學(xué)校工作總結(jié)1

1、學(xué) 校 工 作 總 結(jié)20082009學(xué)年度第一學(xué)期過去的2008年，我校積極推進(jìn)規(guī)范管理、有效管理和精細(xì)管理，堅(jiān)持“規(guī)范+特色”的辦學(xué)思路，深化素質(zhì)教育，努力打造文化校園，提升學(xué)校特色建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。這一學(xué)期里，有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作和各項(xiàng)建設(shè)都卓有成效。我們不僅得到了家長、社會的贊譽(yù)，也得到了親臨我校巡視的上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓勵。【主要成果】1、高水平普及義務(wù)教育，適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%。2、高質(zhì)量發(fā)展學(xué)校教育，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3、進(jìn)一步提高精細(xì)化管理水平，切實(shí)落實(shí)內(nèi)涵發(fā)展的

2、科學(xué)質(zhì)量觀，努力實(shí)現(xiàn)低消耗、高質(zhì)量的目標(biāo)。學(xué)校精細(xì)化常規(guī)管理工作受到教師認(rèn)可。4、著力抓好教學(xué)工作，倡導(dǎo)教師個性化教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。5、進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化德育工作，開展系列活動，開展豐富多彩的校園節(jié)日活動，抓好依法治校、綜合治理和平安創(chuàng)建工作。6、進(jìn)一步提升師德水平，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行干部崗位目標(biāo)管理，加強(qiáng)師德建設(shè)，組織教師參加各類培訓(xùn)競賽活動，重視骨干教師、青年教師的培養(yǎng)和考核工作。組織開展“鑄師魂、揚(yáng)師德”教育活動，開展青年教師專業(yè)成長培訓(xùn)活動。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極組織班主任參加素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)。7、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，傳承傳統(tǒng)文化、重視校園文化建設(shè)，精心打造和諧校

3、園；認(rèn)真開展大課操、科技特色活動，努力培植體藝特色。鞏固、提高辦學(xué)特色檔次，對內(nèi)使受教育者充分享受終身受益的特色教育；對外做大做強(qiáng)，提高品位擴(kuò)大影響，張揚(yáng)品牌，為區(qū)市基礎(chǔ)教育爭光彩。【具體工作】一、提高自身素質(zhì)，隊(duì)伍建設(shè)彰顯活力。（一）注重班子建設(shè)，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。學(xué)校出臺了副書記、副校長、中層干部考核細(xì)則，層層考核。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家?？梢赃@樣說，我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)基本形

4、成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認(rèn)可。2、在職能明確、分工細(xì)化的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)主動、加強(qiáng)互動、加強(qiáng)統(tǒng)籌、加強(qiáng)和諧。提出干部隊(duì)伍建設(shè)的“廉潔自律、民主公正、扎實(shí)高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”五項(xiàng)基本要求。校長為每位干部建立了工作檔案，定期總結(jié)、匯報工作，并實(shí)行了“值日校長”值周制，積極發(fā)揮干部的主觀能動性。每個月，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要坐在一起總結(jié)月份工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，集思廣益、各抒己見、取長補(bǔ)短，并向全校教師匯報月份工作。月份總結(jié)全面細(xì)致、真實(shí)可信、鼓舞人心、增強(qiáng)凝聚力，讓老師們深受感動。3、堅(jiān)持每月一次理論學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)胡錦濤同志十七大重要報告、新修訂的黨章、汶川地震中教師的

5、英雄事跡，提高了黨員干部的政治理論素質(zhì)，樹立敬業(yè)無私、奉獻(xiàn)無求的人生觀和價值觀。4、深入教師、深入學(xué)生、深入教學(xué)第一線，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、反饋問題。中層干部學(xué)期聽課80節(jié)以上，校級干部學(xué)期聽課60節(jié)以上。我們學(xué)校所有中層領(lǐng)導(dǎo)身兼多職，四人中有三人擔(dān)任班主任，同時每個人還兼任著語文、數(shù)學(xué)等重要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，與一線教師共同戰(zhàn)斗在教學(xué)一線上。本學(xué)期邵斌、黃慶斌、孫雪梅主任率先垂范為全校教師上了引路課，受到老師們的一致好評。（二）以校為本，創(chuàng)建現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊(duì)伍。1、堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。在師資隊(duì)伍建設(shè)工作中做到了“七到位”即: 思想政治學(xué)習(xí)到位、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)到位、函授學(xué)習(xí)

6、到位、培訓(xùn)學(xué)習(xí)到位、外出聽課參觀考察學(xué)習(xí)到位、師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入到位、教師的量化評價到位。（1）組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本。利用周三政治學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)了重新修訂的義務(wù)教育法、教師法、新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范和教育教學(xué)相關(guān)理論，學(xué)習(xí)了十七大重要思想，撰寫了學(xué)習(xí)體會，聆聽了蘇校長的師德講座、王書記的心理健康講座；通過問卷調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，增強(qiáng)師德意識，廣泛開展“八種精神”系列活動，重樹教師新形象。（2）繼續(xù)開展“揚(yáng)師德、鑄師魂”系列教育活動。本學(xué)期組織教師認(rèn)真開展查擺活動。讓教師對照新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范自身查擺和相互查擺，找到自身在師德方面存在的問題，制定具體的整改措施，明確努力的

