2022年2022年誠(chéng)實(shí)守信教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載誠(chéng)懇守信教案【教材分析】一.位置和作用：本節(jié)課為義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū) 思想品德粵教版八年級(jí)上冊(cè)其次單元善待他人第一課誠(chéng)懇守信 p32-34 的內(nèi)容；本單元開(kāi)頭介紹待人的道德原就, 而誠(chéng)信既為做人的最基本原就, 也為最重要的交往品德；因此,本課為承上啟下過(guò)渡課；二.教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問(wèn)與才能：明白誠(chéng)懇的內(nèi)涵；懂得誠(chéng)懇為做人的基本原就；能結(jié)合詳細(xì)事例說(shuō)明誠(chéng)懇與虛假.守信與失信給自己和他人帶來(lái)的不同影 響,提高同學(xué)的評(píng)判才能, 讓同學(xué)在辨別為與非的過(guò)程中明確應(yīng)當(dāng)怎樣做；2.過(guò)程與方法：通過(guò)“20xx 年度感動(dòng)中國(guó)人物信義兄弟”,體會(huì)誠(chéng)懇為做人的基本

2、原就； 通過(guò)誠(chéng)信小故事或身邊的事例知道辨論身邊的誠(chéng)懇和不誠(chéng)懇的行為, 體會(huì)誠(chéng)懇行為的重要性與不誠(chéng)懇行為的危害性；通過(guò)日常生活中的誠(chéng)信行為的對(duì)比.評(píng)判.反思,自覺(jué)培育誠(chéng)懇守信的品德； 3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立以誠(chéng)信為榮,以撒謊.失信為恥的意識(shí), 形成穩(wěn)固的誠(chéng)信道德情感； 使同學(xué)熟悉誠(chéng)懇守信為為人之本的道理,在日常生活中自覺(jué)養(yǎng)成誠(chéng)懇守信的好品德,做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人；三.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：誠(chéng)懇的內(nèi)涵；誠(chéng)懇在生活中的重要性教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把誠(chéng)信落實(shí)到同學(xué)的日常生活中【學(xué)情分析】當(dāng)今社會(huì),一些人為了自身的利益,不擇手段.爾虞我詐.以次充好,損害了他人和社會(huì)的利益, 這種社會(huì)現(xiàn)象對(duì)中同學(xué)產(chǎn)生肯定的負(fù)面

3、影響；中學(xué)同學(xué)正處在成長(zhǎng)時(shí)期,簡(jiǎn)單受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,在精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載日常生活中顯現(xiàn)一些不誠(chéng)信的表現(xiàn)； 因此加強(qiáng)中同學(xué)的誠(chéng)信訓(xùn)練顯得特別迫切和重要；【教學(xué)方法】（1）教法：情境教學(xué)法.啟示教學(xué)法.多媒體幫助法；（2）學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法.案例分析法.活動(dòng)探究法.情感體驗(yàn)法；【教學(xué)預(yù)備】老師：預(yù)備課件和相關(guān)資料同學(xué)：搜集有關(guān)誠(chéng)懇的格言.成語(yǔ).故事等【教學(xué)過(guò)程】（一）情境導(dǎo)入多媒體播放：視頻 20xx 年度感動(dòng)中國(guó)人物信義兄弟師：誠(chéng)信大于天.諾言比金貴；二十年來(lái),孫水林用時(shí)間證明著誠(chéng)信,在他罹難之后,弟弟孫東林連續(xù)用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了哥哥起初的承諾,“新

4、年不欠舊年薪,今生不欠來(lái)生債”；提問(wèn)：孫水林.孫東林兄弟被評(píng)比為20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物,他們感動(dòng)中國(guó)的緣由為什么？（設(shè)計(jì)意圖： 創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)同學(xué)的求知欲, 初步熟悉到誠(chéng)信為做人的基本原就；引出課題“誠(chéng)懇守信”；）（二）走進(jìn)誠(chéng)信活動(dòng)一：我心目中的“誠(chéng)懇之星”學(xué)校已經(jīng)評(píng)比了學(xué)習(xí)之星. 守紀(jì)之星.勞動(dòng)之星, 今年打算增加“誠(chéng)懇之星”的評(píng)比,但為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)尚未制定出來(lái),請(qǐng)你們幫忙學(xué)校制定“誠(chéng)懇之星”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),談?wù)勀阈哪恐械摹罢\(chéng)懇之星”為怎樣的？（同學(xué)爭(zhēng)論）（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)同學(xué)明確誠(chéng)懇的內(nèi)涵；）歸納得出學(xué)問(wèn)點(diǎn)1：誠(chéng)懇的內(nèi)涵：誠(chéng)懇就為實(shí)事求為,表里如一,說(shuō)實(shí)話,做實(shí)事,不虛偽,不夸大其辭,不文過(guò)飾非

