四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材分析教案

1、小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期教材分析教案三種課型在 4b 的具體體現(xiàn)：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率習(xí)慣：完成作業(yè)、聽讀英語(yǔ)、默寫單詞和句子、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、查字典、課外閱讀培養(yǎng)：結(jié)合教學(xué)，逐步滲透，傳授方法，明確要求，檢查落實(shí)2、把握不同課型的教學(xué)要求，向40 分鐘要效益i. b 、c 部分：詞句教學(xué)（結(jié)構(gòu)課）：詞不離句，句不離（情）境ii. a 部分：語(yǔ)篇教學(xué)（功能課）：創(chuàng)設(shè)情境，整體認(rèn)知四個(gè)步驟：創(chuàng)設(shè)情境，突破重難點(diǎn)；自然過渡，進(jìn)行課文學(xué)習(xí)；以課文為本，分角色扮演；自主運(yùn)用，拓展延伸。iii. d 、e、f、 g、 h 等部分：語(yǔ)言運(yùn)用教學(xué)（綜合課）：用一個(gè)大情境串聯(lián)起看似不相干的各個(gè)部分3

2、、倡導(dǎo)在新課標(biāo)指導(dǎo)下的務(wù)實(shí)之風(fēng)首先，課堂任務(wù)講實(shí)效：任務(wù)本身要有意義；任務(wù)要在充分引導(dǎo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行；任務(wù)要給學(xué)生足夠的時(shí)間其次，課后訓(xùn)練要扎實(shí)一課一話題：unit 1 一、單詞a student 一位學(xué)生a teacher 一位老師a doctor 一位醫(yī)生a nurse 一位護(hù)士a boy 一位男孩a girl 一位女孩a man 一位男子a woman 一位婦女new 新的二、主要句型who s that ? he/she is he/she is aexcuse me, are you ? yes, i am. no, i m not.三、課時(shí)設(shè)計(jì)第一課時(shí)： 從 welcome back

3、 to school. welcome to nanjing. welcome to china.引出 sorry, i forget some names. whos the boy? who s the girl?學(xué)習(xí) 8 個(gè)生詞。第二課時(shí)：讓學(xué)生帶幾張相片，互相談?wù)摚簑ho s the boy/girl/man/woman?同時(shí)完成c 部分的練習(xí)與書寫。學(xué)唱歌曲。第三課時(shí)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)：excuse me, are you ? yes/no后學(xué)習(xí)課文。同時(shí)完成d 部分的練習(xí)與書寫。第四課時(shí)：默寫單詞與c 部分的主要句型，完成本單元的其他所有內(nèi)容。第五課時(shí)：完成練習(xí)冊(cè)的所有內(nèi)容，默寫d 部分的

4、主要句型。unit 2 一、單詞father 父親mother 母親grandfather 祖父grandmother 祖母brother 兄弟sister 姐妹friend 朋友which 哪個(gè)、哪些hair 頭發(fā)head 頭eye 眼睛ear 耳朵nose 鼻子mouth 嘴、口二、主要句型who s the with ? he/she ismyis that your ? which one?the one in the . yes, she/he is.三、課時(shí)設(shè)計(jì)第一課時(shí)： 復(fù)習(xí)有關(guān)家庭成員的單詞，重在書寫的四會(huì)要求。重點(diǎn)學(xué)習(xí)人體器官與問答：who s the with ? 完成 c

5、 部分的練習(xí)。也可先學(xué)習(xí) a 部分課文對(duì)話的1、2 圖。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)有關(guān)顏色、服裝類詞，利用b 部分的人物學(xué)會(huì)：the one in the is ben s 在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)d 部分對(duì)話： is that your ? which one?the one in the . yes, she/he is. 完成 a 部分課文對(duì)話的 3、4 圖。第三課時(shí)：讓學(xué)生帶家庭相片，復(fù)習(xí)與運(yùn)用。重點(diǎn)在表演鞏固運(yùn)用a 部分課文對(duì)話。學(xué)習(xí) g 部分內(nèi)容。第四課時(shí)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)e 部分對(duì)話，并以“we re late for school”為題表演對(duì)話。完成語(yǔ)音板快學(xué)習(xí)。測(cè)驗(yàn)單詞。第五課時(shí)：完成練習(xí)冊(cè)內(nèi)容。測(cè)驗(yàn)句子

