作文-好書伴我行-(一)_第1頁
作文-好書伴我行-(一)_第2頁
作文-好書伴我行-(一)_第3頁
作文-好書伴我行-(一)_第4頁
作文-好書伴我行-(一)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、好書伴我行書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。書，讓我從一個懵懂無知的小孩，變成了一個有思想的中學生。高爾基說： “讀一本好書，就是和一個思想高尚的人做朋友。 ”徜徉于書海，我的心靈得到了升華。在我小的時候，我還不識字，每天晚上睡覺前，都是媽媽給我講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我心里想： “要是我會識字就好了，就可以自己看書、講故事了。 ”漸漸地，我升入了一年級，首先開始學拼音，我非常喜歡學，因為學會拼音后，就可以獨自看一些有注音的書了。每次，只要看到大人們在看書，我便拿來一本兒歌書，指著上面的注音，一個字一個字地讀兒歌，到后來，

2、就能看一些比較簡短的故事了。 每次看完， 我都要講給爸爸媽媽聽，然后仰起小臉，等待著表揚。到了八九歲時，媽媽為我買了一本格林童話和一本安徒生童話 ，我可愛看了。書中講了許許多多的童話故事，比如丑小鴨 、 豌豆上的公主 、 灰姑娘 、 小菊花 、 皇帝的新裝等等， 我被曲折動人的故事情節(jié)所吸引， 仿佛這些可愛有趣的人物從書中跳出來與我談心似的。在書海中漫游，獲得了許多知識，使我懂得了真善美，更懂得了做人的道理。升入小學高年級， 有空閑時間， 總會看一些與科學知識和提高寫作水平有關的書。 這些好書豐富了我的知識， 提高了我的寫作水平。 有一次， 語文課上老師教 長征 一文時， 同學們提出 “五嶺”

3、是什么意思， “紅軍為什么要進行長征”等問題。我一聽，嘿，前幾天去小姨家時剛好看過我的長征這本書，上面不都寫著嗎？于是，我站起來，自豪地回答了同學們提出的問題。那一刻，聽著大家的嘖嘖稱贊， 望著老師那充滿贊許的眼神， 內心涌動著一種對課外讀物的感激之情。好書教會我面對挫折。魯迅先生說過： “真的勇士，敢于直面慘淡的人生！ ”為了使自己能克服更多的困難，我努力讓自己學會做一個堅強的人。好書教會我要有遠大的理想。 “理想是路上指明的燈光。沒有理想， 就沒有堅定的方向； 沒有堅定的方向， 就沒有了生存的價值。這是一位名人對理想的深刻體會。 于是， 我希望通過努力能實現(xiàn)自己的理想。書，是我親密的伙伴，是我的良師益友。 在成長的路上，書教會我許許多多的道理 ，給我?guī)砹藷o窮的智慧和快樂，好書一直伴著我前進。-可編輯修改-THANKS !致力為企業(yè)和個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論