高考英語一輪復習詞類匯總課件

1、詞類詞類v英語中的單詞可以分為十大詞類英語中的單詞可以分為十大詞類： v1 名詞名詞 n. teacher, book等。等。 v2 代詞代詞 pron. we ,me, he 等。等。 v3 數詞數詞 num. two,fifth 等。等。 v4 動詞動詞 v. work, study, live 等。等。 v5 形容詞形容詞 adj. good, big, beautiful 等。等。 v6 副詞副詞 adv . fast, quickly等。等。 v7 冠詞冠詞 art. a, an, the等。等。 v8 介詞介詞 prep. in, on,by,with等。等。 v9 連詞連詞 co

2、nj. and, but等。等。 v10 感嘆詞感嘆詞 interj. Oh,ah等。等。 名詞名詞 v名詞分為名詞分為專有名詞專有名詞和和普通名詞普通名詞兩大類。兩大類。專有名詞是某些人、事物、機構、組織等特有的名稱。專有名詞是某些人、事物、機構、組織等特有的名稱。如如Beijing，China等。等。 專有名詞第一個字母要大寫專有名詞第一個字母要大寫,且且都是不可數名詞。都是不可數名詞。普通名詞普通名詞v1 1）個體名詞：）個體名詞：表示某類人或東西中的個體，如：表示某類人或東西中的個體，如：gungun。v2 2）集體名詞：）集體名詞：表示若干個個體組成的集合體，如：表示若干個個體組成的

3、集合體，如：familyfamily。v3 3）物質名詞：）物質名詞：表示無法分為個體的實物，如：表示無法分為個體的實物，如：airair。v4 4）抽象名詞：）抽象名詞：表示動作、狀態(tài)、品質、感情等抽象表示動作、狀態(tài)、品質、感情等抽象概念，如：概念，如：workwork。v個體名詞和集體名詞個體名詞和集體名詞一般是一般是可數名詞可數名詞v物質名詞和抽象名詞物質名詞和抽象名詞一般是一般是不可數名詞不可數名詞名詞復數的規(guī)則變化名詞復數的規(guī)則變化 以以s, sh, ch, x等結尾等結尾 加加 -es bus-buses/ watch-watches 以以ce, se, ze,等結尾等結尾 加加

4、-s license-licenses 以以輔音字母輔音字母+y結尾結尾 變變y 為為i再加再加es baby-babies 以以o 結尾結尾的名詞，變復數時：加的名詞，變復數時：加es，如，如potato-potatoes tomato-tomatoes 但是，以但是，以元音元音+o 或或oo結尾的詞結尾的詞 只加只加 s radio-radios zoo-zoos； 以以f或或fe 結尾的名詞變復數時：結尾的名詞變復數時： a. 加加s，如：，如： belief-beliefs roof-roofsb. 去去f,fe 加加ves，如：，如：half-halvesknife-knivesle

5、af-leaves wolf-wolves wife-wives life- thief-名詞復數的不規(guī)則變化名詞復數的不規(guī)則變化 1）child-children foot-feet man-men tooth-teeth mouse-mice womanwomen2） 單復同形，如單復同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，3）集體名詞，以單數形式出現，但實為復數。）集體名詞，以單數形式出現，但實為復數。例如：例如：people,police,cattle 等本身就是復數等本身就是復數4） 以以s結尾，仍為單數的名詞，如：結尾，仍為單數的名詞，如：mat

6、hs，politics，physics學科名詞學科名詞, news等等名詞的格名詞的格 英語中有些名詞可以加英語中有些名詞可以加s來表示所有關系，帶這種詞來表示所有關系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：a teachers book。名詞所有格的規(guī)則如下：。名詞所有格的規(guī)則如下：1） 單數名詞詞尾加單數名詞詞尾加s，如，如the boys bag 男孩的書包，男孩的書包，復數名詞詞尾沒有復數名詞詞尾沒有s，也要加，也要加s，如，如mens room 男男廁所。廁所。2） 若名詞已有復數詞尾若名詞已有復數詞尾-s ，只加，只加 ，如：，如：the

