2022年2022年蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文第一二單元試卷

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載蘇教版四年 級(jí)語(yǔ) 文第一二 單元試卷蘇教版四年 級(jí)語(yǔ) 文第一二 單元試卷蘇教版學(xué)校四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文一二單元素養(yǎng)呈現(xiàn)（時(shí)間： 60 分鐘） 一.基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)1.看拼音,寫詞語(yǔ)；dà à i u q ú sh n sh c n hu ò （ ） （ ） （ ） （ ）pò su ì j ù l ng q ngér y ìj x ún gu d o j （ ） （ ） （ ） （ ）2.判定以下帶點(diǎn)字的讀音,在正確的音節(jié)上打“”；（ 1）這為一個(gè)鮮（ xi n xi n）

2、為人知的圖案；（ 2）小明由于坐車太久,結(jié)果暈（yn y ùn）車了；（ 3）我很想見我的伴侶一面,可為路上塞（sè s i ）車；我到火車站的時(shí)候,火車已經(jīng)開走了,最終,我沒(méi)有見著（zháo zhe ）；（ 4）頃（ qn q n）刻間,鯨快速地（ dì de ）游走了；3.先比較,再組詞；坦（ ） 禍（ ） 催（ ） 稻（ ）膽（ ） 鍋（ ） 摧（ ） 插（ ）4.給句中加點(diǎn)的字挑選合適的說(shuō)明,將序號(hào)填在括號(hào)里；意思： a.語(yǔ)言文字的意義； b.看法,愿望； c.指禮品所代表的心愿； d.某種趨勢(shì)或苗頭； e.樂(lè)趣,趣味；（ 1）天慢慢陰下來(lái)了,有

3、點(diǎn)兒要下雨的意思；（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 2）這部小說(shuō)寫得跌宕起伏,太有意思了；（）（ 3）我想跟你合寫一篇文章,你為不為也有這個(gè)意思？（）5.填空；（ 1）春日偶成為 朝詩(shī)人 春日郊游,即景生情.興致高漲時(shí)所寫；詩(shī)的前兩句寫作者精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 ,_后兩句寫作者精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 ；_年狂”的詩(shī)句為 ；人們誤以為作者“老夫聊發(fā)少精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 2）江南春中,詩(shī)句“ ”再現(xiàn)了綠樹紅花.鶯歌燕舞的自然景象,詩(shī)句“ ”呈現(xiàn)了水村山 郭.酒旗招展的生活場(chǎng)景,詩(shī)句“ ”呈現(xiàn)了具有悠

4、久歷史的圖景；（ 3）二三月間,微風(fēng)輕輕地 著,毛毛細(xì)雨從天上 下來(lái)；千萬(wàn)條柔柳 了鵝黃色的嫩葉；青的草,綠的芽,各色明艷的花,都像 聚攏來(lái),形成個(gè)了 的春天；小燕子從南方趕來(lái),為春光增加了很多 ；（ 4）真知不像 ,俯身就能將 ；（ 5）.人類的“老師”重點(diǎn)介紹了人類向動(dòng)物學(xué)習(xí)的幾個(gè)例子；“老師”就為指；課文向我們介紹了人類從身上得到啟示,創(chuàng)造了飛機(jī)；從 身上得到啟示,創(chuàng)造了新式飛機(jī)；從 身上得到啟示,改進(jìn)了 船體設(shè)計(jì),大大 提高了輪船航行的速度；從 身上得到啟示,設(shè)計(jì)了很多“薄殼 結(jié)構(gòu)”的建筑物；仿照貝殼制造了 ；此外,你仍知道人類依據(jù) ,創(chuàng)造了 ；二.積存運(yùn)用1.把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整；春深