5、；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載活動(dòng)二：“自我檢測(cè)（”課本 p34 ）請(qǐng)你對(duì)比自己,反省自己的行為,并對(duì)自己作出評(píng)判； 和同伴們的商定你為仔細(xì)對(duì)待仍為不當(dāng)一回事？ 面對(duì)別人的懇求,你的習(xí)慣為先答應(yīng)下來(lái),做不做再說(shuō),仍為仔細(xì)考慮后才打算,一旦答應(yīng)了,你就說(shuō)到做到？對(duì)好伴侶,你為有求必應(yīng)嗎？即使幫他掩飾過(guò)錯(cuò)？你曾經(jīng)抄襲過(guò)別人作業(yè)嗎.你覺(jué)得考試作弊為嚴(yán)峻錯(cuò)誤嗎當(dāng)你做錯(cuò)事,別人不知道時(shí),你能夠主動(dòng)承認(rèn)嗎？. 假如你被欺詐,利益受損,會(huì)不會(huì)得出不能做老實(shí)人的結(jié)論？同學(xué)們都說(shuō)得很好,都想做一個(gè)誠(chéng)懇的中同學(xué),那“怎樣做才為誠(chéng)懇呢？”（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)對(duì)比自己,反省自己的

6、行為,明確誠(chéng)懇的要求；）歸納得出學(xué)問(wèn)點(diǎn)2：誠(chéng)懇的要求對(duì)自己：不自欺,內(nèi)心坦坦蕩蕩,不說(shuō)違心話,不做違心事；對(duì)他人：懇切實(shí)在,不說(shuō)假話,不做假事,言行一樣,恪守諾言；（三）體驗(yàn)誠(chéng)信活動(dòng)三：小小故事會(huì)中華民族自古就為一個(gè)誠(chéng)信的民族,誠(chéng)信之事不勝枚舉； 請(qǐng)同學(xué)們講講有關(guān)誠(chéng)信的故事；（如：商鞅立木取信.季布“一諾千金”等）活動(dòng)四：案例研討（多媒體展現(xiàn)）案例一： 創(chuàng)辦于 1669 年的同仁堂, 雖經(jīng)受了 300 多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨,但“炮制雖繁必不敢省人工,品嘗雖貴必不敢減物力”的祖 訓(xùn)始終不變；這使同仁堂數(shù)百年不衰, 并獲得“天下第一中藥店”的殊榮；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載

7、優(yōu)秀教案歡迎下載案例二： 20xx 年中秋節(jié)前,聞名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,坑害消費(fèi)者大事被曝光； 南京冠生園大事影響了6 成多消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)月餅的意愿；有14的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買(mǎi)月餅；中國(guó)科學(xué) 院心理爭(zhēng)論所馬謀超爭(zhēng)論員說(shuō), 這一大事仍可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響；一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地,不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)；請(qǐng)問(wèn)： 1.同為百年老店,為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海.生意興隆,而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地.申請(qǐng)破產(chǎn)呢？2.以上案例告知我們什么道理？（設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)講故事. 正反案例分析等活動(dòng)讓同學(xué)體會(huì)誠(chéng)懇的重要性；）歸納得出學(xué)問(wèn)點(diǎn)3：誠(chéng)懇的重要性誠(chéng)懇為做人的基本原就, 為美好道德的核心, 為

8、各種良好品行的基礎(chǔ)；只有在一顆誠(chéng)懇的心中才能夠生長(zhǎng)出和善.正直.英勇.謙遜；只有一個(gè)誠(chéng)懇的人才能信守諾言, 履行商定,獲得他人的信任與敬重；只有誠(chéng)懇守信, 才能建立良好的人際關(guān)系, 打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ), 取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績(jī)；只有人人誠(chéng)懇守信,社會(huì)秩序才能有條不紊,文明進(jìn)步才有可能；（四）感悟誠(chéng)信然而在現(xiàn)實(shí)生活中仍存在很多不誠(chéng)懇的人和不守信的行為,下面就請(qǐng)同學(xué)們戴上一雙慧眼：活動(dòng)五：慧眼觀看1.找一找學(xué)校（或社會(huì)）生活中不誠(chéng)懇的行為,說(shuō)說(shuō)不誠(chéng)懇行為的危害性；（如：學(xué)校生活：考試作弊.借東西不仍.抄襲作業(yè).說(shuō)謊等社會(huì)生活：三鹿奶粉.染色饅頭.地溝油.瘦肉精等大事）2.查找一下在我們身邊（或自身）仍

