最新《大學(xué)生職業(yè)能力提升課程》

1、學(xué)習(xí)-好資料就業(yè)基本功訓(xùn)練大學(xué)生職業(yè)能力提升課程大學(xué)生職業(yè)能力提升課程設(shè)置如下:綜合素質(zhì)能力提升課程30學(xué)時(shí)商業(yè)感課程30學(xué)時(shí)1職業(yè)素養(yǎng)、陽光心態(tài)2、時(shí)間管理3、溝通技巧4、商務(wù)禮儀5、職業(yè)生涯規(guī)劃6、 面授課程商業(yè)感7、沙盤演練一一企業(yè)的奧秘8、實(shí)訓(xùn)課程一一走進(jìn)名企、你我同行9、游學(xué)課程一一香港商業(yè)感體驗(yàn)課10、交流探討沙龍、交流、論壇等技能訓(xùn)練1階課程一破蛹班 24學(xué)時(shí)技能訓(xùn)練2階課程一化蝶班 24學(xué)時(shí)11、PPT制作技巧12、WORDEXCEL 應(yīng)用技巧13、公文寫作14、演講與報(bào)告（公文與報(bào)告）15、每日工作行動(dòng)計(jì)劃16、人際溝通17、團(tuán)隊(duì)精神18、求職指導(dǎo)-反獵聘技巧訓(xùn)練課程名稱1、

2、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一職業(yè)素養(yǎng)課程簡(jiǎn)介以職業(yè)能力、 職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)精神和職業(yè)心理為培養(yǎng)目標(biāo)。通過課堂、講座、研討與觀摩等學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生 就業(yè)面試與以后工作過程中的溝通交流、 j 判斷與 談判、應(yīng)變以及調(diào)整學(xué)生心理、精神、個(gè)性、能 力等，讓學(xué)生具有正確的職J 業(yè)觀、生活觀、人生 觀、價(jià)值觀與感情觀。培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及初入職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置一、職業(yè)化概述二、職業(yè)素養(yǎng)及道德三、職業(yè)化的工作態(tài)度四、職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)方式面授、企業(yè)參觀、學(xué)員交流、論壇、和網(wǎng)上實(shí)訓(xùn)方式考核方式課程名稱2、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一時(shí)間管理課程簡(jiǎn)介幫助學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束之后對(duì)時(shí)間管理產(chǎn)生清晰的框

3、架性認(rèn)識(shí)；此外，為了提升學(xué)員時(shí)間管理的實(shí)際效果、提升其時(shí)間管理的全面性和細(xì)致性，時(shí)間就是金錢”，對(duì)于職場(chǎng)中人來講，做好時(shí)間管理不僅意味著豐厚的經(jīng)濟(jì)利益，更能令自己的事業(yè)突飛猛進(jìn)。每個(gè)人都擁有24小時(shí)的一天，每個(gè)人只能擁有24小時(shí)的一天。工作內(nèi)容繁雜，突發(fā)性事件多，任務(wù)隨 機(jī)性強(qiáng)，該如何女排自己的時(shí)間，如何用取少的時(shí)間與精力兀成更多的 事？學(xué)會(huì)這些將使你的事業(yè)與個(gè)人生活獲得更為妥善的安排。培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置時(shí)間管理的規(guī)劃、時(shí)間管理的執(zhí)行，培訓(xùn)方式面授、企業(yè)參觀、學(xué)員交流、論壇、和網(wǎng)上實(shí)訓(xùn)方式考核方式課程名稱3、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一溝通技巧課程簡(jiǎn)介1.讓學(xué)員了解人

4、際溝通的基本原理和各種要素2使學(xué)員掌握提升人際溝通效率的一些心理規(guī)律3.使學(xué)員掌握企業(yè)內(nèi)部管理溝通的一些有效方法培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及初入職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置第一部分、溝通一定有原理一溝通的基本原理介紹交通的重要性、溝通模型、影響溝通的因素、溝通常見的誤區(qū)與對(duì)策 第二部分、溝通一定有方法一企業(yè)內(nèi)部溝通的策略和方法與上司溝通的策略與方法、與同事溝通的策略與方法培訓(xùn)方式講師講解、心理測(cè)驗(yàn)和分析、小組討論、團(tuán)隊(duì)游戲等各種互動(dòng)式培訓(xùn)方 式?？己朔绞秸n程名稱4、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一商務(wù)禮儀課程簡(jiǎn)介商務(wù)禮儀是一門專門打造人際交往的禮儀課程，通過該課程的 學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生加深理解現(xiàn)代禮儀文明，全

