小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成雙十條內(nèi)容與要求

1、小學(xué)生“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”主題教育活動內(nèi)容與要求習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容：     小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面的內(nèi)容，分別提出十項要求，簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”，具體內(nèi)容如下：     （一）學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容 1、舉止文明  2、誠實守信  3、尊重他人  4、守時惜時     5、懂得感恩  6、勤儉節(jié)約  7、遵守秩序  8、勤于動手 9、鍛煉身體 10、講究衛(wèi)生     （二）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)

2、慣養(yǎng)成教育內(nèi)容 1、學(xué)會傾聽  2、善于思考  3、敢于提問  4、與人合作     5、自主讀書  6、認(rèn)真書寫  7、自評互評  8、搜集資料 9、動手操作 10、按時作業(yè) （一）   行為習(xí)慣目標(biāo)細(xì)化要求 1、舉止文明 舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。 1）、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。2）、見到老師、客人主動問好。3）、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。4）、在接受別人的

3、幫助時，要微笑著向別人致謝。5）、向別人請教，態(tài)度要誠懇。6）、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。7）、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。8）、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。 2、誠實守信 對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。 9）、誠實守信，說了就要做到,表里如一。10）、不輕易允諾,答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?1）、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。 3、尊重他人 要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是

4、我們的需要。 12）、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。13）、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。14）、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。15）、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。16）、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。17）、學(xué)會保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。 4、守時惜時 要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。 18）、晚上按時睡覺，早上按時起床。19）、放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。20）、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。21）、做事有計

5、劃，不盲目、不拖沓。22）、參加集體活動要守時。 5、懂得感恩 學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。 23）、聽從師長的教誨，學(xué)會適時，主動和師長交流。24）、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。25）、為能替父母干一些力所能及的家務(wù)活感到自豪。26）、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。27）、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察等他人的勞動。28）、學(xué)會盡自己能力回報別人。 6、勤儉節(jié)約 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。 29）、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，

6、不隨便撕扯作業(yè)本。30）、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。31）、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。32）、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。33）、對自己、他人、集體的財物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。34）、不攀比，不追求名牌。 7、遵守秩序 規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序, 任何集體活動都無法開展。 35）、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。36）、上下學(xué)排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。37）、購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲

7、喧嘩。38）、愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。 8、勤于動手 自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。 39）、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。40）、利人利已，用過的東西放回原處。 9、鍛煉身體 健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康, 還能磨煉人的意志。 41）、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。42）、學(xué)習(xí)運動常識，做好自我保護(hù)。43）、在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。44）、合理科學(xué)的飲食習(xí)慣 10、講究衛(wèi)生 講究衛(wèi)

8、生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。 45）、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。46）、飯前便后洗手。47）、定期整理和清洗書包。48）、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。49）、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。50）、不吃變質(zhì)食物，不喝生水。 （二）學(xué)習(xí)習(xí)慣目標(biāo)細(xì)化要求 1、學(xué)會傾聽 如何傾聽別人的意見是一種重要的學(xué)習(xí)技能。學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽老師的講話，傾聽同學(xué)的發(fā)言，就能積極地有效地參與學(xué)習(xí)過程

9、，就能保證課堂活動有效地進(jìn)行。 51）、上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。52）、認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的。53）、要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。 2、善于思考 善于思考，主要是指體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的思維方法、思維品質(zhì)，它有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。 54）、上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。55）、善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。56）、課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。 3、敢于提問 “提出一個問題比解決一個問題更重要”。能提出問題是主動學(xué)習(xí)的表

10、現(xiàn)，是創(chuàng)新的開始。新課程教學(xué)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題的習(xí)慣。 57）、勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。58）、發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。 4、與人合作 合作學(xué)習(xí)是21世紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式，合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、團隊觀念和交流能力，并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。 59）、主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達(dá)自己的觀點和見解，共同解決問題。60）、與同學(xué)交流時，要尊重別人的意見和觀點。 5、自主讀書 閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑，對人的發(fā)展有著極其重要的意義。 61）、養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。62）、樂于讀書，愿

11、意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。63）、不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。64）、愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。65）、擴大讀書面。 6、認(rèn)真書寫 認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。 66）、讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。67）、書寫端正大方，字跡有行有體，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。 7、自評互評 在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。通過評價，引發(fā)學(xué)生對自己或他人的反思，達(dá)到取人之長、補己之短的目的。 68）、在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。 8、搜集資料 搜集資料是一種基本的學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣。 70）、能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。71）、對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。 9、動手操作 新課程特別強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成動手操作的好習(xí)慣。72）、學(xué)生能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗，操作步驟正確。 10、按時作業(yè)作