2022年2022年濟(jì)南版初中七年級上冊期中生物試題

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載七年級上學(xué)期期中生物試卷一.單項(xiàng)挑選題（每道題2 分,共50 分）請把正確選項(xiàng)填在對應(yīng)的方格內(nèi)1以下適于高山竹林生活的生物為（）a 企鵝 b 大熊貓c仙人掌d松林果園 2要將如下列圖顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇?“乙”,以下正確選項(xiàng)（）a 換用高倍物鏡,再向右上方移動(dòng)裝片 b換用高倍物鏡,再向左上方移動(dòng)裝片c向右上方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡d向左下方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡3要使視野中單個(gè)細(xì)胞最大,你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合為（）a 1 和 4b 2 和 6c 3 和 4d 1 和 64種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)

2、胞內(nèi),緣由為玉米種子的細(xì)胞具有（）a 細(xì)胞壁b 細(xì)胞膜c細(xì)胞質(zhì)d 細(xì)胞核5骨髓移植能治療白血病等疾病,由于骨髓中有造血干細(xì)胞,可不斷產(chǎn)生各種血細(xì)胞（如下列圖）,這一過程稱為細(xì)胞的（）a 生長 b 分裂c分化d 癌變精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6以下幾組植物中,均屬于被子植物的為（）a 銀杏睡蓮雪松 b 葫蘆蘚腎蕨桃c玉米水稻牡丹 d 滿江紅大豆紅豆杉7小明使用顯微鏡時(shí),看不到白亮視野分析其緣由不正確選項(xiàng)（）a 使用了低倍物鏡b物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔 c反光鏡沒有對準(zhǔn)光源d光圈沒有對準(zhǔn)通光孔8觀看如圖,陰影部分表示四種植物的共同特點(diǎn),這一特點(diǎn)為（）a 都無種子b 都能進(jìn)行光合作用

3、c都有根.莖.葉d 種子外都有果皮包被9“春天不為讀書天,放個(gè)紙鳶,飛上半天”春游歸來,很多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用（）a 涼水 b 熱水c酒精d 洗衣液10顯微鏡的正確使用步驟次序?yàn)椋ǎ?對光 觀看 整理和存放 安放裝片a b c d 11制作葉片暫時(shí)裝片的正確次序?yàn)椋ǎ?滴一滴清水 快速切割葉片 蓋蓋玻片 用毛筆蘸最薄的一片放在載玻片上a b c d 12有些中同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò),不但影響學(xué)業(yè),而且更易患上近視要明白棗莊市中同學(xué)的近視情形, 我們應(yīng)選用（）a 觀看法b 測量法c試驗(yàn)法d 調(diào)查法13以下有關(guān)顯微鏡使用的表達(dá),錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a 對光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍

4、物鏡對準(zhǔn)通光孔,并選用較大光圈 b放裝片時(shí),將字符裝片用壓片夾壓住,字符正對通光孔中心c用低倍鏡觀看時(shí),先調(diào)劑粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)劑細(xì)準(zhǔn)焦螺旋d用高倍鏡觀看時(shí),先在低倍鏡下找到目標(biāo),再轉(zhuǎn)至高倍鏡14以下生物,其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的為（）a 草履蟲b 蘑菇 c 松樹d 青蛙 15惡性腫瘤的形成為由于細(xì)胞（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a 不斷分化而不分裂b 不斷分裂而不分化 c不斷分裂而不生長d 不斷生長而不分裂16用顯微鏡觀看材料時(shí),如光線太暗,應(yīng)選用（） a 大光圈.平面鏡b小光圈.平面鏡 c大光圈.凹面鏡d 小光圈.凹面鏡17進(jìn)行光合作用時(shí),植物不需要的外界條件為（）a 二氧

5、化碳b 光c水d 高溫18我們常見的自然現(xiàn)象為水往低處流,而植物體內(nèi)的水往高處移動(dòng),其動(dòng)力來自（）a 呼吸作用b 光合作用c吸取作用d 蒸騰作用19平常我們常見的糧食作物.水果蔬菜.花卉等大多為（）a 藻類植物b 蕨類植物c被子植物d 裸子植物20將 “b”放在顯微鏡下觀看,視野看到的物像為（）a bb pc dd q21海帶和鐵線蕨的共同特點(diǎn)為（） a 都生活在水中b 都具有莖.葉的分化 c都用孢子繁衍后代d 都具有真正的根22以下不符合綠色植物光合作用特點(diǎn)的為（） a 釋放能量供生命活動(dòng)的需要b 釋放氧氣 c把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能d合成淀粉等有機(jī)物23光合作用貯存的能量來自（）a 太陽光b 無

6、機(jī)鹽c水d二氧化碳24要檢測光合作用的強(qiáng)度,最便利的方法為檢測（）a 氧氣的釋放量b 有機(jī)物的形成量 c二氧化碳的釋放量d 水的消耗量25植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官為（）a 根b莖c葉d花二.非挑選題（每空1 分,共 50 分）26如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答以下問題（ 1）能調(diào)劑光線強(qiáng)弱的為和（ 2）對物像具有放大作用的為和（ 3）能升降鏡筒的為和精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 4）用顯微鏡觀看葉片的結(jié)構(gòu)時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡后,視野中細(xì)胞的數(shù)目的變化情形：,視野亮度的變化情形：（ 5）用顯微鏡觀看植物細(xì)胞時(shí),發(fā)覺某物像在視野的右上方,要使該物像移到視野中心,裝片的移動(dòng)

