一個中國孩子的呼聲9

1、泗洪附小教師備課稿主備教師 ：課題15 一個中國孩子的呼聲總第課時實施時間年月日1、認(rèn)識“卓”“盔”等7 個生字，會寫“犧牲”等14 個生字。教案要求2、理解信的主要內(nèi)容，體會作者表達(dá)的真摯情感，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。教案重重點：理解信的主要內(nèi)容。難點：體會作者表達(dá)的真摯情感，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。難點教具準(zhǔn)備多媒體課件初步教案活動設(shè)計二次修改方案及教案隨感第一課時一、激情導(dǎo)入1、板書“戰(zhàn)爭”，你想到怎樣的畫面？2、多媒體配樂播放戰(zhàn)爭場面及戰(zhàn)爭中人們的悲痛與無奈。3、戰(zhàn)爭帶給我們的是什么？4、過渡：是?。∩钤趹?zhàn)爭中的人們，他們無時無刻地在祈盼和平的降臨，因為和平意味著快樂、幸

2、福。面對戰(zhàn)爭，一位曾經(jīng)被戰(zhàn)爭奪去父親的生命、飽嘗失去親人痛苦的中國孩子，發(fā)出了怎樣的呼聲呢？（板書課題）5、齊讀課題，你還想知道什么問題？讓我們一起打開雷利寫給聯(lián)合國秘書長加利的信，就什么都明白了。二、初讀課文1、自由讀課文，說說這封信先寫什么，接著寫什么，最后寫什么。2、讀讀說說不理解的詞語：靈柩碩士聯(lián)合國圣壇藍(lán)盔犧牲卓越凱旋彌漫威脅貢獻(xiàn)罪惡健康征衣永駐人間呼吁1 / 6初步教案活動設(shè)計二次修改方案及教案隨感3、指名輪讀，說說這封信先寫什么，接著寫什么，最后寫什么。反饋板書：問候與感謝傾訴與懷念發(fā)出呼吁三、明確“呼聲”1、呼吁是什么意思？（向個人或社會申述，請求援助或主持公道。）2、作者大聲

3、呼喊的是什么？請劃出來。3、指導(dǎo)朗讀句子。三次呼吁，一次比一次強烈。理解“喪鐘”，體會作者對戰(zhàn)爭的憎恨，對和平的熱愛。四、感悟“失父之痛”1、作者再三呼吁，要和平不要戰(zhàn)爭，那戰(zhàn)爭帶給雷利的是什么？請快速默讀課文，找到最關(guān)鍵的一個詞語或一個句子。2、讀關(guān)鍵詞句：“兩年多來，我們?nèi)叶汲两谑ビH人的巨大悲痛中?！敝该x，評議，讀出悲痛之巨大。注意抓住“兩年多來”體會悲痛之長，抓住“沉浸”體會悲痛之深，抓住“巨大”體會悲痛之大。難怪作者要向整個國際社會呼吁：-3、思考作業(yè)：哪些句子讀著讀著讓你感到心痛了？劃出來，反反復(fù)復(fù)地讀，讀出感情。板書設(shè)計教學(xué)反思17 一個中國孩子的呼聲問候與感謝傾訴與懷念發(fā)

4、出呼吁2 / 6教研組長審核意見：教導(dǎo)處審核意見：泗洪附小教師備課稿主備教師 ：課題15 一個中國孩子的呼聲總第課時實施時間年月日教案要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解含義深刻句子的意思。2、體會作者表達(dá)的真摯情感，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。教案重重點：有感情地朗讀課文，理解含義深刻句子的意思。難點難點：體會作者表達(dá)的真摯情感，樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。教具準(zhǔn)備多媒體課件初步教案活動設(shè)計二次修改方案及教案隨感第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、讀課題，說呼聲。2、戰(zhàn)爭留給雷利的是什么？讀關(guān)鍵詞句：“兩年多來，我們?nèi)叶汲两谑ビH人的巨大悲痛中。”3、默讀1-5 自然段，哪些句子讀著讀著