6、默寫與運(yùn)用。unit 3 一、單詞a policeman 一位男警察a policewoman 一位女警察a waiter 一位男服務(wù)員a waitress 一位女服務(wù)員a driver 一位司機(jī)a worker 一位工人a cook 一位廚師a farmer 一位農(nóng)民二、主要句型what s your s job? he/she is awhat are jobs? they are s.三、課時(shí)設(shè)計(jì)第一課時(shí)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)8 個(gè)職業(yè)單詞，可用who s a waiter in your family? my is a 引出單詞，可用教參16 頁(yè)的游戲和歌曲來鞏固單詞。本課時(shí)的句型操練用what

7、s your s job? he/she is a來進(jìn)行問答練習(xí)。課時(shí)最后可用調(diào)查表結(jié)束。第二課時(shí)：由復(fù)習(xí)what s job? 單數(shù)形式引出what are jobs?句型的復(fù)數(shù)形式。完成c 部分的操練。完成課文對(duì)話學(xué)習(xí)與表演。第三課時(shí)：以猜謎游戲形式引出d 部分，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與運(yùn)用d、e、g 部分。第四課時(shí)：專門進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練， 完成 練習(xí)冊(cè)， 測(cè)驗(yàn)單詞與句型what s job?what are jobs?unit 4 一、單詞（主要是水果類單詞的單、復(fù)數(shù)形式）these 這些those 那些they 他（她、它）們some 一些apple 蘋果orange 橘子banana 香蕉peach

8、桃子grape 葡萄pineapple 菠蘿pear 梨watermelon 西瓜二、主要句型what are these/those? they are s.i d like ,please.how many kilos? 三、課時(shí)設(shè)計(jì)第一課時(shí)：由復(fù)習(xí) what s this/that? its a/an 引出what are these/those? they are s.講清單、復(fù)數(shù)的詞形、讀音變化，this/that 與 these/those的遠(yuǎn)近距離。水果練過后可用教室內(nèi)物品與學(xué)習(xí)用品重點(diǎn)操練what are these/those? they are s.同時(shí)完成 c 部分的練習(xí)

9、。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)完水果單詞后便直接進(jìn)行購(gòu)物對(duì)話，在e 部分對(duì)話基礎(chǔ)上改變一點(diǎn)：第二句為i d like ,please.這樣就把ead 三部分結(jié)合起來學(xué)習(xí)。第三課時(shí)： 購(gòu)物對(duì)話的拓展運(yùn)用練習(xí)，完成與熟悉課文所有內(nèi)容，測(cè)驗(yàn)單詞。第四課時(shí)：完成練習(xí)冊(cè)內(nèi)容。測(cè)驗(yàn)句子默寫與運(yùn)用。unit 5（復(fù)習(xí)單元）第一課時(shí)： 重點(diǎn)復(fù)習(xí)前四個(gè)單元的日常交際用語(yǔ)及句型，涉及的話題有 “詢問人物”“確認(rèn)人物”“詢問職業(yè)” “識(shí)辨事物” “購(gòu)物”。在分項(xiàng)復(fù)習(xí)完后可把這幾段對(duì)話連起來讓學(xué)生編一段對(duì)話，指導(dǎo)學(xué)生重在綜合運(yùn)用。第二課時(shí)：完成課文內(nèi)容。第三課時(shí)：重點(diǎn)復(fù)習(xí)四個(gè)單元的單詞的書寫與詞組的搭配運(yùn)用。第四課時(shí)：重點(diǎn)復(fù)習(xí)前四

10、個(gè)單元的日常交際用語(yǔ)及句型的書寫及靈活運(yùn)用。第五課時(shí)：做一張復(fù)習(xí)綜合卷。unit 6 一、單詞a station 火車站a hospital 醫(yī)院a library 圖書館a theater 劇場(chǎng)a supermarket 超市an airport 機(jī)場(chǎng)a park 公園a zoo 動(dòng)物園二、詞組by train 乘火車by taxi 乘出租車by plane 乘飛機(jī)by minibus 乘面包車on foot 步行a train for shanghai 一輛去上海的火車a plane for beijing 一架去北京的飛機(jī)a bus for the station 一輛去火車站的汽車sh

