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文檔簡介
1、電流電路考點一:電路連接與設計1電動自行車兩剎車手柄中各有一只開關Si和S2.在行駛中用任一只手柄剎車時,該手柄上的開關立即斷開,電動機停止工作以下電路符合要求的是2. 如下圖的電路中,當開關閉合時,燈Li、L2均不亮.某同學用一根導線去查找電路的故障他先將導線接在燈 Li兩端,發(fā)現(xiàn)燈L2亮,燈Li不亮;再將導線接在燈 L2兩端,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮.由此可以判斷A 燈Li斷路B 燈Li短路C.燈L2斷路D .燈L2短路只有L2發(fā)光B.F列說法正確的選項是C.Li、L2都發(fā)光Li、L2都不發(fā)光4. 如下圖的電路圖中,開關S同時控制電燈和電鈴的是5. 某種電動車兩個手柄中都有一個啟動裝置,即左手柄有一
2、只開關Si,右手柄有一只開關S2在開始啟動行駛時,只有兩只手都轉(zhuǎn)動手柄即同時轉(zhuǎn)動啟動裝置時,兩個手柄上的開關都閉合,電動機才能開始工作,以下電路符合要求的是5抽油煙機裝有照明燈和排氣扇,使用中有時需要它們單獨工作,有時需要它們同時工作, 以下四個電路中,你認為符合上述要求的是,斷開1如下圖,把一根塑料繩一端扎緊,從另一端撕開成許多細絲,用枯燥的手從上向下捋幾 下,發(fā)現(xiàn)細絲張開了細絲張開的原因是A 異種電荷相吸B 同種電荷相斥C.分子間相斥D 大氣壓作用2如下圖,翻開水龍頭,放出一股細細的水流,用在枯燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近水流將發(fā)生的現(xiàn)象及原因是A 水流遠離梳子,因為梳子摩擦帶電后排斥水流
3、B 水流靠近梳子,因為梳子摩擦帶電后吸引水流C.水流遠離梳子,因為梳子摩擦后具有磁性排斥水流D 水流方向不變,水流和梳子之間無作用3關于原子的核式結(jié)構(gòu)模型,以下說法正確的選項是A 湯姆生首先提出并建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型B 原子核是由帶正電的質(zhì)子和帶負電的中子組成C 原子核的體積很小,密度也很小D 質(zhì)子和中子可分為更小的微??淇?對微觀世界的粒子的認識,以下說法正確是A 電子的發(fā)現(xiàn)使人們確信:原子是可分的B 分子是由原子和電子組成的C 通常,原子內(nèi)部原子核所帶的電荷為負電D 原子是不可再分的最小微粒5清掃房間時,小剛用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛這是因為帶 電體有 的性質(zhì),
4、所以絨毛被吸在鏡面上.6. 關于材料的應用,以下說法不正確的選項是A 超導材料可制作電動機線圈B 塑料可制作電線的絕緣皮C.半導體材料可制作二極管D .鉛銻合金可制作光敏電阻考點三:電流 電流表1電流的單位安培、毫安、微安之間的關系正確的選項是A. 1A=102mAB. 1A=10fAC. 1mA=102AD. 1 卩 A=10A2某同學測電流時連接的是“ +和 “ 0.6兩接線柱,但讀數(shù)時,誤當量程為03A,那么該讀數(shù)值A. 大于實際值B. 小于實際值C. 等于實際值D .可能大于也可能小于實際值3. 以下說法中正確的選項是A .電路中用電器過多一定會造成電路中電流過大B .開關閉合的電路一
5、定是通路C .電路中開關被短路時電流會很大會造成事故D .電路中連接導線松脫會產(chǎn)生斷路4. 某同學用電流表測電流時,電流表指針位置如下圖,那么電流值可能是A .2.6A 或 0.46AB .2.06A 或 0.52AC .2.6A 或 0.52AD .2.06A 或 0.46A5. 小明使用同一電流表對同一電路的同一位置先后兩次進行測量,測量結(jié)果如圖ab所示.1可以判斷:圖a選用的是量程,電流表的示數(shù)是 A ;圖b選用的是 量程,電流表的示數(shù)為 A. 2你認為哪一次測量結(jié)果更準確?為什么?考點四:串并聯(lián)電路中電流的特點1.如圖是小紅 探究并聯(lián)電路電流特點實驗時未連好的電路,現(xiàn)要求燈Li和燈L2
