2022年2022年浙教版二年級下寫字教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載二年級下冊寫字教案第一課 . 立刀和寸字邊教學(xué)過程：1.復(fù)習(xí)回憶一為要留意寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法,可以同桌相互檢查姿態(tài)為否正確；二為書寫前要看準(zhǔn)想好后再落筆,寫時要多動腦筋,少用橡皮；2.新課指導(dǎo)寫好立刀和寸字邊的關(guān)鍵為把豎鉤寫直挺；老師可引導(dǎo)同學(xué)觀看不同形狀的立刀和寸字邊,讓同學(xué)體會豎鉤怎么寫才顯得精神；3.書寫指導(dǎo)在例字指導(dǎo)時,老師要提示同學(xué)兩部的高低變化；“寸“做字底時,寫法與做偏旁時不同,橫要寫得較長,以托住上部,豎鉤在字中心線偏右處；三.重點(diǎn)指導(dǎo) “利”,左寬右窄；立刀寫法同上,豎鉤的出鉤點(diǎn)略低于左部；“對”,左小右大；左部“又”改捺為“

2、長點(diǎn)”；其次課 . 人字頭和春字頭教學(xué)過程：一.課件出示：人人字頭（1）二.學(xué)寫 " 人" 字頭；（ 1-8 ）生描紅一個,臨寫一個,師巡回指導(dǎo),抽不同層次（一個伸展,一個不夠伸展）的兩個同學(xué)反饋；三.練習(xí)寫 " 含"四.小嬉戲：用頭寫字令.春（13-14 ）五.學(xué)寫春字頭；六.練習(xí) " 春" ；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三課 . 皿字底和四點(diǎn)教學(xué)過程一. 激趣引題以象形字和甲骨文等引出：日.人.齒.耳.皿等字；二. 教學(xué)“皿字底”的寫法三. 學(xué)寫“四點(diǎn)” 四. 臨寫其他六個字第四課 . 月字旁和

3、舟字旁教學(xué)過程：一.藍(lán)貓引路,激發(fā)愛好課件出示藍(lán)貓動畫：嗨,大家好！我為你們的老伴侶藍(lán)貓,這節(jié)課我將和大家一起學(xué)習(xí)寫字的新學(xué)問,我想告知小伴侶們（出示句子）：我們學(xué)寫字,不肯定要人人都成書法家, 但得把字寫得合乎規(guī)范, 比較端正.干凈.簡單認(rèn),這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心,簡單集中意志,善于愛護(hù) 人；二.觀看比較,學(xué)寫偏旁（一）回憶獨(dú)體字“月.舟”的書寫出示獨(dú)體字：月舟（二）認(rèn)真觀看,發(fā)覺變化1.在“漢字城”里很多漢字身上都能看到月和舟的影子,你能說出幾個來嗎？（引導(dǎo)同學(xué)說出月字旁和舟字旁的字）2.“月”.“舟”和其他部件交伴侶組成一個新的字,他們就變成了偏旁,叫月字旁和舟字旁（板書） ；

4、（三）學(xué)寫偏旁,把握要領(lǐng)1.師邊范寫邊講解書寫要領(lǐng),同學(xué)在寫字本上練寫月字旁；2.優(yōu)生指揮老師范寫,留意書寫要領(lǐng),同學(xué)在寫字本上練寫舟字旁；三.學(xué)習(xí)新字,發(fā)覺規(guī)律課件出示例字：勝航精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載四.鞏固練習(xí),運(yùn)用要領(lǐng)五.談?wù)勈粘?延長課外藍(lán)貓小結(jié)：我們祖國的漢字源遠(yuǎn)流長,有著幾千年的輝煌歷史；今日我們學(xué)習(xí)的只為寫字學(xué)問. 技巧中的一小點(diǎn), 在今后的寫字課中我們?nèi)詴W(xué)到更多的漢字學(xué)問；小伴侶們,今日我們就先學(xué)到這兒,再見！第五課 . 鳥字邊和蟲字旁教學(xué)過程：一.復(fù)習(xí)引入,揭題課題：二.觀看例字,領(lǐng)會偏旁的表意功能：1.一次觀看,從鳥字旁和蟲字旁的字