7、workers struggle工人的斗爭。工人的斗爭。3） 如果兩個名詞并列，并且分別有如果兩個名詞并列，并且分別有s，則表示，則表示分別有分別有；只有一個只有一個s，則表示，則表示共有共有。例如：。例如：vJohns and Marys rooms（兩間）（兩間）vJohn and Marys room（一間）（一間）冠詞冠詞不使用冠詞不使用冠詞定冠詞定冠詞不定冠詞不定冠詞aanthe零冠詞零冠詞在下列字母前加在下列字母前加a/an a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z anaaaananaananaaananananaaa

8、nanaaaaanaa不定冠詞的用法不定冠詞的用法a用在以輔音音素開頭的單詞前用在以輔音音素開頭的單詞前 an用在以元音音素開頭的單詞前用在以元音音素開頭的單詞前.e.g. _book _ egg _ useful book _ underground roomaanaan基本用法：指人或事物的某一種類基本用法：指人或事物的某一種類e.g. She is a girl. 她是女孩她是女孩 This is a desk. 這是一張書桌這是一張書桌泛指某人或者某物，但又不具體說明何人何物泛指某人或者某物，但又不具體說明何人何物e.g. I can see a kite. 我能看見一只

9、風箏我能看見一只風箏 A boy is in Grade 1. 一個男孩在一年級一個男孩在一年級表示表示“數量數量”，“有一有一”“”“每一每一”的意思的意思e.g. We have six classes a day. 我們一天上六節(jié)課我們一天上六節(jié)課定冠詞的用法定冠詞的用法 基本用法：基本用法：“特指特指”特指某（些）人或者某（些）事特指某（些）人或者某（些）事物，以便與其他的人或物有所區(qū)別物，以便與其他的人或物有所區(qū)別.e.g.The book on the desk is Jims. 書桌上的那本書是吉姆的書桌上的那本書是吉姆的 The chairs are there.

10、 椅子在那里椅子在那里指談話雙方都知道的人或事物指談話雙方都知道的人或事物e.g. Where is the kite? 風箏在哪兒風箏在哪兒？（雙方都知道指的是哪只風箏）？（雙方都知道指的是哪只風箏） Open the door, please.請把門打開請把門打開（雙方都知道要打開哪扇門）（雙方都知道要打開哪扇門） 在敘述中，上文提到過的人或者事物，再次出現時在敘述中，上文提到過的人或者事物，再次出現時e.g. ：I can see a kite. 我看見一只風箏我看見一只風箏 ：where is the kite?這個風箏在那里？這個風箏在那里？用在姓氏的復數名詞前，表示用在姓氏的復數名

11、詞前，表示“一家人一家人”e.g. the Blacks 布來克一家布來克一家定冠詞的用法定冠詞的用法 用在宇宙間獨一無二的天體名詞之前用在宇宙間獨一無二的天體名詞之前.e.g.the sun the sky the moon the earth用在序數詞和形容詞最高級，及形容詞用在序數詞和形容詞最高級，及形容詞only, very, same 前前e.g. I live on the second floor.我住在二樓我住在二樓Skating is the best sport in winter. 滑冰是冬天最好的運動滑冰是冬天最好的運動與單數名詞連用表示一類事物，如與單數

12、名詞連用表示一類事物，如the dollar 美元美元; the fox 狐貍狐貍或與形容詞或分詞連用，表示一類人：或與形容詞或分詞連用，表示一類人：the living 生者。生者。用在表示樂器的名詞之前用在表示樂器的名詞之前e.g. the violin the piano定冠詞的用法定冠詞的用法 用在一些習慣用語中用在一些習慣用語中9.e.g.in the day in the morning / aftrnoon/ evening the day before tomorrow/ yesterday the next morning / week/ month/ year in the

13、 sky/ water/ field/ country in the dark in the rain in the distance in the middle (of) in the end on the whole by the way go to the theatre (cinema)零冠詞的用法零冠詞的用法名詞前有了物主代詞、指示代詞、不定代詞和名詞前有了物主代詞、指示代詞、不定代詞和“”所有格時。所有格時。.e.g. Our books those apples Jims pen附復數名詞在表示一類人或者事物時。附復數名詞在表示一類人或者事物時。e.g. They