7、方向應(yīng)為移動(dòng)（ 6）顯微鏡放大倍數(shù)等于27細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能掌握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的為,遺傳信息庫為,能使光能變成化學(xué)能的為,與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)為,細(xì)胞中,處于不斷流淌狀態(tài)的為, 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間有明顯界限的細(xì)胞稱為能維護(hù)細(xì)胞外形的結(jié)構(gòu)為,呼吸作用的場所為植物細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),先分裂張明同學(xué)今年比去 年長高了5 厘米,這與細(xì)胞的和有關(guān)生物體生長發(fā)育和繁衍的基礎(chǔ)為西瓜甘甜可口,主要為由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分28在利用天竺葵驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的試驗(yàn)中,試驗(yàn)前,將植物放在黑暗處一晝夜,目的 為葉綠素能溶解于中,葉片在酒精中隔水加熱后綠色部分變成了色加碘液后銀邊天竺葵葉片邊緣沒

8、有變成藍(lán)色的緣由為,用紙片遮蓋處也沒有變藍(lán)色的緣由為光合作用的場所為,請你寫出光合作用的反應(yīng)式：為了促進(jìn)溫室植物的生長和提高產(chǎn)量,可以實(shí)行的措施有,29小亮同學(xué)在做“觀看葉片的結(jié)構(gòu)”試驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示；圖乙表示菠菜葉 肉細(xì)胞中的某些生理過程；圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖請據(jù)圖分析作答：（“ ”內(nèi)填標(biāo)號, “”上填名稱）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 1）小亮在制作菠菜葉片的暫時(shí)切片時(shí),一為把葉片平展在載玻片上,二為用手捏緊兩個(gè)的雙面刀片,快速切割載玻片上的葉片,三為將切下的薄片放入盛有清水的培育皿中,四為用毛筆蘸取最的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋

9、玻片后吸去余外的水分（ 2）在低倍鏡下觀看到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于愛護(hù)組織的為（填標(biāo)號）葉片的基本結(jié)構(gòu)包括,（ 3）圖乙中 a 過程表示作用,其進(jìn)行的場所為圖丙中的,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在細(xì)胞中（ 4）二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶 ”為其張開和閉合受掌握（ 5）水分以狀態(tài)從植物內(nèi)散失到體外的過程,叫做蒸騰作用蒸騰作用能促進(jìn),仍能使植物散熱精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載七年級上學(xué)期期中生物試卷參考答案與試題解析一.單項(xiàng)挑選題（每道題2 分,共50 分）請把正確選項(xiàng)填在對應(yīng)的方格內(nèi)1以下適于高山竹林生活的生物為（）a 企鵝 b 大熊貓c仙人掌d松林果園【考點(diǎn)】 動(dòng)物的

10、分類【專題】 結(jié)合課本學(xué)問的信息；生物的分類【分析】 生物對環(huán)境的適應(yīng)為普遍存在的現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的外形結(jié)構(gòu).生理特點(diǎn)或行為【解答】 解： a .企鵝體內(nèi)脂肪較多,保溫才能強(qiáng),體表羽毛含絨量高保溫成效好,因此企鵝適于生存在冰冷的南極冰川；b.大熊貓為食肉目動(dòng)物中罕見的素食者,其食物組成的99%以上為竹子,因此生活在高山竹林c.仙人掌適合生活在缺水的沙漠地方 d.松林果園不適合與高山竹林混合生長 應(yīng)選： b【點(diǎn)評】 解答此類題目的關(guān)鍵為懂得不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同2要將如下列圖顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇?“乙”,以下正確選項(xiàng)（）a 換用高倍物鏡,再向右上方移動(dòng)裝片 b

11、換用高倍物鏡,再向左上方移動(dòng)裝片c向右上方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡d向左下方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡【考點(diǎn)】 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【分析】 此題考查的為視野中物像的特點(diǎn),在視野中的物像為實(shí)物的倒像；及顯微鏡的放大倍數(shù)發(fā)生變化時(shí),在顯微鏡下看到的細(xì)胞體積.數(shù)目以及視野亮度的變化【解答】 解：由于在顯微鏡下觀看到的物像為實(shí)物的上下左右顛倒的倒像所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像就為向左移動(dòng)的視野中的物像位于左下方,為了使物像能顯現(xiàn)在視野的中心,應(yīng)將玻片標(biāo)本向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右上方移動(dòng)到視野的中心顯微鏡的放大

12、倍數(shù)越大,視野越小, 進(jìn)入的光線越少,視野就越暗,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞的體積越大；反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越大,進(jìn)入的光線越多,視野越亮,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞的體積越?。灰虼?上圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇?“乙”,很明顯的為向左下方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡應(yīng)選： d【點(diǎn)評】 有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要要想做好此類題目,肯定要多動(dòng)手,多摸索,熟能生巧,有些看上去很復(fù)雜的問題,假如我們常常操作使用顯微鏡的話,就會(huì)變得非常簡潔了精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3要使視野中單個(gè)細(xì)胞最大,你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合為（）a 1 和 4b 2 和 6c 3 和

13、4d 1 和 6【考點(diǎn)】 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【分析】 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù) ×目鏡倍數(shù),以及物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短【解答】 解： 1.2. 3 一端無螺紋為目鏡,4.5.6 有螺紋為物鏡顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù) ×目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短；顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞的體積越大如要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡,其目鏡和物鏡的組合為短目鏡3 和長物鏡4應(yīng)選： c【點(diǎn)評】 解題的關(guān)鍵為熟識(shí)目鏡.物鏡的長短與放大倍數(shù)的關(guān)系4種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但