5、中你知道了什么呢.2.二次觀看,通過比較,明白“鳥” .“蟲”做偏旁后要瘦長的書寫規(guī)律；三.示范引路,書寫例字：四.嬉戲引路：l . “ 組 字 擺 放 ” 游 戲 ；2.反饋：偏旁瘦長后筆畫伸縮的要領(lǐng)；五.環(huán)繞要領(lǐng),大膽嘗試：l .同學(xué)描描寫寫： “鵑.鵝.雞.虹.蛙.蜂” ；老師巡察,準(zhǔn)時發(fā)覺一些典型問題,進(jìn)行反饋評判；2.再次臨寫,同桌同學(xué)進(jìn)行觀賞評判；3.聽取同學(xué)的看法進(jìn)行第3 次臨寫,老師巡察,準(zhǔn)時反饋優(yōu)秀及進(jìn)步同學(xué)的作品；六.觀賞我們自己的作品：七.同學(xué)練習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)過程：第六課

6、 .左右結(jié)構(gòu)（一）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.熟悉要書寫的生字； ；1.出示生字卡片：雄.彩.說.躲.銀.外.引.燒.隱2.說說這些字有什么特點(diǎn)；雄：左右等寬彩：左寬右窄說：左窄右寬二.指導(dǎo)練寫本課的字；整體要領(lǐng)：（ 1）左右松緊適度；（2）留意左右部分的寬窄.長短.高低.大小；（3）經(jīng)過爭論,同學(xué)找到2 .個別指導(dǎo)；三.老師范寫；同學(xué)臨寫,師巡察評判；四.同學(xué)練寫,師巡察指導(dǎo)；留意：提示書寫姿態(tài)要正確；五.總結(jié)評判,展現(xiàn)作品；第七課 左右結(jié)構(gòu)（二）教學(xué)過程（一）.課前溝通,念寫字經(jīng)1. 出示例字：雄.彩.說,讓同學(xué)在田字格里寫一些2. 說一說這些結(jié)構(gòu)形狀的字在田字格里如

7、何占位；（二）.引入新課（三）.出示結(jié)構(gòu)示意圖1.學(xué)寫印.和.喚,說留意點(diǎn),老師范寫；2.同學(xué)練寫,點(diǎn)評；（四）.做課間操（五）.學(xué)習(xí)“小博士信箱” ,練寫“自己練練”（六）.總結(jié)全課精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第八課 上下結(jié)構(gòu)（一）教學(xué)過程一.課前溝通,觀賞引趣導(dǎo)入：觀賞硬筆書法作品的創(chuàng)作過程,讓同學(xué)在觀賞中陶冶情操,進(jìn)一步感知“書法”的概念,激發(fā)寫字愛好和增強(qiáng)審美才能；二.復(fù)習(xí)雙姿,做好預(yù)備 1.復(fù)習(xí)坐姿：身正.肩平.臂開.足安；2.復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺.一拳.一寸三.指導(dǎo)寫字,把握技巧1.學(xué)寫“整.志”；2.學(xué)寫“費(fèi).票.蛋”等字；四.創(chuàng)作練習(xí),鞏固愛好1.同