7、方向。通過開展學(xué)習(xí)查擺活動，重點(diǎn)解決體罰、變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)，加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等社會反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題。教師們通過重新審視自己的職業(yè)思想和教學(xué)行為，深深地受到警示和洗禮，教學(xué)行為更加規(guī)范了，職業(yè)素質(zhì)更加高尚了。期末組織教師進(jìn)行“揚(yáng)師德、鑄師魂”演講活動，樹立教師身邊典型，零距離學(xué)習(xí)。共評選“愛崗敬業(yè)”、“新型師生關(guān)系、和諧家校關(guān)系”、“刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”典型9人。組織對貧困生的“結(jié)對子”捐助活動，對教師正面引導(dǎo)。通過開展實(shí)實(shí)在在的活動，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型?，F(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的

8、精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社 會的廣泛贊譽(yù)。（3）抓住調(diào)整工資的良好契機(jī)，提升教師的職業(yè)自豪感和責(zé)任感。我們的政府和社會，能夠并且已經(jīng)給予的，不僅僅是贊美，更有實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛與實(shí)惠！我們組織教師開展討論：面對黨的關(guān)懷，面對教師社會地位的提高，我們應(yīng)該怎樣提高自己？學(xué)校應(yīng)該怎樣提高辦學(xué)檔次？教師們在欣喜的心情下，暢談了自己當(dāng)好新時代教師的理想和愿望，給學(xué)校提出了很多合理化的建議。2、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。學(xué)校開展師帶徒活動，青年教師與骨干教師結(jié)成師徒對子，簽定責(zé)任狀，制定計(jì)劃 ，共同提高；給青年教師壓擔(dān)子，承擔(dān)學(xué)校重要工作；給青年教師創(chuàng)機(jī)遇，提供鍛煉出線舞臺；給青年教師送關(guān)愛，解決生活工

9、作困難。學(xué)校開展“師徒教學(xué)大賽”活動，促進(jìn)了青年教師、骨干教師的共同提高。學(xué)校對青年教師實(shí)行“調(diào)講”制度，就是在上課前，定期或不定期地抽查青年教師說課，并指出問題，定期總結(jié)，使青年教師始終保持緊迫感、壓力感，增強(qiáng)其責(zé)任感，提高其教學(xué)基本功。3、重視對骨干教師的培養(yǎng)，成立學(xué)校引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，參與學(xué)校管理中。派骨干教師到外省市學(xué)習(xí)，參加各級培訓(xùn)，并且通過校本研修，在思想上、業(yè)務(wù)上提高素質(zhì)。同時，發(fā)揮骨干教師的作用，實(shí)行“課堂開放制”“師帶徒制”“資源共享制”。骨干教師在全校上引路課 ，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹；骨干教師參與到學(xué)校管理中，培養(yǎng)他們擔(dān)負(fù)起教育教學(xué)常規(guī)管理與考核工作；學(xué)校對他們委以重任，給予指導(dǎo)和信任，撐

10、起xxx小學(xué)一片天。目前，學(xué)校市區(qū)骨干教師6名，其中區(qū)兼職教研員一名，特聘高級教師兩名，市名師工作室成員一名。4、為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們認(rèn)真開展“過好一關(guān)，實(shí)現(xiàn)三高”的活動（過好教學(xué)基本功關(guān)，實(shí)現(xiàn)高技能、高水平、高效率）。學(xué)校大力開展校本培訓(xùn)、教育科研，提高教師自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度，我校開展了教師課件制作培訓(xùn)，并現(xiàn)場組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)模塊訓(xùn)練。學(xué)校派出十幾位教師參加區(qū)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，均考試合格。二、注重養(yǎng)成教育，德育工作凸顯成效。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制 蘇校長非常重視構(gòu)建德育管理體系，把德育工作分為大隊(duì)部和政教處兩部分，并把工作做了統(tǒng)籌安排，確保了學(xué)校的德育工作能夠有效地

11、開展。平時的德育工作，蘇校長能夠同王書記一起親自掛帥，比如養(yǎng)成性教育活動檢查和評比，班主任工作的培訓(xùn)活動，學(xué)生的安全教育等活動，不僅在時間上做了具體的規(guī)定，在形式上還給了具體的指導(dǎo)，把學(xué)校的德育工作真正落實(shí)到實(shí)處。 2、針對常規(guī)教育，開展各項(xiàng)活動教育學(xué)家馬卡連柯指出：認(rèn)識與行為之間有一條鴻溝，要用實(shí)踐來填平的道路只有一條，那便是進(jìn)行練習(xí)，良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣，通過各種形式的活動，促進(jìn)良好的行為習(xí)慣的形成。本學(xué)期組織開展“廣樹小榜樣”“鮮花獻(xiàn)恩師”“民族精神代代傳”“愛護(hù)牙齒 擁有健康笑容”“喜迎奧運(yùn)”“義賣活動獻(xiàn)愛心”“分享美食 共慶佳節(jié)”等形式多樣的活動。（1）廣樹小榜樣。為了培養(yǎng)學(xué)生良