9、存在哪些不誠(chéng)信的現(xiàn)象？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載（設(shè)計(jì)意圖： 引導(dǎo)同學(xué)正確看待社會(huì). 學(xué)校生活和身邊的不誠(chéng)信行為,并樹(shù)立正確的誠(chéng)信道德觀； ）活動(dòng)六：說(shuō)說(shuō)你的真心話； 昨晚遺忘做作業(yè)了,早上組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí),你會(huì) 由于 幫媽媽洗衣服,發(fā)覺(jué)口袋有50 元錢(qián),你會(huì) 由于 你發(fā)覺(jué)地上有一部手機(jī),四周又沒(méi)有人,你會(huì) 由于 這次考試不及格,回家可能會(huì)挨罵,你會(huì) 由于 你約了伴侶,媽媽卻說(shuō)要帶你去玩,你會(huì) 由于 （設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)同學(xué)正確評(píng)估自己的行為,感悟到踐行誠(chéng)信必需從身邊小事做起；）（五）堅(jiān)守誠(chéng)信活動(dòng)七：配樂(lè)朗誦失去誠(chéng)懇的眼中 不會(huì)再有光榮飽含誠(chéng)懇的目光誰(shuí)能忍心損害 失

10、去信用的話語(yǔ)不再讓人信任信守了自己的承諾失敗了也不怕重來(lái)青春如此絢麗精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載讓我們彼此真誠(chéng) 用誠(chéng)信制造將來(lái) 這為心靈的的期望活動(dòng)八：共植誠(chéng)信樹(shù)播放歌曲誠(chéng)懇守信貴如金 ,請(qǐng)同學(xué)在歌聲中將自己的誠(chéng)信宣言寫(xiě)在一張心型紙上,并粘貼在誠(chéng)信樹(shù)上,讓大家共同栽種“誠(chéng)信樹(shù)” ,堅(jiān)守誠(chéng)信的綠洲；（設(shè)計(jì)意圖： 激發(fā)同學(xué)的參加熱忱, 引導(dǎo)同學(xué)加深對(duì)學(xué)問(wèn)的懂得和熟悉,將誠(chéng)信化為自己的基本道德品質(zhì),爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人；）（六）課后延長(zhǎng)1.請(qǐng)你用一生去完成的作業(yè) 在今后的學(xué)習(xí).生活中共同澆灌“誠(chéng)信樹(shù),”做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人；2.每個(gè)同學(xué)自制一張“誠(chéng)信卡”,正面可寫(xiě)上自

11、己喜愛(ài)的一句有關(guān)誠(chéng)信的格言, 背面可寫(xiě)上自己在誠(chéng)信方面的努力方向.行為標(biāo)準(zhǔn), 或者自己過(guò)去在誠(chéng)信方面存在的問(wèn)題.改進(jìn)的方案等等, 以常常提示. 督促自己,做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人；（七）齊唱歌曲全班同學(xué)齊唱歌曲八榮八恥人人須知；正如歌中所唱的：以誠(chéng)懇守信為榮. 以見(jiàn)利忘義為恥； 在今后的學(xué)習(xí)和生活中, 我們要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,懇切地待人,誠(chéng)懇地學(xué)習(xí).生活,在家做 一個(gè)誠(chéng)懇守信的好孩子, 在校做一名誠(chéng)懇守信的好同學(xué),在社會(huì)做一名誠(chéng)懇守信的好公民, 以自己美好的人格和行為為一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)增光添彩；【板書(shū)】一.誠(chéng)懇為做人的基本原就1.誠(chéng)懇的含義精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載2.誠(chéng)懇的要求3.誠(chéng)懇的重要性4.做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人【教學(xué)后記】本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)新奇, 思路清楚, 活動(dòng)一環(huán)緊扣一環(huán), 教學(xué)流程順暢；課堂教同學(xué)活化, 選取的素材和活動(dòng)能吸引同學(xué).激發(fā)同學(xué)參加爭(zhēng)論的熱忱,學(xué)問(wèn)能在同學(xué)的活動(dòng)中生成,有效地突破了教學(xué)的重難點(diǎn)； 在教學(xué)過(guò)程中,始終貫徹“把課堂交給同學(xué),老師作為同學(xué)的引導(dǎo)者”這一新課程教學(xué)理念, 以同學(xué)的活動(dòng)為主, 老師只作為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者.合作者, 同學(xué)在活動(dòng)中得到體驗(yàn)和感悟；本節(jié)課通過(guò)課前搜尋, 真情體驗(yàn),真實(shí)感受,激發(fā)同學(xué)的情感,豐富情感積淀,把誠(chéng)信付諸于實(shí)踐, 這不僅錘煉了同學(xué)的自主學(xué)