【生物】2016年4月浙江省選考真題

1、2016 年 4 月浙江省普通高校招生選考、選考科目考試生物試題考生注意：1答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規(guī)定的位置上。2答題時(shí)，請(qǐng)按照答題紙上“注意事項(xiàng)”的要求，在答題紙相應(yīng)位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無效。3非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，作圖時(shí)可答先使用 2B 鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑， 案寫在本試題卷上無效。選擇題部分一、選擇題（本大題共 28 小題，每小題 2 分，

2、共 56 分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1下列細(xì)胞中具有細(xì)胞壁的是2下列人類活動(dòng)不會(huì)加劇溫室效應(yīng)的是A紅細(xì)胞B葉肉細(xì)胞C皮膚細(xì)胞D淋巴細(xì)胞A多開汽車 B火力發(fā)電C植樹造林    D燃煤取暖3下列屬于優(yōu)生措施的是A產(chǎn)前診斷 B近親結(jié)婚C高齡生育D早婚早育4皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細(xì)菌和真菌。這屬于人體防御病原體的A第一道防線B第二道防線C體液免疫D細(xì)胞免疫5鳥的翅膀和人的手臂在骨骼結(jié)構(gòu)上非常相似。這說明它們之間存在A稀有性B適應(yīng)性C統(tǒng)一性D競(jìng)爭(zhēng)性6地球上具有最豐富

3、生物基因庫的是A水稻田B草原C荒漠D熱帶雨林7激發(fā)并維持人體第二性征的激素是A甲狀腺激素B生長(zhǎng)激素C 性激素D生長(zhǎng)素8存在于動(dòng)物體內(nèi)的單糖是A纖維素B淀粉C葡萄糖D核酸9胰島素是由 51 個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)。細(xì)胞內(nèi)合成胰島素的場(chǎng)所是1A核糖體B中心體C線粒體D溶酶體10用六倍體小麥和二倍體黑麥培育出異源八倍體小黑麥。這種育種方法屬于A轉(zhuǎn)基因育種B輻射誘變育種 C 化學(xué)誘變育種D多倍體育種11.果蠅 X 染色體上增加了某個(gè)相同片段，其復(fù)眼由橢圓形變成條形。這屬于染色體變異的A.缺失B.重復(fù)C.倒位D.易位12.蝌科在發(fā)育過程

4、中，尾和鰓在一定時(shí)期消失。這屬于A.細(xì)胞調(diào)亡B.組胞癌變C.細(xì)胞衰老D.組胞分裂13.將含有適宜濃度生長(zhǎng)表的瓊脂塊放在幼苗切面的左側(cè)，如圖所示。一段時(shí)間后，幼苗將A.不生長(zhǎng)B.向左彎曲生長(zhǎng)C.直立生長(zhǎng)D.向右彎曲生長(zhǎng)14.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是A.神經(jīng)元B.反射弧C.神經(jīng)纖維D.反射中樞15. 神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的 K+濃度高于細(xì)胞外，K+進(jìn)入肌肉細(xì)胞的方式是A.滲透B.胞吞C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D.易化擴(kuò)散16.人類的血友病由一對(duì)等位基因控制，且男性患者多于女性患者。該病屬于A.X 連鎖遺傳病B.多基因遺傳病C.常染色體顯性遺傳病D.染色體異常遺傳病17.細(xì)胞呼吸中葡萄糖

5、分解為丙酮酸。下列有關(guān)敘述正確的是A.在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行B.不產(chǎn)生 C02C.必須在有 02 條件下進(jìn)行D.形成大量 ATP18.下列基示某同學(xué)制作的脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)模型(表示脫氧核糖、表示堿基、表示2磷酸基團(tuán))，其中正確的是19.下列美于種群的表述,銷誤的是A.種群密度的變動(dòng)受性比率的影響B(tài).環(huán)境容納量代表種群的最大密度C.年齡結(jié)構(gòu)可預(yù)測(cè)種群未來數(shù)量的變化D.出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響20.某興趣小組探究 2,4-D 對(duì)插枝生根的作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。組別2,4-D 溶液濃度根的平均數(shù)目（條）101.82a16.

6、43a27.84a37.85a41.3注：a1、a2、a3、a4 依次增大下列敘述與該實(shí)驗(yàn)不相符的是A.a4 濃度的 2,4-D 抑制生根B.組別 1 在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用C.促進(jìn)生根的最適濃度在 a1 與 a2 之間D.2,4-D 既能促進(jìn)生根也能抑制生根21為研究酶的特性，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，基本過程及結(jié)果如下表所示。據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A實(shí)驗(yàn)的自變量是底物C酶的作用具有高效性B檢測(cè)指標(biāo)是顏色的變化D37是該酶作用的最適溫度22下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述