6、并聯(lián),且用電流表測通過燈 L2中的電流.(1) 請你用筆畫線表示導線完成以下圖電路連接,并在虛線框內(nèi)畫出電路圖.(注意:連圖與畫圖都用鉛筆)(2) 實驗時,連接電路前,開關應處于 狀態(tài),電流表應與被測用電器 聯(lián).(3) 閉合開關后小紅發(fā)現(xiàn)電流表如圖(a)所示,出現(xiàn)這個現(xiàn)象原因是 .小紅修改了上述錯誤后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖(b)所示,出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是 (4)電路連接正確后,閉合開關電流表示數(shù)如圖 (c)所示,那么通過燈L2的電流為 A;再用電流表測干路中的電流時 ,電流表的示數(shù)如圖(d)所示,通過燈Li中的電流為 A .2在探究并聯(lián)電路中各電路電流與各支路電流的關系時,一班各組同
7、學從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中,選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上,組成如圖1所示的電路.然后把一個電流表分別接入電路中 A、B、C處測量電流.并記錄數(shù)據(jù).(1)小李將電流表接在 A處,閉合開關,電流表示數(shù)如圖 2所示,為了測量結(jié)果準確,她 應該斷開開關, ,重新進行實驗.是040.6請指出造成他判斷錯誤的原因是A電路如圖甲所示連接電路時,開關應該對于測量數(shù)據(jù)的相關分析,以下說法正確的兩個是(2 )小張同學測量時,閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針向(刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),電流表連接存在的錯誤(1)小明通過比擬電路中不同位置的電流表的示數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點,所利用的C.選用不同規(guī)格的燈進行實驗,可使結(jié)論更具普遍
8、性3在研究串、并聯(lián)電路的電流特點時,小明同學進行了以下操作(2)閉合開關后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示B 分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差比Ai的小,所以他認為 串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器都會減弱一些2802(3)電流表A i的示數(shù)是小明發(fā)現(xiàn)電流表 A2的指針偏轉(zhuǎn)角度D 第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零所致.A、第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差IAz(A1甲10032乙兩1US 10.20035* 1甲Ta 14QJ64Ta 19DJC(3)老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表(4) 更正了錯誤后小明同學又對并聯(lián)電路的電流特點進行了探究,如以下圖所示,他分別測出了 A、B、C處的電流Ia、Ib、Ic,并將數(shù)據(jù)填
9、入到下表中,接下來應該采取的操作是 (選填對應字母)hbJc3望A 改變開關位置 B 更換規(guī)格不同的燈泡C將燈泡Li、L2的位置互換(5) 最后,小明可以得出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中 參考答案考點一:電路連接與設計1電動自行車兩剎車手柄中各有一只開關Si和S2.在行駛中用任一只手柄剎車時,該手柄【答案】C【解析】任一只手柄剎車時,該手柄上的開關立即斷開,電動機停止工作,說明兩開關相互影響,不能獨立工作即為串聯(lián)所以C選項正確2如下圖的電路中,當開關閉合時,燈Li、L2均不亮某同學用一根導線去查找電路的故障他先將導線接在燈 Li兩端,發(fā)現(xiàn)燈L2亮,燈Li不亮;再將導線接在燈 L2兩端,發(fā)現(xiàn)兩 燈均不
