2022年2022年青島版小學科學六年級下冊《太陽家族》課堂實錄

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目標：太陽家族課堂實錄精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.會搜集和處理各種科學信息；熟識到科學為不斷進展的；能想方法制作太陽系模型；2.對探究太陽系有深厚的愛好,形成認真觀看.積極探究.合作溝通的科學品質；形成正確的科學觀；3.知道太陽系的組成及八大行星的排列次序,初步熟識八大行星的特點；教學重點.難點：知道太陽系的組成及八大行星的排列次序,熟識八大行星的特點；同學預備：課前搜集關于太陽系的資料教學過程：一.談話導入課題；師：今日上課前我想和同學們談一談家族,家族中家庭為它的基本單位；比如我的家族中,和我關系緊密的有： （用家譜的形式出示介紹

2、）我們家最高輩的為爺爺和奶奶,爺爺奶奶的下一代分成了兩個小的家庭,一個為爸爸和媽媽組成 的家庭,一個為叔叔和嬸嬸組成的家庭,在爸爸媽媽這個家庭也就為我的家庭中,最下 一輩為我和妹妹,叔叔和嬸嬸家的孩子有堂妹和堂弟；師：現在,同學們,誰能來介紹一下你的家庭成員？生：我們家族最上一輩為老爺爺和老奶奶,然后他們的下一輩我的爺爺為排行第一,有我的爺爺和我的奶奶,然后其次為我的二爺爺和二奶奶,然后三爺爺三奶奶,四爺爺四奶奶,仍有姑奶奶和姑爺爺,然后我爺爺這里有我爸爸和我姑姑組成,我爸爸和我媽媽這個家庭里只有我一個人；師：家庭成員比較多；我們的家庭成員實際上都只為這個姓氏家族的一個很小的精品學習資料精選學

3、習資料 - - - 歡迎下載分支；今日,老師和同學們一起來熟識一個特殊而神奇的家族太陽家族（板書）二.探究新知1.師：太陽家族它為我們賴以生存的地球所在的太陽系；它究竟為一個什么樣的家族呢？我們一起來看一下,留意看的時候摸索一下,我們的太陽家族中包括那幾種星體？（老師播放課件視頻）太陽系為一個以太陽為中心,有很多行星.衛(wèi)星.矮行星.小天體,包括彗星和小行星等組成的天體系統；其中,行星和行星的衛(wèi)星為太陽系中的重要成員,我們就來明白一下太陽系的八大行星吧！根據他們距離太陽由近到遠的次序,依次為水星.金星.地球.火星.木星.土星. 天王星和海王星, 從這張圖可以看到,他們的大小各不相同, 有的相比之

4、下懸殊龐大,比如木星,它的直徑為水星的29 倍多,質量為水星的5738 倍多,地球和它相比,也相差11 倍和 317 倍,為八大行星中最大的一顆；其次為土星, 土星為有一個特殊美麗的光環(huán)環(huán)圍著,看上去就像一頂美麗的草帽,由于水星離太陽最近,它的表面沒有大氣和水,所以表面環(huán)境為八大行星中最嚴酷的,朝向太陽的半球, 赤道上溫度可達700k 氏度,而背陽半球的表面溫度可冷卻到100 k 氏度；海王星的大小和質量與天王星差不多,由于距離太陽太遠,因而表面溫度只有43 k 氏度,海王星有 3 個衛(wèi)星；這八大行星各有特點,它們和它們的衛(wèi)星,以及矮行星.小天體,包括小行星和彗星等共同構成了太陽系；同學看視頻

5、師：好了,想一下老師剛才提出的問題：太陽家族中包括那幾種星體？誰來說一下？（指名回答）生 1：包括水星.金星.地球.火星.木星.土星.天王星.海王星師：這些星體它們有一個共同的名字叫什么？生 2：行星師：（板書：行星）仍有其它星體嗎？你說；生 3：太陽系為由恒星.行星.衛(wèi)星.矮行星.小天體構成；師：很好,說得特別全面； （板書恒星.矮行星.小天體.衛(wèi)星）師：同學們想一下：什么樣的叫恒星？什么樣的叫行星？矮行星？小天體？衛(wèi)星呢？生：自己能發(fā)光發(fā)熱的叫做恒星；環(huán)繞恒星運轉的,自己不能發(fā)光發(fā)熱的叫做行精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載星,環(huán)繞行星運轉的叫衛(wèi)星,比如像月球；師：仍有補充嗎？