12、好的行為習(xí)慣，本學(xué)期，我校繼續(xù)開展養(yǎng)成性教育系列活動。此項(xiàng)活動得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持，班主任的理解，校值周隊(duì)以及全體科任教師的幫助，最后評選出4個道德行為優(yōu)勝班。另外，廣樹小榜樣活動在本學(xué)期進(jìn)行了改版，活動主題是“讓小榜樣伴隨孩子們一起成長”，活動的原則是：樹立小榜樣的人數(shù)要廣充分給每一個學(xué)生提供體驗(yàn)成功的機(jī)會；樹立小榜樣的層面要廣充分考慮到每一個學(xué)生的個體差異；樹立小榜樣的形式要廣充分調(diào)動每一個學(xué)生參與活動的積極性和持久性；樹立小榜樣的范圍要廣充分利用每一個家、校結(jié)合教育的有利資源?；顒拥耐緩绞牵簭摹盃幾鲂羌壭“駱右I(lǐng)學(xué)生由階段發(fā)展向持續(xù)發(fā)展邁進(jìn)”、“爭創(chuàng)榜樣班集體引領(lǐng)學(xué)生由個體發(fā)展向團(tuán)隊(duì)發(fā)展邁進(jìn)

13、”、“人人夸我好榜樣引領(lǐng)學(xué)生由外力發(fā)展向內(nèi)需發(fā)展邁進(jìn)”。保證了“小榜樣”德育活動主題貼近實(shí)際，追求一個“真”字；目標(biāo)講究層次，強(qiáng)調(diào)一個“序”字；內(nèi)容鮮活具體，突出一個“實(shí)”字；形式生動活潑，彰顯一個“趣”字。為了真正發(fā)揮榜樣的力量，每個班級都確定了小榜樣天地，時刻鼓勵并監(jiān)督學(xué)生，使他們能夠成為一個名副其實(shí)的小榜樣，真正發(fā)揮榜樣的作用。 (2)播種希望 、 共創(chuàng)和諧。2007年9月1日，xxx小學(xué)全體師生以及一年級的98位的新生的父母共同在金三角少年宮召開“20072008學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮”。典禮上，xxx校長新學(xué)期致辭使全體師生振奮，讓我們看到了xxx的前景多么美好，xxx的前途多么輝煌

14、！教師代表和學(xué)生代表的講話，讓每一個xxx人懂得，要使xxx成為一流的名校，除了要有一流的校園、一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是要有一流的學(xué)生。典禮上，最讓人感動的是一年級小朋友的爸爸、媽媽親手為孩子戴上綠領(lǐng)巾的場面。父母拉著孩子的手，猶如扶持一顆幼小的樹苗。近百張笑臉在綠領(lǐng)巾的映襯下，像朵朵小紅花競相開放。(3)鮮花獻(xiàn)恩師。九月，金色的季節(jié)； 九月，溫馨的季節(jié)。為了迎接教師節(jié)，xxx小學(xué)全體師生相聚校園，共同感謝 感謝 “教師節(jié)”，她像一面鮮艷的旗幟， 昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！我們激動激動“教師節(jié)”，她是一曲深情的旋律 ，伴我們吟唱出對老師的禮贊！教師節(jié)的早晨，全體領(lǐng)導(dǎo)班子列隊(duì)歡迎辛勤

15、的園丁，鼓號隊(duì)的同學(xué)們送去節(jié)日的問候，火紅的康乃馨彰顯了身為老師的自豪。儀式上的動情的詩朗誦感謝您我的老師、優(yōu)美的歌伴舞長大后我就成了你和充滿激情詩朗誦我驕傲，我是一個老師道出了老師們的心愿。精彩感人的節(jié)目讓每一個老師為之動容，嬌艷的花朵映紅了每一個老師笑臉，感恩的火種印在了孩子的心田。(4)喜雨中話秋游。9月18日我們?nèi)?99名學(xué)生以及45名領(lǐng)導(dǎo)、老師一同到大連勞動公園游覽。不巧趕上了下雨。這場雨盡管來得又急又猛，但是絲毫不減孩子游玩的興致，更彰顯我們老師的責(zé)任感。最讓人感動的是老師們?yōu)榱撕⒆觽兩倭苡辏脗銚踔?、用衣服護(hù)著、有的甚至都把孩子摟到懷里，還有的老師手里拿著傘，一次一次護(hù)送孩子到