7、，正確的是3A用稀鹽酸解離可使細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散B用水漂洗可洗去堿性染料以保持細(xì)胞活性C常用蘇丹染液使染色體著色以利于觀察D可用高倍鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過程23以狗為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究心臟的神經(jīng)支配及作用。實(shí)驗(yàn)過程中，先測(cè)定正常情況下的心率，然后分別測(cè)定僅阻斷神經(jīng)甲和神經(jīng)乙后的心率。結(jié)果如下表所示。24遺傳信息的傳遞過程如圖所示，其中表示四種不同的物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A神經(jīng)甲的作用是使心率減慢 B神經(jīng)乙的作用是使心率加快C心臟受神經(jīng)甲和神經(jīng)乙共同支配 D 神經(jīng)乙對(duì)心率的影響比神經(jīng)甲強(qiáng)A復(fù)制時(shí)，2 條鏈均可作為模板鏈B形成時(shí)，

8、需沿整條 DNA 長(zhǎng)鏈進(jìn)行C密碼子 CUU 編碼所攜帶的氨基酸D上可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體形成多條25.兩種高等生物減數(shù)分裂不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖如下，其中 3 個(gè)來自同種生物，則來自另一種生物的是26.【加試題】下列關(guān)于高等動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，錯(cuò)誤的是A細(xì)胞處于 S 期時(shí)，顯微鏡下能觀察到核仁4B蛙胚卵裂球細(xì)胞周期變短，子細(xì)胞體積變小C蛙胚卵裂期細(xì)胞 G2 期顯著縮短，細(xì)胞分化變快D在缺乏營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)細(xì)胞，可得到大量的 G1 期細(xì)胞27. 【加試題】蒲

9、公英為一年生植物，每個(gè)成熟植株能產(chǎn)生許多種子。自然狀況下，其種子隨風(fēng)飄落到某草地上萌發(fā)生長(zhǎng)，形成一個(gè)新的種群。下列敘述正確的是A蒲公英的種群數(shù)量呈非周期波動(dòng)B蒲公英在第一個(gè)生長(zhǎng)期呈集群分布C該種群的存活曲線符合對(duì)角線形特征D動(dòng)物取食蒲公英不能將蒲公英的種群密度壓制在低水平28. 【加試題】某自花授粉植物的花色有紅色和白色，花色取決于細(xì)胞中的花色素，花色素合成的主要過程如圖所示。設(shè)花色由 2 對(duì)等位基因 A 和 a、B 和 b 控制。取白花植株（甲）與白花植株（乙）雜交，F(xiàn)1 全為紅色，F(xiàn)1

10、60;自交得 F2，F(xiàn)2 中出現(xiàn)紅色和白色。下列敘述正確的是A植株甲能產(chǎn)生 2 種不同基因型的配子B若親代白花植株中基因 a 或 b 發(fā)生突變，則該植株一定開紅花C用酶 1 的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花，該植株的基因型仍然不變D若基因 B 發(fā)生突變導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)，則基因 B 不編碼氨基酸，植株開白花非選擇題部分二、非選擇題（本大題 5 小題，共 44 分）29.某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示，請(qǐng)回答：5（

11、1）蛇在最長(zhǎng)的食物鏈中處于第個(gè)營養(yǎng)級(jí)，通常情況下，變溫動(dòng)物所在的食物鏈的營養(yǎng)級(jí)數(shù)目比僅有恒溫動(dòng)物的。（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)植物種類隨季節(jié)更替發(fā)生規(guī)律性的變化，這種變化體現(xiàn)看群落的結(jié)構(gòu)。若該群落由于火災(zāi)被毀滅，經(jīng)若干年后此地又重新形成新的群落，這種群落演替類型屬于?！保?）圖中的“除表示捕食關(guān)系外，還可以表示的方向。（4）若狐侵入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間后，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對(duì)穩(wěn)定，則表明生態(tài)系統(tǒng)具有能力。30.葉綠體中的色素，蛋白質(zhì)等在某種膜上的分布及部分反應(yīng)的示意圖如下，請(qǐng)回答：（1）該膜是膜，其上含有色素和催化光反應(yīng)的。光反應(yīng)中，色素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)?#160;ATP 等物

12、質(zhì)中的。（2）光反應(yīng)的產(chǎn)物除圖中所示的物質(zhì)外，還有電子和。ATP 為碳反應(yīng)提供了能量和。（3）分離新鮮菠菜葉片中的光合色素時(shí)，應(yīng)注意濾紙條上的濾液細(xì)線要高于的液面，濾紙條上最寬色素帶所含的色素是。31.果蠅的長(zhǎng)翅（B）與短翅（b）、紅眼（R）與白眼（r）是兩對(duì)相對(duì)性狀。親代雌果蠅與雄6果蠅雜交，F(xiàn)1 表現(xiàn)型及數(shù)量如下表：請(qǐng)回答：（1）這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合定律，基因 B 與 b 互為基因。（2）F1 長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅的基因型有種，其中雜合子占。長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅細(xì)胞中最多有個(gè)染色體組。（3）現(xiàn)有 1 只長(zhǎng)翅白