14、農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi),緣由為玉米種子的細(xì)胞具有（）a 細(xì)胞壁b 細(xì)胞膜c細(xì)胞質(zhì)d 細(xì)胞核【考點(diǎn)】 細(xì)胞膜掌握物質(zhì)的進(jìn)出【分析】 細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到愛護(hù)和支持作用,細(xì)胞膜能掌握物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有挑選透過性,也有愛護(hù)作用,細(xì)胞質(zhì)具有流淌性, 有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),據(jù)此解答【解答】 解： a .細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到愛護(hù)和支持作用,a 錯(cuò)誤b.細(xì)胞膜能掌握物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有挑選透過性,也有愛護(hù)作用,b 正確c.活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流淌性,有利于細(xì)胞與

15、外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換c 錯(cuò)誤d.細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對生物的遺傳具有重要的意義,d 錯(cuò)誤應(yīng)選： b【點(diǎn)評】 關(guān)鍵點(diǎn)：細(xì)胞膜能掌握物質(zhì)的進(jìn)出5骨髓移植能治療白血病等疾病,由于骨髓中有造血干細(xì)胞,可不斷產(chǎn)生各種血細(xì)胞（如下列圖）,這一過程稱為細(xì)胞的（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a 生長 b 分裂c分化d 癌變【考點(diǎn)】 細(xì)胞分化形成組織【分析】（ 1）細(xì)胞分裂就為一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最終在原先細(xì)胞的中心,形成新的細(xì)胞膜細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多（ 2）細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都為由外形相像.結(jié)構(gòu)

16、和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群為組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織（ 3）細(xì)胞生長為細(xì)胞體積由小變大的過程,細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大【解答】 解：在正常情形下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其外形.結(jié)構(gòu).功能隨著細(xì)胞的生長顯現(xiàn)了差異,就為細(xì)胞的分化造血干細(xì)胞為指骨髓中的干細(xì)胞,具有自我更新才能并能分化為各種血細(xì)胞的前體細(xì)胞,最終生成各種血細(xì)胞成分所以造血干細(xì)胞不斷產(chǎn)生各種血細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞的分化應(yīng)選： c【點(diǎn)評】 解答此類題目的關(guān)鍵為懂得把握細(xì)胞分化的特點(diǎn)6以下幾組植物中,均屬于被子植物的為（）a 銀杏睡蓮雪松 b 葫蘆蘚腎蕨桃c玉米水稻牡丹 d 滿江紅大豆紅

17、豆杉【考點(diǎn)】 被子植物的主要特點(diǎn)及經(jīng)濟(jì)意義【分析】 被子植物又叫綠色開花植物,主要特點(diǎn)為：胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被；受精過程不需要水,具有雙受精現(xiàn)象；有根.莖.葉.花.果實(shí)和種子六大器官,摸索作答【解答】 解： a .銀杏.雪松種子暴露,沒有果皮包被,屬于裸子植物,a 錯(cuò)誤；b.葫蘆蘚屬于苔蘚植物,腎蕨屬于蕨類植物,b 錯(cuò)誤；c.玉米.水稻.牡丹種子外面都有果皮包被著,屬于被子植物,c 正確；d.滿江紅屬于蕨類植物,紅豆杉屬于裸子植物,d 錯(cuò)誤；應(yīng)選： c【點(diǎn)評】 解答此類題目的關(guān)鍵為熟記被子植物的特點(diǎn)以及常見的被子植物的例子7小明使用顯微鏡時(shí),看不到白亮視野分析其緣由不正確選項(xiàng)（）

18、a 使用了低倍物鏡b物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔 c反光鏡沒有對準(zhǔn)光源d光圈沒有對準(zhǔn)通光孔【考點(diǎn)】 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【分析】 此題考查的為在使用顯微鏡觀看物像時(shí),看不到白亮的視野的緣由顯微鏡在觀看前要先對好光【解答】 解：在使用顯微鏡觀看物像時(shí),目鏡.物鏡.通光孔.光圈應(yīng)在同一條直線上,這樣光線才能通過,才能觀看到物像a .物鏡對準(zhǔn)通光孔,就能讓光線通過,與使用了低倍鏡或低倍鏡無關(guān)故符合題意；b.當(dāng)物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔,光線就不會(huì)通過通光孔.物鏡.鏡筒.目鏡進(jìn)入視野,就不會(huì)看到白亮的視野這時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)劑使物鏡對準(zhǔn)通光孔就可故不符合題意c.反光鏡對準(zhǔn)光源, 光線會(huì)通過光圈. 通光孔. 物鏡.

19、鏡筒.目鏡進(jìn)入視野, 就會(huì)看到白亮的視野故不符合題意；d.光圈對準(zhǔn)通光孔,光線就會(huì)通過光圈.通光孔.物鏡.鏡筒.目鏡進(jìn)入視野,就會(huì)看到白亮的視野與光圈的大小無關(guān)故不符合題意應(yīng)選： a精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【點(diǎn)評】 使用顯微鏡觀看物像時(shí),看不到白亮的視野的緣由有三：物鏡或?yàn)檎诠馄魃系墓馊]有對準(zhǔn)通光孔,或?yàn)榉垂忡R沒有對準(zhǔn)光源8觀看如圖,陰影部分表示四種植物的共同特點(diǎn),這一特點(diǎn)為（）a 都無種子b 都能進(jìn)行光合作用 c都有根.莖.葉d 種子外都有果皮包被【考點(diǎn)】 植物的分類【分析】 依據(jù)生殖方式的不同,植物可分為孢子植物和種子植物,孢子植物用孢子來繁衍后代,如藻類植物.苔蘚