5、（） 古木（ ） 天道（） （ ） 掠影淺嘗（） （ ）壯麗 （ ）吞棗（ ）生巧（ ）李戴（ ）了了 尋根（） 世外（ ）2.從上面的詞語(yǔ)中挑選合適的成語(yǔ)填空；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 小明在閱讀三國(guó)演義時(shí)一目十行,；結(jié)果,對(duì)書中的內(nèi)容,在回答老師有關(guān)“三國(guó)”的問(wèn)題時(shí)總為；2 那天,我從杭州回來(lái),父母便要問(wèn)我那里的景色如何；我說(shuō)：“由于時(shí)間緊迫,我對(duì)于西湖的印象只為,要我具體描述,有些困難；” 3 在學(xué)習(xí)上,我們遇到問(wèn)題時(shí)就要,即便遇到把握的內(nèi)容也不能,仍應(yīng)當(dāng)勤加練習(xí),這樣就能；有道為“”；上天就為偏愛(ài)于勤奮的人；3.把以下句子改成擬人句；（ 1）春風(fēng)吹,青蛙從洞里爬

6、出來(lái)了；（ 2）蜜蜂在花叢里飛來(lái)飛去；（ 3）春風(fēng)吹,杏花開了；4.讀下面的句子,說(shuō)一說(shuō)劃線詞語(yǔ)的作用；（ 1）“為啊,杏花開了；”說(shuō)著,竺爺爺彎下腰來(lái),習(xí)慣地問(wèn), “你知道杏花為哪天開放嗎？” （ 2）竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立刻興沖沖地快步走到前院；三.歡樂(lè)閱讀（一）燕子片段在微風(fēng)中,在陽(yáng)光下,燕子斜著身子在天空中拂過(guò),“唧”的一 聲,已由這邊的稻田上,飛到那邊的柳樹下了；仍有幾只橫拂過(guò)湖面,剪尾或翼尖有時(shí)沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去；幾對(duì)小燕子飛倦了,落在電線上休息；在藍(lán)天的襯托下,電線桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜哇,停著的燕子成了音符,譜出一支春天的歌；精品學(xué)習(xí)資

7、料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ ）；（ 1）寫出以下詞語(yǔ)的近義詞；蕩漾（） 襯托（）（ 2）用波浪線畫出文中的比如句；在這句話中,把（）比作精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 3）在片段的第一自然段寫了燕子在（ ）中.在（ ）下飛行的樣子,你能看出燕子飛行得很（ ）,從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)的,用“ ”畫出來(lái)；（二）培育我們的制造性我們?cè)谄匠５纳钪幸凶约旱莫?dú)立見解,要做到善于標(biāo)新立異.推陳出新,不要去管別人為否持有相同的看法或?yàn)橄矏?ài)；不為有愛(ài)迪生孵蛋而讓人覺(jué)得可笑的故事嗎？仍有萊特兄弟,他們以為人類插上翅膀可以飛上藍(lán)天的理想,都曾被認(rèn)為為無(wú)稽之談,就為由于與常人的思路格格不

8、入；諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?美國(guó)病理學(xué)家韋勒上學(xué)時(shí),有一天與幾個(gè)小伙伴一起從河里捉回幾條魚養(yǎng)在魚缸中,沒(méi)過(guò)幾天魚便死了；小韋勒覺(jué)醒把魚的死因弄個(gè)明白,于為找來(lái)了一塊木板和一把小刀,開頭當(dāng)心翼翼地解剖魚；魚被剖開后,他發(fā)覺(jué)魚肚中有一些乳白色的小蟲在蠕動(dòng),這為什么東西？為小魚的后代嗎？他拿著魚去問(wèn)父親,身為醫(yī)生的父親對(duì)兒子的行動(dòng)很支持,仔細(xì)地告知他那為魚體內(nèi)的寄生蟲,就為這些蟲子把小魚弄死了；父親勉勵(lì)韋勒要多讀 書,把握更多的本事,將來(lái)想方法毀滅寄生蟲,保衛(wèi)人類和動(dòng)物的生命；正為善于觀看,敢于提問(wèn),韋勒長(zhǎng)大后成為了一名杰出的醫(yī)學(xué)專家；（ 1）在文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞；毛手毛腳（） 無(wú)能（ ）（ 2）給畫“ ”的字挑選正確的說(shuō)明,將序號(hào)填在括號(hào)里；a.標(biāo)新立異：（）不同的分開另外的,別的特殊的b.推陳出新：（