10、亮由此可以判斷A 燈Li斷路B 燈Li短路C.燈L2斷路D.燈L2短路【答案】A【解析】閉合開關時兩燈均不亮,說明電路中某處斷路,或是兩燈均短路;用導線先并聯(lián)在 Li兩端時,發(fā)現(xiàn)L2亮,燈Li不亮,說明電路為通路,兩燈泡不可能短路,那么L2不可能斷路;然后用導線與燈 L2并聯(lián),兩燈均不亮,而燈 Li不可能短路,故只能為燈 Li發(fā)生了斷路.3如下圖電路,當開關 Si、S2都閉合時,以下說法正確的選項是A 只有Li發(fā)光B 只有L2發(fā)光C.Li、L2都發(fā)光D Li、L2都不發(fā)光【答案】A【解析】開關S2無論閉合或斷開,它和 L2都被導線短路,故燈 L2中沒有電流,不會發(fā)光;當Si閉合時,電路為L1的
11、根本電路,即L1發(fā)光;因此當開關 Si、S2都閉合時,只有 L1發(fā)光.【解析】A、電燈和電鈴并聯(lián),開關控制電鈴不能控制燈泡,不符合題意;B、電燈和電鈴并聯(lián),開關控制燈泡不能控制電鈴,不符合題意;C、電燈和電鈴并聯(lián)開關位于干路,能同時控制電燈和電鈴,符合題意;D、電燈、電鈴以及開關并聯(lián),開關閉合后形成電源短路,不符合題意.5某種電動車兩個手柄中都有一個啟動裝置,即左手柄有一只開關Si,右手柄有一只開關S2在開始啟動行駛時,只有兩只手都轉(zhuǎn)動手柄即同時轉(zhuǎn)動啟動裝置時,兩個手柄上的開關都閉合,電動機才能開始工作,以下電路符合要求的是【答案】C【解析】由兩個手柄上的開關都閉合電動機才能開始工作可知,兩開
12、關應串聯(lián)接在電路中,根據(jù)選項可知C符合題意5抽油煙機裝有照明燈和排氣扇,使用中有時需要它們單獨工作,有時需要它們同時工作, 以下四個電路中,你認為符合上述要求的是【答案】A【解析】由題意知,風扇與燈泡是相互不影響的,故應當是并聯(lián)關系,且各支路上有一個開關控制,干路上沒有開關6如下圖電路中假設使Li、L2并聯(lián),那么應閉合,斷開【答案】Si、S3; S2【解析】假設使Li、L2并聯(lián),那么電流有兩條路徑,分別經(jīng)過Li和L2,因此必須閉合 Si和S3,斷開S2,如以下圖所示:考點二:電荷與微觀世界i如下圖,把一根塑料繩一端扎緊,從另一端撕開成許多細絲,用枯燥的手從上向下捋幾 下,發(fā)現(xiàn)細絲張開了細絲張開
13、的原因是A .異種電荷相吸B .同種電荷相斥C .分子間相斥D .大氣壓作用【答案】B【解析】通過摩擦后,塑料繩帶上了同種電荷,因同種電荷相互排斥從而使細絲張開.2如下圖,翻開水龍頭,放出一股細細的水流,用在枯燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近水 流將發(fā)生的現(xiàn)象及原因是A .水流遠離梳子,因為梳子摩擦帶電后排斥水流B .水流靠近梳子,因為梳子摩擦帶電后吸引水流C.水流遠離梳子,因為梳子摩擦后具有磁性排斥水流D .水流方向不變,水流和梳子之間無作用【答案】B【解析】摩擦過的梳子帶了電,由于帶電體能吸引輕小物體,所以水流將靠近梳子,可以發(fā)現(xiàn)梳子吸引水流.3關于原子的核式結(jié)構(gòu)模型,以下說法正確的選項是A
14、.湯姆生首先提出并建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型B .原子核是由帶正電的質(zhì)子和帶負電的中子組成C.原子核的體積很小,密度也很小D .質(zhì)子和中子可分為更小的微??淇恕敬鸢浮緿【解析】A.盧瑟福首先提出并建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,A錯誤;B. 原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成,B錯誤;C. 原子核的體積很小,但密度很大,C錯誤;D 正確D. 夸克是比質(zhì)子與中子更小的物質(zhì)微粒,質(zhì)子和中子可分為更小的微??淇?4. 對微觀世界的粒子的認識,以下說法正確是A 電子的發(fā)現(xiàn)使人們確信:原子是可分的B 分子是由原子和電子組成的C 通常,原子內(nèi)部原子核所帶的電荷為負電D 原子是不可再分的最小微粒【答案】 A【