16、亭子里避雨，而自己卻在傘外面。這次活動是大雨如注后的陽光燦爛，在雨中培養(yǎng)了學(xué)生文明守紀(jì)的社會公德，陶冶了學(xué)生互相關(guān)愛、禮貌謙讓的心靈，揚(yáng)起了師生愛的風(fēng)帆。(5)祖國發(fā)展我成長。金色之秋，少先隊(duì)員們迎來了自己的節(jié)日中國少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日。為了引導(dǎo)隊(duì)員繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，xxx小學(xué)少先隊(duì)員們用自己的方式慶祝建隊(duì)日。即把民族精神的總結(jié)與少先隊(duì)員入隊(duì)結(jié)合起來。有45名二年級的同學(xué)戴上了紅領(lǐng)巾。更有100多名學(xué)生獲得了詩朗誦、講故事、演講、手抄報的比賽的一、二名。本次弘揚(yáng)民族精神我們圍繞“三個了不起”，開展“尋找一件中國了不起的事”、“尋找一個了不起的中國人”和“做

17、一件對他人、對集體有利的事”。每個年級安排一個主題，由同學(xué)們自發(fā)通過各種途徑收集材料，然后在班級中進(jìn)行交流。各中隊(duì)通過一張張圖文并茂的手抄報、一個個感人至深的故事講述、一首首慷慨激昂的詩詞朗誦，足以看出本次活動是深受廣大少先隊(duì)員歡迎的、是十分必要的一次情感價值觀教育。從悠久的歷史和偉大的現(xiàn)實(shí)中，我們領(lǐng)略到了我們國家偉大的民族精神，我們也明白了肩頭擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)。(6)愛牙護(hù)齒從我做起。十月的秋風(fēng)吹遍大地，“愛牙護(hù)齒”風(fēng)靡了xxx的校園。從9月10日至今，xxx的每位少先隊(duì)員沉浸在“愛牙護(hù)齒”的良好氛圍當(dāng)中。張貼一幅幅色彩鮮艷、生動有趣的宣傳畫讓少先隊(duì)員們印象深刻，里面的內(nèi)容更是深受教育，每個少先隊(duì)

18、員都知道了擁有一副健康的牙齒是多么的重要。我們還進(jìn)行了手抄報比賽。每個隊(duì)員自己設(shè)計(jì)版面，自己選擇內(nèi)容，設(shè)計(jì)自己的護(hù)牙小報，忙得不亦樂乎。愛牙護(hù)齒不再只是一個口號，已經(jīng)深入人心，融入到每個孩子的生活當(dāng)中。每個班級向大隊(duì)部擇優(yōu)選送5份手抄報，大隊(duì)部再進(jìn)行評選，把優(yōu)秀的手抄報在宣傳窗中進(jìn)行展示。通過努力，我校獲得大連市愛牙護(hù)齒先進(jìn)點(diǎn)校。(7)“義賣活動獻(xiàn)愛心” 。愛是世界上最美的陽光，慈善是世界上最美的星光，世界上沒有比愛更具號召力了。 今年的汶川大地震，大隊(duì)部組織學(xué)生積極捐款，并在校園內(nèi)進(jìn)行義賣活動，把義賣的錢也捐贈給災(zāi)區(qū)。使學(xué)生真正意識到：國難當(dāng)頭，人人有責(zé)。(8)喜迎奧運(yùn) 展我風(fēng)采。為了配合2

19、008年的奧運(yùn)會，讓學(xué)生更多地了解解奧運(yùn)知識，并且滿足他們參與奧運(yùn)的設(shè)想，大隊(duì)部開展了“喜迎奧運(yùn)”系列活動。包括：搜集奧運(yùn)的有關(guān)材料，練習(xí)奧運(yùn)的題目，參加迎奧運(yùn)的征文活動，全校的師生積極行動起來了。更值得高興的是我校參加的征文活動喜獲豐收，有13位教師237名學(xué)生獲獎。我校也被評為“全國作文教學(xué)示范學(xué)?！薄?、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會教育，形成德育教育合力學(xué)生的思想教育是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校和社會的密切配合，只有三方面密切配合，形成合力才能取得更好的教育效果。（1） 社區(qū)教育活動為了讓隊(duì)員能走向社會，參加社會實(shí)踐活動，多年來，我校一直積極堅(jiān)持與社區(qū)合作，舉行各項(xiàng)活動。如本學(xué)期，我校部分班級

20、的學(xué)生參加了社區(qū)的手工活動。學(xué)生們精彩的表現(xiàn)，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。通過本次活動，使學(xué)生們強(qiáng)化了發(fā)展特長的思想意識。（2） 家長學(xué)?；顒颖緦W(xué)期，我校組織了“家長開放日”活動，此項(xiàng)活動與我校的“有效課堂”活動有機(jī)的結(jié)合起來。一至六年級的部分家長參加了此項(xiàng)活動。家長通過聽課、與老師交流、參觀校園等形式，進(jìn)一步了解了我校的辦學(xué)特點(diǎn)、學(xué)生在校的表現(xiàn)情況等，并以答卷的形式提出了自己的看法，有的對學(xué)校未來的發(fā)展提出自己的看法，有的家長建議學(xué)校應(yīng)該建立家長與校長之間的聯(lián)絡(luò)站，以便家長能及時向校長反映各種情況，有的建議我校教師要在培養(yǎng)學(xué)生能力上下工夫等等。下學(xué)期，我們將根據(jù)家長的建議，對一些工作進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/p>