5、面掌握人際交 往中的基本禮儀，塑造良好的職業(yè)形象；熟悉商務(wù)禮儀的知識(shí) 和實(shí)務(wù)，開展多方交流與合作。從而形成良好的個(gè)人及企業(yè)形 象，為學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)事業(yè)成功。培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及初入職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置1、禮儀導(dǎo)論2、個(gè)人形象3、著裝禮儀、會(huì)面禮儀、接待禮儀4、談話禮儀、餐飲禮儀、辦公禮儀、求職禮儀培訓(xùn)方式面授、企業(yè)參觀、學(xué)員交流、論壇、和網(wǎng)上實(shí)訓(xùn)方式考核方式課程名稱5、大學(xué)生崗前職業(yè)化訓(xùn)練之-職業(yè)生涯規(guī)劃課程簡(jiǎn)介本課程的特色：以活動(dòng)為導(dǎo)向，用活動(dòng)的模式介紹知識(shí)體系，每章包括 活動(dòng)思考、活動(dòng)導(dǎo)圖、活動(dòng)實(shí)踐、活動(dòng)知識(shí)等模塊；教材塑造了四個(gè)個(gè) 性鮮明的人物，并以他們?cè)诼殬I(yè)生涯規(guī)劃中

6、遇到的問題和獲得的心得為 題材編寫生涯故事，貫穿教材始末。本課程結(jié)合生動(dòng)的故事、典型的案 例和科學(xué)的心理測(cè)試，介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的理論知識(shí)，體系完整，條 例清晰，語言通俗易懂，貼近學(xué)生生活，具有實(shí)用性和可操作性。培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生，以及對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃感興趣的社會(huì)人士。師資介紹課程設(shè)置建立職業(yè)生涯意識(shí) 了解個(gè)人特質(zhì) 評(píng)估職業(yè)能力 探索職業(yè)世界 確定職業(yè)生涯目標(biāo) 計(jì)劃與實(shí)施 評(píng)估與反饋培訓(xùn)方式面授、企業(yè)參觀、學(xué)員交流、論壇、和網(wǎng)上實(shí)訓(xùn)方式考核方式考試方式：筆試（開卷）考試題型：?jiǎn)柎痤}、案例分析、方案設(shè)計(jì)等。課程名稱6、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一商業(yè)感課程課程簡(jiǎn)介對(duì)外對(duì)商業(yè)社會(huì)和環(huán)境以及企業(yè)的運(yùn)作有

7、了解。全面培養(yǎng)學(xué)生良好的商 業(yè)態(tài)度與價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)商業(yè)的本質(zhì)，了解商業(yè)世界的基本規(guī)律，明白社 會(huì)環(huán)境、工商管理、企業(yè)表現(xiàn)與個(gè)人貝獻(xiàn)之間的關(guān)系，形成可持續(xù)發(fā)展 的意識(shí)，幫助學(xué)生形成基本的商業(yè)觸覺，增進(jìn)其適應(yīng)商業(yè)社會(huì)的能力， 為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置建基本價(jià)值觀一一奠定知識(shí)智慧之根本 掌握商業(yè)根本一一學(xué)習(xí)商業(yè)原則與邏輯 提升商業(yè)感覺一一增強(qiáng)判斷與選擇能力 發(fā)展個(gè)人事業(yè) 一一助你實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)培訓(xùn)方式面授、企業(yè)參觀、學(xué)員交流、論壇、和網(wǎng)上實(shí)訓(xùn)方式考核方式課程名稱7、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一沙盤演練一企業(yè)的奧秘課程簡(jiǎn)介是通過直觀的 企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)

