高校會(huì)計(jì)信息化教學(xué)模式分析

1、    高校會(huì)計(jì)信息化教學(xué)模式分析    羅璇在現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中，社會(huì)越來越重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，尤其是實(shí)踐性很強(qiáng)的一些專業(yè)，例如高校中的會(huì)計(jì)專業(yè)，在高校會(huì)計(jì)信息化教學(xué)培養(yǎng)模式下，實(shí)踐性能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才越來越受到各大企業(yè)的關(guān)注和歡迎，在市場對(duì)選擇人才能力標(biāo)準(zhǔn)的驅(qū)動(dòng)下，高校對(duì)于會(huì)計(jì)信息化教學(xué)模式會(huì)進(jìn)行一定的創(chuàng)新以適應(yīng)企業(yè)的需要和提高會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)率。本文就會(huì)計(jì)信息化教學(xué)的現(xiàn)狀和如何對(duì)會(huì)計(jì)信息化教學(xué)改革進(jìn)行了一定的分析，希望可以在此基礎(chǔ)上為目前的會(huì)計(jì)專業(yè)提供一些有效的信息，提高會(huì)計(jì)信息化教學(xué)的改革創(chuàng)新進(jìn)程，也能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的不斷

2、發(fā)展，電子信息技術(shù)的不斷更新，技術(shù)的解放性也帶動(dòng)了會(huì)計(jì)行業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，會(huì)計(jì)可以利用計(jì)算機(jī)等工具連接互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息的快速處理，以增加工作效率而提高由于自身技術(shù)水平所帶來的經(jīng)濟(jì)效益和行業(yè)發(fā)展。隨著會(huì)計(jì)行業(yè)對(duì)人才的迫切需求，所以高校在會(huì)計(jì)信息化專業(yè)增加了新的課程知識(shí)，這門專業(yè)主要的設(shè)置目的是為了提高會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)際處理問題的能力，增加學(xué)生的與就業(yè)相關(guān)的各項(xiàng)實(shí)際操作技能。所以高校要摒棄已經(jīng)落后的不再適用于行業(yè)發(fā)展需要的知識(shí)而對(duì)會(huì)計(jì)信息化專業(yè)進(jìn)行教學(xué)模式上的創(chuàng)新和改革一、目前會(huì)計(jì)信息化教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和改革要求（一）教學(xué)手段落后，學(xué)生的綜合能力有待提高目前的高校會(huì)計(jì)專業(yè)課程內(nèi)容中理論知識(shí)居多，教師在

3、傳授知識(shí)時(shí)以填鴨式教學(xué)灌輸為主，課堂氛圍沉悶，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，再加上，學(xué)生所要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域范圍比較廣，在沒有實(shí)踐的操作下，學(xué)生很容易忘記這些理論知識(shí)，也不會(huì)在腦中構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)知識(shí)庫。雖然會(huì)計(jì)信息化課程已經(jīng)在高校中普遍被設(shè)置，但是由于部分高校的對(duì)會(huì)計(jì)信息化所需的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)不到位，因此學(xué)生很少會(huì)或者不會(huì)進(jìn)行合理有效的實(shí)際操作，這就使得學(xué)生的專業(yè)能力在實(shí)際操作過程中不能得到有效提升。目前我國的社會(huì)發(fā)展非常迅猛，計(jì)算機(jī)時(shí)代已經(jīng)到來，行業(yè)內(nèi)部徹底告別了傳統(tǒng)的書面記錄數(shù)據(jù)方式，隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和科技的發(fā)展，會(huì)計(jì)在進(jìn)行企業(yè)的數(shù)據(jù)處理和業(yè)務(wù)處理的速度會(huì)十分迅速，會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)能力也會(huì)進(jìn)化和提高，所以

4、高校要肩負(fù)起培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)人員在信息化社會(huì)的信息技術(shù)能力的提升，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，將學(xué)生打造成一個(gè)兼具理論知識(shí)豐富和實(shí)踐能力強(qiáng)的全面綜合性人才，以滿足行業(yè)發(fā)展的需求。（二）會(huì)計(jì)信息化教學(xué)改革的原因和作用高校的會(huì)計(jì)信息化教學(xué)模式進(jìn)行改革的目的和方式如以下所示：例如，高校的傳統(tǒng)教學(xué)模式只是要培養(yǎng)理論性強(qiáng)的人才，而隨著社會(huì)要求的不斷改變，高校就要調(diào)整教育的教學(xué)培養(yǎng)方案，增加實(shí)踐教學(xué)在會(huì)計(jì)信息化教學(xué)的比例，弱化理論知識(shí)的培養(yǎng)比例，合理調(diào)整教學(xué)比例將會(huì)計(jì)信息化的實(shí)際操作能力進(jìn)行有效提升。其次，純理論化的教學(xué)模式枯燥而無味，這樣的長期教學(xué)模式會(huì)使得學(xué)生失去對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，最終導(dǎo)致學(xué)生跟不上時(shí)代發(fā)