21、調(diào)整。4、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)一是重視班主任的教育理論學(xué)習(xí)。班集體管理其實(shí)是社會管理的縮影。要提高管理的水平和質(zhì)量，有賴于理論和實(shí)踐的有效結(jié)合。繁雜的班集體建設(shè)，要求班主任具備較高的管理能力。因而，學(xué)校組織班主任學(xué)習(xí)和吸收古今中外教育教學(xué)理論，深入領(lǐng)會黨和國家的教育方針。  二是目標(biāo)內(nèi)容具體、明確。在學(xué)校發(fā)展上，給班主任以具體明確的目標(biāo)，從而使班主任隊(duì)伍建設(shè)和班主任工作成為一項(xiàng)有計(jì)劃、有目的的行為。學(xué)校完善了班主任考核細(xì)則，根據(jù)學(xué)生不同年級、不同年齡特征，為班主任規(guī)定較明確具體的班主任工作目標(biāo)。在班主任工作中，盡量把學(xué)校階段目標(biāo)和各班具體短期目標(biāo)結(jié)合起來，形成多維結(jié)構(gòu)的目標(biāo)體系。在執(zhí)行

22、中，按學(xué)年對目標(biāo)進(jìn)行分解，并分階段總結(jié)、評估和修改，作為下一個新目標(biāo)制定的起點(diǎn)。  三是責(zé)任激勵競爭的鞭策力。根據(jù)教師職業(yè)的特點(diǎn)，從責(zé)任上激勵班主任，創(chuàng)造一種競爭奉獻(xiàn)的氛圍，可強(qiáng)化班主任的角色意識和對工作職責(zé)的認(rèn)識，激勵和鞭策班主任敬業(yè)樂業(yè)。1、以老帶新，以老促新，重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。 學(xué)校開展“師徒幫帶結(jié)對子”的崗位責(zé)任培訓(xùn)，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的“傳幫帶”作用。 本學(xué)期，我校青年教師進(jìn)行了養(yǎng)成性教育的經(jīng)驗(yàn)介紹，解除了部分班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面的困惑，使班主任培訓(xùn)工作進(jìn)一步細(xì)化。2、班主任的待遇要優(yōu)厚。關(guān)心班主任，為班主任工作創(chuàng)造良好

23、條件。學(xué)校管理以人為本，關(guān)心班主任的疾苦，為班主任的工作創(chuàng)造良好條件。對班主任工作上的困難，領(lǐng)導(dǎo)盡力幫助解決；對他們生活上的困難，給予關(guān)心；甚至對他們的一些家庭矛盾，學(xué)校也盡可能予以協(xié)調(diào)。學(xué)校對班主任在考核上給予傾斜，在評先樹優(yōu)、評定職稱、外出學(xué)習(xí)等方面，優(yōu)先突出班主任。3、班主任隊(duì)伍建設(shè)效果明顯。學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，以活動促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校通過活動促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，如班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、優(yōu)秀班主任評比、案例評比、主題班會評比等，創(chuàng)造有利于班主任進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境。今年培養(yǎng)市級優(yōu)秀班主任1人，區(qū)級優(yōu)秀班主任2人，校級優(yōu)秀班主任30%。三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)工作良性發(fā)展、穩(wěn)步提升

24、。1、加強(qiáng)常規(guī)教研，提高教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期的重頭戲。加強(qiáng)教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們堅(jiān)持“五定”原則，運(yùn)用“五環(huán)節(jié)”教研法開展并規(guī)范教研活動流程，提高校本教研的實(shí)效性，受到上級主管教育部門的高度重視和肯定。2、倡導(dǎo)教師有效課堂教學(xué)，人人有風(fēng)格，個個有特色。在以往三屆“同課異構(gòu)”活動的基礎(chǔ)上，我們開展了“有效課堂”教學(xué)活動。開學(xué)初制定了“有效課堂”教學(xué)展示安排表，展示活動歷時三個月時間。原因之一就是讓教師提前準(zhǔn)備，提前學(xué)習(xí)、提前實(shí)踐，主動探索自己的教學(xué)風(fēng)格；原因之二就是營造競爭、競賽、學(xué)習(xí)的氛圍，不走過場，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地干?！坝行дn堂”研究活動成為我們這個學(xué)期課堂教學(xué)研究

