平穩(wěn)力的作用；在

20、豎直方向上受到豎直向下的重力g.豎直向下的摩擦力f和豎直向上的拉力f,依據(jù)平穩(wěn)力的特點,故鐵塊受到摩擦力大小精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載ffg6 n4 n2 n ；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 2）依據(jù) vs可得,鐵塊在4s 內(nèi)上升的距離tsvt0.2m / s4s0.8m ,因此拉力f精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載做的功wfs6n0.8m4.8j ；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載故答案為： 2； 4.8；【點睛 】此題主要考查同學對二力平穩(wěn)條件的把握和應用；第一, 我們可以判定

21、物體為否受力平穩(wěn)；其次,依據(jù)所求力的方向.以及平穩(wěn)力的大小和方向精確求出力的大小和方向； 11連通器增大【解析】【詳解】打開底部的閥門時,閘室與上游 或下游 的上端開口,且底部連通,構(gòu)成一個連通器,水靜止時水面相平,再打開閘門,船順當通過,所以船閘為利用連通器原理工作的；船只從下游經(jīng)過船閘到達上游,質(zhì)量不變,高度增大,所以,船只的重力勢能增大；【點睛】懂得船閘為用小道理（連通器的原理）解決大問題的好例子；另外牢記影響重力勢能大小的因素,當質(zhì)量不變時,高度增加,重力勢能增大,高度降低,重力勢能減?。?2不變減小減小【解析】【詳解】物體動能大小與質(zhì)量和運動的速度有關(guān),當質(zhì)量不變運動速度不變時,其動

22、能大小也不變,答案第 4 頁,總 6 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載故香蕉（看成點）從最高位置1 轉(zhuǎn)到最低位置2 的過程中,其動能不變；重力勢能大小與物體質(zhì)量和高度有關(guān),當質(zhì)量不變時,物體的高度減小時,重力勢能減小,故香蕉（看成點）從最高位置1 轉(zhuǎn)到最低位置2 的過程中, 其重力勢能減?。欢矬w的動能與重力勢能之和為機械能,動能不變,重力勢能減小可得物體的機械能減?。?3鋼球木塊運動的距離速度2 .31 .2甲【解析】 （1）試驗的目的為探究 “物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系 ”,由題,將鋼球從某一高度由靜止釋放, 鋼球擺到豎直位置時, 撞擊水平木板上的木塊, 即鋼球的動能

23、與其質(zhì)量和速度的關(guān)系,所以討論對象為鋼球；在該試驗中用到了轉(zhuǎn)換法,即將鋼球的動能轉(zhuǎn)化為其對木塊做功的多少來比較,鋼球推動木塊運動的越遠,它對木塊做的功越多,它具有的動能就越大；反之就越??；所以試驗中通過觀看木塊運動的距離來判定討論對象的動能大小；（ 2） 讓鋼球從某一高度由靜止釋放,在向下?lián)u擺的過程中重力勢能減小,動能增大；掌握鋼球下擺高度不變,目的為保證鋼球在最低點時的速度不變；從表中數(shù)據(jù)可知,第2. 3 兩組數(shù)據(jù)鋼球下擺高度相同,質(zhì)量越大,木塊滑行距離越遠,可以得出：在速度不變的情形下,物體的動能隨著其質(zhì)量的增大而增大；（ 3）讓質(zhì)量相同的鋼球從不同高度擺下,鋼球下擺高度增大,鋼球在最低點

24、時的速度增大；從前 3 組數(shù)據(jù)中第1 . 2 兩組數(shù)據(jù)鋼球的質(zhì)量相同,鋼球下擺高度越大, 木塊滑行距離越遠,可以得出：在質(zhì)量不變的情形下,物體的動能隨著其速度的增大而增大；（ 4） 2 .3 .4 三次試驗的目的為探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,所以第4 次試驗應保證鋼球的質(zhì)量.木塊的質(zhì)量.鋼球下擺的高度都不變,現(xiàn)在試驗時木塊被撞后滑出木板,所以應換用同樣較長的木板,故采納甲的建議；點睛： 本試驗運用了掌握變量法討論動能大小的影響因素,用轉(zhuǎn)化法表示動能的大??；采納掌握變量法試驗時,肯定留意相同因素和不同因素；14重力勢能木塊被推動的距離速度當物體質(zhì)量肯定時,物體速度越大, 動能越大增大小車下滑的高

25、度（或減小接觸面粗糙程度的方法來減小摩擦力；速度【解析】 （1）讓小車從斜面上由靜止釋放,小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故進入水平面時的動能為由重力勢能轉(zhuǎn)化來的；依據(jù)轉(zhuǎn)化法,小車的動能的大小為通過試驗中木塊被小車推動的距離來反映的；（ 2）在甲.乙兩圖中,同一小車,放置在不同的高度,掌握了質(zhì)量肯定,轉(zhuǎn)變了速度的大答案第 5 頁,總 6 頁精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載小,所以甲.乙兩圖可以探究動能大小與速度的關(guān)系；得出的結(jié)論為：當物體質(zhì)量肯定時,物體速度越大,動能越大；（ 3） 試驗中如使用的木塊質(zhì)量較大,小車撞擊木塊時,木塊移動的距離較小,試驗現(xiàn)象不明顯, 為使試驗有較明顯的現(xiàn)象,可以通過增大小車在斜面上的高度來增大小車的速度,從而增大小車的動能,增大對木塊做的功