互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下體育培訓市場轉型解析

1、    “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下體育培訓市場轉型解析    吳霄 王俊 梅兆輝摘要：隨著我國大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+”行動，各行各業(yè)都面臨著發(fā)展的挑戰(zhàn)，亟待進行轉型升級，體育培訓市場也不例外。本文就對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下體育培訓市場的轉型發(fā)展進行解析，以饗讀者。關鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代;體育培訓市場;轉型策略前言：隨著科學技術的進步，當前我國已經(jīng)進入到“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的物品，也成為了人們信息接受和傳播的重要手段。在這樣的背景下，2015年，國務院大力推行了“互聯(lián)網(wǎng)+”行動，標志著我國進入到“互聯(lián)網(wǎng)+”時代。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，傳

2、統(tǒng)的體育培訓市場存在著諸多阻礙發(fā)展的因素。一、相關背景闡述我國的體育培訓市場是在上世紀九十年代末逐漸興起的，而且隨著素質教育理念日益深入民心，體育教育作為素質教育不可或缺的部分，越來越受到廣大家長的關注。根據(jù)國家體育總局在體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃，預計到2020年，我國體育產業(yè)的規(guī)模將會超過3萬億元，而體育服務業(yè)占比將超過30%。而根據(jù)相關調研數(shù)據(jù)顯示，體育培訓在體育服務行業(yè)中占比達到20%。據(jù)此進行推算，可以得出這樣的結論：到2020年，我國體育培訓行業(yè)的規(guī)模將接近2000億元。在體育培訓行業(yè)中，隨著我國號召提升國民體質，由體育大國向體育強國進軍，我國傳統(tǒng)的武術、散打以及發(fā)源于朝鮮半島的跆拳道

3、逐漸成為人們學習的熱門。為了不耽誤學生的學習，根據(jù)“停課不停學”的號召，我國各級教育機構紛紛開展了線上授課，很多體育培訓機構也是如下，開始了線上教學模式的探索。在線上教學模式下，網(wǎng)絡直播主要由直播客戶端、直播網(wǎng)頁端以及管理后臺構成。眾多用戶將其用于在線研討會、營銷會議等網(wǎng)絡活動場景，這樣有利于擴大市場活動，有效提高管理和運營的效率，直接促進了企業(yè)的發(fā)展，使企業(yè)競爭力達到極大的提升。從廣義上來說，網(wǎng)絡直播吸取和延續(xù)了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，利用互聯(lián)網(wǎng)的直觀、快速，表現(xiàn)形式好、內容豐富、交互性強、地域不受限制、受眾可劃分等特點，發(fā)揮了直播無界限的優(yōu)勢，發(fā)揮直播內容的最大價值。從狹義角度，網(wǎng)絡直播是新興的娛樂

4、互動視頻直播，這種直播通常是主播通過視頻錄制工具，在互聯(lián)網(wǎng)直播平臺上，直播武術、跆拳道、散打表演，通過彈幕互動的方式，達到擴大課程銷售的目的。二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下體育培訓市場轉型策略分析（一）準確進行市場定位當前，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+體育”使得市場不斷迎來發(fā)展的新機遇，體育市場上的競爭不單單是傳統(tǒng)巨頭企業(yè)之間的競爭，而是對體育用戶價值的深層挖掘。為此，我們必須在傳統(tǒng)武術、散打以及跆拳道這三種體育培訓項目跨領域聯(lián)動程度不高的情況下，準確進行市場定位，積極借助智能硬件和互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，構建全新的產業(yè)鏈條，并制定生態(tài)化的發(fā)展思路，從而促進體育培訓市場的轉型發(fā)展。（二）細致進行客戶

5、劃分在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，要想實現(xiàn)體育培訓市場的轉型，實現(xiàn)跆拳道、傳統(tǒng)武術和散打的線上直播教學，還必須積極借助互聯(lián)網(wǎng)技術，細致對客戶進行細分，并借助微信、qq、釘釘、微博等社交通信工具，組建各種各樣的運動聯(lián)系群，并逐步發(fā)展，直至達到社群可以自我發(fā)展完善的態(tài)勢。此外，還要根據(jù)不同用戶的不同需求，適時開展不同形式的活動，并加強信息的交流溝通，從而加強社群中個體對體育培訓機構的粘性，不斷擴大培訓機構的競爭力和影響力，促進行業(yè)的健康發(fā)展。（三）線上線下協(xié)調發(fā)展在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的產業(yè)與傳統(tǒng)的體育產業(yè)之間還存在著一定的沖突，為了更好地促進體育培訓行業(yè)的轉型發(fā)展，還必須促進線上

6、線下之間的關系，實現(xiàn)協(xié)調發(fā)展。在實際操作中，相關體育培訓機構應逐漸擴大線上的營銷規(guī)模，通過采取一定的手段，加強線上銷售的宣傳，以吸引更多的新客戶;同時，培訓機構還應進一步鞏固線下營銷模式，并根據(jù)實際發(fā)展情況，對線下營銷模式進行一定的改進，特別是針對一些不熟悉計算機信息技術手段的老年人，加強線下宣傳，吸引他們的關注。此外，要想促進體育培訓行業(yè)的健康、繁榮發(fā)展，體育培訓機構還應促進線上與線下模式的優(yōu)勢互補和完美結合，將一些已經(jīng)熟悉、鞏固的線上客戶轉為線下，并引導線下客戶積極使用線上模式，接觸線上網(wǎng)絡直播教學，在網(wǎng)上直播中進行武術、跆拳道以及散打的技能學習，從而不斷擴大自身的影響力，促進自身的健康發(fā)展。結語：綜上所述，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，我國的教育培訓機構面臨著轉型發(fā)展的急迫需求，加強網(wǎng)絡直播教學，對體育培訓機構的轉型發(fā)展具有十分重要的意義。作為體育培訓機構，應準確進行市場定位，細致進行客戶劃分，并促進線上線下的協(xié)調發(fā)展，從而走上可持續(xù)發(fā)展的道路。參考文獻：1龐兵武."互聯(lián)網(wǎng)+"背景下體育培訓產業(yè)商業(yè)運行機制研究j.焦作大學學報，2019，33（01）：42-44.2呂濤，汪陸伍，李成.基于體育培訓服務產品互聯(lián)網(wǎng)平臺營銷策略的研究j