8、運(yùn)行狀況。讓學(xué)員在分析市場(chǎng)， 制定戰(zhàn)略，組織生產(chǎn)，整體營銷 和財(cái)務(wù)結(jié)算 等一系列活動(dòng)中體會(huì) 企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作的全過程，認(rèn)識(shí)到 企業(yè)資源 的有限性，從而深刻理解ERP的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。在分析市場(chǎng)、確定市場(chǎng)份額、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷、資金運(yùn) 作和知名度及品牌建設(shè)等一系列活動(dòng)中，讓學(xué)生深刻理解企業(yè)架構(gòu)建設(shè)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)整體運(yùn)營、獲取訂單以及探索實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的多 種途徑。培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置1. 整體戰(zhàn)略方面：I評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，制定長(zhǎng)、中短期策略I預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì)、調(diào)整既定戰(zhàn)略2. R&D方面I產(chǎn)品研發(fā)決策I必要時(shí)做出修改研發(fā)

9、計(jì)劃，甚至中斷項(xiàng)目決定3. 生產(chǎn)方面I選擇獲取生產(chǎn)能力的方式（購買或租賃）I設(shè)備更新與生產(chǎn)線改良I全盤生產(chǎn)流程調(diào)度決策；匹配市場(chǎng)需求、交貨期和數(shù)量及設(shè)備產(chǎn)能 I庫存管理及產(chǎn)銷配合I必要時(shí)選擇清償生產(chǎn)能力的方式4. 市場(chǎng)營銷與銷售方面I市場(chǎng)開發(fā)決策I新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品組合與市場(chǎng)定位決策I模擬在市場(chǎng)中短兵相接的競(jìng)標(biāo)過程I刺探同行敵情，搶攻市場(chǎng)I建立并維護(hù)市場(chǎng)地位、必要時(shí)做退出市場(chǎng)決策5. 財(cái)務(wù)方面I制定投資計(jì)劃，評(píng)估應(yīng)收賬款金額與回收期I預(yù)估長(zhǎng)、短期資金需求，尋求資金來源I掌握資金來源與用途，妥善控制成本I洞悉資金短缺前兆，以最佳方式籌措資金I分析財(cái)務(wù)報(bào)表、掌握?qǐng)?bào)表重點(diǎn)與數(shù)據(jù)含義I運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行內(nèi)

10、部診斷，協(xié)助管理決策I如何以有限資金轉(zhuǎn)虧為盈、創(chuàng)造高利潤(rùn)I編制財(cái)務(wù)報(bào)表、結(jié)算投資報(bào)酬、評(píng)估決策效益6. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通方面I實(shí)地學(xué)習(xí)如何在立場(chǎng)不冋的個(gè)部門間溝通協(xié)調(diào)I培養(yǎng)不冋部門人員的共冋價(jià)值觀與經(jīng)營理念I(lǐng)建立以整體利益為導(dǎo)向的組織培訓(xùn)方式角色扮演、案例分析和診斷點(diǎn)評(píng)考核方式課程名稱8大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一走進(jìn)名企、你我冋行課程簡(jiǎn)介通過深入現(xiàn)場(chǎng)探訪企業(yè)，拓展大學(xué)生與用人單位的信息渠道， 促進(jìn)雙方的溝通，為大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)助航。讓學(xué)生深入了解企業(yè)的文化、組織行為、運(yùn)作方式及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)， 幫助學(xué)生解決就業(yè)問題讓大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，不盲目創(chuàng)業(yè)。培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及職場(chǎng)人士師

11、資介紹課程設(shè)置相關(guān)公司可介紹本企業(yè)的基本情況、產(chǎn)業(yè)特征或發(fā)展目標(biāo) 等介紹本企業(yè)所需要的人才，這些人才需具備的素質(zhì) 大學(xué) 生如何才能做到盡量符合企業(yè)的要求請(qǐng)企業(yè)相關(guān)發(fā)言人士分 享工作感受培訓(xùn)方式 考核方式課程名稱9、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一游學(xué)課程一一香港商業(yè)感體驗(yàn)課課程簡(jiǎn)介對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度參訪，學(xué)生形成良好的世界觀，與當(dāng)?shù)匚幕?會(huì)貫通，培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置布置商業(yè)調(diào)研課題參觀大學(xué)、與大學(xué)學(xué)生交流學(xué)習(xí)、名人對(duì)話 香港交易及結(jié)算所-股票的發(fā)展史11:00-12:30參觀二：香港廉政公署了解香港的法制 14:00-16:30參觀香港大學(xué)，了解港大的悠久歷史和人文 17:0