14、are teachers. 他們是老師。他們是老師。在專有名詞前在專有名詞前e.g. China England在星期、月份、節(jié)日前在星期、月份、節(jié)日前e.g. on Sunday in August on Childrens Day 不使用冠詞的情況不使用冠詞的情況零冠詞的用法零冠詞的用法在球類運動前及三餐名詞前。在球類運動前及三餐名詞前。5.6.e.g. play football/ basketball have supper在一些固定搭配中在一些固定搭配中e.g. at night go to school at table by bike at work go to bed at s

15、chool at home watch TV不使用冠詞的情況不使用冠詞的情況下列詞組中，有無冠詞意義不同。go to school _go to the school _上學去學校take place _take the place of _發(fā)生代替in front of _in the front of _在的前面在的前部 數數 詞詞（1）基數詞）基數詞表示數量的多少表示數量的多少one,two,ten （2）序數詞）序數詞表示數的順序表示數的順序 first,second, twelfth 其前要加上冠詞其前要加上冠詞the或代詞。序數詞的或代詞。序數詞的縮寫形式如縮寫形式如first-1

16、stsecond-2ndthirty-first-31st等。等。 (1)年、月、日、時刻表達法年、月、日、時刻表達法 2005年年4月月10日日-April 10,2005，6時時-6:00， 5月月1日日-May 1，12時時-12 oclock， 5:30-half past five， 8:45-a quarter to nine， (2)分數分數小數和百分數的表達方法小數和百分數的表達方法 o.15-zero point one five 40% forty percent 56% fifty-six percent（3）分數表示法的構成：）分數表示法的構成：基數詞代表分子，序數詞代

17、基數詞代表分子，序數詞代表分母。分子大于表分母。分子大于1時，分子的序數詞用單數，分母時，分子的序數詞用單數，分母序數詞用復數。例如：序數詞用復數。例如： 1/3 one-third；3/37 three thirty-sevenths.代詞代詞一一. .概念概念: : 代詞是代替名詞的詞代詞是代替名詞的詞, , 按其意義、特征按其意義、特征及其在句中的作用分為：及其在句中的作用分為：人稱代詞、物主代人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞和關系代詞代詞、不定代詞和關系代詞等。等。二二. .相關知識點精講相關知識點精講1.1.人

18、稱代詞人稱代詞1)1)人稱代詞的人稱、數和格，如下表所示。人稱代詞的人稱、數和格，如下表所示。2)人稱代詞有人稱代詞有主格和賓格主格和賓格之分。通常之分。通常主格作主格作主語主語，賓格作賓語賓格作賓語。如：。如： I like table tennis. （作主語）（作主語）Do you know him?（作賓語）（作賓語）3)人稱代詞還可作人稱代詞還可作表語表語。作。作表語時用賓格表語時用賓格。如：如：-Who is knocking at the door?-Its me.4)人稱代詞在人稱代詞在than之后與其他人或事物進行之后與其他人或事物進行比較時，用比較時，用主格和賓格主格和賓格

19、都可以。如：都可以。如：He is older than me.He is older than I am. 2. 2. 物主代詞物主代詞1)1)表示所有關系的代詞叫物主代詞。物主代詞表示所有關系的代詞叫物主代詞。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，如下表所示。物主代詞，如下表所示。 2)形容詞性物主代詞的作用相當于形容詞性物主代詞的作用相當于形容詞，形容詞，可在句中作可在句中作定語定語。例如：。例如： Our teacher is coming to see us. This is her pencil-box.3)名詞性物主代詞的作用相當于名詞性物主代詞的

20、作用相當于名詞名詞，在句，在句中可用作中可用作主語、賓語和表語主語、賓語和表語。 Our school is here, and theirs is there.（作（作主語）主語）- Is this English-book yours? （作表語）（作表語）- No. Mine is in my bag. Ive already finished my homework. Have you finished yours? （作賓語）（作賓語） 3. 3. 指示代詞指示代詞指示代詞包括：指示代詞包括：thisthis，thatthat，thesethese，thosethose。 1) th