15、解析】A、盧瑟福做的實驗證明了電子的存在,從揭示了原子是可以再分的,故A正確;B、 分子是由原子構(gòu)成的,而原子是由原子核和電子組成的,故B錯誤;C、 原子內(nèi)部原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成,故C錯誤;D、 原子再分可以分成原子核和核外電子,故D錯誤.5. 清掃房間時,小剛用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛這是因為帶電體有 的性質(zhì),所以絨毛被吸在鏡面上【答案】吸引輕小物體【解析】 用干綢布擦穿衣鏡, 發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛 這是因為帶電體有吸引 輕小物體的性質(zhì),所以絨毛被吸在鏡面上6. 關于材料的應用,以下說法不正確的選項是A 超導材料可制作電動機線圈B 塑料
16、可制作電線的絕緣皮C 半導體材料可制作二極管D 鉛銻合金可制作光敏電阻【答案】 D【解析】A、電動機是根據(jù)電流的磁效應工作的超導材料在低于臨界溫度時電阻R=0 ,用超導材料制作電動機線圈,線圈不產(chǎn)生熱量,電動機能正常工作,所以A 正確;B、 塑料是聚乙烯塑料,聚乙烯塑材料屬于絕緣體,所以B正確;C、 利用半導體制作成光敏電阻、熱敏電阻以及二極管三極管等,所以C正確;D、 鉛銻合金電阻率大,熔點低,用來制作保險絲,所以D錯誤.考點三:電流 電流表A1A=10 2mAB1A=106uAC1mA=10 2 卩D1 卩 A=1(?A答案】 B【解析】 A. 1A=10 3mA ,該選項錯誤;B. 1A
17、=10fA,該選項正確;C. 1mA=103A,該選項錯誤;D. 1卩A=l0,該選項錯誤.2某同學測電流時連接的是“ +和 “ 0.6兩接線柱,但讀數(shù)時,誤當量程為03A,那么該讀數(shù)值 A 大于實際值B 小于實際值C 等于實際值D 可能大于也可能小于實際值【答案】 A【解析】實驗室的常用電流表一般有兩個量程,分別為 00.6A 和 03A ,共用同一刻度 盤這兩套量程作用同一個刻度盤, 故同一位置處大量程讀數(shù)為小量程讀數(shù)的 5 倍,所以如 果實驗中實際使用小量程而讀數(shù)時將其誤當大量程讀數(shù),那么讀數(shù)值肯定大于實際值, 各選項中只有 A 符合題意3.以下說法中正確的選項是 A 電路中用電器過多一
18、定會造成電路中電流過大B 開關閉合的電路一定是通路C 電路中開關被短路時電流會很大會造成事故D 電路中連接導線松脫會產(chǎn)生斷路【答案】 D【解析】A、根據(jù)并聯(lián)電路特點:干路電流等于各支路電流之和,所以同時工作的支路用電 器越多,干路電流越大,但如果各個支路的電流都很小,不會造成電路中電流過大故A錯誤;B錯誤;B、處處接通的電路叫通路,開關閉合,電路其它局部有可能發(fā)生斷路故C、 電路中開關被短路時,電路接通,那么不會造成短路故C錯誤;D、 電路中連接導線松脫使電路斷開,產(chǎn)生斷路故D正確.4某同學用電流表測電流時,電流表指針位置如下圖,那么電流值可能是()A 2.6A 或 0.46AB 2.06A
19、或 0.52AC.2.6A 或 0.52AD 2.06A 或 0.46A【答案】C【解析】當電流表的量程為03A時,分度值為0.1A,示數(shù)為2.6A ;當電流表的量程為 00.6A時,分度值為0.02A,示數(shù)為0.52A 5小明使用同一電流表對同一電路的同一位置先后兩次進行測量,測量結(jié)果如圖ab所示.(1)可以判斷:圖a選用的是量程,電流表的示數(shù)是 A ;圖b選用的是 量程,電流表的示數(shù)為 A. (2)你認為哪一次測量結(jié)果更準確?為什么?【答案】(1) 03A ; 0.4 ; 00.6A ; 0.42; ( 2)用;00.6A的量程測量更精確一些,因為 較小量程分度值較小,測量更精確.【解析】
20、由圖知:在 a電流表上指針偏轉(zhuǎn)角度較小,所以選擇的是03A量程,對應的分度值為0.1A,電流為0.4A ;b電流表指針偏轉(zhuǎn)角度較大,所以選擇的是00.6A量程,對應的分度值為0.02A,電流為0.42A 所以這一電路中的電流用00.6A的量程測量更精確一些.考點四:串并聯(lián)電路中電流的特點1如圖是小紅 探究并聯(lián)電路電流特點實驗時未連好的電路,現(xiàn)要求燈Li和燈L2并聯(lián),且用電流表測通過燈 L2中的電流.(1) 請你用筆畫線表示導線完成以下圖電路連接,并在虛線框內(nèi)畫出電路圖.(注意:連圖與畫圖都用鉛筆)(2) 實驗時,連接電路前,開關應處于 狀態(tài),電流表應與被測用電器 聯(lián).(3) 閉合開關后小紅發(fā)現(xiàn)