5、展需要而無法正常就業(yè)的情況，在這情況下，引進(jìn)信息化教學(xué)會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心，在學(xué)生親自動(dòng)手操作的過程中，學(xué)生自己會(huì)不斷摸索，增加自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也可以整合自己的理論知識(shí)，不斷提升自己的知識(shí)系統(tǒng)庫，增加行業(yè)競爭力。第三，在會(huì)計(jì)信息化教學(xué)的過程中，會(huì)計(jì)專業(yè)生要綜合使用電腦的其他軟件，在對(duì)電腦軟件的不斷摸索和使用下增加學(xué)生對(duì)電腦的熟悉感和使用能力，尤其是一部分的辦公用具，這樣一來，即使學(xué)生畢業(yè)后不從事與自己專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，他們也可以憑借對(duì)電腦軟件的熟悉運(yùn)用而成功轉(zhuǎn)型進(jìn)入其他行業(yè)來發(fā)展自身。二、會(huì)計(jì)信息化教學(xué)模式改革的策略和手段會(huì)計(jì)信息化教學(xué)模式是為了應(yīng)對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展，

6、也是為了增加學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí)和技能的運(yùn)用以提高學(xué)生在以后的行業(yè)中的核心競爭力，增加就業(yè)優(yōu)勢(shì)。所以高校在對(duì)會(huì)計(jì)信息化的教育模式上要進(jìn)過一定的研究和試驗(yàn)，以最優(yōu)化的方式解決改革中所遇到的重難點(diǎn)問題。在對(duì)會(huì)計(jì)信息化教學(xué)模式的改革有以下幾個(gè)方式：第一，要加大對(duì)師資力量的培養(yǎng)。學(xué)生是會(huì)計(jì)知識(shí)的承擔(dān)者，由于學(xué)生自身年齡和眼界的限制，學(xué)生無法在學(xué)習(xí)的階段去預(yù)估或者感受到行業(yè)的發(fā)展，也不能自主的學(xué)習(xí)以提高自己，在這種背景下，就要高校中建設(shè)一支先進(jìn)的師資力量隊(duì)伍，這樣才能保證學(xué)生在學(xué)習(xí)的階段能夠全面的，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到行業(yè)中所需要的人才該有的能力。而這樣的師資隊(duì)伍不光應(yīng)該有豐富的理論知識(shí)，更應(yīng)該有豐富的

7、實(shí)踐知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生該學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的重點(diǎn)發(fā)展需求。并且，要教會(huì)學(xué)生熟練的應(yīng)用專業(yè)知識(shí)技能，這樣才不會(huì)讓學(xué)生在畢業(yè)后與社會(huì)脫節(jié)。第二，學(xué)校要增加會(huì)計(jì)信息化教學(xué)內(nèi)容中實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用來培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)性更強(qiáng)的學(xué)生有兩種辦法，第一種辦法是高校內(nèi)部引進(jìn)目前行業(yè)內(nèi)企業(yè)中的會(huì)計(jì)普遍使用的基礎(chǔ)設(shè)備，并聘請(qǐng)相關(guān)的人員來對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生切實(shí)感受到一個(gè)真正的會(huì)計(jì)所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和專業(yè)技能；第二種辦法是實(shí)現(xiàn)高校和企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)合作，讓學(xué)生能夠進(jìn)入到企業(yè)中去學(xué)習(xí)，這樣一來學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)到行業(yè)前沿的技術(shù)技能還能有效的觀察到行業(yè)的發(fā)展形勢(shì)和變化規(guī)律，還能在一定的層面上提高學(xué)生的見識(shí)。三、結(jié)論綜上所述，要在高速發(fā)展中的社會(huì)中培養(yǎng)一個(gè)高知識(shí)和高技能水平的復(fù)合型人才，就要不斷對(duì)的會(huì)計(jì)信息化教學(xué)模式進(jìn)行深入的摸索和創(chuàng)新，在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的