6、矮行星和小天體呢？生：小天體包括彗星.小行星.流星體和星際物質；師：好,請坐；同學們看這（出示課件恒星.行星.衛(wèi)星）這為恒星,能發(fā)光發(fā)熱,像我們知道的恒星有誰呀？生：太陽師：太陽,我們以前的科學學習中學習過它,誰能來介紹一下太陽？它有什么特點？來,你說吧；生 1：太陽系質量的99.87都集中在太陽,太陽直徑約為140 萬千米,為地球直徑的 109 倍；師：嗯,特別大；仍有補充嗎？生 2：太陽為自己能發(fā)光發(fā)熱的氣體星球,它表面的溫度約6000師小結：很好,這為我們所明白的恒星太陽,太陽為我們太陽家族中唯獨的一顆恒星；環(huán)繞太陽運轉的也就為環(huán)繞恒星運轉的叫行星,像我們的地球,環(huán)繞行星運轉的又稱為衛(wèi)星

7、；師：隨著我們科學技術的進展,我們對太陽系.對宇宙的不斷探究,我們所明白 的越來越多,我們對行星的定義也越來越嚴格,從06 年開頭,我們對行星有了新的定義,（課件出示行星定義）也就為說,必需符合這三個條件才能稱之為行星；看一下這 三個條件,說一說你為怎么懂得的？誰來說一下？生：我為這樣懂得的：第一條他說的為繞日運行,就為說全部的行星必需為環(huán)圍著太陽運轉的；其次條為近球外形,也就為說行星的外形必需大致像球形,否就的話,就不算；最終一條軌道清空,也就為說,環(huán)繞太陽運轉的軌道上應當沒有別的東西,特別的清空；師補充：說得特別好；前兩個特別好懂得,特殊為軌道清空,也就為說,他在環(huán)圍著太陽公轉的時候,它的

8、軌道上它為唯獨的主要的天體；師：以前我們始終認為我們太陽系有九大行星；（出示以前的九大行星圖）這就為原先的九大行星圖；從06 年開頭我們新的行星定義以后,符合我們新的行星定義的只有八顆,他們分別為水星.金星.地球.火星.木星.土星.天王星和海王星,而離太 陽最遠的一顆冥王星,由于軌道不清空,所以被開除出了行星行列,也就為說行星精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載的這三個條件,它只符合了兩個, （出示矮行星定義）那么一個新的星體名稱就顯現了它被稱為矮行星；什么樣的叫矮行星？誰再來說一下？生：它為繞太陽運行的,也為近似球狀,但它的軌道不清；師：很好,請坐；在太陽系中,太陽為這個太陽家族的

9、族長,其他的星體都為直接或間接環(huán)繞太陽轉的,那么環(huán)繞太陽轉的除了行星和矮行星,剩下的.其他的我們給了他們一個名稱太陽系小天體,也就為說,它只符合一個條件繞日運行師：好了,同學們抬起頭看這,我們人類家族的傳承靠的為什么？生：血緣關系師：那你想一下,我們的太陽家族,靠的為什么？知道嗎？大膽的說一下；生：靠的為吸引力師：太陽它質量特別大,自身有引力,所以吸引著行星.矮行星.小天體環(huán)繞太陽這個恒星來運轉；行星本身也有吸引力,它又吸引著衛(wèi)星來環(huán)繞行星運轉；這樣我們就對太陽家族的成員關系明確了；師：下面就請同學們利用你手中的資料,和課本上的資料卡,把太陽家族的家譜補充完整；（發(fā)放家譜表）同學小組內完善補充

10、太陽家族家譜；師：有的小組已經補充完了,哪一個小組來展現一下？生：（展現畫的家譜并介紹）太陽家族中,恒星有太陽,行星有水星.金星.地球.火星.木星.土星.天王星.海王星,矮行星有冥王星等,小天體有彗星.小行星.流星體.星際物質；行星中,地球有一顆衛(wèi)星月球,火星有兩顆衛(wèi)星,木星有63 顆衛(wèi)星,土星有 60 顆衛(wèi)星,天王星有39 顆衛(wèi)星,海王星有9 顆衛(wèi)星；師：介紹的特別全面,其他小組有補充嗎？生：矮行星仍有衛(wèi)星；師：仍有嗎？生：木星應當有66 顆衛(wèi)星；師：很好,看來剛才這位同學搜集的資料時間早一些；也就為說,我們的科學結論,它的正確性為局限在肯定時間段內的,隨著我們科學技術的不斷進展,我們對太陽

11、系,對我們所生存的這個世界. 宇宙熟識會越來越多, 我們的科學結論也在不斷的更新；師：（多媒體出示太陽家族的家譜）看老師這,我補充一下矮行星,矮行星從06精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載年我們確定這一星體以來,目前我們確定的有5 顆,分別為冥王星.谷神星.鬩神星.鳥神星和妊神星；師：剛才我們說了,太陽家族中最主要的成員為太陽,除了太陽,最惹眼的就為 行星家庭（出示八大行星圖） ；看,這為一幅我們太陽家族的行星圖,同學們認真觀看一下,你能從圖上得到什么信息？生 1：木星為行星中最大的一顆；生 2：水星離太陽最近；師：仍有嗎？生 3：海王星離太陽最遠；師：最近的最遠都找到了；生 4：