20、植物.蕨類植物；種子植物用種子來繁衍后代,如裸子植物和被子植物,兩者主要區(qū)分為種子有無果皮包被【解答】 解： a .小麥屬于被子植物,水杉屬于裸子植物,兩者都有種子a 錯(cuò)誤；b.海帶.小麥.苔蘚和水杉體內(nèi)都有葉綠體,都能進(jìn)行光合作用b 正確；c.海帶屬于藻類植物,沒有根莖葉的分化；苔蘚沒有真正的根c 錯(cuò)誤；d.衣藻和苔蘚都沒有種子,水杉的種子暴露,無果皮d 錯(cuò) 誤應(yīng)選： b【點(diǎn)評】 解答此題的關(guān)鍵為明確各植物類群的特點(diǎn)9“春天不為讀書天,放個(gè)紙鳶,飛上半天”春游歸來,很多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用（）a 涼水 b 熱水c酒精d 洗衣液【考點(diǎn)】 綠色植物在光下制造有

21、機(jī)物的試驗(yàn)【分析】 酒精溶解葉綠素,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色【解答】 解：綠色汁液主要為葉綠素酒精能溶解葉綠素,因此春游歸來,很多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用酒精應(yīng)選： c【點(diǎn)評】 解答此類題目的關(guān)鍵為懂得把握酒精溶解葉綠素10顯微鏡的正確使用步驟次序?yàn)椋ǎ?對光 觀看 整理和存放 安放裝片a b c d 【考點(diǎn)】 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【分析】 此題為考察顯微鏡使用的基本步驟,顯微鏡為生物科學(xué)討論中常用的觀看工具,要學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法【解答】 解：光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1.取鏡和安放 右手握住鏡臂,左

22、手托住鏡座 把顯微鏡放在試驗(yàn)臺(tái)上,略偏左安裝好目鏡和物鏡2.對光精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔留意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2 厘米的距離 把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔左眼凝視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀看畫圖轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到光明視野3.觀看 安裝裝片：把所要觀看的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔 調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,眼睛看著物鏡以免物鏡遇到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒慢慢上升,直到找到物象,物象不清楚,再調(diào)劑細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清楚最終整理試驗(yàn)臺(tái)綜上所述,使用顯

23、微鏡的正確操作步驟應(yīng)當(dāng)為：對光.安裝裝片.觀看.整理和存放應(yīng)選： c【點(diǎn)評】 正確使用顯微鏡為中同學(xué)應(yīng)具備的一項(xiàng)基本試驗(yàn)技能嚴(yán)謹(jǐn).規(guī)范的操作有利于提高試驗(yàn)效率,愛護(hù)顯微鏡,培育同學(xué)實(shí)事求為的科學(xué)態(tài)度11制作葉片暫時(shí)裝片的正確次序?yàn)椋ǎ?滴一滴清水 快速切割葉片 蓋蓋玻片 用毛筆蘸最薄的一片放在載玻片上a b c d 【考點(diǎn)】 用顯微鏡觀看葉片的橫切面和葉片的表皮【專題】 歸納推理；顯微鏡的使用專題；根莖 葉的結(jié)構(gòu)和功能專題【分析】 用鑷子取一片新奇的植物葉片,平展在載玻片上用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,快速切割載玻片上的葉片將切下的薄片放入盛有清水的培育皿中用毛筆蘸取最薄的一片,將切片平整展放在

24、滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片,用吸水紙吸去余外的水分,制成暫時(shí)玻片【解答】 解：制作葉片暫時(shí)裝片的步驟為： 滴一滴清水.葉片平放木板上. 快速切割葉片.放入水中. 用毛筆蘸最薄的一片放在載玻片上. 蓋蓋玻片 所以,制作葉片暫時(shí)裝片的正確次序?yàn)椤暗我坏吻逅? 快速切割葉片. 用毛筆蘸最薄的一片放在載玻片上. 蓋蓋玻片 ” 應(yīng)選： a【點(diǎn)評】 解答此類題目的關(guān)鍵為懂得把握徒手切片的方法步驟12有些中同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò),不但影響學(xué)業(yè),而且更易患上近視要明白棗莊市中同學(xué)的近視情形, 我們應(yīng)選用（）a 觀看法b 測量法c試驗(yàn)法d 調(diào)查法【考點(diǎn)】 科學(xué)探究的基本方法【分析】 科學(xué)探究常用的方法：觀看法.試驗(yàn)

25、法.調(diào)查法和測量法等；要明白某地青少年的近視率,主要采納的科學(xué)探究方法為調(diào)查法【解答】 解： a .觀看法為在自然狀態(tài)下,討論者依據(jù)肯定的目的和方案,用自己的感官外加幫助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知.考察和描述,以發(fā)覺和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論a 錯(cuò)誤；b.測量法為依據(jù)某種規(guī)律,用數(shù)據(jù)來描述觀看到的現(xiàn)象,即對事物作出量化描述b 錯(cuò)誤； c.試驗(yàn)法為利用特定的器具和材料,通過有目的.有步驟的試驗(yàn)操作和觀看.記錄分析,發(fā)覺或驗(yàn) 證科學(xué)結(jié)論c 錯(cuò)誤；d.調(diào)查法為科學(xué)探究常用的方法之一我國的森林資源每五年清查一次為調(diào)查,這就為調(diào)查人口普查也為調(diào)查,調(diào)查時(shí)第一要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,并制訂合理的調(diào)查方案有時(shí)由于