11、anghai airport 上海機(jī)場(chǎng)beijing zoo 北京動(dòng)物園nanjing station 南京火車站gulou hospital 鼓樓醫(yī)院三、主要句型shall we go to by ? all right./ good idea./ok. excuse me, is this bus for .? yes, it is. no, it isn t.四、課時(shí)設(shè)計(jì)第一課時(shí)：學(xué)習(xí)場(chǎng)所單詞和交通工具類單詞，可用陳述句式來鞏固與運(yùn)用，如： i go to school by bus. 完成 51 頁(yè)調(diào)查表。第二課時(shí)：復(fù)習(xí)場(chǎng)所單詞和交通工具類單詞，重點(diǎn)操練“邀請(qǐng)別人外出”句型 shall

12、 we go to by ? all right./ good idea./ok. 完成 c 部分的練習(xí)。學(xué)唱歌曲。第三課時(shí)：由復(fù)習(xí)單詞引出詞組a train for shanghai 等，重點(diǎn)操練句型excuse me, is this bus for .? yes, it is. no, it isn t.完成 d 部分的練習(xí)。再利用半節(jié)課學(xué)習(xí)、表演a 部分的練習(xí)。第四課時(shí)：以e 部分對(duì)話為重點(diǎn)操練，完成與熟悉課文所有內(nèi)容。測(cè)驗(yàn)單詞。第五課時(shí)：完成練習(xí)冊(cè)內(nèi)容。測(cè)驗(yàn)句子默寫與運(yùn)用。unit 7 一、單詞a pie 一塊餡餅a hamburger 一個(gè)漢堡包a sweet 一塊糖a biscu

13、it 一塊餅干a cake 一塊蛋糕rice 米飯noodles 面條chocolate 巧克力tea 茶coffee 咖啡juice 果汁milk 牛奶water 水二、主要句型what would you like? i d like , please.something to drink/eat? anything else? how about you? i m . here s for you.三、課時(shí)設(shè)計(jì)第一課時(shí)：由what would you like? id like , please.引出 b 部分單詞。重點(diǎn)在理解與掌握可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的運(yùn)用上。學(xué)習(xí)歌謠。第二課時(shí)：以c

14、部分對(duì)話為重點(diǎn)操練“購(gòu)買食物”，然后加深內(nèi)容完成課文對(duì)話與表演。即學(xué)習(xí)a、 c 兩部分。第三課時(shí)：完成課文其他內(nèi)容，e 部分對(duì)話為重點(diǎn)操練。第四課時(shí)：測(cè)驗(yàn)單詞。完成練習(xí)冊(cè)內(nèi)容。第五課時(shí)：全面復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。測(cè)驗(yàn)句子默寫，編寫對(duì)話。unit 8 一、單詞a chair 一張椅子a desk 一張課桌a table 一張桌子a blackboard 一塊黑板a picture 一張圖片a computer 一臺(tái)電腦a bookcase 一個(gè)書櫥a playground 一個(gè)操場(chǎng)an office 一間辦公室a music room 一間音樂教室a classroom 一間教室a songbook 一

15、本歌本big 大的small 小的bright 明亮的lots of 許多二、主要句型what s in your .? there s . there are some .there s/ there are some .in/on/near.三、課時(shí)設(shè)計(jì)第一課時(shí)：由what s in your .? there s . there are some .引出 b 部分單詞，同時(shí)總結(jié)歸納學(xué)校及教室設(shè)施的單詞。區(qū)別theres / there are .完成 c 部分的練習(xí)。第二課時(shí)： 重點(diǎn)學(xué)習(xí)介詞的用法.in/on/near ， 以 d 部分的句型為重點(diǎn)操練與運(yùn)用。用 g 部分作為鞏固。第三課

16、時(shí)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)a 部分對(duì)話，表演與運(yùn)用。同時(shí)完成部分練習(xí)冊(cè)。第四課時(shí)：以e 部分對(duì)話為重點(diǎn)操練，完成與熟悉課文所有內(nèi)容。測(cè)驗(yàn)單詞。第五課時(shí)：全面復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。測(cè)驗(yàn)句子默寫，編寫介紹教室的短文。unit 9 一、單詞cupboard 碗櫥knife 小刀fork 叉子plate 盤子bowl 碗cup 茶杯glass 玻璃杯bottle 瓶spoon 勺chopsticks 筷子rice 飯bread 面包egg 雞蛋milk 牛奶fridge 冰箱carton 盒子breakfast 早飯 dinner 晚飯二、主要句型where s my ? it s on/in/ the .where are my ? they are there s no in/on/near the 三、課時(shí)設(shè)計(jì)第一課時(shí)： 教師最好帶些實(shí)