21、is1) this和和thesethese一般用來指一般用來指在時間或空間上在時間或空間上較近的事物或人較近的事物或人，thatthat和和thosethose則則指時間和空間上較遠的事物或人指時間和空間上較遠的事物或人，例如：，例如： This is a pen and that is a pencil We are busy these days In those days the workers had a hard time 2)2)有時有時thatthat和和thosethose指前面指前面講到過的事講到過的事物物，this this 和和thesethese則是指則是指下面將要講下

22、面將要講 到的事物到的事物，例如：，例如：I had a cold. Thats why I didnt come. What I want to say is this ; pronunciation is very important in learning English 3)有時有時為了避免重復提到的名詞為了避免重復提到的名詞，常可，?？捎糜胻hat或或those代替，例如：代替，例如： Television sets made in Beijing are just as good as those made in Shanghai 4)this 在電話用語中代表自己在電話用語中代表

23、自己，that 則則代表對方。例如：代表對方。例如： Hello! This is Mary. Is that Jack speaking? 4. 4. 反身代詞反身代詞 英語中用來表示英語中用來表示 我自己我自己 ， 你自己你自己 ， 他自己他自己 ， 我們自己我們自己 ， 你們自己你們自己 等意義的代詞稱為反身代詞，也有人稱之為等意義的代詞稱為反身代詞，也有人稱之為自身代名詞，其形式如表所示。自身代名詞，其形式如表所示。 反身代詞可以在句中作反身代詞可以在句中作賓語，表語，同位賓語，表語，同位語。語。 1)作作賓語賓語，表示動作的承受者就是動作的，表示動作的承受者就是動作的發(fā)出者，主語和賓

24、語指同一個人或一些人。發(fā)出者，主語和賓語指同一個人或一些人。 He called himself a writer2)作作表語表語。It doesnt matter. Ill be myself soon 3)作主語或賓語的同位語作主語或賓語的同位語，表示親自或本，表示親自或本人。人。 I myself washed the clothesvenjoy oneself, vmake oneself at home,vmake oneself understoodheardfor oneself為自己，親自為自己，親自vof oneself自然地，自然地， by oneself獨自地，自動地獨自

25、地，自動地v反身代詞反身代詞 I me my mine myself we us our ours ourselvesyou you your yours yourselfyou you your yours yourselves he him his his himself she her her hers herself it it its its itselfthey them their theirs themselves 5不定代詞：不定代詞： (1)some與與any：some一般用于肯定句中，一般用于肯定句中，但在表示請求并希望對方能給予肯定回答時但在表示請求并希望對方能給予肯定

26、回答時，可用于疑問句中；，可用于疑問句中；any一般用于否定和疑一般用于否定和疑問句中，但當問句中，但當any強調強調“任何任何”時，也可用時，也可用于肯定句中。于肯定句中。同理，同理，something，somebody，someone的用的用法同法同some；anything，anybody，anyone的的用法同用法同any。 v用法用法： some用于肯定句中用于肯定句中,用于單數可數名詞前表示用于單數可數名詞前表示“某一某一”。vI have some friends. Smith went to some place in England.（定語）（定語） v在期待對方回答在期待對

27、方回答yes 時，時，some用在表示請求或邀請的問句中。用在表示請求或邀請的問句中。 Would you like some bananas?（邀請）（邀請） Mum,could you give me some money?(請求請求) vany用于疑問句和否定句用于疑問句和否定句 。 Is there any student in the classroom?vNo ,there isnt any student.v any用于肯定句表示用于肯定句表示“任何任何”的意思。的意思。v Any day is okay for me. one,both,all one,both,all von

28、e指人或物，指人或物，“一個一個”，其復數為，其復數為ones, vThis is not the one I want.(表語表語) vboth指人或指物，指人或指物，“兩者都兩者都” This maths problem can be worked out in both ways.(定語定語) 注意：注意：both用于否定句，表示部分否定；表示完全否用于否定句，表示部分否定；表示完全否定時，用定時，用neither。vBoth of us are not teachers.我們倆并不都是教師。我們倆并不都是教師。 Neither of us is a teacher. 我們倆都不是教師。