26、調(diào)查的范疇很大,不行能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本調(diào)查過程中要照實(shí)記錄對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)要明白某地青少年的近視率,應(yīng)采納調(diào)查法 d 正確；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載應(yīng)選： d【點(diǎn)評】 調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查,全面調(diào)查為指對討論對象的總體中每一個(gè)單位進(jìn)行調(diào)查； 抽樣調(diào)查為指以對象總體中抽出部分作為樣本進(jìn)行考察,并由樣本情形推斷總體情形的調(diào)查方式該方法依據(jù)需要,仍可以區(qū)分為隨機(jī)抽樣調(diào)查與非隨機(jī)抽樣調(diào)查13以下有關(guān)顯微鏡使用的表達(dá),錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a 對光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,并選用較大光圈 b放裝片時(shí),將字符裝片

27、用壓片夾壓住,字符正對通光孔中心c用低倍鏡觀看時(shí),先調(diào)劑粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)劑細(xì)準(zhǔn)焦螺旋d用高倍鏡觀看時(shí),先在低倍鏡下找到目標(biāo),再轉(zhuǎn)至高倍鏡【考點(diǎn)】 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【分析】 顯微鏡的對光步驟1.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔；2.選遮光器上相宜的光圈對準(zhǔn)通光孔；3.左眼凝視目鏡（右眼睜開）；4.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)劑出一個(gè)白亮的視野放大倍數(shù) =目鏡倍數(shù) ×物鏡倍數(shù)放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少【解答】 解： a .顯微鏡的對光步驟轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn) 通光孔左眼凝視目鏡內(nèi),右眼睜開同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到白亮視野對光完成,a 錯(cuò)誤；b.放裝片時(shí),將字符

28、裝片用壓片夾壓住,字符正對通光孔中心,b 正確；c.放裝片時(shí),將字符裝片用壓片夾壓住,字符正對通光孔中心,c 正確；d.用高倍鏡觀看時(shí),先在低倍鏡下找到目標(biāo),再轉(zhuǎn)至高倍鏡,d 正 確應(yīng)選： a【點(diǎn)評】 新課標(biāo)要求正確使用顯微鏡并具備肯定的試驗(yàn)操作才能,只有這樣有些看上去很復(fù)雜的問題,假如我們常常操作使用顯微鏡的話,就會(huì)變得非常簡潔了14以下生物,其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的為（）a 草履蟲b 蘑菇 c 松樹d 青蛙【考點(diǎn)】 單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次【分析】 植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織 器官 植物體；人等高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官 系統(tǒng) 動(dòng)物體高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植

29、物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次【解答】 解： a .草履蟲為單細(xì)胞的動(dòng)物,整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,無組織.器官.系統(tǒng)等層次不符合題意b.蘑菇屬于多細(xì)胞真菌,無組織.器官.系統(tǒng)等層次不符合題意c.松樹為植物,其結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織 器官 植物體,沒有系統(tǒng),不符合題意；d.青蛙為動(dòng)物,其結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織 器官 系統(tǒng) 動(dòng)物體,符合題意應(yīng)選： d【點(diǎn)評】 把握動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次為解題的關(guān)鍵15惡性腫瘤的形成為由于細(xì)胞（） a 不斷分化而不分裂b 不斷分裂而不分化 c不斷分裂而不生長d 不斷生長而不分裂【考點(diǎn)】 癌癥的危害【分析】 此題考查癌癥的危害腫瘤分為良性腫瘤和惡性腫瘤,一般所說的癌即指惡性腫瘤而言

30、精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【解答】 解：癌癥為一大類惡性腫瘤的統(tǒng)稱癌細(xì)胞的特點(diǎn)為無限制.無止境地增生,使患者體內(nèi)的養(yǎng)分物質(zhì)被大量消耗；癌細(xì)胞釋放出多種毒素,使人體產(chǎn)生一系列癥狀；癌細(xì)胞仍可轉(zhuǎn)移到全身各處生長繁衍,導(dǎo)致人體消瘦.無力.貧血.食欲不振.發(fā)熱以及嚴(yán)峻的臟器功能受損等等人們身體內(nèi)全部器官都為由細(xì)胞組成細(xì)胞增長和分化可滿意身體需要,這種有序的過程可保持人們身體健康然而,假如細(xì)胞連續(xù)分裂,這些額外的大量細(xì)胞就形成腫瘤,惡性腫瘤就為人們所說的癌癥應(yīng)選： b【點(diǎn)評】 癌癥病變的基本單位為癌細(xì)胞癌細(xì)胞不受掌握的分裂就形成腫瘤16用顯微鏡觀看材料時(shí),如光線太暗,應(yīng)選用（） a

31、大光圈.平面鏡b小光圈.平面鏡 c大光圈.凹面鏡d 小光圈.凹面鏡【考點(diǎn)】 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【分析】 依據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用分析解答【解答】 解：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,調(diào)劑光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)為遮光器和反光鏡遮光器上有大小不同的光圈,要想使視野變強(qiáng),要用大光圈,便于更多的光線進(jìn)入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡,凹面鏡能夠聚光,可以使視野變亮應(yīng)選： c【點(diǎn)評】 解此題時(shí),要留意顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能夠調(diào)劑光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)為遮光器和反光鏡17進(jìn)行光合作用時(shí),植物不需要的外界條件為（）a 二氧化碳b 光c水d 高溫【考點(diǎn)】 光合作用的概念【分析】 此題主要考查的為光合作用的條件,可結(jié)合其概念作答,據(jù)此解答【解答】

32、 解：綠色植物的光合作用為指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程可見光合作用就為合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量的過程其原料為二氧化碳和水,產(chǎn)物為有機(jī)物和氧氣,條件為光,場所為葉綠體光合作用與高溫?zé)o直接關(guān)系故d 符合題意應(yīng)選： d【點(diǎn)評】 只要嫻熟把握綠色植物光合作用的概念,結(jié)合題意,即可分析出光合作用的條件可解答此題18我們常見的自然現(xiàn)象為水往低處流,而植物體內(nèi)的水往高處移動(dòng),其動(dòng)力來自（）a 呼吸作用b 光合作用c吸取作用d 蒸騰作用【考點(diǎn)】 蒸騰作用的意義【分析】 植物根吸取來的水分,絕大多數(shù)通過蒸騰作用散失了,不為對

