校方班主任工作總結

1、校方班主任工作總結篇一：高校班主任工作總結20XX年個人工作總結通過一年的工作，現(xiàn)將各方面情況總結匯報如下：堅持理論學習，保持自身思想的先進性，樹立創(chuàng)先爭優(yōu)的工作意識。工作中，虛心向領導、 班主任和老師多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多總結、多反思。在學習中，不斷提高自身的綜合素質和業(yè)務水平，能積極、熱情地投入到本職工作中去。本年度主要工作：1 、做好班主任對學生的日常管理工作。查考勤，下宿舍，做好學生的思想政治教育及安全教育工作。2 、了解和研究學生。有針對性地做好班級管理工作。提高學生學習成績。協(xié)調班級與各任課教師之間的關系，及時將學生對任課老師的意見和建議反饋給教務辦和任課教師，

2、互通情況，以便任課老師及時改進教學方法。3 、加強班干部隊伍建設、培養(yǎng)班級的領導核心。充分調動并發(fā)揮每個班委的主動性、積極性和創(chuàng)造性，并逐漸形成班級的骨干與核心。4 、依靠并指導團支部做好工作。指導團支部做好班級要求入黨學生的教育、培養(yǎng)、考察、推薦等工作。指導團2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/16支部做好團日教育活動，抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定。掌握學生集體的發(fā)展情況、干部情況、班風、主流與傾向等。5 、關心每位學生的生活、 健康和安全。 諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。6

3、、積極組織學生參加學校和學院組織的各項活動。7、作好學生家長工作。通過談話、電話聯(lián)系、QQ互聊、范文寫作短信等方式，使家長對子女的教育與學院的要求相一致。8 、公平、公正、公開的原則作好班級獎學金、 助學金、三好學生、優(yōu)秀團員的評定工作。9 、重點做好每個班學習差、掛科多、愛逃課、有厭學情緒同學教育和轉化工作。12 、認真、及時完成學領導及相關部門交辦的各項任務。一年來，本人在各方面取得了長足的進步，但仍有不足，如工作中管理水平不夠高，工作缺乏創(chuàng)新！做好班主任工作，并非一件易事，必須認真研究教育規(guī)律，與時俱進，全身心地投入，才能完成教書育人的宏偉目標。在新的一年中，本人會本著發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點

4、的精神，提高學生管理工作。陳春燕20XX年7月12日2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/16篇二：班主任工作總結范文( 各類院校 )各類院校班主任工作總結范文（小學、初中、高中、技校、大學）小學班主任工作總結通過幾次班干部例會, 要求班干部敢想, 敢做 , 不僅要做實干家 , 更要做決策者, 只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理 , 思想?yún)R報專題有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論. 這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性 , 調動了班干部的積極性 , 工作起來輕松許多 , 而且效果也較好，除了學校組織的活動外 , 在班內還開展各種活動 , 鼓勵同學們

5、積極參加 , 這些活動大都由學生們自己策劃 , 組織 , 總結, 收到較好的效果 .二、 . 以身作則，為人師表我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說： ?身教重于言教。 ?老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到 ?要學生做到的，老師先要做到 ?。比如，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是2016 全

6、新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/16把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說， 那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說：?謝謝你 ?之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。二、加強思想品德的教育班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，范文TOP100使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界， 明辨是非， 學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會

7、，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。三、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力。良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：1 、鼓勵班干部敢想 , 敢做 , 不僅要做實干家 , 更要做決策者 , 只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理 , 有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展 , 什么想法和活動都可以討論 . 這樣2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/16一來發(fā)揮了班干部的主體性, 調動了班干部的積極性, 工作起

8、來輕松許多 , 而且效果也較好，除了學校組織的活動外 , 在班內還開展各種活動 , 鼓勵同學們積極參加 , 這些活動大都由學生們自己策劃 , 組織 , 總結 , 收到較好的效果 .2 、清潔衛(wèi)生由小組負責。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。3 、鼓勵學生展示自我，最全面的寫作站樹立自信小學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽

9、，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。4 加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長， 只有雙管齊下， 才能收到教育的效果。 因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級站、或是平時放學時與多位家長進行交流。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)5/165 、成立自律小組 , 以學生管理學生 , 提高其自我管理的意識 .自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤 , 衛(wèi)生 , 儀表服裝 , 校會以及課前準備和

10、課堂紀律的監(jiān)督與勸導 , 做好宣傳工作 , 制造良好的輿論環(huán)境 , 使班級形成一個有正氣 , 有次序的良好班風 , 為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境 . 自律小組各個成員各有分工 , 每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系 , 及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題 , 并制定相應的解決辦法 , 及時通知有關同學予以糾正 , 并定期向全班同學做工作匯報 , 總結前階段之成果與不足 , 對同學提出相應的建議和要求 , 同時也征求廣大同學的意見和建議 , 制定下階段的工作重點 , 不斷改進工作方法 , 進一步調動廣大同學的積極性 , 齊心協(xié)力 , 使班級的各項常規(guī)管理正常化, 制度化 , 使全班每一位同學都充分意識到自己作

