放飛煩惱說課

1、放飛煩惱放飛煩惱 新中鎮(zhèn)茶店小學(xué)新中鎮(zhèn)茶店小學(xué) 范凌云范凌云4主題的選定主題的選定123目標(biāo)的解讀目標(biāo)的解讀活動(dòng)的方法活動(dòng)的方法活動(dòng)的過程活動(dòng)的過程說課內(nèi)容5活動(dòng)的反思活動(dòng)的反思第一部分第一部分 主題的選定主題的選定 現(xiàn)在雖然生活水平越來越高，物質(zhì)需求越來越豐富，但是有些孩子卻有了很多煩惱。過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和越來越多的家庭問題，讓本該天真爛漫的孩子，臉上的笑容越來越少。在為這一現(xiàn)象心痛的同時(shí)，我也在思索，如何能幫助孩子們解決煩惱，讓孩子們重新露出燦爛的笑容呢?為此，本節(jié)課通過多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生積極樂觀的面對(duì)煩惱，并初步掌握解除煩惱的方法，使他們能夠自信、健康、快樂的成長(zhǎng)。 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察體

2、驗(yàn)別人的煩引導(dǎo)學(xué)生通過觀察體驗(yàn)別人的煩惱，找到快樂的真諦。惱，找到快樂的真諦。 培養(yǎng)學(xué)生擁有積培養(yǎng)學(xué)生擁有積極健康的心理狀極健康的心理狀態(tài)和情緒態(tài)和情緒 ，樹立，樹立自我調(diào)整身心的自我調(diào)整身心的意識(shí)。意識(shí)。 （難點(diǎn)）（難點(diǎn)）知識(shí)與技能知識(shí)與技能 過程與方法過程與方法 情感、態(tài)度情感、態(tài)度與價(jià)值觀與價(jià)值觀 第二部分第二部分 目標(biāo)的解讀目標(biāo)的解讀2 引導(dǎo)學(xué)生用自己引導(dǎo)學(xué)生用自己所掌握的解決煩惱所掌握的解決煩惱的策略來更好地調(diào)的策略來更好地調(diào)整自己。（重點(diǎn)）整自己。（重點(diǎn)）講述法、討論法和多媒體輔助教學(xué)講述法、討論法和多媒體輔助教學(xué) 第三部分第三部分 活動(dòng)的方法（教法）活動(dòng)的方法（教法）教法發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)

3、問題問題思考思考問題問題解決解決問題問題自主探究法、合作交流法、成果展示法自主探究法、合作交流法、成果展示法學(xué)法學(xué)法第三部分第三部分 活動(dòng)的方法（學(xué)法）活動(dòng)的方法（學(xué)法）情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備參與體驗(yàn)，尋找方法參與體驗(yàn)，尋找方法活動(dòng)（大膽表達(dá)）活動(dòng)（大膽表達(dá)）第四部分 活動(dòng)的過程課堂小結(jié)課堂小結(jié)第五部分第五部分 活動(dòng)的反思活動(dòng)的反思 本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)不但幫助學(xué)生了解自己的情緒，更重要的是通過本次活動(dòng)能夠恰當(dāng)合理的排除煩惱。而且在游戲、表演及小組討論等環(huán)節(jié)的參與中，使班級(jí)更有凝聚力，師生關(guān)系也更加融洽。孩子們通過這次活動(dòng)也會(huì)將快樂的情緒帶到生活中，帶給身邊的每一個(gè)人，并且真正的成為一個(gè)快

4、樂的孩子。4掌握心理教育的有關(guān)知識(shí)和技能掌握心理教育的有關(guān)知識(shí)和技能 123接觸學(xué)生，了解學(xué)生，掌握學(xué)生的心理接觸學(xué)生，了解學(xué)生，掌握學(xué)生的心理 烘托氣氛，讓學(xué)生放松心情烘托氣氛，讓學(xué)生放松心情 準(zhǔn)備各種顏色的彩紙、扮演老婆婆的道具準(zhǔn)備各種顏色的彩紙、扮演老婆婆的道具 活動(dòng)的過程一：課前準(zhǔn)備5學(xué)生排演情景?。簯醒笱蟮臒缹W(xué)生排演情景劇：懶洋洋的煩惱設(shè)計(jì)意圖：為活動(dòng)的順利開展創(chuàng)造條件。情景劇情景劇思考思考激發(fā)好奇心激發(fā)好奇心它在煩什么呢？它在煩什么呢？ 懶洋洋的煩惱懶洋洋的煩惱 圖片圖片 歌曲歌曲活動(dòng)的過程二：情境導(dǎo)入寫寫課題課題煩惱煩惱 大膽表達(dá)大膽表達(dá) 圖片圖片 活動(dòng)的過程三：活動(dòng)大膽表達(dá)生