12、0-20:00夜游太平山頂，欣賞香港夜景的魅力香港商業(yè)及文化體驗(yàn)研討課題3:香港金融體系發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及前瞻 參觀新華傳媒公司，了解香港傳媒的制造過 參觀世界知名企業(yè)，對(duì)話高層 瀏覽香港城市風(fēng)景，了解當(dāng)?shù)匚幕嘤?xùn)方式1主題式線索引導(dǎo)開展課程，環(huán)環(huán)相扣，樂趣、知識(shí)、旅途完美結(jié)。2專項(xiàng)能力深化塑造，專業(yè)知識(shí)拓展提升，全面提高綜合能力。3全真體驗(yàn)留學(xué)生活，真實(shí)感受校園家庭學(xué)習(xí)生活，提升英文運(yùn)用能力。4.與來自各國的學(xué)生共同學(xué)習(xí)交流，拓展國際視野，結(jié)識(shí)各國小伙伴及老J師，收獲認(rèn)可證書為閃耀未來儲(chǔ)備能量。5知行合一，寓教于途。激發(fā)新夢(mèng)想，開啟新篇章。考核方式課程名稱10、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一交流探討一

13、一沙龍、交流、論壇等課程簡(jiǎn)介通過舉辦多種形式的交流、沙龍、分享會(huì)、戶外活動(dòng)以及論壇、 讀書會(huì)、創(chuàng)業(yè)分享會(huì)等，幫助大學(xué)生與已在職的企業(yè)人士進(jìn)行 近距離接觸找到自己的職業(yè)方向及感覺 分清就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的選擇培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置1組織協(xié)調(diào)能力 2、邏輯思維能力3、臨場(chǎng)應(yīng)變能力4、總結(jié)歸納能力5、語言表達(dá)能力6、儀態(tài)儀表培訓(xùn)方式現(xiàn)場(chǎng)交流，高管對(duì)話考核方式1是否有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，對(duì)周圍的討論著有無組織性的舉動(dòng)；2、討論時(shí)邏輯是否清晰有條理；3、出現(xiàn)不同意見時(shí)的處理能力以及討論情緒激動(dòng)時(shí)的控制能 力；4、對(duì)討論問題是否有總結(jié)歸納性發(fā)言；5、語言是否有說服力， 是否清晰準(zhǔn)確；6儀態(tài)儀表是否符合

14、規(guī)范，有無粗鄙言辭。課程名稱11、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一PPT制作技巧課程簡(jiǎn)介廣泛運(yùn)用于各種會(huì)議、產(chǎn)品演示、學(xué)校教學(xué)等。學(xué)會(huì)如何制作PPt ,成為提升工作效率的好幫手。PPT是一種重要的營銷工具，因此我們一定要加 強(qiáng)自己的PPT技能，這是現(xiàn)代社會(huì)中相當(dāng)重要的軟技能。培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置1準(zhǔn)備素材以及幻燈片軟件2、確定方案3、初步制作4、裝飾處理5、預(yù)演播放培訓(xùn)方式老師講解、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操考核方式作品展示課程名稱12、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一辦公軟件培訓(xùn)WORDEXCEL應(yīng)用技巧課程簡(jiǎn)介課程特點(diǎn)：講解文檔制作的特點(diǎn)和把握方法，明確Word工具在教學(xué)中的輔助作用；規(guī)范Wo