8、學(xué)完成書寫作品2.老師巡察.指導(dǎo)；3.觀賞.溝通；五.課堂總結(jié)第九課上下結(jié)構(gòu)（二）教學(xué)過程（一）.引入課題.明確本課要求；（二）.探求新知師：“這節(jié)課又要講兩種類型的結(jié)構(gòu)； ”1出示結(jié)構(gòu)圖：上寬扁下窄長,上窄長下寬扁兩種類型；2同學(xué)進(jìn)行比較3同學(xué)練寫：守.見（三）.寫字指導(dǎo)與練習(xí)（四）.總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得美麗；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第十課 并立和重疊教學(xué)過程 1.課前復(fù)習(xí)；（ 1）出示“守.見”,讓同學(xué)說說這兩個字在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)（ 2）回憶上寬扁下窄長.上窄長下寬扁這兩種類型的字的書寫規(guī)律；2.新課指導(dǎo)；并立和重疊 包含二疊和三疊） 這兩種

9、結(jié)構(gòu)形式的字, 實(shí)際上應(yīng)歸屬到左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu),只為他們的每部分字形相同,所以為一種特殊的結(jié)構(gòu)形式； 3.書寫指導(dǎo)；三 例字指導(dǎo)第十一課練習(xí)與評判（四）教學(xué)過程1.讓同學(xué)先背詩句,提高同學(xué)的愛好；然后進(jìn)行啟示性提問：你覺得比較難寫的字有哪些？再請同學(xué)描一描這些字,然后讓同桌之間爭論一下難寫在哪里；最終,老師依據(jù)同學(xué)提出的問題,有重點(diǎn)地進(jìn)行指導(dǎo)；2.讓同學(xué)獨(dú)立書寫,教學(xué)指導(dǎo)；3.留有少許時間敘述書法家小故事,讓同學(xué)說說知道哪些書法家小故事；讓同學(xué)說說聽了書法家小故事后,印象最深或最感動的為什么；要求同學(xué)想書法家學(xué)習(xí),認(rèn)真寫字；檢查一下,自己的哪些字寫得不夠好,重新再自己的本子 上書寫；4.開展

10、評判；第十二課作品觀賞教學(xué)過程1.觀賞名帖樂毅論以樂毅論為范本,讓同學(xué)對王羲之的書法有一個較全面的明白；2.觀賞當(dāng)代書法家賀東祥的作品；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載老師在教學(xué)時, 可以與碑帖對比起來講一些臨習(xí)的方法； 借助賀東祥的作品,讓同學(xué)感受硬筆書法的用筆方法, 明白怎么樣的筆畫為美的, 值得我們學(xué)習(xí), 哪些用筆有待提高；選取同學(xué)作業(yè)中一些臨習(xí)的典型字樣來進(jìn)行講解；第十三課學(xué)期總評判教學(xué)提示1.本課評判為學(xué)期總評判,對比樣本字進(jìn)行評判的方法在期中評判中同學(xué)已經(jīng)接觸過,老師稍加講解,同學(xué)就能把握；關(guān)鍵為過程評判,老師肯定要把握好,通過過程評判,不斷改進(jìn)同學(xué)的

11、習(xí)字態(tài)度,逐步使同學(xué)將字寫得正確,端正,干凈；2.在上課前,老師可讓同學(xué)將寫字課本拿回去,讓父母評判其一個學(xué)期來所寫 的字,特殊為后半學(xué)期寫的字與哪組樣本字最接近,老師可讓家長直接對孩子一個學(xué)期來寫的字進(jìn)行評判, 也可讓家長要求孩子在本書配套的練習(xí)本上練練“寫寫評評”中的字,然后再進(jìn)行評判,并將評判結(jié)果寫在課本中“爸爸媽媽說我摘 到了（）個桃子的括號里寫上評判結(jié)果；3.上課時,先讓同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地書寫本課“寫寫評評“中的句子,然后,老師 可駔織同學(xué)進(jìn)行小組評判, 第一評判同學(xué)一學(xué)期進(jìn)步了沒有；其次評判同學(xué)的字與哪一組樣本字最接近,并讓組長在”同學(xué)說我摘到了（）個桃子“的括號里寫上評判結(jié)果；4.在小組評判的基礎(chǔ)上,老師要讓每個同學(xué)進(jìn)行反思,讓同學(xué)翻閱自己的課本和練習(xí)本, 看看