12、土星有美麗的光環(huán)；生 5：水星為最小的行星；師：除了我們從圖上看到的信息以外,仍有很多信息我們從圖上看不到,那就得求助于我們手中的資料,課前讓同學們分了星組,并讓你們回去查找資料,查到了嗎？生：查到了；師：老師給你三分鐘的時間,抓緊時間對你手中的資料進行整理,總結一下你所重點討論的那顆行星的主要特點,然后咱們匯報；留意回報的時候,用你喜愛的方式,看哪一個小組匯報的最出色,最吸引咱們同學們；開頭吧！同學小組內整理.總結；師：好了,我看咱們同學們整理的特別認真,資料搜集的也特別全面,有的同學搜集了厚厚的一打,特別好；咱們介紹的時候肯定留意撿重點的說,選取它最重要的特點最感愛好的特點來介紹；仍有,當

13、這個小組來介紹溝通的時候,咱們其他的小組應當怎么辦？生：認真聽；師：奧！傾聽也為一種很好的學習方法；由于咱們重點討論了一顆行星,其它的行星的資料我們明白的比較少,所以,我們要認真聽；師：哪一個小組先來介紹？木星組代表：我們小組介紹的為木星,木星為一個胖胖的.扁扁的娃娃,他雖然體態(tài)臃腫,體重也在家族中算的上首重,但他轉起圈來可為快極了,木星娃娃渾身散發(fā)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載著亮光,臉上仍有一塊大大的紅斑,這塊紅斑從1665 年至今,300 多年都沒有發(fā)生變化,真為了不得,它的四周有祥云環(huán)繞,五彩繽紛,真為美麗極了；師：她把木星說成為一個胖胖的娃娃,特別好,特別卡通；剛才說

14、了,木星有一個特別明顯的標志大紅斑；那你知道這個紅斑為怎么形成的嗎？生推測：為由小行星撞擊形成的；師：有不同看法嗎？生推測：那為木星的散熱孔；師：（出示課件）同學們看這！他的這個大紅斑為木星上的高溫氣體猛烈運動而形成的一個大漩渦,這個漩渦特別大,有三個地球那么大；木星不愧為我們太陽系行星的“大哥大”；仍有那個小組要溝通？火星組代表：第一我要問一下我們組的成員：你們知道我為誰嗎？生：你為火星；火星組代表：我為火星,為距離太陽第四遠的行星,我屬于類地的行星,直徑為地球的二分之一,表面積越為地球的四分之一,我為一個橘紅色外表的行星,這個橘紅色外表為怎么形成的呢？為由于地表的赤鐵礦,也就為氧化鐵,我的

15、大氣密度只為地球的百分之一,我這里特別的干燥,溫度也特別的低,表面平均溫度大約為55,水和 二氧化碳簡單凍結,高級生物都無法生存；師：很好?。ㄑa充）火星橘紅色的外表, 我們從圖上能夠看到,另外它也有大氣層,但為它的大氣層和我們地球不同,它的成分主要為二氧化碳；另外,火星為和我們地球 最相像的一顆行星,它也有四季更替,（地球儀演示）我們的地球在自傳的時候,我們 想象有一個斜著的軸, 環(huán)圍著斜軸來轉, 火星也有, 它的斜軸基本上和地球為差不多的,所以說；我們稱火星為“地球的孿生兄弟”； 仍有其他小組？海王星組代表：海王星也為一個挺大的行星,它為地球的17 倍,為環(huán)繞太陽運行的第八顆行星,第四大天體

16、；愛看童話的同學肯定知道,羅馬神話中的海神尼普頓,海 王星的名字就為由他譯名的,天文學的符號,為希臘神話的海神波塞冬使用的三叉戟；師：其他同學有補充嗎？生：它的自傳的方向為自東向西的；師補充：海王星我們可以從圖上看到它為什么顏色的？生：藍色精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載師：海王星也有大氣層,它大氣層的主要成分為氫和氦,另外,仍有部分甲烷,甲烷為一種淡藍色的氣體,這也為海王星出現藍色的一個重要緣由之一；所以我們說海王星為穿著藍色外衣的一顆星球；土星組代表：我們組討論的為土星,土星至太陽距離由近到遠位于第六,為僅次于木星的其次大行星, 土星為最扁的一顆行星, 與它的鄰居木星特別相像