29、我們倆都不是教師。 both不能放在不能放在the、these、those、my等之后，而等之后，而應放在它們的前面應放在它們的前面。v如：如：Both my parents like this film. vAll “全部的全部的”、“整個的整個的”，可與可數或不可數名詞，可與可數或不可數名詞連用，表示連用，表示“所有的所有的”、“全部的全部的”，指三個或三個，指三個或三個以上的人或物。以上的人或物。 He gave me all the money.他把全部的錢給了我。他把全部的錢給了我。 vAll the schools are flooded.所有的所有的學校都被淹了。學校都被淹了。

30、注意：注意：all 用于否定句，表示部分否定，用于否定句，表示部分否定，完全否定用完全否定用none。如：。如： Not all the ants go out for food.vAll the ants dont go out for food.v并不是所有的螞蟻都出去尋找食物。并不是所有的螞蟻都出去尋找食物。 None of the money is mine.v這錢一分也不是我的。這錢一分也不是我的。 manymany和和much much few, little; a few, a littlefew, little; a few, a little vfew和和little表示沒有

31、多少，含否表示沒有多少，含否定意義；而定意義；而a few 和和a little表示表示有一些，有幾個，含肯定意義。有一些，有幾個，含肯定意義。另外，另外，few、a few 修飾可數名修飾可數名詞；詞；little、a little修飾不可數名修飾不可數名詞。它們在句中常用作定語、主詞。它們在句中常用作定語、主語和賓語。語和賓語。eacheach和和every every veach（各個），指兩個或兩個以上的人或（各個），指兩個或兩個以上的人或物，側重個體，在句中作物，側重個體，在句中作主語、賓語、定主語、賓語、定語和同位語。語和同位語。every（每個），指三個或三（每個），指三個或三個

32、以上的人或物，側重整體，在句中只能個以上的人或物，側重整體，在句中只能作作定語定語。 Every student it our class has a dictionary.(定語，強調班上定語，強調班上“所有的人所有的人”) Each student in our class has a dictionary.（定語，強調各個個體定語，強調各個個體） Each of them has been there.（主語主語） The teacher gave each of the students a new textbook.（賓語賓語） We each got a ticket.（同位語同位

33、語） either和neither veither是是“兩者中任何一個兩者中任何一個”的意思，可修飾或代的意思，可修飾或代替單數可數名詞，替單數可數名詞，neither是是“兩者中沒有一個兩者中沒有一個”的的意思，可以修飾或代替單數可數名詞，它們可在句意思，可以修飾或代替單數可數名詞，它們可在句在作主語、賓語或定語。如：在作主語、賓語或定語。如： Here are two pens. You may take either of them.(賓語賓語) Neither boy knows French.(定語定語) Other, others ,the other, the others Ot

34、her, others ,the other, the others 和和 anotheranothervthe other表示表示“兩者中的另一個兩者中的另一個”；vother意思是意思是“其他的其他的”，不能單獨使用，后面必須接，不能單獨使用，后面必須接名詞，表泛指；名詞，表泛指；others可指其他的人或東西，相當于可指其他的人或東西，相當于other+名詞復數名詞復數；vthe others特指其他某些人或物，相當于特指其他某些人或物，相當于the other+名詞復數名詞復數。vanother修飾或代替單數可數名詞，意為修飾或代替單數可數名詞，意為“（三個或（三個或三個以上的）另一個

35、三個以上的）另一個”，不能指兩者中的另一個，在，不能指兩者中的另一個，在句中可作賓語和定語。句中可作賓語和定語。 v He got two books; one is textbook, the other is a novel. Five of the pencils are red, the others(the other pens)are yellow. Some students are singing, others (other students)are dancing. Please give me another book.The Use of “it”代詞代詞 it引導詞引