25、的主線，貫穿于整個學(xué)期中。 為此，我們具體做了三件事：運(yùn)用教學(xué)分析工具進(jìn)行課堂觀察。因?yàn)槲倚Ｓ写筮B市品德與社會學(xué)科名師工作室教師，因此我們發(fā)揮了名師的作用，以品德與社會學(xué)科為切入點(diǎn)，運(yùn)用“教學(xué)分析工具”這個可視抓手來重新審視課堂，提高課堂教學(xué)的有效性。因?yàn)椤敖虒W(xué)分析工具”具有如下優(yōu)勢：觀察對象聚焦、課堂記錄點(diǎn)聚焦；反思趨于理性化；提升了教師對學(xué)科屬性、對課程的理解力；便于評課團(tuán)隊(duì)的建立；突顯了課堂教學(xué)目標(biāo)的地位。同時，我們還得到了市區(qū)研訓(xùn)教師零距離的指導(dǎo)與幫助。可以說，教師們的感悟與提高是質(zhì)的飛躍，學(xué)校校本研修活動也提升了檔次，走出了迷茫。在大連市校本研修現(xiàn)場會上，蘇校長做了經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是校

26、本研修的專業(yè)指導(dǎo)：問題明朗化，指導(dǎo)精細(xì)化，引起了很大關(guān)注。數(shù)學(xué)組的課堂移植教學(xué)。我校很重視教師們“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會，緊緊抓住大連市數(shù)學(xué)學(xué)科評優(yōu)活動的機(jī)會，派出全體數(shù)學(xué)教師“走出去”觀摩。然后每個年級組挑選精彩的課、水平高的教師在全校進(jìn)行移植教學(xué)，大大開闊了教師們的眼界。青年教師“一課三上”活動。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展青年教師的“一課三上”活動。學(xué)校引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一次次觀摩青年教師的課堂教學(xué)，一次次提出改進(jìn)意見，青年教師一次次換班、上課。在一次次地磨練與陣痛中，得以迅速提高。3、強(qiáng)化日常教學(xué)精細(xì)化管理，嚴(yán)格常規(guī)檢查。（1）擬定新制度。我校結(jié)合甘井子區(qū)教學(xué)考核方案重新修訂完善了xxx小學(xué)教學(xué)考核細(xì)則，明

27、確細(xì)化到每個干部、教師頭上，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用和評價功能。另外，我們還組織教師討論，發(fā)揮教代會的職能，制定了教學(xué)常規(guī)績效工資考核方案教學(xué)質(zhì)量檢測績效工資考核方案，簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀。（2）查課新舉措。開學(xué)伊始，蘇校長敏銳地觀察到學(xué)校課堂上的問題，建議加強(qiáng)對課況的關(guān)注力度。每天“值日校長”檢查師生上課情況，從學(xué)生聽課注意力、書寫姿勢、文具擺放、發(fā)言姿態(tài)，教師板書、候課、教態(tài)、體罰等各個方面進(jìn)行檢查，全校巡視，詳細(xì)記錄。通過檢查，有效地提高了教師培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識，許多教師較之以往更加注重培養(yǎng)矯正學(xué)生的聽課、寫字、文具擺放等習(xí)慣，師生迎檢的技巧也加強(qiáng)了。（3）老做法行之有效。是實(shí)行候課制

28、度。是實(shí)行推門聽課制度。是采取走出去，請進(jìn)來，博采眾長。特聘、骨干教師上示范課。全員聽課。4、群策群力提高薄弱學(xué)科的成績，制定了“薄弱學(xué)科、薄弱教師改造措施”。拿出一定時間專時專用練習(xí)英語，設(shè)立專門的輔導(dǎo)班強(qiáng)化輔導(dǎo)，英語成績提高很大。對薄弱教師進(jìn)行跟蹤、包干指導(dǎo)，所任班級成績穩(wěn)定。四、堅(jiān)持特色教育，碩果累累。1、“素質(zhì)操”之花香飄全國。桂子花開，十里飄香，xxx小學(xué)素質(zhì)操之花，香飄全國。2008年9月25日，我校440名學(xué)生參加全國體育教學(xué)現(xiàn)場會，再次完美演繹了柔韌素質(zhì)操。與會的同行、專家、記者看了我校學(xué)生整齊劃一的體操功夫，都很驚訝。尤其是第一次觀看的人，更是感到不可思議。記者忙不可迭地抓拍

29、瞬間畫面，臺上觀眾抱以陣陣掌聲。中國學(xué)校體育健康知識畫刊（教育部直屬部門）副主編和一名女編輯看后，親自到我校進(jìn)行了專訪，并于2008年11月進(jìn)行了報道。評價我們的素質(zhì)操不是花架子，而是真功夫，可謂獨(dú)樹一幟、全國唯一。我校為市區(qū)爭得了榮譽(yù)，也付出了辛勤的汗水。烈日炎炎下，全校師生經(jīng)受著毒辣太陽的烘烤，每天都練得筋疲力盡、汗水直流。xxx校長為素質(zhì)操撰寫了多篇精練的文章，統(tǒng)籌安排整個訓(xùn)練大局。全校師生的臉黑了、腿直了、嗓子冒火了，可是仍然那么認(rèn)真、那么刻苦、那么執(zhí)著，沒有絲毫松懈。是什么力量在支撐著我們？是學(xué)校和諧的力量，凝聚的力量，團(tuán)結(jié)的力量，更是教師們的責(zé)任心、愛崗敬業(yè)的高尚的職業(yè)道德和不甘落