15、rd文檔的制作流程，學(xué)會(huì)快速格式化文檔結(jié)構(gòu)；借助Word內(nèi)置功能完善文檔制作過程；并借助技巧來提升文檔處理的能力。通過典型示例說明教學(xué)應(yīng)用中存在的問題、解決思路和處理方法，如何 有效運(yùn)用幾類數(shù)據(jù)處理手段進(jìn)行教學(xué)展示和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)應(yīng)用分析的問題。培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置Word:常見應(yīng)用問題及處理技巧；外部兀素；模板；特殊問題處理；綜 合示例Excel:基礎(chǔ)數(shù)據(jù)處理中常見問題及技巧；圖表創(chuàng)建及分析；公式及公式 引用；函數(shù)及其運(yùn)用；統(tǒng)計(jì)分析；其他應(yīng)用培訓(xùn)方式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)操演練考核方式實(shí)踐考核課程名稱13、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一公文寫作課程簡(jiǎn)介現(xiàn)代公文，主要指黨政機(jī)關(guān)在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)

16、和行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的 文書，是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)管理和公務(wù)活動(dòng)的重要工具。也 泛指各級(jí)各類機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位制訂、使用的公務(wù)文書。培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置公文格式、行政公文格式與范例、事務(wù)文書、會(huì)務(wù)文書、禮儀文書、司 法文書、經(jīng)貿(mào)文書、宣傳文書、公文處理程序培訓(xùn)方式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，互動(dòng)，演練考核方式課程名稱14、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一演講與報(bào)告（公文與報(bào)告）課程簡(jiǎn)介演講是有章法的，你的演講需要你的思維來主導(dǎo)；不然很沒邏輯性，自 然就沒說服力了；演講時(shí)是有套路的，你的演講需要一定的框架支持； 不然很亂很雜，這樣你就沒有觀眾了；演講更需要關(guān)鍵要素來支撐；

17、失 去要素等于失去了演講的靈魂！培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力培訓(xùn)方式講師教學(xué)，示范，學(xué)員演練考核方式課程名稱15、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一每日工作行動(dòng)計(jì)劃課程簡(jiǎn)介是咼效人士的必備工具，當(dāng)你按照每一天用行動(dòng)去完成時(shí)，你就成功地 實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，你就會(huì)感到快樂和自信，更重要的是在這個(gè)過 程中你會(huì)被迫提升能力，成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成行動(dòng)的習(xí)慣！培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置積極的態(tài)度 激勵(lì)系統(tǒng) 心態(tài)管理 明確的目標(biāo)動(dòng)力系統(tǒng)一一目標(biāo)管理 高效時(shí)間管理一一效率系統(tǒng)一一時(shí)間管理 求知?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)系統(tǒng)一一實(shí)習(xí)管理 知行合

18、一行動(dòng)系統(tǒng)一一行動(dòng)管理培訓(xùn)方式考核方式課程名稱16、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一人際溝通課程簡(jiǎn)介個(gè)人之間在共冋活動(dòng)中彼此交流思想、感情和知識(shí)等信息的過程。它是 溝通的一種主要形式，主要是通過言語、副言語、表情、手勢(shì)、體態(tài)以 及社會(huì)距離等來實(shí)現(xiàn)的。培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置1假相倚溝通，非對(duì)稱相倚溝通，反應(yīng)性相依溝通和彼此相倚性溝通 2.工具式溝通和情感式溝通3正式溝通與非正式溝通4. 口頭溝通與書面溝通5. 正式網(wǎng)絡(luò)溝通與非正式網(wǎng)絡(luò)溝通培訓(xùn)方式考核方式課程名稱17、大學(xué)生職業(yè)能力提升課程之一一團(tuán)隊(duì)精神課程簡(jiǎn)介團(tuán)隊(duì)精神 的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特 長(zhǎng)保證了成員共冋完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生 了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神是組織文化 的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的 管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和 奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)有 團(tuán)隊(duì)精神。培訓(xùn)對(duì)象在校學(xué)生以及職場(chǎng)人士師資介紹課程設(shè)置1堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)2、具備完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的相關(guān)技能3、與團(tuán)隊(duì)成員保持相互信任4、在團(tuán)隊(duì)中堅(jiān)持一致的承諾5、與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通6、維護(hù)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性 案例分析培訓(xùn)方式考核方式課程名稱18、大學(xué)生崗前