5、讓你感到心痛了？劃出來，反反復(fù)復(fù)地讀，讀出體會，讀出感情。二、深入感悟“失父之痛”1、語段：我至今都忘不了 我們要帶著最美的鮮花迎接他。1 指名讀句子，說說體會。（體會到爸爸的慈愛、深情，體會到這是一個美好的約定）（指導(dǎo)朗讀）2、導(dǎo)引：有一天，我們接到外交部打來的電話，說爸爸回來了。我們?nèi)缂s捧著鮮花，來到機場，同學(xué)們你能想像一下當(dāng)時我和媽媽的動作、語言、心情以及心里的想法嗎？然而，我們快樂的期待在瞬間化為烏有，跌入痛苦的深淵。范讀：現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了 浸滿了凝固的血。1 齊讀，讀著這段話，你仿佛看到了怎樣的場面？2 交流想像。3 / 63 可是作者為什么在文中只字未提？這樣驚天動地的生離死別之

6、痛用語言怎能表達(dá)的出來呢？初步教案活動設(shè)計二次修改方案及教案隨感4 指導(dǎo)朗讀。我們?nèi)缂s捧著鮮花，原以為從此可以一家人同賞月，齊逛街，享受天倫之樂但是雷利做夢都想不到，今天見到的竟然是爸爸的遺體，從此陰陽相隔，還有什么比失去親人更痛的痛了呢？讀這是怎樣的巨大的悲痛呀？由快樂的天堂瞬間跌入痛苦的萬丈深淵，誰能承受？讀這悲痛就如熊熊的烈火，嚴(yán)重地灼傷了雷利和媽媽的心，難怪兩年多來，我們?nèi)叶汲两谑ビH人的巨大悲痛中。這是永遠(yuǎn)無法抹去的痛，再讀難怪作者在信的結(jié)尾要再三呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！ -3、我無法忘記爸爸那臨上飛機時對我和媽媽的深情目光，無法忘記爸爸那鮮血染紅的征衣，浸滿鮮血的手表

7、，更無法忘記：“爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。?。∥衣犚娏?，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是：和平！和平！和平！”（指導(dǎo)朗讀）4、還有讓你感到心痛的地方嗎？（語段：我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本來他應(yīng)該為人類作出更大的貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。指名讀，說體會。指導(dǎo)朗讀，讀出對戰(zhàn)爭的痛恨。難怪“兩年多來，我們?nèi)叶汲两谑ビH人的巨大悲痛中。”難怪作者在信的結(jié)尾要再三呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！ -5、作為一位維和戰(zhàn)士，爸爸呼喚和平，更用生命捍衛(wèi)和平，所以，今天，兒子要獻(xiàn)上一束最美的鮮花，讀他的死是光榮的，他是為和平而倒下的，他倒在了維

8、護(hù)世界4 / 6和平的圣壇上。今天，我要向爸爸獻(xiàn)上一束最美的鮮花，因為他是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。初步教案活動設(shè)計二次修改方案及教案隨感三、呼吁和平1、師范讀：51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。 罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。近 20 年來，世界上都發(fā)生了哪些戰(zhàn)爭？2、戰(zhàn)爭給不少國家和地區(qū)的人民帶來災(zāi)難，那些深受戰(zhàn)爭苦難的孩子，他們過著怎樣的生活呢？出示數(shù)據(jù)資料：在過去 10 年里， 200 多萬兒童在戰(zhàn)爭中被殺死，另有600 萬兒童受傷， 100 萬兒童成為孤兒。從1945 年至今，在這 60 多年的時間里，世界上沒有戰(zhàn)爭的日子只有 26 天。（出示難民兒童畫面）成千上萬的兒童因為戰(zhàn)爭失去了親人，失去了家園，失去了本來應(yīng)該擁有的幸福和歡樂。難怪“兩年多來，我們?nèi)叶汲两谑ビH人的巨大悲痛中。”難怪作者在文章最后發(fā)出強烈的呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭?。ㄖ笇?dǎo)朗讀）四、指導(dǎo)實踐，升華情感1、總結(jié)：“要和平不要戰(zhàn)爭”，這不僅是一個中國孩子的呼聲，更是全世界愛好和平