下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、情態(tài)動詞can的基本用法:情態(tài)動詞can有一定的詞義,但不能獨立存在,它必須與動詞原形一起構成謂語。情態(tài)動詞can沒有人稱和數的變化。其具體用法如下:1.表示"能、會",指腦力或體力方面的"能力"。例如:I can speak English.我會講英語。Jim can swim but I can't.吉姆會游泳,但我不會。2.表示"可能",常用于否定句或疑問句中,指某種可能性,此時cant 譯為“ 不可能”。例如:Han Mei can't be in the classroom.韓梅不可能在教
2、室里。Can he come here today, please?請問他今天能到這里來嗎?3.表示"可以",常用于口語中,指許可或請求做某事,可以代替may。例如:Can I have a cup of tea, please?請問我可以喝一杯茶嗎?You can go out.你可以出去了。補充:can的過去式could,意為“ 能、 會”,表示過去的能力如:He could write poems when he was 10. 他十歲時就會寫詩。could在疑問句中,表示委婉的語氣,此時 could 沒有
3、過去式的意思。如:Could you do me a favour? 你能幫我個忙嗎?Could I use your pen? 我能用一下你的鋼筆嗎? Yes, you can.可以。(注意回答)情態(tài)動詞can的基本句型:1.肯定句型為:主語+can+動詞原形+其它。例如:They can play basketball.他們能打籃球。She can dance.她會跳舞。You can go to watch TV.你可以去看電視了。2.否定句型為:主語+can not(can't/cannot)+動詞原形+其它。表示"某人不能(不會。不可能
4、)做"。其中can't是can not的縮略式,英國多寫成cannot。例如:You cannot pass the ball like this.你不能像這樣傳球。I can't ride a motorbike.我不會騎摩托車。3.疑問句句型分為:一般疑問句句型和特殊疑問句句型兩種類型。一般疑問句句型為:Can+主語+動詞原形+其它。表示"某人會(能??梢?做嗎?",用于口語時,常表示請求或許可。其肯定答語用""Yes,主語+can."作答;否定答語用"No,主語+can't."作答。注
5、意答語中做主語的人稱代詞,應根據問句中的主語作相應的變化。其變化規(guī)則為:第一人稱問,則第二人稱答;第二人稱問,則第一人稱答;第三人稱問,第三人稱答。例如:-Can you sing an English song for us?你可以為我們大家唱一首英語歌嗎?-Yes.行。(注意在Yes后面常省略I can)-Can I skate?我可以滑冰嗎?-Yes, you can.可以。-Can she climb hills?她能爬山嗎?-No, she can't.不,她不能。特殊疑問句句型為:a. Who+can+動詞原形+其它。該句型中who相當于主語。例如:-Who can sin
6、g in English in your class?你們班上誰會用英語唱歌?-Lily can. 莉莉會。b.特殊疑問詞(作定語)+名詞+can+主語+動詞原形+其它。該句型中的特殊疑問詞常用how many, how much等。例如:-How many boats can you see in the river?你能看見河中有多少只船嗎?-Only one boat.僅有一只。c.特殊疑問詞+can+主語+動詞原形+其它。該句型中的特殊疑問詞常用what, where, when等,一般用肯定陳述句作答。例如:-What can you see in the picture?你能在圖畫
7、中看到什么?-I can see some birds and two big trees in it.我能看到一些鳥兒和兩棵大樹??疾閏an的用法:a. 考查can表示能力的用法。在這一用法中,can表示能力,意思是"能,會",其否定式can't表示"不能"。在過去時中用could和couldn't。例如:1. - Where's Mr. Lee? I have something unusual to tell him.- You _ find him. A. may not B. may not C. can't D
8、. can't2. - Finish drawing a horse in ten minutes. OK?- Sorry. It _ in such a short time. A. may do B. can't be done C. must do D. needn't be done3. I have my own room in my house, so I _ do what I want in it. A. must B. have to C. need to D. can4._you mend my car? I _ not start it. A. W
9、ould; would B. Must; must C. Can; can D. May; may5._she ride when she was three years old? A. Can B. Could C. Need D. May6. The boy _ answer this kind of hard questions one year ago. A. can B. may C. couldb. 考查can表示推測的用法。在這一用法中,can意為"可能",表示客觀可能性,常常用于疑問句和否定句中。例如:7. - Who is the man over the
10、re? Is it Mr. Li?- No, it _ be him. Mr. Li is much taller. A. mustn't B. may not C. can't D. needn't8. - Listen! Someone is singing in the next room. Who _ it be? Is it Wei Fang?- No. It _ be her. She is at school now. A. will; may not B. must; mustn't C. may; can't D. may; won
11、39;t9. - Is Mr. Hu in the reading room?- No, he _ be there. He has gone to Tianjin. A. mustn't B. needn't C. won't D. can't10. Class 3 won the football match! _it be true? A. May B. Must C. Will D. Canc. 考查can / could表示請求許可的用法在這一用法中,can和could都表示現(xiàn)在,用could比用can語氣更加委婉客氣,常用Could I / you.
12、?句式,表示"我/你能嗎?",若表示同意要用can,不用could。例如:11. - Could I look at your pictures?- Yes, of course you_. A. could B. can C. will D. might12._you pass me a pen? I'd like to write down the telephone number.A. Need B. Could C. Must D. Should 綜合練習:1. -Can I go fishing with you, Dad?-No, you _.You _
13、stay at home and do your homework first.A. won't; may B. can't must C. shouldn't; ought D. needn't; should2. -Do you know whose dictionary it is?-It _ be Li Mei's. Her name isnt on it.A. can't B. mustnt C. shouldn't D. needn't3. -I can't stop smoking, doctor.-For your health, I'm afraid you _.A. can B. can't C. must D. mustn
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《海的女兒》讀后感
- 鄉(xiāng)村醫(yī)生主要先進事跡(6篇)
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老齡工作總結范文
- 中秋節(jié)活動心得體會(5篇)
- 新學期學習計劃范例匯編7篇
- 在銀行的實習報告范文錦集七篇
- 世博會觀后感
- 高等數學教程 上冊 第4版 習題及答案 P146 第6章 定積分及其應用
- 幼兒誠信課件教學課件
- 做好課堂課件教學課件
- 危險駕駛罪課件講解
- HJ 704-2014 土壤 有效磷的測定 碳酸氫鈉浸提-鉬銻抗分光光度法
- 教師心理健康B證心得體會7篇
- DZ∕T 0317-2018 陸上石油天然氣開采業(yè)綠色礦山建設規(guī)范(正式版)
- 同底數冪的乘法練習
- 醫(yī)院檢驗科實驗室生物安全程序文件SOP
- 崗位競聘課件(完美版)
- 中國新聞事業(yè)發(fā)展史 第十四講 新聞事業(yè)的曲折發(fā)展
- JJG 270-2008血壓計和血壓表
- 中職數學《平面的基本性質》課件
- 塵肺病的知識講座
評論
0/150
提交評論