33、水的一種鋪張,蒸騰作用有重要的意義,據(jù)此答題【解答】 解：蒸騰作用為指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,為一種“泵”的原理,它為根吸水供應(yīng)了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸取和運(yùn)輸,動(dòng)力都為來自于植物的蒸騰作用其次,蒸騰作用仍能提高大氣的濕度,增加降水并帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在酷熱的夏天被烤死同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)應(yīng)選： d精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【點(diǎn)評】 植物的蒸騰作用為20xx 屆中考的熱點(diǎn),要留意懂得把握,并能敏捷運(yùn)用相關(guān)學(xué)問來解決詳細(xì)的問題

34、19平常我們常見的糧食作物.水果蔬菜.花卉等大多為（）a 藻類植物b 蕨類植物c被子植物d 裸子植物【考點(diǎn)】 被子植物的主要特點(diǎn)及經(jīng)濟(jì)意義【分析】 此題考查的學(xué)問點(diǎn)為被子植物的特點(diǎn)解答時(shí)可以從被子植物的特點(diǎn)方面來切入【解答】 解：被子植物又叫綠色開花植物,主要特點(diǎn)為：胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被；受精過程不需要水,具有雙受精現(xiàn)象；有根.莖.葉.花.果實(shí)和種子六大器官組成在地球上的30 多萬種植物中,被子植物就占20 多萬種藻類植物.蕨類植物,用孢子繁衍后代,不產(chǎn)生種子；裸子植物如松.銀杏等,數(shù)量較少；常見的糧食作物.水果蔬菜.花卉等大多為被子植物如水稻. 小麥.玉米.白菜.蘿卜.蘋果.月

35、季等【點(diǎn)評】 解答此類題目的關(guān)鍵為熟記被子植物的特點(diǎn)20將 “b”放在顯微鏡下觀看,視野看到的物像為（）a bb pc dd q【考點(diǎn)】 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【分析】 此題考查顯微鏡的構(gòu)造和使用方法中物像的特點(diǎn)有關(guān)學(xué)問點(diǎn)【解答】 解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒做此類題有個(gè)小訣竅,就為把這個(gè)字母“b”寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180 度再看就為在顯微鏡下看到的圖象了應(yīng)選： d【點(diǎn)評】 回答此題的關(guān)鍵為要明確顯微鏡的成像特點(diǎn)21海帶和鐵線蕨的共同特點(diǎn)為（） a 都生活在水中b 都具有莖.葉的分化 c都用孢子繁衍后代d 都具有真正的根【考點(diǎn)】 蕨類的主要特點(diǎn)及其與人類生活的

36、關(guān)系；藻類的主要特點(diǎn)及其與人類生活的關(guān)系【分析】 此題主要考查的為藻類植物和蕨類植物的主要特點(diǎn),摸索解答【解答】 解：海帶屬于藻類植物,生活在水中,結(jié)構(gòu)簡潔,無根.莖.葉的分化,不結(jié)種子,用孢子繁衍后代；鐵線蕨屬于蕨類植物,生活在陰濕處,有了根.莖.葉的分化,也不結(jié)種子,用孢子繁衍后代可見c 符合題意應(yīng)選： c【點(diǎn)評】 只要嫻熟把握了藻類植物和蕨類植物的主要特點(diǎn),應(yīng)當(dāng)能做出正確的挑選關(guān)鍵為明確二者都屬于孢子植物22以下不符合綠色植物光合作用特點(diǎn)的為（） a 釋放能量供生命活動(dòng)的需要b 釋放氧氣 c把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能d合成淀粉等有機(jī)物【考點(diǎn)】 光合作用的意義【分析】 由我們所學(xué)的學(xué)問可以知道：（

37、 1）光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物 +氧 +能量；（ 2）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧二氧化碳 +水+能量,據(jù)此可以解答此題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【解答】 解：植物的光合作用為在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,其場所為葉綠體,而呼吸作用指的為細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參加下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,其場所為線粒體它與光合作用的區(qū)分與聯(lián)系為：區(qū)分聯(lián)系精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載場所原料條 件 產(chǎn) 能物 量精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載光合作用葉綠體二氧化碳.

38、水光 有 機(jī) 儲(chǔ) 相物 . 存 互氧 氣 能 對量 立相互依存精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載呼吸作用全部的活細(xì)胞有機(jī)物.氧氣有 二 氧 釋無 化 放光 碳 . 能皆 水 量可精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載所以呼吸作用為新陳代謝過程一項(xiàng)最基本的生命活動(dòng),它為為生命活動(dòng)的各項(xiàng)詳細(xì)過程供應(yīng)能量； 光合作用為生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝,一切生物的生命活動(dòng)都直接或間接地依靠于光合 作用制造的有機(jī)物和固定的太陽能呼吸作用和光合作用表面看起來為兩個(gè)相反的過程,但這為兩 個(gè)不同的生理過程,在整個(gè)新陳代謝過程中的作用為不同的在植物體內(nèi),這兩過程為相互聯(lián)系, 相互制約的應(yīng)選項(xiàng)