5、活中的煩惱生活中的煩惱活動(dòng)的過程一：活動(dòng)的過程一： 情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入活動(dòng)的過程二：活動(dòng)的過程二：活動(dòng)（大膽表達(dá)）活動(dòng)（大膽表達(dá)）自主嘗試活動(dòng)的過程活動(dòng)的過程四：參與體驗(yàn)，尋找方法故事一：老太太和兩個(gè)兒子故事一：老太太和兩個(gè)兒子123故事二：國王長(zhǎng)了兩只驢耳朵故事二：國王長(zhǎng)了兩只驢耳朵心理訓(xùn)練：尋找解決煩惱的其它方法心理訓(xùn)練：尋找解決煩惱的其它方法老太太和老太太和兩個(gè)兒子兩個(gè)兒子（結(jié)合課（結(jié)合課件）件）討論討論猜一猜猜一猜講故事講故事不論是晴不論是晴日，還是日，還是雨天，為雨天，為什么老婆什么老婆婆都會(huì)發(fā)婆都會(huì)發(fā)愁呢愁呢 ？鄰居說了鄰居說了什么話，什么話，老婆婆就老婆婆就開懷大笑開懷大笑了？了？

6、 活動(dòng)的過程四：參與體驗(yàn)，尋找方法演一演演一演學(xué)生學(xué)生表演表演結(jié)論：如果換個(gè)角度看問題，會(huì)使你心情豁然開朗結(jié)論：如果換個(gè)角度看問題，會(huì)使你心情豁然開朗。故事一：老太太和兩個(gè)兒子的故事出示圖片出示圖片播放音頻播放音頻國王長(zhǎng)了兩只國王長(zhǎng)了兩只驢耳朵驢耳朵 討論討論得出結(jié)論得出結(jié)論引入故事引入故事理發(fā)師是怎樣理發(fā)師是怎樣解決他的煩惱解決他的煩惱的？的？他的心情有何他的心情有何變化？變化？ 找一個(gè)信任的找一個(gè)信任的人主動(dòng)傾訴自人主動(dòng)傾訴自己的煩惱。己的煩惱。 活動(dòng)的過程四：參與體驗(yàn)，尋找方法故事二：國王長(zhǎng)了兩只驢耳朵 故事一：老太太和兩個(gè)兒子故事一：老太太和兩個(gè)兒子故事二：國王長(zhǎng)了兩只驢耳朵故事二：國

7、王長(zhǎng)了兩只驢耳朵自主嘗試活動(dòng)的過程四：參與體驗(yàn)，尋找方法 心理訓(xùn)練心理訓(xùn)練:尋找其它解決煩惱的方法尋找其它解決煩惱的方法娛樂、寫作娛樂、寫作 心理暗示、享受心理暗示、享受 高歌、笑、哭高歌、笑、哭 用體力、摔打用體力、摔打 活動(dòng)的過程四：參與體驗(yàn)，尋找方法向快樂沖向快樂沖刺成功刺成功拋棄雜念，大笑一分鐘拋棄雜念，大笑一分鐘討論：解決自己的煩惱討論：解決自己的煩惱收獲收獲活動(dòng)的過程五：課堂小結(jié)總結(jié)：每個(gè)人生總結(jié)：每個(gè)人生活中都可能遇到活中都可能遇到令人煩惱的事情，令人煩惱的事情，我們要敢于面對(duì)我們要敢于面對(duì)煩惱，解決煩惱，煩惱，解決煩惱，做一個(gè)快樂的小做一個(gè)快樂的小小少年。小少年。 播放歌曲：小小少年播放歌曲：小小少年折飛機(jī)：放飛煩惱折飛機(jī)：放飛煩惱完成課題：放飛煩惱完成課題：放飛煩惱設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步深化主題。設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步深化主題。最近比較煩，比較煩老太太和兩個(gè)兒子老太太和兩個(gè)兒子 有這樣一個(gè)老太太，整天為兩個(gè)兒子有這樣一個(gè)老太太，整天為兩個(gè)兒子發(fā)愁。她的大兒子是染布的，二兒子是發(fā)愁。她的大兒子是染布的，二兒子是賣傘的。天一下雨，她就會(huì)為大兒子發(fā)賣傘的。天一下雨，她就會(huì)為大兒子發(fā)愁，因?yàn)椴荒軙癫剂?；天一放晴，她就愁，因?yàn)椴荒軙癫剂?；天一放晴，她就?huì)為二兒子發(fā)愁，因?yàn)椴幌掠甓鹤拥臅?huì)為二兒子發(fā)愁，因?yàn)椴幌掠甓鹤拥?/p>