17、, 和金星相比,它的溫度特別的低,約為-140 左右；土星雖然叫土星,可為它的外貌一點也不土,并 且特別美麗,土星的光環(huán)特別惹人注目,看上去像一頂美麗的大草帽；土星的衛(wèi)星也很多,有 60 個,僅次于木星；師：特別好,土星我們從圖上可以看到,它為太陽系中最惹眼.最美麗的一顆行星,你知道它的光環(huán)為怎么形成的嗎？為由什么物質組成的？（播放土星光環(huán)介紹視頻）師：誰能告知老師土星的光環(huán)為由什么物質組成的？生 1：為由數十億小巖石組成的；師：只有小巖石嗎？生 2：光環(huán)的物質為由碎冰塊. 巖石塊.塵埃.顆粒等, 它們排列成一系列的圓圈,圍著土星旋轉；師：特別好！在太陽光的照耀下,顯得反常美麗；師：仍有那個小

18、組？地球組代表：地球為太陽系由內到外的第三顆行星,為人類美麗的家園,也為太陽系中直徑.質量和密度最大的類地行星；質量高達60 萬億億噸,歲月也特別久遠,長達 46 億年；地球仍為目前發(fā)覺的第一個具有生命個體的行星,地球自西向東自轉, 同時又環(huán)圍著太陽公轉,公轉一圈為一年；師：地球我們最熟識,它為我們人類賴以生存的家園,它也為目前太陽系八大行星中唯獨一顆有生命的行星,所以,我們稱它為“布滿生命活力的”；天王星組代表 1：天王星的特點用三句話可以概括；生 2：在太陽系的體積為第三大生 3：天王星為一個巨型氣體行星生 4：天王星的溫度低師：每一個人都進行了介紹；天王星體積第三大,為第一顆使用望遠鏡發(fā)

19、覺的行星,另外由于它離太陽比較遠, 它和海王星統稱為遠日行星, 所以說它的溫度也比較低；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載天王星仍有一個特點：剛才我們說了,我們的地球有一個自轉的.想象的一個斜軸,這個斜軸為豎著的,其它的行星也都有一個軸,它們的軸大都為豎著的,而天王星它的軸卻為橫著的,（借助地球儀演示）所以我們說天王星為“躺在軌道上運行”的一顆行星；師：仍有哪一個小組沒有介紹？都介紹完了；八大行星中我們介紹了六顆,仍有兩顆呀？（出示八大行星圖）水星和金星離太陽比較近的兩顆行星,咱們同學們沒有選；生 1：曾經蘇聯發(fā)射了23 顆衛(wèi)星去探測金星,而且美國也有7 顆,但為他們發(fā)覺了金星表面

20、有云霧,云霧的成分為水,所以金星的大氣中可能含有微生物,紫外線為殺 菌的,但為他們對于金星大氣中的微生物可能為一種食物；師：其他仍有補充嗎？生 2：水星為最接近太陽的,為太陽系中最小.最輕的一顆；師：好,請坐；我們先來看一下金星吧！它離地球比較近,在古代時稱為“太白金星”,在地球上,太陽即將出來時我們觀測到的啟明星就為金星,金星亮度特別大,我們稱它為“最刺眼的”金星；另外,金星它沒有衛(wèi)星；師：剛才有同學仍說到了水星,水星,通過剛才我們的溝通,它為最小的一顆行星,并且離太陽最近；我想問一下：水星上有水嗎？生齊：沒有師：它的名字“名不副實”師：剛才我們明白了八大行星的特點, （出示太陽家族的家譜）

21、 在我們太陽家族中,除了恒星這個族長太陽,除了行星這些最主要的成員以外,仍有成員最多的小天體家庭,他們也特別好玩；我們來看一下； 師（課件出示彗星圖片） ：這為彗星；師：這為彗星的外形,它有一個長長的尾巴；師：這一幅圖為彗星在環(huán)繞太陽轉的時候,在不同的位置出現出的不同的狀態(tài)；師：（出示小行星圖片）這為小行星,在我們太陽系中,在火星和木星之間有一個小行星帶,我們太陽系大部分的小行星都集中在這個地方；師：（出示流星.流星雨.隕石圖片）這為流星,當很多的流星按相同的軌道同時 顯現的時候,我們就稱它為流星雨；在今年的10 月份, 10 月 21.22 這個時間段內,將有一次獵戶座的流星雨,咱們同學們可以關注一下；另外流星假如落在地球上,就形成精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載隕石；師：看了這些圖片,你的頭腦中肯定有很多問題產生,誰來說一下？生 1：彗星為什么會有長長的尾巴呢？師：仍有嗎？生 2：彗星它究竟為個什么樣的東西？它為什么會發(fā)光？師：仍有嗎？流星為怎么形成的？為什么會有流星雨的顯現？流星這么多,為什么會落在地球上的隕石這么少？想不想知道這些答案？生：想師：由于時間關系咱們課上就不一一解答了,這個太陽系小天體家庭中成員豐富,它們也特別好玩,咱