36、導詞 itIt句型的歸納句型的歸納 Sentences With “it” 1 用作人稱代詞，代替前文提到過的事物用作人稱代詞，代替前文提到過的事物 My pen is missing. I cant find it anywhere.-Who is knocking at the door?- Its me.Jack is ill. Have you heard about it?代詞代詞 - it 2 用以代替指示代詞用以代替指示代詞this, that- Whats this?- Whose exercise-book is that? - Its hers.代詞代詞 - it- Its

37、 a flag. 3 表示時間、天氣、距離表示時間、天氣、距離季節(jié)、季節(jié)、 環(huán)境、情況等環(huán)境、情況等Its time for lunch.When spring comes, it gets warmer and warmer.Its about two hours from here to the zoo. Its winter now. It was very quiet (noisy) at the moment. 代詞代詞 - it 1 作作形式主語形式主語，代替由不定式（或不定，代替由不定式（或不定式復合結構）、動名詞或從句表示的真正式復合結構）、動名詞或從句表示的真正主語。主語。

38、It is exciting to find an ancient tomb. (代代替不定式替不定式) It was wrong for you not to help her. (代代替不定式復合結構替不定式復合結構) It is believed that this man found in the grave was from a rich family.（代替主語（代替主語從句）從句）引導詞引導詞 2作作形式賓語形式賓語，代替由不定式、，代替由不定式、動名詞或從句表示的真正賓語。動名詞或從句表示的真正賓語。He feels it his duty to help others.We

39、thought it no use doing that.I find it difficult to solve the problem.引導詞引導詞 3用在強調結構中。為了強調句子用在強調結構中。為了強調句子的某一成分（通常是的某一成分（通常是主語主語、賓語賓語、或或地點狀語或時間狀語地點狀語或時間狀語），常用強調結），常用強調結構構 “It is (was) + 被強調成分被強調成分+ that (或或who) ”I saw Li Ping in the street yesterday.引導詞引導詞It was I that / who saw Li Ping in the stree

40、t this morning.It was Li Ping that I saw in the street this morning.It was in the street that I saw Li Ping this morning.It was yesterday that I saw Li Ping in the street.it - 強調結構強調結構引導詞引導詞 - it強調強調not until結構時將此結構置結構時將此結構置于于It is (was) that句型中，句型中，that后接肯定式。后接肯定式。I didnt go to bed until I had fini

41、shed my homework last night.It was that not until I had finished my homework last night I went to bed.1. It + be + adj. + of sb. + 不定式不定式sb. + be + adj. + 不定式不定式 It is very kind of you to help us. ( = You are kind to help us. ) Its cruel of him to kill that animal.Sentences With “It” (It句型的歸納句型的歸納)c

42、lever, bright, foolish, stupid, silly, wise, careful, careless, rude, impolite, nice, right, wrong, silly, good, brave, honest ,etc. 2. It + be + adj. + for sb. +to do It is difficult for us to learn English.It is important for her to come to the party. 常見的形容詞有：常見的形容詞有： important， necessary， natural

43、 easy ， common ， normal ， hard ， difficult ， dangerous ， unusual， rare ， impossible ， pleasant ,etc. 3. It + takes + sb. + some time +to do 表示表示“做某事花費某人多長時間做某事花費某人多長時間” It took him some time to find the elephant. sb. + spend + some time + (in) doingHe spent some time (in) finding the elephant.4. It

44、costs + sb. + some money +to dosth. cost + sb. + some moneysb. spend + some money + on + sth.sb. pay + some money + for sth.sb. buy + sth. + for + some money5. It is + no use + 動名詞動名詞It is no use regretting your past mistakes.It is no use crying over split milk. It is no good learning English withou

45、t speaking English. 能以能以動名詞動名詞作主語的這類句子并不多，作主語的這類句子并不多，主要在以主要在以no good, no use, useless, worthwhile, 等詞作表語的句子中用。等詞作表語的句子中用。6. It + be + adj. /n. + that-clauseIt is very clear that hes tall like a tree.It is a pity that she has made such a mistake.Adj:obvious, necessary，right，strange， natural, trueN:a

46、 fact, a shame, an honor, no wonder7. It + be + 過去分詞過去分詞 + that-clauseIt is said that he has been ill for years.適用于這種句型的動詞有適用于這種句型的動詞有report, announce, decide, learn, expect, arrange, suggest, etc.He is said to have been ill for years.8. It + looks as if / seems + that-clauseIt seems that they are t