11、為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽, 做到自覺自律。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。初中班主任工作總結2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)6/16一、班級初始狀態(tài)與學生基本情況本班共有學生 39 名，其中男生 21 名，女生 18 名。特殊家庭 3 名，困難學生 2 名，初始階段紀律比較渙散，

12、活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學習基礎差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：二、具體管理措施（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎， 讓學生感到做人就要這樣嚴謹、 認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。（二）選拔班干部班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手， 是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。 在選擇班

13、干時，我遵循三個原則， 首選那些責任心強， 辦事公正；品學兼優(yōu)，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學生干部同學關系形成動態(tài)平衡，人2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)7/16人有機會實現(xiàn)自我價值。本學期我們初二（ 2）第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學上任后， 工作熱情高， 工作態(tài)度端正， 工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。尤以李海靜、喬妲妲最突出。（三）實行能級管理

14、我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。（四）營造良好的學習環(huán)境?，F(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育， 習慣的

15、養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制， 獎懲制度， 定期檢查， 定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)8/16成為一個和諧向上的集體。（五）個別教育與表揚相結合班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在

16、家里， 還是在學校， 極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信， 使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。劉宗源學習上取得了進步，電腦管理工作認真負責，我就在學習和工作上大力表揚，施億、張曉驍在紀律上改正了遲到、上課說話的缺點，就對其自律性上進行表揚，如此起到了強化優(yōu)秀的作用。劉宗源不但改掉了自身的毛病，學習成績也顯著提高，市統(tǒng)考總分躍居年組第三名。得到各任課教師的好評。期終獲校最大進步獎。彭和斌校運會獲 1500、 800 米兩項第一、冬季越野跑第三名， 并且班級大事小情他都積極參與。 令同學感動。本學期被同學評為樂于助

17、人獎。梅麗君帶傷參加 400 米接力跑，張小君秋游與同學產(chǎn)生小磨擦，主動退讓，凡此種種都及時表揚，用以完善學生的人格，增強集體的凝聚力。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)9/16（六）發(fā)揮主題班會的教育作用主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、 提高認識、開展教育，對良好班風的形成， 及至學生的健康成長， 都起著重要作用。如開展 ?我為班級增光彩 ?、?我是一滴水 ?、?如何面對競爭 ?、?良好習慣的養(yǎng)成 ?等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組

18、織學生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動，如校運會、秋游，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。（七）注意發(fā)揮學生的特長孫慧明擅長頁制作，班級頁由他負責，他為高珊同學的英語演講及班級在學校元旦舞蹈的背景制作，構思之巧，制作之精受到學校師生的好評。通過特長的展示激發(fā)了他的積極性和自信心。使其在其它方面也有了顯著的進步。三、獲講情況：班級獲運動會入場式三等獎、校先進班集體高珊、傅翠華獲?？ɡ璒K 三等獎、高珊獲區(qū)級作文二等獎四、個別教育及與家長聯(lián)系情況本學期同學生談話共計次。同家長面談次，電話聯(lián)系次。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)10/16五、班級管理工作中的收獲和

19、體會老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感；就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學篇三：職校班主任工作總結職校班主任工作總結一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索， 不斷學習。雖然班級學生素質不高，但在我的帶領下，各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，我結合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結：一、思

20、想上高度重視在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學生素質越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)11/16導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自

21、己的特色，還應該為學校的發(fā)展服務。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。二、具體工作首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應該做些什

22、么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。在學習上不斷的督促她們。因為，只有學生愛好學習，2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)12/16她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與，學生對待復習也就更認真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。特別是在本學期的期中考試中，我們占據(jù)了6 個獎學金名額中的5 個。學生成績好

23、了，學習就更有激情了。重視班團活動。在這一年中，我根據(jù)學生的要求以及教育的需要。 我經(jīng)常組織學生開展各種有效的班團活動。比如，我們在學校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。通過這樣的活動開展，學生認識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得的東西，我們才能得到的快樂。（班主任）我們還在教室里舉行了包水餃的活動。通過這次活動，讓學生認識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學生認識到，我們日常生活中的一些小事，也要有智慧。我還指導學生在本學期開展了一次校級公開班團活動。這次活動，學生付出了很多，我不斷地指導學生如何做好準備工作。最后，活動非常成功

24、，也得到了領導和很多老師的認可。學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團結了。我還積極鼓勵學生參加學校各個社團，讓他們在這些社2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)13/16團中增強自己的交際能力。所以，我們班的學生在各個社團都非?；钴S，也能為學校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑。當然，我還會對這些學生進行一些輔導。讓他們把工作和學習有效地結合起來，努力做到學習和工作兩不誤。三、注重總結和學習只是簡單的工作，而不去總結和學習，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好