第六課第二框?qū)W案

1、時(shí)間緊迫，提高學(xué)習(xí)效率，加油！ 姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 第三單元·第六課終身受益的權(quán)利第二課時(shí)：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 知識(shí)受教育權(quán)受到侵犯時(shí)要采取各種合法方式予以維護(hù)；2、 知道如何履行受教育的義務(wù)學(xué)習(xí)過(guò)程：一、課前自主預(yù)習(xí)P6266，并完成以下填空：（5分鐘）【一維護(hù)受教育的權(quán)利】1、法律依據(jù) 我國(guó)法律保護(hù)公民享有的 。2、維護(hù)受教育權(quán)的方式 當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用 或 予以維護(hù)?！径绾温男惺芙逃x務(wù)】3、履行受教育義務(wù)的主要內(nèi)容 認(rèn)真履行 的義務(wù)；認(rèn)真履行 的義務(wù)，不得 ；認(rèn)真履行 ， ， 的義務(wù)4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極開(kāi)展 、 、 ，注

2、意養(yǎng)成 ，提高 。5、我們要終身學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，珍惜 的機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行 的義務(wù)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。二、記憶知識(shí)點(diǎn)：組長(zhǎng)檢查本組同學(xué)學(xué)習(xí)情況三、當(dāng)堂分層練習(xí)（15分鐘）【多選】：2006年6月20日廣州日?qǐng)?bào)廣州市團(tuán)委青少年輔導(dǎo)中心關(guān)于全市青少年心理健康的最新調(diào)查顯示，30.2%的青少年認(rèn)為自己有較嚴(yán)重的精神壓力,焦慮感嚴(yán)重。從數(shù)據(jù)可以看出，70.1%的人認(rèn)為“我的學(xué)習(xí)壓力很大”,30.1%的青少年承認(rèn)“自己沒(méi)有從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)”，對(duì)于學(xué)習(xí)的壓力應(yīng)該（ ）A、將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力 B、想方設(shè)法徹底消除壓力C、理智地從容應(yīng)對(duì) D、放棄學(xué)習(xí)目標(biāo)，以躲避壓力困擾【材料分析】：材料一：溫家寶

3、總理在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：要在全國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，使農(nóng)村1.5億中小學(xué)生家庭普遍減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并繼續(xù)對(duì)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。廣東省從2007年秋季開(kāi)始，在全省范圍實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。 材料二：新修訂的中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法明確規(guī)定了國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭在實(shí)施義務(wù)教育中的責(zé)任，規(guī)定了學(xué)學(xué)制、義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)以及對(duì)妨礙義務(wù)教育行為的處罰等重要問(wèn)題。 材料三：中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第一章第二條規(guī)定：國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。問(wèn)題：（1）上述材料如何體現(xiàn)義

4、務(wù)教育的特征？（6分）（2）作為青少年，我們應(yīng)怎樣承擔(dān)受教育責(zé)任？（4分）第六課小測(cè)：姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 單選題 ：1、廣東省從2008年春季開(kāi)始全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)，在全國(guó)率先成為實(shí)現(xiàn)真正意義的免費(fèi)義務(wù)教育的省份。這凸顯了義務(wù)教育具有( )的顯著特征。A強(qiáng)制性 B公益性 C統(tǒng)一性 D普遍性2、我國(guó)普及義務(wù)教育，學(xué)制是（ ）A、6年 B、9年 C、12年 D、15年3、以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)是（ ）A、教育 B、旅游 C、受教育權(quán) D、勞動(dòng)4、下列屬于自覺(jué)履行義務(wù)教育的是（ ）A、黎梅同學(xué)上課遲到2分鐘 B、陳思思同學(xué)上課用

5、手機(jī)看時(shí)間下課C、高富帥同學(xué)回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)功課后看看報(bào)紙 D、李矮肥同學(xué)上課吃零食5、新修訂的中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法明確規(guī)定了國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭在實(shí)施義務(wù)教育中的責(zé)任，規(guī)定了學(xué)制、義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)以及對(duì)妨礙義務(wù)教育行為的處罰等重要問(wèn)題。這表明義務(wù)教育具有 A公益性B強(qiáng)制性C統(tǒng)一性D義務(wù)性6、下列說(shuō)法關(guān)于教育的作用正確的是：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義 教育為人的幸福生活奠基 教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn) 教育成就國(guó)家的未來(lái) 教育能改變自己的一切 教育對(duì)于個(gè)人的一生的成敗至為關(guān)鍵 A、 B、 C、 D、7、在我國(guó)，普及義務(wù)教育，它不同于高等教育，也不同于成人教育。它具有顯著的特征：強(qiáng)力性 統(tǒng)

6、一性 一致性 強(qiáng)制性 公益性 自覺(jué)性A、 B、 C、 D、8、受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，法律保護(hù)我們的受教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該（ ）A、一定要采用訴訟方式維權(quán) B、可以忍一時(shí)風(fēng)平浪靜 C、可以采用非訴訟方式和訴訟方式維權(quán) D、把侵權(quán)者拘留幾天9、為了保證義務(wù)教育，我國(guó)在1986年4月通過(guò)了（ ）A、教育法 B、憲法 C、刑法 D、義務(wù)教育法10、所謂受教育權(quán)，是指公民從（ ）接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的（ ）幫助的權(quán)利A、學(xué)校 老師 B、家庭 精神 C、國(guó)家 物質(zhì) D、社會(huì) 心里多選：11、國(guó)務(wù)院決定從2008年秋季學(xué)年開(kāi)始，在全國(guó)范圍內(nèi)全部免除義務(wù)教育階段

7、學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，進(jìn)一步強(qiáng)化政府對(duì)義務(wù)教育的保障責(zé)任。原因是教育（ ）A有利于人口素質(zhì)的提高B為我們的幸福生活奠基C在近期內(nèi)從根本上改變中國(guó)的落后面貌 D能夠促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步12、作為中學(xué)生我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺(jué)做到：（ ）A、認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù) B、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，可以中途輟學(xué)C、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù) D、終身學(xué)習(xí)，提升能力13、受教育與我們每個(gè)人息息相關(guān)，受教育是我們的（ ）A、基本權(quán)利 B、基本義務(wù) C、法定義務(wù) D、道德義務(wù)14、假如你的受教育權(quán)被侵犯，如父母不讓你上學(xué)了，讓你去打工，給家里減輕負(fù)擔(dān)。你應(yīng)該（ ）A、去找

8、老師幫助 B、找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助 C、去政府求助 D、向人民法院起訴單選12345678910得分答案多選11121214答案主觀題 ：1、（12分）政府工作報(bào)告里談到：促進(jìn)教育公平取得新進(jìn)展。全面實(shí)行城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育，對(duì)所有農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)。提高中西部地區(qū)校舍維修標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家財(cái)政安排325億元幫助解決北方農(nóng)村中小學(xué)取暖問(wèn)題。（1）上述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？（至少?gòu)膬蓚€(gè)方面作分析）4分 （2）國(guó)家如此重視教育，作為我們自身應(yīng)如何盡到責(zé)任？（至少三點(diǎn)）8分2、材料一：溫家寶總理在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：要在全國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，使農(nóng)村1.5億中小學(xué)生家庭普遍減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并繼續(xù)對(duì)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。廣東省從2007年秋季開(kāi)始，在全省范圍實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。 材料二：新修訂的中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法明確規(guī)定了國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭在實(shí)施義務(wù)教育中的責(zé)任，規(guī)定了學(xué)學(xué)制、義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)以及對(duì)妨礙義務(wù)教育行為的處罰等重要問(wèn)題。 材