47、alking. 用于這種句型的動詞用于這種句型的動詞happen, turn out, appears等等It happened that she was not at home.It turned out that he was Bushs father.It looks as if he is ill.9. It is the first ( second . ) time that . 該句型中的該句型中的 that 從句用完成時態(tài)。至于用從句用完成時態(tài)。至于用什么完成時態(tài)，由主句的謂語動詞的時態(tài)什么完成時態(tài)，由主句的謂語動詞的時態(tài)決定。如果是一般現在時，后面從句用現決定。如果是一般現在

48、時，后面從句用現在完成時態(tài)；如果是一般過去時，后面從在完成時態(tài)；如果是一般過去時，后面從句則用過去完成時態(tài)，句則用過去完成時態(tài)，It is the first time I have been here. = This is the first time I have been here. It was the first time I had been here. 10. It + be + time + for It + be + time + (for sb.) + to do It + be + time + that 表示表示“該做某事了該做某事了” It is time for s

49、upper. It is time (for us ) to have supper. It is time that we had supper. that從句中要用虛擬語氣從句中要用虛擬語氣 Its time that this problem was / should be solved高中英語語法復習專題之介詞早、午、晚要用早、午、晚要用in v例：例：in the morning 在早上在早上 vin the afternoon 在下午在下午 vin the evening 在晚上在晚上v in the day 在白天在白天 at黎明、午、夜、點與分黎明、午、夜、點與分 v例例: a

50、t dawn, at daybreak 在黎明時候在黎明時候v at noon 在中午在中午 at dusk 在黃昏在黃昏v at night 在夜間在夜間 at midnight 在午夜在午夜vat nine fifteen 在在9點點15分分vat ten thirty a.m. 在上午在上午10點點30分分 年、月、年月、季節(jié)、周年、月、年月、季節(jié)、周, 陽光、燈、影、衣、冒雨陽光、燈、影、衣、冒雨 in， v在在“某年某年”，在，在“某月某月”，在，在“某年某月某年某月” (但在某年某月某但在某年某月某 日則用日則用on)，在四季，在第，在四季，在第幾周等都要用幾周等都要用in。 v即

51、在陽光下，在燈下，在樹陰下，穿衣、著即在陽光下，在燈下，在樹陰下，穿衣、著裝、冒雨等都要用裝、冒雨等都要用in。 將來時態(tài)將來時態(tài)in.以后以后 vThey will come back in 10 days. v他們將他們將10天以后回來。天以后回來。 vCome and see me in two days time. v兩天后來看我。兩天后來看我。(從現在開始從現在開始) vafter. (從過去開始從過去開始) 小處小處at大處大處in 有形有形with無形無形by，語言，語言 、單位、材料、單位、材料in The teacher is correcting the paper wit

52、h a new pen. 這位教師正用一支新筆批改論文。這位教師正用一支新筆批改論文。(有形有形) Taking Tiger Mountain by Strategy is a good opera. 是是出好戲。出好戲。(無形無形) 表示某種語言用表示某種語言用in :In Chinese 表示度、量、衡單位的用表示度、量、衡單位的用in : in meter 表示材料用表示材料用in :in bronze特征、方面與方式、心情、成語慣用特征、方面與方式、心情、成語慣用in vThe Democratic Party was in power then. v那時民主黨執(zhí)政。那時民主黨執(zhí)政。特

53、征特征vHe has not been in good health for some years. 他幾年來身體一直不好。他幾年來身體一直不好。特征特征vA good teacher must be an example in study. 一個好的教師必須是學習的模范。一個好的教師必須是學習的模范。方面方面vin a good humour 心情心情(情緒情緒)好好 心情心情介詞介詞at、to表方向，表方向，攻擊、位置、善、惡、分攻擊、位置、善、惡、分 v介詞介詞at和和to都可以表示方向都可以表示方向; 用用at表示方向時，表示方向時，側重于攻擊的目標，往往表示惡意；側重于攻擊的目標，往