30、后的進(jìn)取心在指揮著我們。這無聲的力量造就了我校特色的輝煌，成就了我們心心相通、和諧動人的校園主旋律。2、科技競賽碩果累累。10月大連市科技節(jié)如期舉行，經(jīng)過區(qū)里選拔，我校有程雪靜、魏軍、戰(zhàn)永杰、黃慶斌、鞠老師將參加比賽，另外，學(xué)校選派zzzz參賽，他們精心準(zhǔn)備、培訓(xùn)學(xué)生，取得了優(yōu)異成績 。本學(xué)期，科技校本課程進(jìn)行得有聲有色，成為學(xué)生最愛的課堂。科技活動已經(jīng)普及全校，學(xué)校擁有一支科技骨干力量，學(xué)?？萍夹１菊n程引領(lǐng)者引領(lǐng)大家再上新臺階。五、注重專題研究，科研工作走向深入。（一）、堅(jiān)持以個人專題為出發(fā)點(diǎn)，開展理論學(xué)習(xí)，反思與總結(jié)。本學(xué)期，根據(jù)教師研究的需要，我們?nèi)园选盎菊n型操作行為設(shè)計(jì)”作為了個人研

31、究的專題，以此為出發(fā)點(diǎn)，我們開展了“七個一”活動：每月一次科研例會；每月至少一千字的理論學(xué)習(xí)；每月一個教學(xué)故事；每學(xué)期一篇案例；每學(xué)期一次專題研討；每學(xué)期一次專題研究的總結(jié)；每學(xué)期一篇科研論文。（二）、堅(jiān)持走出去的工作思路，以采他人工作之特長。他人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是走向成功的最好的階梯。為了使學(xué)校的研究工作能更具實(shí)效，本學(xué)期，我們先后到xxx、xx小學(xué)、xxx小學(xué)、xxxx子等小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)，并把取得經(jīng)驗(yàn)切合實(shí)際的應(yīng)用到了我校的教學(xué)科研工作中，取得了一定的效果。（三）、堅(jiān)持學(xué)校骨干教師作用的發(fā)揮。為了更好的開展研究，在工作中，我們注意充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師、特聘教師的作用。讓他們帶頭作好組內(nèi)的教研工作，

32、在校本教研中也起到領(lǐng)頭羊的作用。由他們擔(dān)當(dāng)起教學(xué)沙龍、讀書交流，專題研討的負(fù)責(zé)人，在組織好組內(nèi)教師的同時，不斷的提高其自身的水平。本學(xué)期，特聘教師xxx和骨干教師xx分別結(jié)合個人所研究的課型設(shè)計(jì)在全校展示了數(shù)學(xué)和語文的課堂教學(xué)，在全校起到了示范的作用。（四）、堅(jiān)持以課堂為主陣地，開展各種教學(xué)活動。課堂永遠(yuǎn)是開展研究的主陣地，學(xué)生永遠(yuǎn)是開展研究的最好的載體。本學(xué)期，我們依舊把課堂作為了開展研究的主陣地，結(jié)合各年級各學(xué)科的特點(diǎn)以及各組研究的專題研究進(jìn)程，我們先后開展了師徒同課，骨干展示課、以組為單位的同課異構(gòu)活動，家長開放日活動。通過這些活動的開展，使得科研專題的研究得到了進(jìn)一步的發(fā)展和驗(yàn)證，加強(qiáng)

33、了組與組之間，師與師之間的相互交流，推動了青年教師的發(fā)展，促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的形成，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了一定的基礎(chǔ)。（五）、堅(jiān)持以檔案夾的形式體現(xiàn)研究軌跡。 教師的研究，研究的成果固然重要，更重要的事要使每位教師都要參與到研究之中，在研究中不斷提升理念，轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整個人教學(xué)行為，最終提高個人的教學(xué)質(zhì)量。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，并利于學(xué)校對每位教師研究過程的監(jiān)管，在上學(xué)期學(xué)校采用了建立個人檔案夾，幫助教師記載個人研究軌跡的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們繼續(xù)引導(dǎo)教師完善個人的檔案夾，進(jìn)一步在不斷的反思與調(diào)整中提高個人的綜合素養(yǎng)。 （六）、以電子檔案夾的形式完善教科研的管理。 為了更