39、中不符合綠色植物光合作用特點(diǎn)的為a a 中的表達(dá)為呼吸作用的結(jié)果應(yīng)選： a【點(diǎn)評】 植物的光合作用和呼吸作用為互為聯(lián)系.互為相反的兩個(gè)生理過程23光合作用貯存的能量來自（）a 太陽光b 無機(jī)鹽c水d二氧化碳【考點(diǎn)】 光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化【分析】 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維護(hù)了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平穩(wěn)【解答】 解：綠色植物利用光供應(yīng)的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)為物質(zhì)轉(zhuǎn)化

40、和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化為指將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程,能量轉(zhuǎn)化為指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里化學(xué)能的過程因此光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來自太陽光故 選 a【點(diǎn)評】 此題考查了光合作用的能量轉(zhuǎn)化,生物體的能量最終來源于光能24要檢測光合作用的強(qiáng)度,最便利的方法為檢測（）a 氧氣的釋放量b 有機(jī)物的形成量 c二氧化碳的釋放量d 水的消耗量精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【考點(diǎn)】 探究光合作用的條件.原料和產(chǎn)物【專題】 歸納推理；光合作用和呼吸作用專題【分析】 植物光合強(qiáng)度為以光合速率作為衡量指標(biāo)的光合速率通常為指單位時(shí)間.單位葉面積的co 2 吸取量或o2 的釋放量或干物質(zhì)的積存量摸

41、索答題【解答】 解： a .植物進(jìn)行光合作用放出氧氣,可以用薄膜氧電極進(jìn)行測定,它具有靈敏度高,操作簡便,可以連續(xù)測定水溶液中溶解氧含量及其變化過程為檢測植物光合作用強(qiáng)度的最便利的方法,符合題意b.干物質(zhì)的積存可用改良半葉法測定,即將植物對稱葉片的一部分遮光或取下置于暗處,另一部分就留在光下進(jìn)行光合作用,過肯定時(shí)間后, 在這兩部分葉片的對應(yīng)部位取同等面積,分別烘干稱重 由于對稱葉片的兩對應(yīng)部位的等面積的干重,開頭時(shí)被視為相等,照光后葉片重量超過暗中的葉重,超過部分即為光合作用產(chǎn)物的產(chǎn)量,并通過肯定的運(yùn)算可得到光合作用強(qiáng)度該方法的優(yōu)點(diǎn)為可以直接測出有機(jī)物的實(shí)際積存量,但費(fèi)時(shí)較多, 且損耗植株,

42、不能對指定的葉片或植株進(jìn)行動(dòng)態(tài)討論不符合題意c.利用氣體分析方法測定光合強(qiáng)度比較精確,而且不損耗植株,在光合作用的討論中測定co 2 吸取量可用ph 比色法,也可用紅外線氣體分析儀更精確地測定,但比較麻煩,不符合題意d.有分析可知,水的消耗量不簡潔反映出植物的光合速率,不符合題意 應(yīng)選： a【點(diǎn)評】 明白植物光合強(qiáng)度為以光合速率作為衡量指標(biāo)的把握檢測植物光合作用強(qiáng)度的幾種方法,比較其簡易程度,即可答題25植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官為（）a 根b莖c葉d花【考點(diǎn)】 綠色植物的蒸騰作用【分析】蒸騰作用為指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程【解答】 解：蒸騰作用為指

43、植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,可見葉片為蒸騰作用的主要部位,其次葉柄和幼嫩的莖也能蒸騰少量的水分,也能進(jìn)行肯定的蒸騰作用,因此植物蒸騰作用的主要器官為葉片應(yīng)選： c【點(diǎn)評】 關(guān)鍵點(diǎn)為水蒸氣外出的門戶為葉片的氣孔,故葉片為主要的場所二.非挑選題（每空1 分,共 50 分）26如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答以下問題（ 1）能調(diào)劑光線強(qiáng)弱的為光圈和反光鏡（ 2）對物像具有放大作用的為目鏡和物鏡（ 3）能升降鏡筒的為粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（ 4）用顯微鏡觀看葉片的結(jié)構(gòu)時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡后,視野中細(xì)胞的數(shù)目的變化情形：削減,視野亮度的變化情形：變暗（ 5）用顯微

44、鏡觀看植物細(xì)胞時(shí),發(fā)覺某物像在視野的右上方,要使該物像移到視野中心,裝片的移動(dòng)方向應(yīng)為向右上方移動(dòng)（ 6）顯微鏡放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【考點(diǎn)】 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【專題】 結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；顯微鏡的使用專題【分析】 在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,重點(diǎn)考察的部分依次為： 目鏡. 鏡筒. 轉(zhuǎn)換器. 物鏡. 載物臺(tái). 通光孔. 遮光器. 壓片夾. 反光鏡. 鏡座. 11 鏡柱. 12 鏡壁. 13 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋. 14 粗準(zhǔn)焦螺旋【解答】 解：（ 1）反光鏡能夠反射光線,有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面,當(dāng)外界光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡,光線弱時(shí)用凹面鏡；遮光器具有

45、調(diào)劑光線強(qiáng)弱的作用,上有大小光圈,當(dāng)外界光線強(qiáng)時(shí)用小光圈,弱時(shí)用大光圈（ 2）顯微鏡的主要部件為鏡頭,包括物鏡和目鏡,由于它們對物像有放大作用；（ 3）粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能升降鏡筒其中粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度的升降鏡筒,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋除了能小幅度的升降鏡筒外,仍能調(diào)出更清楚的物像（ 4）在使用中由低倍鏡換成高倍鏡后,顯微鏡的放大倍數(shù)增加,視野中細(xì)胞的體積變大,細(xì)胞的數(shù)目削減,視野變暗（ 5）由于顯微鏡成的為倒像,如視野中觀看到的物像靠近右上方,就將載玻片向右上方方向移動(dòng),使物像移至視野中心（ 6）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的為物像的長度或?qū)挾裙蚀鸢笧椋海?）光圈；反光鏡（