13、眼果蠅與 1 只長(zhǎng)翅紅眼果蠅雜交，子代雌果蠅中長(zhǎng)翅白眼占 3/8，則子代雌果蠅中出現(xiàn)長(zhǎng)翅白眼的概率為。（4）為驗(yàn)證長(zhǎng)翅紅眼雄果蠅（BbXBY）產(chǎn)生配子的種類及比例。進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，其遺傳圖解如下，請(qǐng)寫出另一親本的基因型和表現(xiàn)型。32.【加試題】（14 分）回答下列（一）、（二）小題：（一）請(qǐng)回答與“果汁中的果膠和果膠酶”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題：（1）果膠是細(xì)胞壁的重要組成成分，其化學(xué)本質(zhì)是_（A.蛋白質(zhì)B.脂質(zhì)C.核酸 D.多糖）。它在細(xì)胞壁的形成過程中的主要作用是將相鄰的細(xì)胞_在一起。（2）制取果汁時(shí)，先用果膠酶將果膠分解成_和半乳糖醛酸甲酯等物質(zhì)，

14、再用_酶處理，可得到比較澄清的果汁。用適量且濃度適宜的上述兩種酶處理時(shí)，果汁的出汁率、澄清度與酶的_高低成正相關(guān)。（3）由于果膠不溶于乙醇，故可用乙醇對(duì)果膠粗提物（經(jīng)酶處理后的混合物）進(jìn)行_處理，從而得到干制品。（二）兔肝細(xì)胞中的基因 E 編碼代謝甲醛的酶，擬利用基因工程技術(shù)將基因 E 轉(zhuǎn)入矮牽牛中，以提高矮牽牛對(duì)甲醛的代謝能力，請(qǐng)回答：（1）從兔肝細(xì)胞中提取 mRNA，在_酶的作用下形成互補(bǔ) DNA，然后以7此 DNA 為模板擴(kuò)增得到基因 E。在相關(guān)酶的作用下，將基因 E 與

15、0;Ti 質(zhì)粒連接在一起，形成_，再導(dǎo)入用氯化鈣處理的_，侵染矮牽牛葉片。將被侵染的葉片除菌后進(jìn)行培養(yǎng)，最終得到轉(zhuǎn)基因矮牽牛。其中培養(yǎng)過程正確的是_（A.葉片在含適宜濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基上分化形成愈傷組織B.愈傷組織在含細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比較高的培養(yǎng)基上形成芽C.再生的芽在細(xì)胞分裂素含量較高的培養(yǎng)基上生根D.愈傷組織在含適。宜濃度植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基上脫分化形成再生植株）（2）取轉(zhuǎn)基因矮牽牛葉片，放入含 MS 液體培養(yǎng)基和適宜濃度甲醛且密封的試管中。將試管置于_上，進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)液。一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)基中甲醛的含量，以判斷基因 E 是否在轉(zhuǎn)

16、基因矮牽牛中正常表達(dá)。培養(yǎng)過程中液體培養(yǎng)基的作用：一是提供營養(yǎng)；二是_，從而使葉片保持正常的形態(tài)。33.【加試題】（10 分）為研究某生物制劑（W）具有促進(jìn)細(xì)菌 B 增殖的作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，以細(xì)胞數(shù)變化為檢測(cè)指標(biāo)，提出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)瓶若干個(gè)、液體培養(yǎng)基、W、細(xì)菌 B、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡等（要求與說明：不考慮加入 W 后的體積變化等因素；細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過程不作要求；培養(yǎng)過程中不更換培養(yǎng)液；培養(yǎng)液成分變化不利于細(xì)菌 B 生長(zhǎng)不作要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)思路：.

17、（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)，用柱形圖表示至少 3 次的檢測(cè)結(jié)果）：（3）分析與討論：培養(yǎng)過程中，細(xì)菌 B 的增長(zhǎng)方式為_形增長(zhǎng)。為提取細(xì)菌 B 內(nèi)的酶，對(duì)該菌進(jìn)行破碎時(shí)，應(yīng)將其_。A.置于蒸餾水中B.用纖維素酶水解C.置于稀鹽酸中D.冷凍研磨參考答案：8一、選擇題1B11B21C2C12A22A3A13D23D4A14A24B5C15C25D6D16A26C7C17B27D8C18D28C9A19B10D20C二、非選擇題29（6 分，每空 1 分）（1）5多（2）時(shí)間次生演替（3）能量流動(dòng)（4）自

18、我調(diào)節(jié)30（7 分，每空 1 分）（1）類囊體（光合）酶化學(xué)能（2）NADPH磷酸基團(tuán)（3）層析液葉綠素 a31（7 分，每空 1 分。其中（4）基因型、表現(xiàn)型各 0.5 分）（1）自由組合等位（2）45/64（3）3/8（4）bbXrXr短翅白眼雌果蠅32（14 分，選擇空每空 2 分，其余每空 1 分）（一）（1）D粘合（2）半乳糖醛酸果膠甲酯活性（3）脫水（沉淀）（二）（1）逆轉(zhuǎn)錄重組 DNA 分子農(nóng)桿菌B（2）搖床維持滲透壓33（10 分）（1）取細(xì)菌 B，經(jīng)稀釋后得到菌液，在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，并記錄。 1分）取菌液分別接種于以下兩組培養(yǎng)瓶中，每組若干瓶。甲組：液體培液基（0.5 分）乙組：液體培養(yǎng)基+W（0.5&