學校實習自我鑒定,校園實習自我鑒定

1、學校實習自我鑒定，校園實習自我鑒定備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的 第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成 功，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足， 我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案， 積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在 聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指 導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有

2、給學生留下作筆記的時間；由于講課不熟練， 上課時沒有好好關注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要 內(nèi)容時候要留下時間給學生作筆記， 上課要多關注學生，對于不專心 的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問 題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課， 并且提出了很多作為一個 經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改 課件和教案，不斷地完善。班主任工作篇：做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜 而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要 顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務， 而且 還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，

3、給予學生幫助，讓他們感覺 老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍 和團結(jié)的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。剛到學校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學 生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下， 我第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我的工作也 很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來， 對班主任工作也逐漸得心應手。日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學生 的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為：1、1,每天堅持7: 30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。2、

4、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情 況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會， 并組織一次主題班會班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主 題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中 學到知識，在知識中收獲快樂。當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管 理好日常秩序，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關注學生的思 想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任 濃濃的愛心。

5、 愛 是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒 有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理， 教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的 功夫。臨近結(jié)束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們 已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很 多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一 段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自己在 中學時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的 大學，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常 幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自 己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了 他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。 他們是我?guī)У牡?一批學生，無論以后自己是不是做一名人民教師， 我都會記得在自己 大學的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生， 給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再 一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可 以快樂成長，學業(yè)有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，