46、 2）目鏡；物鏡（ 3）粗準(zhǔn)焦螺旋；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（ 4）削減；變暗（ 5）向右上方（ 6）目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積【點(diǎn)評】 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用為考察的重點(diǎn)內(nèi)容,考題中一般以挑選題或?yàn)樽R(shí)圖題的形式顯現(xiàn)對這部分內(nèi)容肯定要嫻熟把握27細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能掌握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的為細(xì)胞膜,遺傳信息庫為細(xì)胞核,能使光能變成化 學(xué)能的為葉綠體,與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁,葉綠體,液 泡細(xì)胞中, 處于不斷流淌狀態(tài)的為細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間有明顯界限的細(xì)胞稱為真核細(xì)胞能維護(hù)細(xì)胞外形的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁,呼吸作用的場所為線粒體植物細(xì)胞進(jìn)行分 裂時(shí),先分裂細(xì)胞核張明同學(xué)今年比去年長高了5 厘米,這與細(xì)胞的分裂和生長有關(guān)

47、生物體生長發(fā)育和繁衍的基礎(chǔ)為細(xì)胞的分裂和分化西瓜甘甜可口,主要為由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分【考點(diǎn)】 動(dòng).植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；細(xì)胞分裂的基本過程；細(xì)胞分化形成組織【專題】 結(jié)合課本學(xué)問的信息；類比推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【分析】 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜.細(xì)胞質(zhì).細(xì)胞核.線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁.葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁.液泡.葉綠體 細(xì)胞分裂的結(jié)果為導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長的結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大,所以植物的生長為細(xì)胞分裂.生長和分化的結(jié)果【解答】 解：細(xì)胞膜除

48、了具有愛護(hù)作用以外,仍能掌握物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；細(xì)胞核為遺傳信息庫,打算生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核；葉綠體為光合作用的場所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在 有機(jī)物中；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁.葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁.液泡.葉綠體；細(xì)胞質(zhì) 為流淌的,可以加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換；細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間有明顯核膜界限,這樣的細(xì)胞稱為 真核細(xì)胞；植物細(xì)胞的最外面為細(xì)胞壁,對細(xì)胞具有支持和愛護(hù)作用,所以能維護(hù)細(xì)胞外形；線粒 體為呼吸作用的場所,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋出來,供細(xì)胞利用；細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核先由一 個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核；細(xì)胞分裂的結(jié)果為導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增 多,細(xì)

49、胞生長的結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大,所以張明同學(xué)的長高,與細(xì)胞的分裂和生長有關(guān)；細(xì)胞 分裂的結(jié)果為導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞的分化形成了不同的組織,進(jìn)一步形成各種器官,由器官進(jìn) 一步構(gòu)成系統(tǒng)（或植物體）,然后構(gòu)成動(dòng)物體,所以生物體生長發(fā)育和繁衍的基礎(chǔ)為細(xì)胞的分裂和分化；液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解著酸甜苦辣的多種物質(zhì),吃西瓜流出的紅色液汁主要來自于 西瓜細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液故答案為：細(xì)胞膜；細(xì)胞核；葉綠體；細(xì)胞壁；葉綠體；液泡；細(xì)胞質(zhì)；真核細(xì)胞；細(xì)胞壁；線粒體；細(xì)胞核；分裂；生長；細(xì)胞的分裂和分化；液泡【點(diǎn)評】 懂得把握細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能及細(xì)胞的分裂和分化的有關(guān)學(xué)問28在利用天竺葵驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的

50、試驗(yàn)中,試驗(yàn)前,將植物放在黑暗處一晝夜,目的為將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡葉綠素能溶解于酒精中,葉片在酒精中隔水加熱后綠色部分 變成了黃白色加碘液后銀邊天竺葵葉片邊緣沒有變成藍(lán)色的緣由為沒有葉綠體不能進(jìn)行光 合作用沒有淀粉產(chǎn)生,用紙片遮蓋處也沒有變藍(lán)色的緣由為沒有光不能進(jìn)行光合作用沒產(chǎn)生淀粉光合作用的場所為葉綠體,請你寫出光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳 +水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量） +氧氣為了促進(jìn)溫室植物的生長和提高產(chǎn)量,可以實(shí)行的措施有（適當(dāng)）增加光照強(qiáng)度,增加二氧化碳【考點(diǎn)】 綠色植物在光下制造有機(jī)物的試驗(yàn)【專題】 閱讀懂得類簡答題；歸納推理；光合作用和呼吸作用專題【分析】（ 1）綠葉在光下制造有機(jī)物

51、的試驗(yàn)步驟：暗處理選葉遮光 光照 摘下葉片 酒精脫色漂洗加碘 觀看顏色試驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光.光合作用制造淀粉.淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素（ 2）對比試驗(yàn)：在探究某種條件對討論對象的影響時(shí),對討論對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的試驗(yàn)（ 3）銀邊天竺葵葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：葉片邊緣部分呈白色,不含葉綠體； 中間部分為綠色,有葉綠體【解答】 解：選作試驗(yàn)的植物試驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（如淀粉）如不除去會(huì)對試驗(yàn)結(jié)果造成影響所以,試驗(yàn)前,將植物放在黑暗處一晝夜,目的為將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡葉綠素能溶解于酒精中,葉片在酒精中隔水加熱后葉綠素溶解于酒精中,因此綠色部分變成了黃白色葉片邊緣部分細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍(lán)；所以加碘液后銀邊天竺葵葉片邊