34、好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研的管理，本學(xué)期我校采用了電子檔案的管理。由學(xué)校電腦老師為學(xué)校設(shè)置了ftp，學(xué)校教科研室要求每位教師將個人研究和學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容俺要求上傳到ftp上。這樣的操作很利于學(xué)校教科研工作的管理。六、貫徹教育方針，體育衛(wèi)生等工作屢創(chuàng)佳績。1、學(xué)校體育衛(wèi)生工作嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例，上好兩操。2、繼續(xù)保持大課間操市區(qū)領(lǐng)先水平的基礎(chǔ)上，積極開展群眾性體育活動。在冬鍛期間，組織學(xué)生開展了跳繩、踢毽子、一二九長跑接力等項(xiàng)賽事，深受同學(xué)們的喜歡。3、堅(jiān)持男子足球隊(duì)、踢毽子隊(duì)訓(xùn)練，獲區(qū)業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)單位。同時我校還被授予區(qū)體育先進(jìn)單位、大課間操活動先進(jìn)單位、大課間操活動樣板學(xué)校。參加區(qū)踢毽子比賽

35、，獲得第五名的好成績。4、做好衛(wèi)生知識宣傳、普及工作，積極開展六病防治，重點(diǎn)進(jìn)行了眼保健操的規(guī)范和糾正，并開展了評比。5、加強(qiáng)了教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生的管理和清掃力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使校容文明校貌整潔。我校榮獲區(qū)衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校、六病防治工作先進(jìn)單位的稱號。七、校舍改造。開學(xué)初，學(xué)校對大廳進(jìn)行了改造，安裝了鋼化大門，粉刷了走廊墻壁，雕刻了墻面，整個一樓煥然一新。辦公室變動大，上級又撥了15張百余斤的辦公桌分發(fā)到各個辦公室，二樓重新裝修了一間大辦公室，安裝了地板。8月26日，上級撥了一批學(xué)生桌椅，十一期間，重新刷了走廊、樓梯地漆。八、取得成績的經(jīng)驗(yàn)與體會。1、領(lǐng)導(dǎo)班子民主作風(fēng)得人心，政令得以順利

36、實(shí)施。每逢學(xué)校出臺制度或新舉措時，xxx校長都讓班子成員討論，教師提意見，使廣大教師體會到做主人的感覺，感受到領(lǐng)導(dǎo)對他們的尊重與信任。教師的責(zé)任感增強(qiáng)了，干群的心貼近了。對于好的建議和意見，校長不僅采納，還在全體教師會上表揚(yáng)這樣的教師，大力宣傳這種顧全大局、心想學(xué)校的精神。因此，學(xué)校的政令教師都能愉快地接受，貫徹起來很順利，全校呈現(xiàn)和諧的局面。2、各項(xiàng)工作精細(xì)化管理，具體易操作，從小入手，從細(xì)著眼。不論是教學(xué)工作，還是德育工作，學(xué)校各個方面的工作在制定方案時，都做到了具體、細(xì)致、易操作，避免了大、空的弊端，也避免了走形式。教師們拿著方案就能按部就班地操作，還能發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，消除了為難情緒，

37、工作起來得心應(yīng)手，干勁十足。3、學(xué)校引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮出色、引領(lǐng)到位。學(xué)校擁有一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的骨干教師，其中不乏“身懷絕技”的教師。校長知人擅用，發(fā)揮每位教師的特長和潛能。利用各種辦法調(diào)動他們的積極性，給他們壓擔(dān)子、承擔(dān)重要工作。骨干教師發(fā)揮了巨大作用，學(xué)校特色在原有基礎(chǔ)上又取得了飛躍。4、學(xué)校師德工作細(xì)致入微。不假不空，時機(jī)火候得當(dāng)，教師職業(yè)道德提升，保證了工作的順利開展。九、存在問題及改進(jìn)措施： （一）存在問題1、養(yǎng)成性教育的實(shí)效性還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。2、學(xué)校特色還要更上檔次，柔韌素質(zhì)操的校本課程還需規(guī)范，科技特色還缺乏廣泛性。學(xué)校特色還沒有輻射到各個領(lǐng)域，結(jié)合與轉(zhuǎn)化工作要加強(qiáng)。3、隊(duì)伍

38、建設(shè)工作實(shí)效性還要加強(qiáng)。（二）改進(jìn)措施1、加強(qiáng)德育評價的過程管理，切實(shí)落實(shí)德育目標(biāo)。全方位培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，注重抓落實(shí)。2、學(xué)校大課間活動再創(chuàng)新迫在眉睫，包括組織形式的更新、練習(xí)動作難度的科學(xué)加大、學(xué)生個性化發(fā)展、相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析以及相關(guān)領(lǐng)域的遷帶等；科技特色還缺乏廣泛性，學(xué)校將再籌措資金，創(chuàng)辦一到兩個科技實(shí)踐室，使更高一級的科技實(shí)踐活動更好的普及。學(xué)校體育精神要與學(xué)校德育、教學(xué)工作密切結(jié)合起來，發(fā)揚(yáng)體育精神，就像發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神一樣，做好結(jié)合與轉(zhuǎn)化工作。3、要廣泛征求意見，完善隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和計(jì)劃。切實(shí)重視隊(duì)伍建設(shè)的落實(shí)和培訓(xùn)過程記錄的完善和規(guī)范。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c9

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