54、往表示惡意；v用用to表示方向時，突出運動的位置或動作的表示方向時，突出運動的位置或動作的對象，側重表示善意。對象，側重表示善意。 vAShe came at me. 她向我撲過來。她向我撲過來。 vBShe came to me. 她向我走過來。她向我走過來。 日子、日期、年月日，日子、日期、年月日，星期，年月日加上早午晚星期，年月日加上早午晚; 以下皆用以下皆用on。 von Octorber the first 1949 1949年年10月月1日日 von Saturday afternoon 星期六下午星期六下午von the morning of 18th 18日早晨日早晨 收音、農

55、場，值日收音、農場，值日,記憶記憶 on von the radio 從收音機里從收音機里von TV 從電視里從電視里von a farm 在農場在農場von duty 值日值日von ones memory關于、基礎、靠、著論關于、基礎、靠、著論 vProfessor Shen will give us a talk on travelling in America.v申教授將給我們做關于美國之行的報告。申教授將給我們做關于美國之行的報告。 vTheory must be based on practice. 理論必須理論必須以實踐為基礎。以實踐為基礎。 vThe people in th

56、e south live on rice. 南方人南方人主食大米。主食大米。(靠靠) vOn Reading 論讀書論讀書著、罷、出售、偷、公、假，著、罷、出售、偷、公、假，故意、支付，相反、準故意、支付，相反、準 v注：注：“著著”是指著火，罷指罷工，偷指偷偷是指著火，罷指罷工，偷指偷偷地，公指出差、辦公事；假指休假，準指準地，公指出差、辦公事；假指休假，準指準時。時。 步行、驢、馬、玩笑步行、驢、馬、玩笑on，cab，carriage用用in at山腳、門口在當前，山腳、門口在當前，速、溫、日落價核心速、溫、日落價核心 v即在山腳下、在門口、在目前，速度、即在山腳下、在門口、在目前，速度、

57、以以速率、溫度、在日落時、在速率、溫度、在日落時、在核心核心要用要用at。 among, betweenvShe is the yougest among the three sisters.vThere was a fight between the two boys.方位關系 in, on, to, offvin在某范圍之內, to在某范圍之外, on毗鄰，接壤，off強調兩地間隔著一小段距離 工具、同、和、隨工具、同、和、隨with，具有，獨立、就、原因具有，獨立、就、原因 vWith the development of science and technology,more and

58、more people can use computer to communicate with others.vChina is a very large country with a long history. 中國是一個歷史悠久的大國。中國是一個歷史悠久的大國。(具有具有) vWhat is the matter with you?v 怎么回事怎么回事?(就，關于就，關于) vWith the help of my classmate 就就.來說賓譯主，對、有、方狀來說賓譯主，對、有、方狀v這里的這里的with后邊的賓語常譯成主語。后邊的賓語常譯成主語。 vWhats wrong wit

59、h your eyes? 你的眼睛你的眼睛怎么啦怎么啦? vThe doctor was very patient with his patients. 那位醫(yī)生對患者非常耐心。那位醫(yī)生對患者非常耐心。(對對) vHe was sitting in a chair with his hands folded. 他兩手交叉在胸前坐在椅子上。他兩手交叉在胸前坐在椅子上。(狀狀語語)獨立結構獨立結構 海、陸、空、車、偶、被海、陸、空、車、偶、被by，單數人類單數人類known to man v例例: by land (air, sea, water, bus) 陸路陸路(航空，航空，水陸，水路，乘公

60、共汽車水陸，水路，乘公共汽車) v by chance 偶然偶然 by accident 偶然，偶然， vIt is known to man . 眾所周知眾所周知. v這里用這里用to man而不用而不用by。即當單數又無冠詞。即當單數又無冠詞的的man和和known搭配時，表示人類不用搭配時，表示人類不用by。 this，that，tomorrow，yesterday，next, last, one 接接年、月、季、星期、周，介詞省年、月、季、星期、周，介詞省略已習慣略已習慣 over, under正上下正上下above, below則不然則不然 低高低高below與與above vThe