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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載湯姆·索亞歷險(xiǎn)記導(dǎo)學(xué)案六郎中學(xué)語(yǔ)文備課組教學(xué)目標(biāo)1. 進(jìn)一步提高同學(xué)讀整本書的才能;2. 引導(dǎo)同學(xué)用略讀和精讀相結(jié)合的方法,明白全書內(nèi)容,熟識(shí)出色片斷;3. 啟示同學(xué)能扼要分析小說(shuō)中的主要人物,并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)會(huì);4. 引導(dǎo)同學(xué)初步明白外國(guó)小說(shuō)的一些藝術(shù)手法;5. 在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)展同學(xué)多向思維的才能,提高同學(xué)的語(yǔ)言綜合素養(yǎng);教學(xué)過(guò)程作家作品簡(jiǎn)介馬克·吐溫(mark twain , 1835 年 11 月 30 日 1910 年 4 月 21 日),原名塞繆爾·朗赫恩·克列門(samuel l
2、anghorne clemens),為美國(guó)的幽默大師.小說(shuō)家.作家,亦為著名演說(shuō)家;威廉·福克納稱馬克·吐溫為“第一位真正的美國(guó)作家,我們都為繼承他而來(lái)”;被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”;他的主要作品已大多有中文譯本;湯姆·索亞歷險(xiǎn)記內(nèi)容簡(jiǎn)介湯姆幼年喪母, 由姨媽收養(yǎng); 聰慧頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束,常常逃學(xué)闖禍;一天深夜, 他與好伴侶哈克貝利·費(fèi)恩到墓地玩耍, 無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生;由于可怕兇手發(fā)覺他們知道這件事,湯姆. 哈克貝利帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜” ,弄得家里以為他們被淹死了,結(jié)果他們卻顯現(xiàn)在了自己的“葬禮
3、”上;經(jīng)過(guò)猛烈的思想斗爭(zhēng),湯姆最終英勇地站出來(lái),指證了兇手;不久之后,在一次野餐活動(dòng)中,他與他心愛的姑娘貝琪·撒切爾在一個(gè)巖洞里迷了路,整整三天三夜饑寒交迫,面臨著死亡的威逼 .最終, 他們走出了山洞,村里人發(fā)覺他們,他們敘述了在洞中的經(jīng)受之后,村 人用石塊堵住了山洞口;湯姆和貝琪告知村里人在山洞里見到了殺人犯印第安·喬, 當(dāng)村人在洞中找到印第安·喬時(shí), 他已經(jīng)死了; 最終, 湯姆和哈克貝利重返山洞,找到了一筆寶藏,成了這個(gè)村的英雄;人們都感謝他;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.積存詞語(yǔ)讀當(dāng)“海盜”去精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載
4、煩燥噤了聲冥思苦想胳膊肘膝蓋下頜功勛赫赫灰燼馳騁烏黑綬帶翎子心花怒放二.想一想:1.社會(huì)環(huán)境對(duì)湯姆的心理有什么樣的影響?2.假如你遇到了湯姆的遭際,你會(huì)實(shí)行什么樣的行動(dòng)?精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.積存詞語(yǔ)讀“海盜”生活精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載揉著眼一縷氣概特殊自鳴滿意密密匝匝游移不定二.想一想:1.作者為通過(guò)那些景物來(lái)表現(xiàn)孩子的這種歡樂(lè)心情的?2 .與上一篇比較湯姆的心情發(fā)生了什么樣的變化?3 .這些景物描寫中,你最喜愛哪一句,說(shuō)說(shuō)理由;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.