21、電流表如圖( a)所示,出現(xiàn)這個現(xiàn)象原因是 .小紅修改了上述錯誤后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖(b)所示,出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是 .(4) 電路連接正確后,閉合開關電流表示數(shù)如圖 (c)所示,那么通過燈L2的電流為 A;再用電流表測干路中的電流時 ,電流表的示數(shù)如圖(d)所示,通過燈Li中的電流為 A .【答案】(1)如下圖;(2)斷開;串聯(lián);(3)電流表未校零;量程選擇過??;(4) 0.5;0.5.【解析】(1)從電源的正極開始連起,過開關S后分為兩支:一支經(jīng)過電流表、L2回到電源負極;一支直接經(jīng)過燈 L1回到電源負極,電路連接如下圖:電路圖如下:Li02連接電路的過程中,為了保護電路,開
22、關應處于斷開狀態(tài);電流表在測量電流時,應與被測電路串聯(lián);3如圖a所示,在未閉合開關前,電流表指針未指在零上,出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是電 流表未校零;如圖b所示,可知電流表的指針的偏角太小,示數(shù)小于0.6A,說明量程選擇過小.4由圖c可知,量程為00.6A,分度值為0.02A,讀數(shù)為0.5A,通過燈L2的電流為 0.5A ;如圖d可知,量程為03A,分度值為0.1A,干路中的電流為1A, 故根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和可知:燈Li中的電流l=1A-0.5A=0.5A .2.在探究并聯(lián)電路中各電路電流與各支路電流的關系時,一班各組同學從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中,選取兩個并聯(lián)起來接在相同電
23、源上,組成如圖1所示的電路.然后把一個電流表分別接入電路中 A、B、C處測量電流并記錄數(shù)據(jù).1小李將電流表接在 A處,閉合開關,電流表示數(shù)如圖2所示,為了測量結(jié)果準確,她應該斷開開關, ,重新進行實驗.2小張同學測量時,閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針向“刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),電流表連接存在的錯誤是 .3老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表:UK*IA1甲1甲氐120032乙兩11CL2O035*甲Ta 14QJ64Ta 19對于測量數(shù)據(jù)的相關分析,以下說法正確的兩個是A、第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差B 分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差C.選用不同規(guī)格的燈進行實驗,可使結(jié)論更具普遍性D 第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零所致.【答案】(1)換電流表的小量程;(2)電流表“ +、接線柱接反了; ( 3) CD 【解析】(1)在測量電流時,出現(xiàn)圖示指針偏轉(zhuǎn)角度太小的問題,是因為選用的電流表量程太大了,為了測量結(jié)果準確,她應該斷開開關,換電流表的小量程,重新進行實驗;(2) 在測量電流時,出現(xiàn)圖示指針反向偏轉(zhuǎn)的問題,是因為電流從接線柱流入了,電流 表連接存在的錯誤是 “ +、 接線柱接反了
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