5、積存詞語(yǔ)讀洞中歷險(xiǎn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載嚎啕大哭后悔陳詞濫調(diào)遐想涕泗橫流渾身解數(shù)忘乎所以吼叫火燒火燎嗚咽煎熬二.想一想:1.復(fù)述一下這個(gè)故事,看看誰(shuí)的口才最捧!2.假如你也遇到和湯姆一樣的困境,你也能像他那樣去做嗎?3.你認(rèn)為湯姆在洞中有過(guò)怯懦掃興的心理嗎?湯姆 索亞人物形象分析 : 為一個(gè)典型的“頑童”形象1.生性頑皮.有點(diǎn)叛逆,喜惡作劇.喜出風(fēng)頭;2.天真活潑.有勇有謀.樂(lè)觀自信.心地和善.樂(lè)于助人;3.有正義感.有俠義精神.有男子氣概;4.憧憬自由,喜愛冒險(xiǎn);人物形象的塑造意義: 作者塑造這個(gè)人, 創(chuàng)作這部小說(shuō)為要喚起人們對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)生活中盛行的資產(chǎn)階級(jí)庸俗.虛偽和
6、貪婪的社會(huì)風(fēng)氣以及死板的訓(xùn)練制度的注 意;議一議:1.你覺得馬克 . 吐溫為什么要塑造湯姆這樣一個(gè)藝術(shù)形象呢.2.你期望經(jīng)受湯姆那樣的“歷險(xiǎn)”生活嗎.為什么?精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載比一比看了小說(shuō)以后, 你覺得湯姆與賈里有些什么異同?你仍能從看過(guò)的書籍中找到與湯姆類似的人物么 .湯姆·索亞歷險(xiǎn)記練習(xí)1.湯姆·索亞歷險(xiǎn)記的作者為 ,他為 國(guó)人;2.湯姆·索亞的全名為: 3.湯姆·索亞住在誰(shuí)的家里? ;家里仍有誰(shuí)? ;_4.“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事,湯姆卻把這件事當(dāng)作歡樂(lè)嬉戲引誘小伴侶為他干,并交換得到了很多小伴侶的蘋
7、果.風(fēng)箏.銅門把手. 石頭彈子.鞭炮.小鐵兵.刀把”這件事指的為: 5.啊呀,這女孩長(zhǎng)得可真美麗,一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩,白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里,顯得特別干凈動(dòng)人;我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想,像這樣的美人,肯定屬于我這樣的英雄;這段話描寫的人為誰(shuí)? 6.湯姆喜愛的第一個(gè)女孩為: ;其次個(gè)女孩為: ;7.湯姆背不出圣經(jīng),但他卻想出一個(gè)方法從校長(zhǎng)那里得到了一本圣經(jīng), 他的方法為: 8.“他常常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫,全身一年四季都在開花,衣服上開放的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞;他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子,一塊彎月亮樣的帽
8、邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉,肥大的上衣幾乎拖到腳跟,褲子只一根背帶挎在肩上,另一根背帶不知哪里去了,褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間,一只褲腳卷著,仍有一只毛了邊的褲腳拖到地上,走一步帶起一陣灰塵;”這段話描寫的人為誰(shuí)?9.湯姆去上學(xué),觀察課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇·薩契爾,他想坐到貝奇身邊,有意老實(shí)對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢 在一起;10.湯姆與 一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí),觀察 把 醫(yī)生殺害了,這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了 11.湯姆想當(dāng)海盜,他和 . 一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的 島,玩了一星期后,他們又在 的_時(shí)候顯現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前;12.老師杜平的解剖學(xué)這本書被 撕破了,老師追查時(shí),湯姆
9、卻承認(rèn)為自己撕破的;13.暑假里,湯姆期望改掉自己的一些不良習(xí)氣,加入了小鎮(zhèn)上“ ”著個(gè)組織,并得到一條綬帶,但湯姆后來(lái)退出了;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載14.湯姆英勇地在法庭上站出來(lái)作證,指出 才為殺害精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 醫(yī)生的兇手,被冤枉的 最終被無(wú)罪釋放;但兇手卻逃精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載走了;15.湯姆和 在鬼屋尋寶時(shí),發(fā)覺了殺人犯 和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人,并得知他們獲得了一袋金幣;16.印江·喬埃要報(bào)復(fù) ,被 發(fā)覺跟蹤,他趕忙報(bào)告威爾士,威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕,但印江·喬埃逃跑了;17.郊游時(shí)湯姆和貝奇困在 溶洞里,在洞中發(fā)覺印江·喬埃也躲了進(jìn)來(lái),湯姆和貝奇從洞中出來(lái)后,貝
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